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第一篇：中職教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告
大家好！今天，我再次利用這一年一度的“個(gè)人述職報(bào)告”機(jī)會(huì)，和全體同仁們一道，來(lái)回味逝去的一年中所有的歡樂(lè)和苦痛、執(zhí)著和反思、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也更愿意和大家一起，來(lái)分享我們對(duì)來(lái)年的種種的希望、祝福和期盼。
一、學(xué)生管理工作
上半年，首先是對(duì)班級(jí)以上干部的120余人進(jìn)行了三次大型教育活動(dòng)：一是由許書記做“如何當(dāng)好學(xué)生干部”專題講座。二是由岳書記做“黨課”普及講座。三是是由全國(guó)首家終端機(jī)構(gòu)―――“同城e站”做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)術(shù)講座。三次講座，三個(gè)主題，分別從做事，做人兩大主題全面來(lái)提升專業(yè)部學(xué)生干部的思想與專業(yè)素質(zhì)。
其次，以班主任工作為基礎(chǔ)，以值班教師為骨干，成立了專業(yè)部“督查小分隊(duì)”（共十二名成員），依據(jù)專業(yè)部出臺(tái)的學(xué)生管理“五條禁令”，全方位規(guī)范學(xué)生的“外表形象，文明禮貌，手機(jī)使用，請(qǐng)假手續(xù)，課堂秩序”等五個(gè)方面行為，盡可能使專業(yè)部有一個(gè)安全、有序、文明、衛(wèi)生的良好的學(xué)習(xí)和育人氛圍。
下半年，學(xué)校為了充實(shí)專業(yè)部管理力量，調(diào)任婁振平同志到財(cái)經(jīng)專業(yè)部主抓學(xué)生管理，為了使財(cái)經(jīng)專業(yè)部的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，主要從如下方面著手：
1、撤銷原來(lái)的督查小分隊(duì)，改組和優(yōu)化學(xué)生會(huì)組織，從xx新生中選拔一批新生力量，并做好了傳幫帶與交接工作。
2、組織學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支學(xué)生干部的政治學(xué)習(xí)，成立了專業(yè)部“入黨積極分子”學(xué)習(xí)小組，定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)和觀看紀(jì)錄片，從思想上凝聚了專業(yè)部學(xué)生干部的向心力。
3、組織全體班級(jí)和學(xué)生以及全體班級(jí)以上干部，各班級(jí)自籌經(jīng)費(fèi)，開展了跳繩比賽（分初賽和決賽），掀起了全專業(yè)部熱愛體育活動(dòng)的新高潮，既豐富了學(xué)生業(yè)余體育活動(dòng)，又有效地預(yù)防甲流感的傳播。
4、xx級(jí)新生入校，專業(yè)部狠抓入學(xué)教育工作。在新生軍訓(xùn)工作期間，專業(yè)部嚴(yán)格按照學(xué)校的整體工作部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一絲不茍。在新生軍訓(xùn)會(huì)操表演和廣播操比賽中，財(cái)經(jīng)專業(yè)部方隊(duì)，分別獲得第二名和第一名的好成績(jī)。在全校的拔河比賽中，專業(yè)部女子隊(duì)經(jīng)過(guò)初賽和決賽，獲得學(xué)校女子隊(duì)團(tuán)體第一名。
5、在元旦晚會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備上，群策群力，出謀獻(xiàn)策，我專業(yè)部一共排練了三個(gè)節(jié)目。同時(shí)，本人還利用了業(yè)余時(shí)間給學(xué)校的教工排練了快三步交誼舞《今夜無(wú)眠》，不過(guò)有點(diǎn)遺憾，但是所有演出教師一致認(rèn)為“遺憾也是一種難得的美”
二、教學(xué)管理工作
全年，專業(yè)部在狠抓課堂秩序的同時(shí)，把更多的精力和時(shí)間用在各種技能培訓(xùn)和證書考試方面，主要體現(xiàn)在：
1、對(duì)xx財(cái)一、財(cái)二兩個(gè)班82人進(jìn)行了為期兩個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)賬模擬訓(xùn)練和會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)，并于4月底進(jìn)行了實(shí)賬匯報(bào)演出，表彰了15名特等獎(jiǎng)和20名優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)?，給學(xué)生家長(zhǎng)、企業(yè)代表，在校生和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答卷。
2、會(huì)計(jì)證考試工作于3月28日宣告結(jié)束，在27人認(rèn)真參加校內(nèi)培訓(xùn)后，有16人順利過(guò)關(guān)合格，合格率超過(guò)新鄉(xiāng)市平均水平。
3、“文明風(fēng)采”征集活動(dòng)，本學(xué)期歸屬專業(yè)部管理，成立了“四人領(lǐng)導(dǎo)小組”，即：宋芳負(fù)責(zé)動(dòng)漫類、張曉負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)類、龔玉霞負(fù)責(zé)征文類、梁鵬負(fù)責(zé)攝影類。在四人小組和大家的努力下，取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī)。
4、為配合學(xué)校“校園文化藝術(shù)節(jié)”，本專業(yè)部在籌辦“書法作品展”的基礎(chǔ)上，又特聘侯冬玲老師指導(dǎo)我專業(yè)部的“茶藝表演節(jié)目”選手，在閉幕式中，展現(xiàn)了專業(yè)部的專業(yè)風(fēng)采與特色，成為歷屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”閉幕中必選節(jié)目之一。
5、設(shè)立了“專業(yè)部學(xué)生意見箱”，為師生溝通，信息交流搭建了一個(gè)行之有效的平臺(tái)，疏通了師生關(guān)系，緩解了許多誤解和矛盾。
6、專業(yè)部結(jié)合本專業(yè)部女生多和學(xué)生青春期的特點(diǎn)，邀請(qǐng)新鄉(xiāng)市仁愛醫(yī)院的專家，分別對(duì)我專業(yè)部08和xx級(jí)的全體女生進(jìn)行了兩次“生理健康和心理健康知識(shí)”專題講座。事實(shí)證明，這樣做既使學(xué)生了解了青春期生理的特點(diǎn)，又使學(xué)生了解了青春期的心理特點(diǎn)，為使學(xué)生安全和順利度過(guò)青春期打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也更好地為教學(xué)工作的順利開展奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
7、專業(yè)部還抽調(diào)部分班級(jí)的部分學(xué)生，進(jìn)行了座談，及時(shí)就學(xué)生對(duì)教學(xué)、課程和教師的看法和意見進(jìn)行了交流和溝通，有效的化解了許多隔閡和誤解。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揮“學(xué)生意見箱”的作用，及時(shí)收集和反饋學(xué)生反映的問(wèn)題和難題。
8、按時(shí)組織專業(yè)部教師，召開教研活動(dòng)，廣泛征求和探討教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，互通有無(wú)，切磋交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是對(duì)青年教師的控制課堂秩序能力和教學(xué)教法水平上更是十分重視。
三、業(yè)余培訓(xùn)工作
在切實(shí)抓好“會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)”，“會(huì)計(jì)證培訓(xùn)”等相關(guān)工作的基礎(chǔ)上，專業(yè)部又大力挖潛內(nèi)部動(dòng)力，發(fā)揮專兼職教師的特長(zhǎng)與愛好，利用業(yè)余時(shí)間，本學(xué)期先后成立了“點(diǎn)鈔珠算”、“演講口才”、“象棋魔方”、“書法愛好”、“餐飲培訓(xùn)班”、“營(yíng)銷證輔導(dǎo)”、“茶藝證培訓(xùn)”、“乒乓球”、“入黨積極分子學(xué)習(xí)小組”、“督查小分隊(duì)”等10個(gè)業(yè)余班與業(yè)余團(tuán)體。不僅調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生培訓(xùn)技能和熱愛專業(yè)的積極性，豐富了第二課堂活動(dòng)，引領(lǐng)了整個(gè)專業(yè)部團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方向，使教學(xué)與育人高度融合，在教育中培訓(xùn)，在培訓(xùn)中教育。
下半年，專業(yè)部下半年組織了“營(yíng)銷證書培訓(xùn)班”（90名學(xué)員，涵蓋學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)、汽車專業(yè)、電子專業(yè)和財(cái)經(jīng)專業(yè)）、“會(huì)計(jì)證培訓(xùn)班”（45名學(xué)員，旁聽學(xué)員15名）、“茶藝證培訓(xùn)班”（20名學(xué)員）工作，涉及人數(shù)約170人，是組建財(cái)經(jīng)專業(yè)部以來(lái)，培訓(xùn)學(xué)員最多，涉及范圍最大的一次。
四、衛(wèi)生管理工作
為了使“五條禁令”切實(shí)落到實(shí)處，在學(xué)生會(huì)，團(tuán)委和督查小分隊(duì)的統(tǒng)力協(xié)助下，專業(yè)部還從各班當(dāng)中挑選三名優(yōu)秀干部活優(yōu)秀學(xué)生組成專業(yè)部值周小組，分工到組，全天保潔，從根本上改變了過(guò)去那種垃圾亂扔的狀況。為了解決部門經(jīng)費(fèi)和班級(jí)經(jīng)費(fèi)不足現(xiàn)狀，專業(yè)部號(hào)召學(xué)生和全體教師開展“勤儉節(jié)約，回收廢品，人人動(dòng)手，補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)”的活動(dòng)，收到了很好效果，衛(wèi)生工作也相應(yīng)地上了一個(gè)新臺(tái)階。
為了配合學(xué)校的“甲流感預(yù)防”工作，專業(yè)部帶領(lǐng)班主任和各班班干部，認(rèn)真做好“晨檢”工作，使該工作落實(shí)到人，上報(bào)按時(shí)，記錄完整、解決及時(shí)。
五、存在不足及努力方向
時(shí)光荏苒，歲月如梭，展眼間我們又送走了20xx年的365個(gè)日日夜夜。在經(jīng)意和不經(jīng)意之間，歲月容不得我們有半點(diǎn)思考的余地，卻又迎來(lái)了人人都充滿期待和希冀的20xx年。在過(guò)去和將來(lái)的門檻上，在送走和迎來(lái)的依戀中，在得到和失去的恍惚間，驀然回首，去追憶逝去的歲月，卻發(fā)現(xiàn)所有的成績(jī)和不足、彷徨和執(zhí)著、無(wú)奈和嘆息均已升華和凝結(jié)成永恒的豐碑。我以一個(gè)歷史見證人的身份去翻開那尚未發(fā)黃的歷史卷冊(cè)，在凝結(jié)了財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體同仁的心血和汗水的字里行間，我找到了美中不足，那就是長(zhǎng)期制約我和專業(yè)部快速發(fā)展和壯大的個(gè)人缺陷――過(guò)分的完美主義和理想主義。
也許實(shí)用主義和現(xiàn)實(shí)主義會(huì)拯救我們的中職教育事業(yè)。
往事如煙，來(lái)日可待，讓我們以一顆感動(dòng)、激動(dòng)和行動(dòng)的心，一起來(lái)祝愿20xx年是一個(gè)有激勵(lì)、有激情、從而有激動(dòng)的新的一年。
第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告畜牧局
凝心聚力，推進(jìn)以奶業(yè)為主的畜牧業(yè)全面發(fā)展
——2014暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院
專業(yè): 生物科學(xué)
班級(jí):2011級(jí)2班
姓名: 學(xué)號(hào):201111140207 實(shí)踐單位: 洪雅縣畜牧獸醫(yī)局
實(shí)踐時(shí)間:2014.7.14-2014.7.28
凝心聚力，推進(jìn)以奶業(yè)為主的畜牧業(yè)全面發(fā)展
一、實(shí)踐目的利用暑假閑暇時(shí)間在洪雅縣政務(wù)中心畜牧獸醫(yī)局實(shí)踐，了解單位工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)工作，鍛煉與人溝通交流的能力，為以后工作做一些準(zhǔn)備。
二、實(shí)踐內(nèi)容
在政務(wù)中心學(xué)習(xí)獸醫(yī)畜牧局的相關(guān)文件資料，協(xié)助獸醫(yī)畜牧局工作人員做一些簡(jiǎn)單的工作。
三、實(shí)踐單位概況
洪雅縣獸醫(yī)畜牧局，下設(shè)畜禽繁育改良站、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)所、科教生產(chǎn)股、飼草飼料站、生鮮牛奶質(zhì)量管理站、雅河豬保種場(chǎng)和15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，現(xiàn)有畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員345人。2010年建設(shè)成了動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室、洪雅縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)檢驗(yàn)站，配置了生化分析儀、冷凍切片機(jī)、高速冷凍離心機(jī)、抗生素效價(jià)測(cè)量?jī)x、熒光顯微鏡、PCR基因擴(kuò)增儀、酶標(biāo)儀、自動(dòng)洗板機(jī)、微量震蕩器、生物安全柜、真空檢測(cè)儀、普通離心機(jī)、生物顯微鏡、生化培養(yǎng)箱、超聲波清洗儀、電子天平等儀器設(shè)備，按國(guó)家有關(guān)監(jiān)測(cè)診斷標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范開展口蹄疫、豬瘟、高致病性禽流感、雞新城疫等重大動(dòng)物疫病的免疫抗體監(jiān)測(cè)，奶牛布病、結(jié)核病的檢疫診斷，動(dòng)物血吸蟲病監(jiān)測(cè)，常見病的細(xì)菌、病理學(xué)、免疫學(xué)診斷和藥敏試驗(yàn)，為生豬疫病監(jiān)測(cè)和質(zhì)量安全檢測(cè)提供了有力的技術(shù)保障。
四、調(diào)查內(nèi)容
（一）洪雅生態(tài)背景及洪雅畜牧產(chǎn)業(yè)概況
1、生態(tài)背景
洪雅縣地處四川盆地西南邊緣，位于成都、樂(lè)山、雅安三角地帶，縣內(nèi)氣候溫和濕潤(rùn)，年平均氣溫16.8℃，平均降雨量1500mm，日照1080h，全縣可利用草山草地面積100多萬(wàn)畝，非常適用于種草養(yǎng)畜。
2、洪雅畜牧產(chǎn)業(yè)概況
截止今年6月底，全縣出欄生豬16.73萬(wàn)頭、肉牛0.64萬(wàn)頭、羊1.84萬(wàn)只、家禽160.92萬(wàn)羽、肉兔63.12萬(wàn)只；新增奶牛780頭；存欄長(zhǎng)毛兔68.87萬(wàn)只；奶產(chǎn)量4.79萬(wàn)噸，肉類總產(chǎn)量1.56萬(wàn)噸，禽蛋產(chǎn)量0.17萬(wàn)噸；畜牧業(yè)產(chǎn)值達(dá)6.3億元。豬瘟、口蹄疫、高致病性藍(lán)耳病、雞新城疫、禽流感常年免疫密度達(dá)100%，其它各項(xiàng)防疫指標(biāo)均達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，全縣實(shí)現(xiàn)清凈無(wú)疫，全縣沒(méi)有發(fā)生一起重大畜產(chǎn)品安全事件。
堅(jiān)持區(qū)域化發(fā)展，著力發(fā)展以止戈、花溪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為核心的奶牛養(yǎng)殖示范區(qū)，以余坪、中山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為核心的生豬養(yǎng)殖示范區(qū)，以中保、漢王等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為核心的長(zhǎng)毛兔養(yǎng)殖示范區(qū)，以三寶、槽漁灘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為核心的家禽養(yǎng)殖示范區(qū)。堅(jiān)持做大做強(qiáng)以蒙牛、新希望、美好、雅嫂、三元兔業(yè)等為代表的龍頭企業(yè)，著力培育奶牛、生豬、長(zhǎng)毛兔、肉兔、山地雞等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)飼草飼料作物開發(fā)利用與管理，集中成片打造東岳、花溪、槽漁灘萬(wàn)畝草場(chǎng)。
（二）奶牛作為第一畜牧業(yè)的主要情況
奶業(yè)是洪雅畜牧業(yè)的核心，是全縣農(nóng)民增收致富的重要支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)洪雅縣奶牛存欄量4.5萬(wàn)，建成萬(wàn)頭牧場(chǎng)1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)（小區(qū)）5個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(小區(qū))2個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(小區(qū))20個(gè)，達(dá)到全縣奶牛單產(chǎn)6噸/年，吸引了新希望，蒙牛，菊樂(lè)，光明等乳業(yè)公司的“搶奶大戰(zhàn)”。關(guān)于環(huán)境治理方面，已經(jīng)形成“生態(tài)養(yǎng)殖+糞污沼氣發(fā)酵+沼液還草+種草養(yǎng)畜”、“生態(tài)養(yǎng)殖+糞污沼氣發(fā)酵+沼液還茶（還菜）+有機(jī)茶（菜）生產(chǎn)”、“生態(tài)養(yǎng)殖+糞污干濕分離+有機(jī)肥利用”、“林下養(yǎng)殖+糞便還林”、“生態(tài)養(yǎng)殖+糞便養(yǎng)蚯蚓+蚓糞還茶（菜）+有機(jī)茶（菜）生產(chǎn)”等有效的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了畜禽養(yǎng)殖、茶葉種植、牧草種植、飼料和有機(jī)食品生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)的循環(huán)對(duì)接，促進(jìn)了奶業(yè)的生態(tài)發(fā)展。
（三）政府相關(guān)政策
1、政府支持?？h政府制發(fā)了《關(guān)于鞏固提升現(xiàn)代奶業(yè)發(fā)展的意見》，出臺(tái)系列措施鼓勵(lì)科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)洪雅奶業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、做實(shí)做強(qiáng)。
2、項(xiàng)目扶持。2012年以來(lái)，爭(zhēng)取中央投資680萬(wàn)元扶持5個(gè)奶牛小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，爭(zhēng)取省預(yù)算內(nèi)投資200萬(wàn)元完成5個(gè)奶牛小區(qū)糞污綜合利用發(fā)展奶業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
3、是強(qiáng)化養(yǎng)殖污染治理。縣政府制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)奶牛養(yǎng)殖污染治理工作的通知》，明確治理工作方案、治理標(biāo)準(zhǔn)，先后對(duì)2300多戶養(yǎng)殖散戶進(jìn)行了集中治理，全縣奶牛規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)（場(chǎng)）污染治理面達(dá)100%。
（四）對(duì)奶業(yè)的展望
洪雅是奶業(yè)大縣，要堅(jiān)持走“科學(xué)選址、適度規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖、種養(yǎng)結(jié)合”的現(xiàn)代奶業(yè)可持續(xù)、循環(huán)發(fā)展之路，嚴(yán)格執(zhí)行“禁養(yǎng)區(qū)禁養(yǎng)、限養(yǎng)區(qū)限養(yǎng)、宜養(yǎng)區(qū)適度規(guī)模”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行污染處理設(shè)施“三同時(shí)”制度（同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)竣工投入使用），推行養(yǎng)殖場(chǎng)糞污還田種植利用耕地配套制度，督促養(yǎng)殖場(chǎng)切實(shí)做到種養(yǎng)結(jié)合，種養(yǎng)平衡，在提高奶產(chǎn)量的同時(shí)生產(chǎn)健康奶，這樣才有利于吸引投資，另外環(huán)境保護(hù)方面工作做好，才能走可持續(xù)發(fā)展道路。也就是說(shuō)做好以下幾條原則：
1、限量提質(zhì)，推進(jìn)發(fā)展思路轉(zhuǎn)變。
2、集約發(fā)展，推進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型。
3、生態(tài)養(yǎng)殖，推進(jìn)產(chǎn)村相融互促。
4、加工升級(jí)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈條延伸。
5、政策支撐，推進(jìn)奶業(yè)健康發(fā)展。
這樣，洪雅奶牛業(yè)定將穩(wěn)步發(fā)展，提高奶農(nóng)的收入，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，解決了部分就業(yè)問(wèn)題，也對(duì)洪雅縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用，以及對(duì)于引進(jìn)知名企業(yè)投資、打造屬于自己的特色品牌都將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。
五、實(shí)踐心得
這次暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間比較短，另外我的專業(yè)也不能做很多相關(guān)工作，所以只是在政務(wù)中心做些輕松的工作，更多的是學(xué)習(xí)相關(guān)的資料文件。在這次社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，最大的收獲有兩個(gè)。
1、對(duì)我縣的畜牧情況有了很深的了解。雖然大部分是從文件上面學(xué)習(xí)到的，沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)地考察，但也讓我獲益匪淺。以前可以說(shuō)是對(duì)我縣的情況一無(wú)所知，更不知道我縣的畜牧業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)我縣發(fā)展有了一定了解，對(duì)于以后工作也有了回縣發(fā)展的打算。
2、溝通與交流。我性格比較內(nèi)向，不善言談。這次在政務(wù)中心實(shí)踐，不僅有畜牧局還有很多其他部門，這些在政務(wù)中心的部門大多是對(duì)外的，比如辦證開證明之類的，在耳濡目染中也學(xué)會(huì)了不少溝通交流的方式，為人處事的道理。
另外，有一點(diǎn)我感受很深。以前我印象中的政府職能部門都是冷冰冰的，上班也就是混時(shí)間，上班遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重。但是實(shí)際我看到的情況并非如此。大家都很積極熱情，工作態(tài)度熱枕，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。由于是面向群眾的工作，下午上班時(shí)間是1點(diǎn)，也就是說(shuō)吃了飯馬上就要投入到工作中，沒(méi)有午睡時(shí)間。但大家都很準(zhǔn)時(shí)，有的甚至就在附近吃個(gè)飯立刻回到辦公室趴在桌上小憩一下。其中包括兩名孕婦。
這次實(shí)踐中我也存在一些不足，主要就是剛開始不那么積極。因?yàn)樾愿駜?nèi)向，剛開始跟大家不熟悉，能做的工作又不多，有點(diǎn)尷尬，不知道干什么，所以就不那么積極。幸好大家都還比較理解，沒(méi)有責(zé)怪我，有空閑時(shí)間也會(huì)和我聊天，幫我熟悉工作。
以前沒(méi)有進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這次事件可以說(shuō)是一個(gè)很好地經(jīng)歷，可以說(shuō)我的人生因?yàn)橛羞@次經(jīng)歷更加豐富。
第三篇：中職教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告
中職專業(yè)教師暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人師傅學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了鐵路供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀四川昆明供電段使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，重慶市教委安排行協(xié)辦組織了市中職專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng)。我有幸作為物流專業(yè)帶隊(duì)教師，與22位中職物流教師一起，深入到重慶市各大物流企業(yè)，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn)，其中我重點(diǎn)跟蹤了重百物流配送中心的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，自己也和學(xué)員一起開始了學(xué)習(xí)生活，實(shí)踐體會(huì)如下：
一、 積極參與，深入企業(yè)
重百始建于1950年，是重慶市最早的國(guó)有商業(yè)企業(yè)，目前重慶市唯一的商業(yè)上市公司。
在實(shí)踐期間，教師們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受重百物流配送中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。
具體工作中，我與參訓(xùn)老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫(kù)、搬運(yùn)堆碼、揀貨打包、驗(yàn)貨出庫(kù)、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法；掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。
二、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高
1. 中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
2. 豐富了專業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實(shí)踐，教師們了解了物流專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。收集了倉(cāng)儲(chǔ)、配送中心的工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)單證，進(jìn)行了詳細(xì)的生產(chǎn)過(guò)程記錄，并且拍攝了許多倉(cāng)儲(chǔ)、配送中心現(xiàn)場(chǎng)的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
對(duì)下企業(yè)實(shí)踐，我們提出了要求，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線。教師們了解和實(shí)踐了物流行業(yè)先進(jìn)的倉(cāng)庫(kù)設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材。
另外，教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方，得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、動(dòng)手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位Z，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來(lái)穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來(lái)抓，除了國(guó)家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級(jí)教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、花大成本來(lái)搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配Z和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。
二、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)―――中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來(lái)的，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感。開發(fā)校本教材成了我們可以說(shuō)是不得已，也可以說(shuō)是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)
沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對(duì)學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí)，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)中去。
在經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)習(xí)，主要感受到以下體會(huì)：
1、安全教育，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，工人師傅也是再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。安全，既是保護(hù)自己也是保護(hù)他人，既是責(zé)任，更是義不容辭的義務(wù)。無(wú)論學(xué)習(xí)、工作還是生活，安全永遠(yuǎn)放在第一位。
2、組織參觀，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。只有實(shí)踐才是檢煉真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們將所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中，才能發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值。
4、實(shí)習(xí)日志，在實(shí)習(xí)中我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日志中。對(duì)于日志，很多同學(xué)不予以注意和關(guān)心，只要我們細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫實(shí)習(xí)日志的好處。它既能方便于我們實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的記錄，也便于我們?nèi)蘸蟛殚啠芘囵B(yǎng)一種良好的習(xí)慣。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。最后，感謝學(xué)院給予我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，特別感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師們，沒(méi)有他們的辛勤工作，我們不能夠取得如此豐富的實(shí)習(xí)收獲.
通過(guò)此次到漣源市城南建安公司的實(shí)踐，我接受了公司先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過(guò)學(xué)習(xí)了解了商業(yè)公司全面運(yùn)作，與一起學(xué)習(xí)的教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和其它公司的友好聯(lián)系，積極為今后我校建筑施工專業(yè)與相關(guān)公司、企業(yè)合作搭好橋梁。
第四篇：中職教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告
作為一名剛踏入社會(huì)沒(méi)多久的職校教師，經(jīng)過(guò)大學(xué)的四年學(xué)習(xí)，我掌握了豐富的理論知識(shí)，而且充滿斗志，希望能在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)候?qū)W生的一些問(wèn)題，讓我無(wú)處回答，有很多工具、儀器都沒(méi)有用過(guò)，作為一名汽車維修專業(yè)的教師，不能只有理論知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。只有通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論知識(shí)，才能在課堂上自信的上課，才能不怕學(xué)生的提問(wèn)，才能培訓(xùn)出有實(shí)力的學(xué)生，才能培訓(xùn)出社會(huì)需要的學(xué)生。我很榮幸的參加了學(xué)校組織的到企業(yè)實(shí)踐的活動(dòng)，而通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)習(xí)，豐富了我的知識(shí)面，更加鍛煉了我的各項(xiàng)能力，對(duì)我以后教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)重點(diǎn)掌握，和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，有非常重要的意義，為我今后怎么去培養(yǎng)學(xué)生指明了方向。
這次實(shí)踐活動(dòng)是到歐達(dá)汽車修配有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)踐的目的主要是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、上崗操作，熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。切實(shí)感受日常教學(xué)和企業(yè)對(duì)工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)主動(dòng)性和發(fā)現(xiàn)教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題提供了源泉，也為今后的學(xué)生管理提供了方法。
歐達(dá)汽車修配有限公司已有十幾年的歷史。我在實(shí)踐期間參觀、了解了企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及汽車維修、保養(yǎng)的整體工作流程，基本上對(duì)汽車維修企業(yè)的管理方式，維修模式有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我主要協(xié)助各個(gè)崗位的工人師傅在各個(gè)崗位上從事具體的工作，盡可能的自己獨(dú)立完成修理保養(yǎng)作業(yè)，增加自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐知識(shí)。
通過(guò)在歐達(dá)汽車修配有限公司一個(gè)月的實(shí)踐，我切切實(shí)實(shí)地感受到了汽車在社會(huì)上的重要性，和社會(huì)對(duì)汽車專業(yè)技術(shù)人員的需求，還有我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生是存在的問(wèn)題究竟在什么地方，得出了如何能夠使我校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、首先是育人，不管在什么時(shí)候，學(xué)生的素質(zhì)才是最重要的。
中國(guó)加入WTO以后，外國(guó)的汽車集團(tuán)進(jìn)入了中國(guó)市場(chǎng)，帶來(lái)了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和新的技術(shù)。給我國(guó)的汽車市場(chǎng)帶來(lái)了機(jī)會(huì)，同樣也帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在我國(guó)的4S店遍地開花，如同雨后春筍，先進(jìn)的技術(shù)水平已經(jīng)在我國(guó)扎根。在相同的技術(shù)水平下，好的服務(wù)接待，才是吸引顧客的主要愿因。所以現(xiàn)在在學(xué)校里就要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，采用日本先進(jìn)的5S管理模式，整理、整頓、清潔、清掃、自律。
在生活上和學(xué)習(xí)上都按照5S的管理制度，讓這個(gè)制度成為他們的習(xí)慣，改變?nèi)藗儗?duì)職校生的認(rèn)識(shí)，教導(dǎo)他們無(wú)論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。在以后的就業(yè)中能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
二、要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
一名教師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，現(xiàn)在的中職生都在十五歲到十八歲之間，正是性格成型時(shí)期，所以抓教師素質(zhì)建設(shè)。沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對(duì)學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí)，了解新的技術(shù)需求，并將之溶化到平時(shí)的教學(xué)中去。
三、重視學(xué)生的技術(shù)操作。
企業(yè)需要熟練地技術(shù)工人，而不是只會(huì)夸夸其談的評(píng)說(shuō)家，所以學(xué)校應(yīng)把實(shí)習(xí)課作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，延長(zhǎng)實(shí)習(xí)課的時(shí)間，并實(shí)施模塊化教學(xué)，在學(xué)習(xí)中掌握熟練地操作技能，在畢業(yè)時(shí)能很快的進(jìn)入正常工作，給企業(yè)就能夠帶來(lái)穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)。職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。怎樣實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益的目標(biāo)，實(shí)踐性教學(xué)手段的先進(jìn)與否，是十分重要的一環(huán)。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作是職業(yè)教育教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的基本條件之一。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為主旨，以行業(yè)科技和社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)和企業(yè)的真正需求為目的，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)所設(shè)專業(yè)的實(shí)際需要為依據(jù)，充分體現(xiàn)規(guī)范性、先進(jìn)性和實(shí)效性，與生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境。因此，各地，各職業(yè)學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來(lái)抓，除了國(guó)家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級(jí)教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、化大成本來(lái)搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。職業(yè)教育不是“廉價(jià)教育”，實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)不能“瓜菜代”，應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。當(dāng)然，這并不是說(shuō)各地、各級(jí)政府可以盲目投資，搞一窩蜂的亂建設(shè)，把國(guó)家的錢隨隨便便地肆意浪費(fèi)。而是要有針對(duì)性地、有統(tǒng)籌性地、有發(fā)展性地建設(shè)本地的職業(yè)教育實(shí)踐基地，要把有限的錢用在最有利的和最有發(fā)展前途的基地建設(shè)上。要避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)，避免建成后成為落后的、過(guò)時(shí)的、既學(xué)雜費(fèi)國(guó)家財(cái)力，又學(xué)雜費(fèi)社會(huì)資源，同時(shí)還讓學(xué)生無(wú)可用實(shí)踐基地的情況發(fā)生。這就要求對(duì)各級(jí)政府和教育主管部門、各個(gè)職業(yè)學(xué)校有嚴(yán)格的、及時(shí)的、有力的監(jiān)管措施，有事后的處罰政策和法律依據(jù)。只有這樣，才能保證職業(yè)教育的健康發(fā)展。
四、實(shí)施模塊化教學(xué)。
根據(jù)汽車的具體情況，分成若干模塊，以全國(guó)技能大賽為終極目的，讓學(xué)生開展興趣小組，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣就能使學(xué)生更能適應(yīng)社會(huì)需要，也能增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這樣也能使學(xué)校在職業(yè)學(xué)校中有自己的亮點(diǎn)，自己的特色，提高學(xué)校的知名度。為以后學(xué)生就業(yè)吸引更多的企業(yè)，也為學(xué)校的招生提供方便。
通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我掌握了更多的知識(shí)，為我以后的教學(xué)事業(yè)注入了新的血液，也使我對(duì)以后的教學(xué)事業(yè)和如何去培養(yǎng)學(xué)生指出了方向。
第五篇：中職教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告
在忙碌的日子中，我們進(jìn)入了20xx年的招生工作，這就意味著一學(xué)期又走到了盡頭，沉浸在工作中，總感覺時(shí)間飛逝，回顧這一學(xué)期的歷程，在成長(zhǎng)的同時(shí)，也收獲了不少。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想方面
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注釋，一年來(lái)，我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，關(guān)心，愛護(hù)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在個(gè)人方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的思想覺悟，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在日常生活中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育工作方面
在教學(xué)工作方面，我先后擔(dān)任電動(dòng)58班的電氣控制，機(jī)電22班的電力拖動(dòng)、電機(jī)與變壓器，機(jī)電21班的電工電子實(shí)訓(xùn)，春季班的電子實(shí)訓(xùn)等教學(xué)工作，由于新環(huán)境，新同學(xué)，再加上一體化課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不僅教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。為了使自
己的教學(xué)水平提高，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。努力的將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。
除此之外，我還帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)我校1號(hào)公寓樓的宿舍進(jìn)行了電扇的安裝及部分照明線路的改造，圓滿的完成了任務(wù)。在安裝過(guò)程中，給同學(xué)們講解工作原理，查找故障，分析原因，是同學(xué)們真正做到 在“做中學(xué)，學(xué)中做”，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、其他方面
在做好本職工作的同時(shí)，我也積極響應(yīng)學(xué)校全員育人的號(hào)召，從各方面去關(guān)心學(xué)生，多次到學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活，及時(shí)的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我雖然懷了個(gè)工作壞境，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧讓我更好，更快的融入的這個(gè)大集體中，更投入的進(jìn)行教育工作，通過(guò)一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。在專業(yè)方面，努力鉆研，多請(qǐng)教，多聽課，學(xué)習(xí)別的老師的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)方法。而在管理方面，多和班主任溝通，向他們請(qǐng)教，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，讓自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)專業(yè)，能力都全面的人。
當(dāng)然。在我的工作中，也存在著很多不足，但我相信，通過(guò)各位老師的指引和自我的不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)進(jìn)步很快，讓自己的各方面能力得到很大的提高。
第六篇：中職教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告
20XX年8月，我和幾名同事在巫山縣耐迪王鞋廠進(jìn)行了為期一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐。經(jīng)過(guò)企業(yè)實(shí)踐之后我，最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西僅僅是理論上的，它和實(shí)際存在著一定得距離。在實(shí)踐的地方，什么都是從新開始。實(shí)踐一個(gè)月，也很難說(shuō)具體學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識(shí)那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)?，F(xiàn)在，我覺得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法怎樣去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。
首先，在還沒(méi)有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來(lái)才能得心應(yīng)手；其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂(lè)的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。因?yàn)?，公司是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作；最后，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺到“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義?，F(xiàn)將實(shí)踐總結(jié)如下：
一、面料倉(cāng)庫(kù)實(shí)習(xí)
從20號(hào)到24號(hào)，已經(jīng)基本完成面?zhèn)}的學(xué)習(xí)，包括：
1、主要面料的辨別、皮革的基本知識(shí)；
2、各種真皮、PU、PVC、織布的分類和辨別；
3、各種輔料、包材的基本辨別；
4、倉(cāng)管管理的基本流程；
5、制作真皮、PU、PVC、布類的色卡。面?zhèn)}內(nèi)有面料和輔料等制鞋原料，主要面料分類有如下幾種：
1、真皮，也就是天然皮革；
2、聚氨酯，簡(jiǎn)稱PU；
3、聚氯乙烯，簡(jiǎn)稱PVC；
4、各種織布類；
PVC的最上層是漆，中間的主要成分是聚氯乙烯，最下層是背涂粘合劑。
PU俗稱合成革，比重較輕。PU的紋路都是紙紋，就是將PU漿涂在有紋路的離型紙上，冷卻定型后再將紙剝離，從而將紙紋留在PU層上的一種工藝。PU也可后加工壓紋，從生產(chǎn)工藝上講有濕法和干法兩種。二者極易區(qū)別。濕法一般較厚，因?yàn)槊鎸优c底布之間有一層BASE(低發(fā)泡層），而干法則沒(méi)有BASE，直接涂在布底上，所以比較簿，紋路易變形。
濕法PU用途較廣，箱包、手袋、鞋、球、文具、沙發(fā)等方面都用得較多，而干法則主要用在包裝和服裝方面。
首先遇到的問(wèn)題是PU和PVC這兩種材料的區(qū)別，PU和PVC可以從一下幾個(gè)方法去辨別：
1、PU手感比PVC要軟，質(zhì)量好，韌性好，一般用來(lái)做面料，能承受比較大的拉力；
2、PU的價(jià)格比PVC要昂貴；
3、PVC可以用力撕開，而PU不能；
4、PVC的底布一般比較稀，比較薄；PVC比較多的有水針布底和汗衣布底，而PU的布底質(zhì)量比較高；PVC革的底基一般是紡織布與針織布，PU革的底基是無(wú)紡布；
5、如果用火燒，PU的味道比較淡，PVC會(huì)變黑，味臭。
6、PVC的比重比PU大。
7、PVC的紋路較深，中間的發(fā)泡層比較明顯。
對(duì)于業(yè)務(wù)部的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，在面?zhèn)}的實(shí)習(xí)主要是分辨面料的基本類別，如哪些是PU，哪些是PVC，或者真皮和不織布。
面?zhèn)}里面真皮的種類主要有牛皮、豬皮、BKS牛皮、貼膜皮、樹膏皮、馬皮等，暫時(shí)沒(méi)有看到羊皮。豬皮又分豬面皮和豬榔皮。牛皮的特點(diǎn)是毛孔細(xì)小，分布均勻緊密，革面豐滿，皮板比其它皮更結(jié)實(shí)，手感堅(jiān)實(shí)而富有有彈性。牛皮又分為黃牛皮和水牛皮；羊皮分為山羊皮和綿羊皮。按其層次分有頭層、二層和三層。頭層皮是指帶有粒面（真皮層）的牛、羊、豬皮等，皮面有自然特殊的紋路效果。二層皮沒(méi)有真皮層，是纖維組織（網(wǎng)狀層），經(jīng)化學(xué)材料噴涂或覆上PVC、PU薄膜加工而成，因此，區(qū)分頭層皮和二層皮的有效方法，是觀察皮的縱切面纖維密度。頭層皮由又密又薄的真皮層及與其緊密連在一起的稍疏松的網(wǎng)狀層共同組成，具有良好的強(qiáng)度、彈性和工藝可塑性等特點(diǎn)。
從外觀上看，牛皮革表面有細(xì)小花紋，手感好，花紋較深，用手指在皮革背面用力外頂表面花紋仍不消失，但人造皮革或合成革均會(huì)發(fā)生明顯變化。
豬皮革表面，從側(cè)面看有魚鱗狀花紋，毛孔眼深，能透過(guò)纖維層，皮革反面有清晰的毛孔眼和花紋。羊皮革具有輕、軟，手感舒適的特點(diǎn)，表面花紋細(xì)小，清晰，挑選鑒別方法和牛皮相同。黃牛皮有較勻稱的細(xì)毛孔，牦牛皮有較粗而稀疏的毛孔，山羊皮有魚鱗狀的毛孔，豬皮有三角粗毛孔，而人造革盡管也仿制了毛孔但不清晰。真皮革和仿皮革也可以從表面斷面進(jìn)行鑒別，真皮革斷面有網(wǎng)狀纖維層和真皮層。仿皮革只有底基和泡沫層。豬面皮是pigskinupperleather，豬榔皮是pigskinsplitleather。
倉(cāng)庫(kù)里面的布類包括帆布、PP絨、印花布、皺紋布、PP草、麻布、圓點(diǎn)山東綢、沙丁布；另外，還有不織布，不經(jīng)過(guò)經(jīng)線和緯線交織，也稱無(wú)紡布，常用于鞋墊和鞋里料。在面?zhèn)}實(shí)期間閱讀相關(guān)書籍：《制鞋工基本技能》、《生產(chǎn)流程管理操作手冊(cè)》、《鞋業(yè)工藝學(xué)》。計(jì)劃從26號(hào)開始底倉(cāng)的實(shí)習(xí)，以及面?zhèn)}部分英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
（一）業(yè)務(wù)收到客人訂單要審查訂單內(nèi)容：
1、數(shù)量：查對(duì)客人訂單總數(shù)和明細(xì)數(shù)量是否相符，如有差異，則通知客人重新確認(rèn)。
2、單價(jià)：業(yè)務(wù)部門要拿客人的報(bào)價(jià)資料核對(duì)訂單單價(jià)及金額，并查詢客人訂單所列出的材料是否與報(bào)價(jià)資料相符，有不同時(shí)與樣品室核對(duì)算成本重調(diào)整。
3、材料:業(yè)務(wù)部門找出客人的開發(fā)樣品材料，通知采購(gòu)查詢倉(cāng)庫(kù)是否有庫(kù)存，或與廠商查詢可訂購(gòu)到客人要求的材料，如材料訂購(gòu)有問(wèn)題可提供類似的材料供客人參考或請(qǐng)客人更改為其他材料。如客人對(duì)同一種材料有與我司不同的稱呼，在工廠內(nèi)部還是沿用自己的稱呼，對(duì)客人則用客人的稱呼。
4、交期：提供客人訂單要求的交期，請(qǐng)采購(gòu)部及生管課按訂單材料進(jìn)度及生產(chǎn)進(jìn)度確認(rèn)訂單的交期。（確認(rèn)交期時(shí)考量：A符保本廠產(chǎn)能及目前生產(chǎn)進(jìn)度；B符合客人滿意度交期。）
5、付款方式：參照按客人預(yù)先FAX或E-MAIL協(xié)調(diào)好的付款方式，請(qǐng)示總經(jīng)理同意后確認(rèn)給客人（一般為L(zhǎng)/CATSIGHT或100%T/TBEFORESHIPMENT）
6、其他資料（包括品質(zhì)測(cè)試）客人訂單的其他要求，請(qǐng)示相關(guān)主管及廠務(wù)經(jīng)理，再確認(rèn)。
(二)權(quán)責(zé)區(qū)分：
1、組長(zhǎng)，科長(zhǎng)依據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度表，指令表追蹤刀模及確認(rèn)鞋。
2、領(lǐng)料員依生產(chǎn)進(jìn)度表，指令表確認(rèn)鞋備料，欠料報(bào)組長(zhǎng)，科長(zhǎng)追蹤。
3、領(lǐng)料員參照裁斷部件捆扎數(shù)量表之層數(shù)拉好材料。
4、組長(zhǎng)依照生產(chǎn)指令表，確認(rèn)鞋開裁斷單，并注明號(hào)碼對(duì)照。
5、裁斷員按照裁斷單備刀模檢查刀模是否有變形。
6、裁斷員按裁斷單作業(yè)，異常狀況報(bào)組長(zhǎng)，并隨時(shí)注意刀模是否變形。
7、品檢員對(duì)裁好之配件進(jìn)行全檢，挑出不良品，合格品按部件捆扎數(shù)量表捆扎，包裝并貼合格標(biāo)簽，簽名。
8、收發(fā)料員負(fù)責(zé)將物料準(zhǔn)確無(wú)誤地轉(zhuǎn)給下一制程單位。
9、補(bǔ)數(shù)人員參照補(bǔ)單數(shù)量及出貨順序補(bǔ)數(shù)。
10、組長(zhǎng)，科長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制作業(yè)中裁斷及品質(zhì)狀況。
11、科長(zhǎng)，組長(zhǎng)督導(dǎo)制程中之執(zhí)行及品質(zhì)改善作業(yè)進(jìn)行，負(fù)責(zé)裁斷用量的管制及各部門的工作協(xié)調(diào)。
（三）工作程序：
1、開單:
①核對(duì)生產(chǎn)指令表及確認(rèn)鞋是否一致，如有疑問(wèn)及時(shí)追問(wèn)業(yè)務(wù)。
②裁斷單必須注明刀模類型，號(hào)碼對(duì)照及材料。
③真皮鞋面要注明每雙用量。
④同一材料不同部件可合開同一張裁斷單。
⑤有刀模代用情況必須在裁斷單上注明。
2、發(fā)單:
①根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度及備料狀況發(fā)單。
②注意鞋面與其他配件(如中底，中皮等)同時(shí)進(jìn)行，發(fā)出去的訂單在指令表上記錄。
③根據(jù)作業(yè)員的技術(shù)狀況發(fā)單。
④裁斷單上有分a，b料需在裁斷單上注明清楚或提供確認(rèn)鞋，并特別解釋給裁斷員，品檢員。
⑤所有新型體要提供確認(rèn)鞋。
⑥新型體必須有會(huì)議通知或收到試做報(bào)告才能發(fā)單。
⑦新客人訂單必須有生產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)議訂單變動(dòng)通知確認(rèn)才能發(fā)單。⑧材料不夠的情況下要注明配雙作業(yè)。
3、領(lǐng)料:
①領(lǐng)料員依據(jù)生產(chǎn)指令表及確認(rèn)鞋開領(lǐng)料單。
②領(lǐng)料必須對(duì)色卡。
③到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料時(shí)，要有組長(zhǎng)，科長(zhǎng)簽準(zhǔn)的領(lǐng)料單，真皮領(lǐng)料單需經(jīng)廠務(wù)協(xié)理簽準(zhǔn)。
④領(lǐng)回的材料按照訂單依裁斷捆扎數(shù)量表的層數(shù)拉好材料并標(biāo)示清楚材料，拉料時(shí)注意材料外觀是否有問(wèn)題，如真皮是否有針孔，氣泡，色斑，色差，皺折，缺角等。
⑤隨時(shí)追蹤欠料。
⑥補(bǔ)數(shù)材料要有補(bǔ)數(shù)單領(lǐng)取。
⑦分批或不同廠家的材料，注意是否有色差，如有色差，知會(huì)組長(zhǎng)及裁斷員配雙作業(yè)。
⑧訂單出貨完畢，剩余材料整理標(biāo)示退倉(cāng)庫(kù)。
4、裁斷:
①裁斷員，品檢員必須首先掌握各部件名稱和裁向(參考裁斷示意圖)。
②新型體裁斷，現(xiàn)場(chǎng)干部事先進(jìn)行講解，并在開始裁斷時(shí)排出用量，核對(duì)指令用量是否相符。
③欠料或有色差情況下必須配雙作業(yè)。
④欠數(shù)或未完成的單必須在裁斷單上注明。
⑤真皮裁斷需記錄用料狀況，真皮廢料統(tǒng)一退倉(cāng)庫(kù)。
⑥裁斷剩下材料，歸放余物料架上，留待補(bǔ)數(shù)或換料時(shí)用。
⑦品檢員隨時(shí)注意刀模是否有變形，掉切刀。
⑧訂單完畢，材料不良品歸類整理若有超料交領(lǐng)料員與倉(cāng)庫(kù)換料。
5、發(fā)料:
①發(fā)料員將裁好之物料發(fā)至下一制程單位并在記錄本上記錄。
②如有欠料，隨時(shí)追蹤裁斷，并通知下一制程單位領(lǐng)料。
6、補(bǔ)數(shù):
①補(bǔ)數(shù)按各單位經(jīng)簽準(zhǔn)之補(bǔ)單補(bǔ)數(shù)。
②補(bǔ)數(shù)要講時(shí)效性。
③補(bǔ)數(shù)材料要與訂單料是否有色差。
7、記錄:收發(fā)料員按裁斷完成狀況填寫工作日?qǐng)?bào)表。
（四）作業(yè)流程圖:
備料------開單-----發(fā)單----------斬刀管理-------裁斷--------發(fā)料--------補(bǔ)數(shù)
我們工廠使用的裁斷機(jī)是平面式油壓裁斷機(jī)，一共16臺(tái)，裁斷部門有26個(gè)人，包括拉料、開機(jī)、點(diǎn)數(shù)、領(lǐng)料和刀模管理等等職務(wù)。除了平面式油壓裁斷機(jī)以外，鞋廠一般還使用龍門式和搖臂式的裁斷機(jī)。
PU、PVC、布類等根據(jù)材料的材質(zhì)可以一次迭上6層，一般是正面3層、反面3層，這樣一刀下去就有3只左腳、3只右腳，可以配雙。而真皮不能迭加，只能一層一層的裁斷，因?yàn)槊繌執(zhí)烊慌Ｆな菑牟煌呐Ｉ砩蟻?lái)的，紋路、傷殘面積、毛孔大小甚至顏色都不一樣，所以每裁一張牛皮要現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)牛皮的質(zhì)量選擇擺刀的位置，不能盲目迭加。沖刀在多數(shù)情況下是單腳的，一個(gè)刀模下去，可以有左右腳，因?yàn)槊媪峡梢哉疵娴印?/p>
也有雙面都是刀刃的模具，叫雙腳沖刀，這樣的刀具要使用的裁斷機(jī)的上壓板是鋁的，才不會(huì)把上面的刀刃壓壞。雙腳沖刀一面是沖左腳，另一面是沖右腳，一般是沖高檔的天然皮革，這樣沖出來(lái)的鞋面部件邊部整齊對(duì)稱，比較美觀。
三、面部實(shí)習(xí)階段
面部9個(gè)針車組、1個(gè)削皮組，每個(gè)針車組30個(gè)人左右，10臺(tái)左右的針車，現(xiàn)在日產(chǎn)量3000-5000雙。班長(zhǎng)以上干部有15個(gè)人，設(shè)主任一個(gè)，沒(méi)有課長(zhǎng)。折邊手工榔頭操作，沒(méi)有看到折邊機(jī)；打孔好像也是手工操作，沒(méi)有看到打孔機(jī)（后來(lái)發(fā)現(xiàn)有打孔機(jī)，從老廠借過(guò)來(lái)的）。月產(chǎn)鞋面10萬(wàn)雙，另外每月外包5-6萬(wàn)雙鞋面。班長(zhǎng)以下員工計(jì)件工資。
削皮：折邊為7到9MM，組合位3到4MM。一般削反面，組合位在下面的部件削正面。
中皮內(nèi)里后套里印刷：分商標(biāo)和產(chǎn)地。用油墨網(wǎng)印，有時(shí)候還需要再加工。燙金和網(wǎng)印是兩種印刷工藝。
爭(zhēng)取做到拿起一個(gè)鞋面，腦子里面很清楚各個(gè)流程的先后順序。
膠水的種類有：白膠、黃膠、粉膠、PU膠、汽油膠（去漬油）等等；黃膠用於鞋面組合位，白膠用來(lái)折邊，材料上膠，汽油膠清潔鞋面，粉膠貼活布里以及折邊。
摞帶就是拉領(lǐng)口補(bǔ)強(qiáng)的意思。面部的三大重點(diǎn)：
1、貼活布里要對(duì)齊，不能有1mm的誤差。
2、組合要做到“蓋線露點(diǎn)”。
3、針車的邊距和針距。邊距一般是1.2MM，針距是指1英寸有多少針，一般不少於12針，可以理解為密度，還有間距，指的是兩個(gè)針之間的距離。
面部的針車有“萬(wàn)能車”，能車直線也能車M線；還有高頭單車和雙頭單車，羅拉車一般多用於運(yùn)動(dòng)鞋，我們女鞋廠不用。還有平車。
面部針車組的日產(chǎn)量是根據(jù)技轉(zhuǎn)給出的每個(gè)工序時(shí)間的總和算出來(lái)的，所以型體不一樣，各個(gè)組的日產(chǎn)量不一樣。
鞋面定型要先橫后豎。
定點(diǎn)畫線是給針車組合用的，至於畫線用的中底板由師傅提供，用鐳射機(jī)割的。以下是防止鞋子發(fā)霉的措施：
1、后段UV烤箱一定要開，溫度設(shè)為30℃（視大底材質(zhì)而定），可以殺霉菌。
2、成品倉(cāng)內(nèi)裝除濕機(jī)，將濕度控制在60以內(nèi)。
3、成品鞋包裝后不僅要離地面10-15CM，也要離墻10CM以上。
4、在鞋內(nèi)噴防霉劑，將防霉片貼於內(nèi)盒盒身內(nèi)側(cè)。
5、如果內(nèi)盒有短邊有切指孔，請(qǐng)不要打開。
6、堆放到倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候，用抽干機(jī)抽空乾燥；地面上放木板離地、離墻。
7、出貨裝柜時(shí)，小心貨柜別太濕。面部的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
1、面裁向是否正確以及色差、皮料面的紋路是否配對(duì)正確。
2、車線的邊距與針距是否正確：
3、40#線的邊距一般為1.2MM，萬(wàn)能線的寬度為4MM，針距為一英寸7-8針，鞋面合縫邊距一般為1.5MM，真皮合縫起針時(shí)用9-11號(hào)檢尾針，務(wù)必不可倒針，只能拉針不能有浮線，斷線，跳針，掉碼等現(xiàn)象，針距與邊距要均勻，不能有大小有稀密。
4、鞋面跑邊線時(shí)邊距一般為2MM，飾帶與涼鞋需跑幫腳布條的，邊距為2-3MM寬，并且需車兩排線，來(lái)回需倒針牢固，安全性務(wù)必要足夠。鞋面有切邊位的，如外露在外面務(wù)必要涂色水，并且鞋面不能有被涂花、車線被涂變色等現(xiàn)象。
5、鞋面貼內(nèi)里時(shí)，內(nèi)里幫腳一般縮鞋面5-6MM寬，碼數(shù)與內(nèi)外腰不能貼錯(cuò)，幫腳要抓弧度，有后港寶的鞋面通常面與里要有2MM空度，不能粘死，無(wú)后港寶作業(yè)的鞋面面與里務(wù)必要粘死并且兩腰弧度一定要抓足，前港寶為熱熔膠片的一定要檢查港寶是否漏貼，幫腳高度與厚度是否正確，后港寶為熱熔膠由面部貼的，一定要刷黃膠貼平順，鞋面不能有包空打皺或者其他痕跡等現(xiàn)象。
6、內(nèi)里修干凈，不能有毛邊斷線，修破鞋面現(xiàn)象。
7、鞋面折邊的配件，需加補(bǔ)強(qiáng)與紙襯務(wù)必不可漏掉，并且要折直順，不能有起角或波浪，寬度要按要求作業(yè)。
8、鞋面有包松緊的配件，一定要包緊，不能有喇叭狀。
9、鞋面組合要標(biāo)準(zhǔn)，中心點(diǎn)要對(duì)準(zhǔn)，不能歪偏，不能有痕跡。
10、鞋面內(nèi)里有印刷的，字母是否正確清晰，位置要標(biāo)準(zhǔn)。
11、鞋面沖孔的配件孔要干凈，不能沖歪或沖爛。
12、有拉鏈的鞋面，拉鏈寬度要均勻，拉鏈頭不可有高低。
13、鞋面有用喇叭車包邊的，一定要包緊，寬度要按要求車標(biāo)準(zhǔn)，鞋面要平順，不能起皺，并且包邊條接口處刷黃膠粘死，切邊位涂色水，統(tǒng)一為前后作業(yè)，接口都在內(nèi)腰。
成型前段工藝流程：
領(lǐng)料（鞋面、楦頭、中底）釘中底裝港寶（不織布港寶）中底、鞋面上白膠過(guò)烤箱后踵定型、鞋面定型擦膠過(guò)烤箱攀前幫拉腰幫打后幫品檢修鞋上加硫
成型中段工藝流程：
領(lǐng)料（大底）幫腳打粗配大底鞋面處理水大底處理鞋面大底一次膠鞋面大底二次膠貼大底壓底品檢修鞋
成型后段工藝流程：
領(lǐng)料（中皮、釘子、包裝紙、盒子、撐筷、套板）
脫楦釘跟配中皮中底膠中皮膠貼中皮品檢修鞋塞套板塞紙團(tuán)打撐筷整形對(duì)號(hào)碼小包裝殺菌進(jìn)倉(cāng)
成型品質(zhì)問(wèn)題：
幫腳打粗不平，貼底后起老鼠洞，或者導(dǎo)致大底起波浪形狀；中皮貼不順、不平，導(dǎo)致包風(fēng)；后包沒(méi)有攀進(jìn)去，導(dǎo)致后包發(fā)角。
根據(jù)新手不上路給的提示，我再把新型體試做到量產(chǎn)的過(guò)程理一下：
客人有下單意向并給工廠原樣鞋--工廠制作新型體基本號(hào)楦頭--師傅制作基本號(hào)紙板--根據(jù)基本號(hào)楦頭和紙板做第一雙鞋子（TRY）--給客人看TRY的第一雙鞋子--客人決定下單與否--業(yè)務(wù)和客人確定單價(jià)交期--客人給詳細(xì)樣品單--工廠根據(jù)樣品單調(diào)面料和底料材料--工廠制作確認(rèn)樣--客人給予樣品確認(rèn)通知書確認(rèn)OK--工廠將確認(rèn)樣紙板進(jìn)行電腦放板--級(jí)放全套碼數(shù)紙板--根據(jù)全套紙板手裁試做鞋子對(duì)紙板進(jìn)行檢驗(yàn)--制作全套斬刀--用斬刀裁斷材料對(duì)斬刀進(jìn)行檢驗(yàn)--量產(chǎn)斬刀-開產(chǎn)前試做會(huì)。
