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一、會(huì)計(jì)人才需求及會(huì)計(jì)崗位工作調(diào)查

（一）調(diào)查的基本情況。

調(diào)查的目的主要在于會(huì)計(jì)專業(yè)的社會(huì)需求及會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力。調(diào)查所采用的方法主要為實(shí)地訪談，主要采取按調(diào)查提綱詢問的方式進(jìn)行，但并不完全拘泥于提綱，此外還以電話采訪的形式向企業(yè)會(huì)計(jì)人員和中介機(jī)構(gòu)、畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查等。調(diào)查的對(duì)象：以企業(yè)為主，其次為會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所，除此之外還有本校歷屆畢業(yè)生，進(jìn)行了典型性抽樣調(diào)查。其中，企業(yè)分布大型企業(yè)占17%；中型企業(yè)占33%；小型企業(yè)占50%。

（二）會(huì)計(jì)人才需求情況調(diào)查分析。

據(jù)中國(guó)財(cái)會(huì)網(wǎng)顯示，財(cái)會(huì)人才的市場(chǎng)需求量?jī)H次于營(yíng)銷人才的需求，屈居第二位。而中國(guó)新聞網(wǎng)公布的國(guó)家工商總局最新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，截止2008年上半年，全國(guó)私營(yíng)企業(yè)已達(dá)到300萬戶，同比增長(zhǎng)20%，增加近35萬戶。按此增長(zhǎng)速度分析，全國(guó)私營(yíng)企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個(gè)企業(yè)配置1～2名會(huì)計(jì)人員計(jì)算，會(huì)計(jì)行業(yè)每年需要增加40多萬會(huì)計(jì)從業(yè)人員。由此可見，財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂觀。

（三）會(huì)計(jì)崗位工作調(diào)查分析。

在我們調(diào)查的“中小企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)具備哪些方面的知識(shí)？”問題中，受訪者普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)、審計(jì)、職業(yè)道德、信息系統(tǒng)是基層會(huì)計(jì)崗位所必需的知識(shí)要素。其中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)擺在第一位，可見會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)知識(shí)仍是會(huì)計(jì)人員知識(shí)體系的核心。在我們調(diào)查的“會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)具備哪些方面的崗位職責(zé)？”問題中，受訪者認(rèn)為最重要的專業(yè)技能分別是會(huì)計(jì)核算能力、成本計(jì)算能力、納稅申報(bào)能力、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用能力、財(cái)務(wù)分析能力。受訪者普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)最基本的職責(zé)是會(huì)計(jì)核算能力，最欠缺的是稅務(wù)核算和納稅申報(bào)能力。

在我們調(diào)查的“會(huì)計(jì)專業(yè)人員除專業(yè)技能外，還應(yīng)具備哪些方面的技能？”問題中，受訪者認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)人員還需要職業(yè)品行、計(jì)算機(jī)技能、語言交流能力、人際關(guān)系、分析性/批判性思維、知識(shí)更新能力、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等。被調(diào)查的會(huì)計(jì)從業(yè)人員則認(rèn)為人際關(guān)系、分析性/批判性思維在專業(yè)教學(xué)中重視不夠。

二、高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位

從社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求層次看，為中小企業(yè)培養(yǎng)中高級(jí)實(shí)用性會(huì)計(jì)人才，正是高職會(huì)計(jì)教育的合適定位。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們?cè)絹碓阶⒅貙I(yè)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)有專業(yè)、有能力、有效率的人才，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。高職教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，即以培養(yǎng)技能型人才為主。會(huì)計(jì)崗位的職業(yè)能力需求，決定高職會(huì)計(jì)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)崗位單一的知識(shí)、技能，還要考慮為適應(yīng)當(dāng)前工作崗位和未來工作發(fā)展所需的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、工作能力、創(chuàng)新思維能力以及職業(yè)道德、身心素質(zhì)等基本素質(zhì)。

三、啟示與結(jié)論

（一）啟示

1、高職會(huì)計(jì)教育。

（1）培養(yǎng)方向要以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，體現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來需要；

（2）教學(xué)內(nèi)容須緊扣社會(huì)實(shí)踐，體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合；

（3）有效地安排和利用實(shí)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有“真刀真槍”實(shí)干的經(jīng)歷；

（4）學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐要互相滲透。

2、會(huì)計(jì)人才至少應(yīng)該具備四種能力。

（1）具有較高的職業(yè)判斷力，能在綜合各種信息和知識(shí)的基礎(chǔ)上，選擇合理公允的處理方法；

（2）具有知識(shí)的自我更新能力，及時(shí)學(xué)習(xí)最新的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則；

（3）具有搜集、獲取、提煉信息的能力；

（4）具有組織、協(xié)調(diào)、溝通的能力。

（二）結(jié)論

1、高職會(huì)計(jì)專業(yè)的主要就業(yè)方向是中小民營(yíng)企業(yè)。這些企業(yè)的特點(diǎn)是小而全，即企業(yè)小，會(huì)計(jì)人員少，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求是上手快、知識(shí)全面。為使會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生符合社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請(qǐng)了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，每年定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家會(huì)議，針對(duì)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對(duì)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的`具體內(nèi)容做了相應(yīng)調(diào)整。

2、中小企業(yè)的會(huì)計(jì)崗位設(shè)置主要有出納、主辦會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)等。也有相當(dāng)多的企業(yè)直接根據(jù)會(huì)計(jì)人員的工作范圍，將會(huì)計(jì)崗位分為會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理。因此，上述的種種崗位即是高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位群。

3、中小企業(yè)的會(huì)計(jì)核算手段上，電算會(huì)計(jì)逐漸成為主流?，F(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行賬務(wù)處理，但絕大部分企業(yè)仍然處于人機(jī)并存的會(huì)計(jì)核算狀態(tài)。企業(yè)中應(yīng)用的財(cái)務(wù)軟件品牌很多，因此培養(yǎng)學(xué)生通用的財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用能力非常重要。

4、稅務(wù)核算與納稅申報(bào)能力是“最應(yīng)學(xué)習(xí)的能力”和“學(xué)校教育最欠缺的地方”。用人單位和畢業(yè)生均認(rèn)為稅務(wù)崗位的知識(shí)學(xué)習(xí)不夠全面，知識(shí)應(yīng)用能力差?？梢?，現(xiàn)有教學(xué)中的稅務(wù)知識(shí)與實(shí)際工作的稅務(wù)知識(shí)脫節(jié)較為嚴(yán)重。

5、除了專業(yè)技能外，EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、社會(huì)保障制度（主要涉及企業(yè)職工“五險(xiǎn)一金”的核算）等知識(shí)與技能也非常重要。在對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)時(shí)，還應(yīng)適當(dāng)兼顧這些相關(guān)技能的培養(yǎng)。

6、一半以上的學(xué)生畢業(yè)后要兼任統(tǒng)計(jì)、文秘、人事管理等工作。建議選修課開設(shè)相關(guān)課程，以拓寬學(xué)生的就業(yè)視野。