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第一篇：環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告

1、引言

在社會實(shí)踐期間，針對農(nóng)村小學(xué)教育資源認(rèn)知與需求現(xiàn)狀這一課題，我們設(shè)計(jì)了一張問卷，調(diào)查對象為學(xué)生家長，區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由于雙柳樹鎮(zhèn)常年以青壯年勞務(wù)輸出為主，正值暑假，鄉(xiāng)下孩子的父母多不在家，這些孩子多由其爺爺奶娘忙照看。第一天在彭畈村做調(diào)查的時候，我們就遇到了這種情況，以至于單純性的問卷很難進(jìn)行下去。“爺爺奶奶”們認(rèn)字的極少，偶爾遇到在家的叔叔阿姨，有的存在戒備心理說自己不識字，有的因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長早就不關(guān)心小學(xué)教育了。面對這種狀況，我們決定靈活機(jī)動，改變策略，以走為主，弱化問卷，盡可能地在村頭巷尾和叔叔阿姨們聊天，把問題隱含在聊天內(nèi)容中。這樣一來，既能很好地了解身邊老百姓對家鄉(xiāng)小學(xué)教育的認(rèn)知情況，又能消除家的戒備心理，獲得更加準(zhǔn)確的信息來源。

于是，在彭畈、天橋、曙光等村調(diào)查時，我們都采取這種辦法，能做問卷的就做問卷，實(shí)在做不了的，我們就和他們聊天。而在雙柳樹鎮(zhèn)街區(qū)，調(diào)查對象多為商戶，他們多有一定的文化知識，做起問卷來比較容易。為節(jié)省時間，我們就直接以問卷為主、談為輔。事實(shí)證明，這種調(diào)查方式因地制宜，比較合適。問卷調(diào)查的狹隘之處和聊談?wù)劦姆悍憾勔材芑閺浹a(bǔ)，更能了解到真實(shí)情況。

此次調(diào)查，我們在雙柳樹鎮(zhèn)共發(fā)放問卷177份，回收177份，其中有效問卷153份。在有效問卷中，雙柳鎮(zhèn)區(qū)問卷110份，彭畈、天橋、曙光等鄉(xiāng)村問卷43份。問卷統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果以鎮(zhèn)區(qū)問卷為主，參考鄉(xiāng)下問卷和走記錄，一并納入最終的結(jié)果分析。

這兩個問題的設(shè)置主要是為了了解普通百姓對于教育認(rèn)識，另外，作為問卷調(diào)查的前兩題，我們也是有意如此設(shè)置，以便接受調(diào)查者能夠很快上手。

當(dāng)?shù)鼐用裨谶@個問題上沒有任何異議，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村重視教育程度可見一斑。在農(nóng)村走中，我們發(fā)現(xiàn)，即使家庭僻，家長們也是全力支持孩子上學(xué)，希望孩子能夠改變命運(yùn)，告別農(nóng)村，出人頭地。至于輟學(xué)現(xiàn)象，問卷顯示有16.3%的被調(diào)查者認(rèn)為存在。結(jié)合談內(nèi)容，我們了解到，認(rèn)為存在輟學(xué)現(xiàn)象的被調(diào)查者要么對問題理解有誤，有么存在主觀臆想。在鄉(xiāng)下，即使家庭條件實(shí)在不行，父母也不會允許孩子中途輟學(xué)。更一般的情況是，幾乎全部的農(nóng)家子弟都能保證完整地接受九年義務(wù)教育，但很少一部分會進(jìn)入重點(diǎn)高中，剩下的初中畢業(yè)生們由于多種原因（成績不好、學(xué)不進(jìn)等）多是自愿退學(xué)，隨親屬外出打工。

2、對農(nóng)村小學(xué)教育資源配置狀況的認(rèn)識

我們主要選取校園環(huán)境、硬件設(shè)施、師資力量三個方面來了解居民對于周邊小學(xué)教育資源的認(rèn)識。表格統(tǒng)計(jì)結(jié)果面向的是雙柳鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)教育資源配置。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，被調(diào)查者的選擇都集中于“較好”、“較差”，結(jié)合我們做問卷時了解的情況，很多人會詢問為什么沒有“一般”這個選項(xiàng)。也就是說，對于雙柳樹鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)居民來說，小學(xué)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和師資力量均處于一般水平，這是總體上的認(rèn)識。但在問卷之外，和伙兒聊天的過程中，我們還是了解到了鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)在教育資源配置上的一些困境。最直接的應(yīng)就是學(xué)生人數(shù)過于集中，由于近些年雙柳樹鎮(zhèn)各村小學(xué)日漸衰敗，再加上城鎮(zhèn)人口快速增長，導(dǎo)致雙柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)接納的學(xué)生人數(shù)暴漲。在中心小學(xué)檔案室我們看到，雙柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)一至六年級共計(jì)29個教學(xué)班，各班學(xué)生人數(shù)從53至94人不等，多集中在85人左右。如此班教育實(shí)屬無奈，一則學(xué)校容量有限，二則教師人員不足。在如此高密度的教學(xué)班級，教學(xué)質(zhì)量可想而知，老師難以面面俱到，對每個學(xué)生盡到責(zé)任，家長們的怨言也是由此而生。更有甚者，一名家長向我們映：“她的兒子今年五歲，前年剛在中心小學(xué)上完中班，本該繼續(xù)上班，報(bào)導(dǎo)的時候卻發(fā)現(xiàn)小班中班班的孩子竟然在一個教室上課。三四歲的小孩在教室里哭哭鬧鬧，教學(xué)環(huán)境實(shí)在令人氣憤！”

表格數(shù)據(jù)應(yīng)的是鎮(zhèn)區(qū)狀況，實(shí)際上，鄉(xiāng)下的情況更為糟糕。具體到教育資源的三個方面來說，對于校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，多數(shù)家長并不十分看重。再則，很多鄉(xiāng)村小學(xué)的校園環(huán)境確實(shí)說得過去，校舍建設(shè)、桌椅板凳之類，每年政府也都有?？钣靡愿纳疲虼俗钪饕拿懿⒉皇黔h(huán)境設(shè)施。更為嚴(yán)峻的問題集中在學(xué)生流失、師資力量嚴(yán)重不足這一塊兒。在這一方面，鄉(xiāng)下的被調(diào)查者多會認(rèn)為本村師資力量“較差”或“很差”。教師問題主要集中在以下兩個方面：一、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，老齡化情況嚴(yán)重，二、環(huán)境所限，教師待遇難以吸引青年教室下鄉(xiāng)。具體情況在《農(nóng)村小學(xué)教育資源配置狀況》一文中有詳細(xì)陳述。

總體來看，鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)教育資源配置狀況優(yōu)于農(nóng)村，但僧多粥少；農(nóng)村小學(xué)教育資源配置情況落后，生源數(shù)銳減，教師結(jié)構(gòu)不合理，無米下鍋之窘?jīng)r逐漸凸顯。

對于雙柳鎮(zhèn)區(qū)居民來說，問卷顯示，對當(dāng)前義務(wù)教育資源現(xiàn)狀供給現(xiàn)狀較為滿意（56.5%的認(rèn)為“基本滿意”，34.8%的認(rèn)為“不滿意”）；而且，教務(wù)教育的費(fèi)用負(fù)擔(dān)也不是很重（僅有13%的被調(diào)查者認(rèn)為負(fù)擔(dān)“很重”）；更值得注意的是，66.3%的被調(diào)查者“愿意貢獻(xiàn)人力、物力或財(cái)力”用以改善農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀，29.3%的人雖然選擇了“不清楚”，但在走過程中我們了解到，這些家長主要是抱著隨流的心思，即，別人愿意我也愿意；別人不愿我就不愿。由此可以看出，普通百姓還是很愿意在教育問題上花錢的，只要政府能夠保證孩子擁有良好的教育條件，很多家長都愿意貢獻(xiàn)力量，這在一定程度上也表明了當(dāng)?shù)鼐用裰匾暯逃某潭取?/p>

而在我們調(diào)查的幾個村，家對于本村小學(xué)教育的現(xiàn)狀就很是不滿了，這與鎮(zhèn)區(qū)居民截然不同。但教育負(fù)擔(dān)對于絕多數(shù)家庭來說都不是很重。除此之外，很多鄉(xiāng)下居民雖然表示愿意貢獻(xiàn)力量支援基礎(chǔ)教育建設(shè)，但在談過程中，很多人還是認(rèn)為基礎(chǔ)教育的主要責(zé)任在于政府，政府應(yīng)該有能力搞好，就不要總想著讓老百姓出錢。

小學(xué)教育資源均衡配置是指將社會配給義務(wù)教育階段的總資源相對平等地分配給每一所小學(xué)，公平合理地對待每一所小學(xué)，讓每一位受教育者實(shí)際享有的教育資源份額相當(dāng)。小學(xué)教育資源均衡配置是義務(wù)教育順利發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。本文從教師水平、物力資源、信息資源三個方面分析雙柳樹鎮(zhèn)教育資源配置現(xiàn)狀。

第二篇：家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)查報(bào)告

美麗的故鄉(xiāng)（留在記憶里）：我是山里的孩子，我的母親河是流淌在我家門前的那條可親可敬的清江。我是喝著清江的水長大的，從小就在河里玩耍。不知道當(dāng)時有多開心。在一個炎熱的夏天，父親帶著我和我的兄弟們，帶著游泳圈，高興地在涼爽的河上跳著。在河里玩啊玩。上面是燃燒的太陽，下面是冰冷的河流。這樣的日子，很開心，真的！但是這么清澈的河已經(jīng)過去了，回來的可能性也不大。

1、時間：20xx年1月17―18日

2、地點(diǎn)：重慶市開縣郭家鎮(zhèn)清江

3、活動家：楊xx和他的伙伴

4、活動

我一大早就帶朋友去河邊看了看。老實(shí)說，我已經(jīng)很久沒有來這條曾經(jīng)友好的河流了?？吹綕M目瘡痍的河水，心里很不爽。河上漂浮著垃圾，河邊也有垃圾。還有各種生活垃圾直接排入河中。清澈的河水沒了，剩下的只是一條骯臟的'小水溝。原來的污水收集站沒有使用，而是填埋，讓生活垃圾直接進(jìn)入河流，沒有了原來的清澈，只有黑漆麻黑的水。垃圾遍地令人心寒。

（1）主要表現(xiàn)

垃圾很多，很多小溝渠污染嚴(yán)重，水質(zhì)變壞。垃圾主要是生活垃圾，其中白色垃圾占很大一部分。而且大量生活污水排入河中，河水變得又臟又臭。

（2）主要原因

人們的環(huán)保意識很弱，不太注意公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，也不注意保護(hù)周圍的自然環(huán)境。社區(qū)對垃圾處理沒有太多的思考，垃圾處理不到位。

（3）解決辦法：首先要提高人們的環(huán)保意識。大家都要從身邊做起，保護(hù)身邊的環(huán)境，然后宣傳環(huán)保的重要性。社區(qū)應(yīng)該投入更多的錢來處理垃圾。沒有良好的生活環(huán)境，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有什么作用？我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展，而不是僅僅著眼于快速發(fā)展而犧牲環(huán)境。

5、活動經(jīng)歷：通過這次活動，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，更加熟悉了這次活動的過程，也深刻認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性和我們身邊的一些環(huán)境問題，了解了當(dāng)前嚴(yán)峻的趨勢。我深深地意識到我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處。我會在未來的生活中盡最大努力保護(hù)環(huán)境，同時也會做一些保護(hù)環(huán)境的宣傳。

第三篇：生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但是隨之而來的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，為防止環(huán)隨問題繼續(xù)擴(kuò)大化，也為了使我們居住的環(huán)境越來越美好，我們每個人都應(yīng)為環(huán)境保護(hù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。維持生態(tài)平衡是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。今年暑假我們特地進(jìn)行了一次關(guān)于環(huán)境問題的調(diào)查行動。

一、調(diào)查目的：

為了更加了解環(huán)境的污染狀況，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

二、調(diào)查范圍：

小區(qū)及各個街道

三、調(diào)查方法：

問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查

四、調(diào)查情況：

我們經(jīng)過的街道周圍就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋，一次性木筷，果皮紙屑……

而街道旁許多垃圾箱有很多垃圾溢出來了，很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢棄物的主要來源。這是一家餐館門口的圖片：還有關(guān)于綠化問題，總看見街道旁小樹下埋著許多零食袋，有幾片草坪已經(jīng)被踩了好多次，一條條被踩出來的小道已失去了小草的翠綠。

我們對20個路人進(jìn)行了問卷調(diào)查：

1、請問你注意過街道的環(huán)境污染嗎 回答會的有9人，占45％，回答不會的有4人，占20％，回答有時會有時不會的有7人，占35％。

2、請問你實(shí)行垃圾分類嗎？ 回答會的占60％，回答不會的有40％。

3、請問你是否知道白色污染的危害性？ 知道的占70％，不知道的.占30％。

4、請問你知道世界環(huán)境日嗎？ 知道的占25％？不知道的占75％。

5、請問你能做到不隨地亂扔垃圾嗎？ 回答能的占40％，回答不能的占10％，回答有時能的占50％。

五、調(diào)查結(jié)果分析：

以上結(jié)果顯示，造成環(huán)境污染的原因是多方面的： 首先，人們的環(huán)保意識薄弱是主要原因，其次，工廠廢氣的任意排放造成了嚴(yán)重的大氣污染，再次，政府及相關(guān)部門所采取的措施未能下達(dá)到各階層，最后，人們思想道德水平不一，素質(zhì)有差距，對環(huán)境保護(hù)的看法不一。

六、解決措施及建議：

1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高居民素質(zhì)及環(huán)境保護(hù)意識，使居民自覺保護(hù)環(huán)境，積極參加環(huán)境保護(hù)的各種活動，減少破壞環(huán)境的行為。

2.環(huán)保部門應(yīng)建立各種保護(hù)機(jī)制及體系，加強(qiáng)對環(huán)境的監(jiān)督力度，各階層要深入貫徹環(huán)境保護(hù)的政策及措施。

3.加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，鼓勵人們參與環(huán)境保護(hù)的活動。加強(qiáng)對學(xué)生的教育，在學(xué)校開展環(huán)保知識講座，提高學(xué)生環(huán)保意識。

4.個人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)活動，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。

5.最重要的，我們要學(xué)會給垃圾分類處理！

七、總結(jié)：

通過這次調(diào)查活動，我了解到，現(xiàn)代的各個行業(yè)的發(fā)展，為人們創(chuàng)造了巨大財(cái)富，但也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對人類的生存發(fā)展造成嚴(yán)重的威脅。

環(huán)境的破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)是全社會的行為，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該提高環(huán)保意識，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，共同為建設(shè)美好家園而努力。

地球只有一個，我們的家園只有一個，環(huán)境的污染，會破壞我們的家園！所以，保護(hù)環(huán)境，從自己做起。讓我們用自己的行動，來保護(hù)我們這唯一的家園吧！

第四篇：學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告

目的：

了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問題，找出相應(yīng)的'解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

時間：

xx年x月x日

地點(diǎn)：

小學(xué)

指導(dǎo)老師：

xxx

調(diào)查對象：

本校環(huán)境

調(diào)查記錄：

一、優(yōu)點(diǎn)

1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。

3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

二、缺點(diǎn)

1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費(fèi)。

三、建議

1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿?？吹絼e人在扔垃圾，及時勸阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

3、及時清理垃圾。

4、多設(shè)幾個垃圾桶。

第五篇：生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告

一：我國生態(tài)環(huán)境基本狀況

中國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。主要表現(xiàn)為：

(1)水土流失嚴(yán)重。建國初期，全國水土流失面積為116萬平方公里。據(jù)1992年衛(wèi)星遙感測算，中國水土流失面積為179.4萬平方公里，占全國國土面積的18.7%。

(2)沙漠化迅速發(fā)展。中國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。北方地區(qū)沙漠、戈壁、沙漠化土地已超過149萬平方公里，約占國土面積的15.5%。

(3)草原退化加劇。70年代，草場面積退化率為15%，80年代中期已達(dá)30%以上。全國草原退化面積達(dá)10億畝，目前仍以每年XX多萬畝退化速度在擴(kuò)大。由于草原退化，牧畜過載，牧草產(chǎn)量持續(xù)下降。

(4)森林資源銳減。中國許多主要林區(qū)，森林面積大幅度減少，昔日郁郁蔥蔥的林海已一去不復(fù)返。全國森林采伐量和消耗量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過林木生長量呈森林赤字。

(5)生物物種加速滅絕。據(jù)估計(jì)，中國的植物物種中約15-20%處于瀕危狀態(tài)，僅高等植物中瀕危植物就高達(dá)4000-5000種。近30多年來的資料表明，珍貴野生動物分布區(qū)顯著縮小，種群數(shù)量銳減。屬于中國特有的物種和國家規(guī)定重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動物有312個種和種類。

(6)地下水位下降，湖泊面積縮小。多年來，由于過分開采地下水，在北方地區(qū)形成8個總面積達(dá)1.5萬平方公里的超產(chǎn)區(qū)，導(dǎo)致華北地區(qū)地下水位每年平均下降12厘米。1949年以來，中國湖泊減少了500多個，面積縮小約1.86萬平方公里，占現(xiàn)有面積的26.3%，湖泊蓄水量減少513億立方米，其中淡水量減少340億立方米。

(7)水體污染明顯加重。據(jù)1987年典型城市監(jiān)測調(diào)查，有42%的城市飲用水源地受到嚴(yán)重污染;63%的城市受到不同程度的污染。在調(diào)查的532條河流中，有82%的河流受到不同程度的污染。全國約有7億人口飲用大腸桿菌超標(biāo)水，約有1.7億人飲用受有機(jī)物污染的水。

(8)大氣污染嚴(yán)重。中國大氣污染屬于煤煙型污染，北方重于南方;中小城市污染勢頭甚于大城市;產(chǎn)煤區(qū)重于非產(chǎn)煤區(qū);冬季重于夏季;早晚重于中午。目前中國能源消耗以煤為主，約占能源消費(fèi)總量的四分之三。煤是一種骯臟能源，燃燒產(chǎn)生大量的'粉塵、二氧化碳等污染物，是中國大氣污染日益嚴(yán)重的主要原因。

(9)環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展成為農(nóng)村工業(yè)化的重要方向，以及二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的中介。與此同時，也給農(nóng)村帶來生態(tài)環(huán)境更大范圍的污染，對農(nóng)業(yè)資源、礦產(chǎn)資源造成更為嚴(yán)重的浪費(fèi)。1978年以前，農(nóng)村環(huán)境污染主要是化肥、農(nóng)藥等，1978年以后鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成為農(nóng)村主要污染源。

二：造成目前中國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的原因主要來自于三大壓力：

(1)人口壓力: 中國現(xiàn)代人口數(shù)量異常迅猛增長，既成為中國現(xiàn)代化進(jìn)程的最大障礙，又成為中國生態(tài)環(huán)境的最大壓力。迫于生存，人們毀林開荒，圍湖造田，亂采濫挖，破壞植被，眾多人口的不合理活動超過了大自然許多支持系統(tǒng)的支付能力、輸出能力和承載力。

(2)工業(yè)化壓力: 中國發(fā)動工業(yè)化時間晚，發(fā)展起點(diǎn)低，又面臨趕超發(fā)達(dá)國家的繁重任務(wù)，不僅以資本高投入支持經(jīng)濟(jì)高速增長，而且以資源高消費(fèi)、環(huán)境高代價換取經(jīng)濟(jì)繁榮，重視近利，失之遠(yuǎn)謀;重視經(jīng)濟(jì)，忽視生態(tài)，短期性經(jīng)濟(jì)行為為中國生態(tài)環(huán)境帶來長期性、積累性后果。

(3)市場壓力: 中國正處在市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中。市場經(jīng)濟(jì)本身會產(chǎn)生許多外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)或者外部不經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，環(huán)境污染就是最明顯的例子。環(huán)境作為一種公共財(cái)產(chǎn)，這種公共財(cái)產(chǎn)的提供，對所有人都有好處且多一些人享受它的好處并不會加大總成本。但是如果沒有公共財(cái)產(chǎn)，所有人的利益都會受損。公共財(cái)產(chǎn)或者公共財(cái)產(chǎn)受到破壞的特點(diǎn)決定了個人或市場都不會提供控制環(huán)境污染的費(fèi)用和服務(wù)，只有政府是公共財(cái)產(chǎn)的提供者。來自市場經(jīng)濟(jì)的壓力愈大，政府對防治環(huán)境污染、整治國土資源的責(zé)任就愈大。

三：生態(tài)環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀

近年來，我國加大了生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，造林綠化取得成效，合理利用森林資源有了較大進(jìn)展，到1998年森林覆蓋率達(dá)到16.55%，森林總面積居世界第五，草地建設(shè)取得階段性成果，草地牧場綜合示范工程成效顯著，各類草地面積達(dá)3.9億公頃。自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，生物多樣性保護(hù)漸入人心，至1997年底，全國共建立各類自然保護(hù)區(qū)926處，占國土面積的7.64%，10處自然保護(hù)區(qū)加入了“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”。土地保護(hù)和整治工作全面推進(jìn)，生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)取得成效，全國生態(tài)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)達(dá)XX多處，50個生態(tài)示范區(qū)建設(shè)取得初步成效，7個生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)被聯(lián)合國環(huán)境署授予“全球500佳”稱號，全國綜合治理水土流失面積達(dá)7000多萬公頃，部分地區(qū)遭到嚴(yán)重破壞的生態(tài)環(huán)境正在恢復(fù)。

四：總結(jié)

現(xiàn)在，我們能夠通過各種渠道來了解生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，我們面對現(xiàn)在嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境破壞要盡全力進(jìn)行保護(hù)，為創(chuàng)造和諧家園共同努力。

第六篇：環(huán)境污染社會調(diào)查報(bào)告

一、問題的提出

現(xiàn)在社會，塑料袋被人們廣泛使用，從菜市場買菜到商店購物，塑料袋幾乎無處不在。為了解塑料袋對環(huán)境的危害和塑料袋的使用情況，我進(jìn)行了有關(guān)調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱網(wǎng)絡(luò)，了解塑料袋對環(huán)境的危害。

2、走進(jìn)菜市場，對塑料袋的使用情況作出實(shí)地調(diào)查。

三、調(diào)查情況和資料整理

（一）調(diào)查一：

1、調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)查找。

2、調(diào)查內(nèi)容：塑料袋對環(huán)境的危害。

3、調(diào)查結(jié)果：不利于回收，焚燒會產(chǎn)生大量有毒氣體，污染大氣；填埋會污染水土，要將近兩百年的時間才會被分解；牛羊吃了還會生病甚至死亡……

（二）調(diào)查二：

1、調(diào)查地方、時間：裕民農(nóng)貿(mào)市場；5月1日下午4：00―4：30。

2、調(diào)查內(nèi)容：塑料袋的使用情況。

3、調(diào)查結(jié)果：在半小時內(nèi)，共有179位走出菜場的顧客，其中用塑料袋有147位，用環(huán)保袋有32位，用塑料袋的大多是中老年人，用環(huán)保袋的大多是青年人。

四、結(jié)論

1、我國的塑料袋使用現(xiàn)象極為嚴(yán)重，全國每年廢棄塑料袋達(dá)200多萬噸，許多地區(qū)因?yàn)樗芰洗黄酌Ｃ！?/p>

2、塑料袋對環(huán)境有很大的.危害。土壤里有塑料袋，便會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，如果用火焚燒會出現(xiàn)大量有毒氣體，會污染大氣，對環(huán)境有著不可估量的危害。

五、建議

建議國家要采取進(jìn)一步措施，提高人們對塑料袋這一“白色污染”的認(rèn)識，加大力度提倡使用環(huán)保袋。