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第一篇：保護(hù)環(huán)境調(diào)查報告
在這個假期里，我走出家門，在家鄉(xiāng)附近的幾個地方調(diào)查環(huán)境保護(hù)問題。我深刻的發(fā)現(xiàn)到環(huán)境污染是一個很難避免的問題。不僅在中國，世界各地都不同程度的存在這個問題。地球是人類唯一的家園，我們應(yīng)竭盡所能、毫不松懈地發(fā)現(xiàn)并解決這個問題。
人是地球的主人。除了我們?nèi)祟愐酝?還有許許多多有生命的物質(zhì),如花草樹木,蟲魚鳥獸等。這些生物與我們生活在同一環(huán)境中,共同組成了這個大家庭。水是生命之源,人的生命離不開水。人體中所含的水分約占體重的65%,如果人體損失10%以上的水分,就會導(dǎo)致死亡?？諝?是人賴以生存的必要條件,人無時無刻不在呼吸空氣。氧氣來源于植物的光合作用,各類植物是氧氣的加工廠。如果地球上沒有了植物,我們?nèi)祟惡推渌鼘⒉粡?fù)存在。野生動物依賴于植物,也可以保護(hù)植物。以鳥類為例,絕大部分的的鳥類以昆蟲為食,許多益鳥是莊稼,樹木的衛(wèi)士,害蟲的天敵。如果沒有這些益鳥,害蟲就會泛濫成災(zāi)。在地球上,人類植物和動物,實際上是一個互相依賴的"生物圈"、"朋友圈",誰也離不開誰。人類之所以能在地球上生存是因為生態(tài)平衡的緣故。地球給我們?nèi)祟惸酥了猩男问?提供了一個生命支持系統(tǒng)--空氣、水、適當(dāng)?shù)墓夂蜔?、以及能源等等。事實?這種原始的生態(tài)平衡從全球范圍來看是極其難得的,我們今天或許只能在人類未曾涉足的地方才得以看到。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時,遭到了人類極大的破壞。只有當(dāng)自然環(huán)境處于一種生態(tài)平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的'。
所以,請大家保護(hù)環(huán)境,善待家園,只有這樣才能使我們的家園變得更加美好。
一、我國目前的環(huán)境狀況分析
近年來，由于我國重視解決環(huán)境問題，因此，環(huán)境局部有所改善，但污染仍很嚴(yán)重。環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益成為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要制約因素，我國環(huán)境保護(hù)工作雖然取得多項進(jìn)展，但形勢仍然非常嚴(yán)峻。主要分為以下幾個方面：
（一）大氣污染十分嚴(yán)重
我國很多城市屬于能源型城市，如淮南、淮北等。在開采煤炭資源的過程中由于不注意環(huán)保，排放出大量的二氧化硫氣體，空氣污染十分嚴(yán)重，并呈發(fā)展擴(kuò)大趨勢。另外，由于承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和招商引資的關(guān)系，引進(jìn)了一些落后產(chǎn)能，當(dāng)?shù)卣质栌诠芾砼c改造，從而排放出大量的廢氣，致使環(huán)境受到污染。
（二）水污染日益突出
我國的水污染以有機(jī)物和重金屬污染為主。我國湖泊和河流普遍遭到污染，尤其是重金屬污染和富營養(yǎng)化問題十分突出。例如，我們鎮(zhèn)上的濉河是重要的飲用水資源。二十年前，河兩岸的村民都直接在河里打水吃。但近年來，由于周圍地區(qū)大量工業(yè)污水和生活污水的排入，致使濉河重金屬污染和富營養(yǎng)化十分嚴(yán)重，作為飲用水源已有多項指標(biāo)不合格，藻類叢生。尤其是夏秋季，絕大部分的水面被藻類覆蓋，污染十分嚴(yán)重。
（三）植被破壞更加嚴(yán)峻
森林是生態(tài)系統(tǒng)的重要支柱。一個良性生態(tài)系統(tǒng)對植被的覆蓋率要求很高。近年來，由于政府的引導(dǎo)我國很多地方開展了大規(guī)模植樹造林活動，但森林破壞更為嚴(yán)重，特別是亂砍濫伐現(xiàn)象的蔓延致使植被量已大幅度減少。由于過度放牧、過度開墾和管理不善，造成草原大面積的嚴(yán)重退化，加劇了草地水土流失和風(fēng)沙危害。另外，由于不合理的開發(fā)，致使泗縣、淮南的一些山上植被受到嚴(yán)重破壞，尤其是泗縣的朱山已成為禿山，寸草不生。
二、我國環(huán)境保護(hù)策略分析
目前我國現(xiàn)階段的環(huán)境政策的成效不斷地被新產(chǎn)生的環(huán)境壓力抵消，僅僅維持了環(huán)境狀況不致急劇惡化。因此，我們要積極采取有效措施以應(yīng)對環(huán)境壓力。
（一）建立適當(dāng)?shù)沫h(huán)境法律體系
我國現(xiàn)有的環(huán)境保護(hù)法律體系不夠完整，法律規(guī)定也過于原則，缺乏靈活性。因此，從今后立法方向來看，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：1、在環(huán)境立法中確立各項基本法律原則，包括可持續(xù)發(fā)展原則，預(yù)防污染原則，污染者負(fù)擔(dān)原則，經(jīng)濟(jì)效率原則，水、大氣、固體廢物等污染的綜合控制原則，有效控制跨界污染原則，公眾參與原則和環(huán)境與經(jīng)濟(jì)綜合決策原則等。2、建立健全各項環(huán)境保護(hù)基本法律制度，包括總量控制、許可證、排污費、環(huán)境影響評價、環(huán)境審計等，力求使之成為更加完備、更加透明、更加公正的法律制度，并把污染綜合控制和全過程控制作為這些制度的一個基本目標(biāo)。3、加快傳統(tǒng)高污染行業(yè)的轉(zhuǎn)型。
（二）強化環(huán)境保護(hù)法律的實施
國家法律，包括各項環(huán)境保護(hù)法律的有效實施，是保障市場經(jīng)濟(jì)健康、公正發(fā)展的基本條件。從目前來看，我們的市場經(jīng)濟(jì)立法和環(huán)境保護(hù)立法落后于實際社會生活的需要，但同立法的進(jìn)程相比，有關(guān)法律的實施，阻礙了市場經(jīng)濟(jì)的正常運轉(zhuǎn)，不少地方違法破壞環(huán)境的行為還通行無阻。其結(jié)果除加劇了環(huán)境污染和破壞外，還造成了這樣一種局面：守法者經(jīng)濟(jì)上吃虧，違法者經(jīng)濟(jì)上占便宜，不支出和負(fù)擔(dān)防治污染費用，同等條件下成本相對較低，形成不公平競爭的現(xiàn)象。為此應(yīng)強化法律實施，共同遵守國家法律，是保證市場正常運轉(zhuǎn)、公平競爭的基本條件，是市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)主體地位平等、等同對待、自我負(fù)責(zé)等原則的具體體現(xiàn)。
（三）加強政府環(huán)境領(lǐng)域的公共服務(wù)
為公眾和企業(yè)提供包括污水處理、廢物和垃圾的收集與處理，保證水體、空氣、生活環(huán)境的清潔優(yōu)美，保證生態(tài)環(huán)境的安全等，是任何現(xiàn)代國家公共服務(wù)的基本職能，同時采取經(jīng)濟(jì)措施鼓勵私人和企業(yè)也提供這種服務(wù)。能否高效、高質(zhì)量地提供這種服務(wù)，常常是衡量一個政府效能和業(yè)績的重要標(biāo)志。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府職能的轉(zhuǎn)變，各級地方政府應(yīng)努力提供公共服務(wù)，向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和地方財政能力的限制，各地方和各城市在提供這些公共服務(wù)方面，能力還是相當(dāng)有限的。但這是遲早都要做的，是各級政府不可推卸的責(zé)任。
（四）注意同國際環(huán)境保護(hù)趨勢相銜接
在國際環(huán)境領(lǐng)域，世界各國既有共同利益，也有許多矛盾和沖突，特別是在有關(guān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)，有關(guān)國際環(huán)境規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等方面，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家還存在著很多矛盾和利益沖突。在這方面，我們既要堅決反對發(fā)達(dá)國家借保護(hù)環(huán)境設(shè)置貿(mào)易壁壘，也要適應(yīng)國際環(huán)境保護(hù)發(fā)展的大趨勢，注意保持同國際上、同主要發(fā)達(dá)國家環(huán)境保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和做法相銜接，以適應(yīng)國際和各國環(huán)境保護(hù)的發(fā)展對國際市場所構(gòu)成的越來越多的限制。我們的企業(yè)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，這是將來企業(yè)能夠在國際市場上生存和發(fā)展的一個重要條件。
（五）加強公民環(huán)境保護(hù)意識
開展一系列的活動，使公民認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。增強公民的環(huán)境保護(hù)意識，使他們認(rèn)識到環(huán)境問題是大家共同的問題，大家應(yīng)以身作則，眾志成城，共同應(yīng)對。
（六）淘汰落后產(chǎn)能，增強創(chuàng)新意識
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有效利用能源、減少環(huán)境污染、降低安全生產(chǎn)事故頻次，防止突發(fā)環(huán)境事件，確保人們?nèi)罕姷纳踩?。中西部地區(qū)在招商引資和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的過程中，應(yīng)避免引進(jìn)高污染，高耗能產(chǎn)業(yè)，不能走發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的道路。
環(huán)境問題是重要問題，環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題。因此，環(huán)境污染問題，在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)時是不可懈怠和輕視的。提升環(huán)保的政策力度，從而更好地采取治理和應(yīng)對突發(fā)環(huán)境事故，是當(dāng)前急不可待的任務(wù)。
總結(jié)：
就環(huán)境問題而言，環(huán)境和環(huán)境保護(hù)作為典型的公益物品，需要政府積極介入提供活動。而環(huán)境的多樣屬性、環(huán)境保護(hù)的復(fù)雜性和環(huán)境問題的相互關(guān)聯(lián)性，需要我們根據(jù)我國的具體國情具體分析。選擇合適的環(huán)境政策手段，提出良好有效的對策，在更高層次上保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供堅實的環(huán)境和自然資源保證。
第二篇：校園環(huán)境調(diào)查報告
一.問題的提出:
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學(xué)亂扔垃圾,造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想.于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會做了調(diào)查.
二.調(diào)查方法:
1.調(diào)查拍攝學(xué)校衛(wèi)生死角主要在哪里.
2.采訪老師,同學(xué),了解他們對學(xué)校環(huán)境狀況的評價.
3.用問卷調(diào)查的.方式調(diào)查同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議.
三.資料整理:
希望同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識,看見垃圾能主動撿起來放進(jìn)了垃圾箱,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園.我們還要做到自己不亂扔垃圾.
學(xué)校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊,讓同學(xué)們志愿加入?yún)⑴c到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)中,監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生情況,并對亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰,對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵.
第三篇：校園垃圾調(diào)查報告范文
我國是世界上垃圾包袱最沉重的國家之一。據(jù)統(tǒng)計，目前全國城市垃圾歷年堆放總量高達(dá)70億噸，而且產(chǎn)生量每年以約8。98％速度遞增。全國600多座大中城市中，有70％被垃圾所包圍，所謂“垃圾包圍城市”。全國城市垃圾年產(chǎn)量：80年代為1.15億噸，90年代已達(dá)1.43億噸?？磥?，我們正在以我們的垃圾筑起我們新的萬里長城。就此，我想對我身邊生存環(huán)境中存在的垃圾分類問題做一次深入調(diào)查，提出想法和倡議。
一，調(diào)查目的：
了解垃圾對環(huán)境的危害，學(xué)習(xí)垃圾處理方法，提出自己對垃圾分類的想法，并認(rèn)真研究自己能為垃圾分類和我們的生存環(huán)境所做的。
二，調(diào)查內(nèi)容：
我國城市垃圾現(xiàn)狀，城市垃圾的危害，城市垃圾污染控制，垃圾分類
三，調(diào)查方式：
資料法
四，調(diào)查時間：
20xx年8月
五，調(diào)查結(jié)果：
垃圾是人類日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復(fù)雜多樣，給處理和利用帶來困難，如不能及時處理或處理不當(dāng)，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進(jìn)行無害化處理，最后加以合理的利用。當(dāng)今廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。
人類對自然資源開發(fā)和利用在規(guī)模和強度上不斷擴(kuò)大。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會帶來了文明，提高了人們生活質(zhì)量，另一方面也意味著加速了垃圾的增長，而垃圾是環(huán)境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和處理，那它就會造成公害，破壞生態(tài)環(huán)境，危及到人們的健康。大致有以下幾方面：
1、垃圾堆放不僅占用耕地，還污染土壤及農(nóng)作物。
2、垃圾經(jīng)雨水滲瀝污染地下水或進(jìn)入地表水，造成水體污染。80％的流行病是因此傳播的，且導(dǎo)致江河湖泊嚴(yán)重缺氧富營養(yǎng)化，近海赤潮。
3、垃圾會發(fā)生自燃、自爆現(xiàn)象。由于堆放垃圾發(fā)酵，產(chǎn)生甲烷氣體爆炸。
4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。
5、失控的垃圾場幾乎是所有微生物孳生的溫床。
6、危險廢物直接或間接危害人體健康。
在城市化進(jìn)程中，垃圾作為城市代謝的產(chǎn)物曾經(jīng)是城市發(fā)展的負(fù)擔(dān)，世界上許多城市均有過垃圾圍城的局面。而如今，垃圾被認(rèn)為是最具開發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯地方的資源”。這既是對垃圾認(rèn)識的深入和深化，也是城市發(fā)展的必然要求。目前國內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒等，這三種主要垃圾處理方式的比例，因地理環(huán)境；垃圾成份、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素不同而有所區(qū)別。
六，調(diào)查體會：
垃圾，作為人類活動的產(chǎn)物，自古有之。但成為困擾自身生存和發(fā)展的一大公害，卻是近代，特別是工業(yè)化無度發(fā)展的結(jié)果。由于人類的放縱，向環(huán)境中傾瀉過多有毒的廢棄物，超出了地球生態(tài)的自凈能力、緩沖能力及自然被破壞的抗逆能力、修補能力，無異于搬起石頭砸自己的腳。生物圈本是一個生產(chǎn)者、消費者、分解者共同構(gòu)成的循環(huán)系統(tǒng)，我們身在其中，就必須遵循自然法則，在生態(tài)系統(tǒng)承載能力之內(nèi)謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，否則，就是自毀生機(jī)。
第四篇：校園環(huán)境調(diào)查報告
一、關(guān)于校園
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。
中校校區(qū)：整體滿意度較高（90%），但仍存在一些問題，問題如下：
（1）壁報欄的管理不夠規(guī)范，常常被貼得面目全非。
（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)或娛樂的需求。
（3）自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求，平時自習(xí)室還可以滿足同學(xué)們的需求，但是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí)，圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊，這樣會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。
教室的使用、管理可以進(jìn)一步規(guī)范化，可以按年級分，也可以按專業(yè)分，對于考研的同學(xué)可以設(shè)立考研專用教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。
二、關(guān)于教室
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所，同樣，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)。可見教室的衛(wèi)生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，但在這次調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題：
（1）隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重，不能及時打掃衛(wèi)生。
（2）桌洞內(nèi)有較多的雜物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞，而不丟進(jìn)垃圾筒，因此桌洞內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了“廢棄日用百貨”。
（3）“課桌文化”盛行。文化分好的和壞的，看來“課桌文化”只能屬于第二種了，有85%的同學(xué)表示反感厭惡，10%的無關(guān)緊要，5%的隨波逐流?！拔幕钡膬?nèi)容無非是打油詩、無聊之語及一些學(xué)科答案。試問：為何身為一個高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下“課桌文化”？一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊，便隨手涂鴉；而則本身缺乏環(huán)保意識，認(rèn)為無關(guān)緊要，只是畫上幾筆而已?？梢?，身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。
（4）窗臺、窗簾太臟，很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰、皮鞋……而黑板亦是亂涂亂畫嚴(yán)重。
（5）課堂的氣氛較差，同學(xué)們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認(rèn)真聽講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
教室存在太多問題，而如何解決呢？最關(guān)鍵的還在于人的本身：
首先，提高每個人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，倡議大家一起來關(guān)注教室衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)習(xí)之地，依靠每個人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔。
其次，將“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實到個人，落實到班級，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機(jī)制，督促大家保護(hù)好環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予一定的獎勵，通過宣傳表揚，授予“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號，激勵同學(xué)保護(hù)環(huán)境。
三、關(guān)于餐廳
校園、教室是同學(xué)們生活重要的一部分，而“吃”則是不可缺少的一部分?！俺浴钡男l(wèi)生直接關(guān)系到個人的身體健康，因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話題。
餐廳基本上能滿足同學(xué)們的需要，餐廳的就餐環(huán)境很好，桌凳干凈，且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞，餐具也經(jīng)過了高溫消毒，但也存在一些不足之處：
（1）打飯時插隊現(xiàn)象非常嚴(yán)重，往往是一進(jìn)來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現(xiàn)了一個隊伍老是不見減或一人打三四份的情況。
（2）浪費糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。
（3）很多同學(xué)不按餐廳的規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)，傾倒吃剩食物時往往會撒到桶外，地上很臟。
（4）學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調(diào)，每年都沒有任何改變，新生還好，但是對于高年級的學(xué)生來說，就有些單調(diào)了。
四、關(guān)于宿舍
講完了學(xué)習(xí)的'地方、吃的地方，接下來便是住的地方――宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。
（1）低年級同學(xué)的衛(wèi)生保持較好，也經(jīng)常拖地，但高年級就顯得很亂，地不拖，被子不疊，甚至地也不掃。
（2）宿舍內(nèi)東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。
（3）有的宿舍噪聲嚴(yán)重，特別是男生，放的音樂往往能穿透整個樓層，樓道內(nèi)大聲喧嘩，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。
針對宿舍存在的問題，我們覺得應(yīng)定期檢查不定時抽查，連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施，最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺，“宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家”。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，希望通過大家的努力營造美麗家園。最后，我們的隊員在這次調(diào)查過程中都非常地賣力認(rèn)真，在這里，向他們表示衷心的感謝，也希望我們的建議能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，大家一起來把我們的校園建設(shè)得更美好！祝愿師大的明天更美好！
第五篇：校園垃圾調(diào)查報告
調(diào)查目的：
了解校園內(nèi)垃圾的種類、分布情況，以及如何進(jìn)行垃圾分類和回收。
調(diào)查方法：
對校園內(nèi)不同區(qū)域進(jìn)行隨機(jī)采樣，采集樣品并進(jìn)行分類和記錄。
調(diào)查結(jié)果：
1、垃圾種類
根據(jù)采樣結(jié)果，校園內(nèi)的垃圾主要分為可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾三類。
可回收垃圾包括紙張、塑料瓶、玻璃瓶、金屬等；
有害垃圾包括廢電池、廢燈管、廢油漆等；
其他垃圾包括食品殘渣、煙蒂、紙巾等。
2、垃圾分布情況
通過對校園內(nèi)不同區(qū)域進(jìn)行采樣，我們發(fā)現(xiàn)可回收垃圾的分布相對均勻，有害垃圾和其他垃圾的分布情況則相對集中。其中，學(xué)生宿舍區(qū)域是垃圾產(chǎn)生量最大的區(qū)域之一，同時也是可回收垃圾產(chǎn)生量較大的區(qū)域。
3、垃圾分類和回收情況
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對垃圾分類和回收缺乏足夠的了解，因此對垃圾分類和回收的參與度較低。目前，學(xué)校尚未設(shè)置專門的垃圾分類回收設(shè)施，學(xué)生只能將垃圾投放到普通垃圾桶中。
建議：
1、學(xué)校應(yīng)該加強垃圾分類和回收的宣傳教育，提高學(xué)生的垃圾分類意識和參與度。
2、學(xué)校應(yīng)該設(shè)置專門的垃圾分類回收設(shè)施，方便學(xué)生進(jìn)行垃圾分類和回收。
3、學(xué)校應(yīng)該積極探索和推廣可回收垃圾的'再利用，降低垃圾產(chǎn)生量和環(huán)境污染。
結(jié)論：
校園垃圾問題是一個普遍存在的問題，需要學(xué)校和學(xué)生共同努力，采取有效的措施來解決。加強垃圾分類和回收宣傳教育，設(shè)置專門的垃圾分類回收設(shè)施，以及探索和推廣可回收垃圾的再利用，是解決校園垃圾問題的重要途徑。
