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第一篇：關于大學生消費的調查報告

【內容摘要】

我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生產(chǎn)生重要的影響。同時，我們大學生的消費在一定程度上反映著我國經(jīng)濟的發(fā)展。同時，大學生具有很大的潛在消費水平，大學生是四年后走向社會并引領社會進步的主力軍，在大學里，如果能抓住大學生這個潛在市場，做到先入為主，必將對于企業(yè)將來的消費群體起很大作用。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，就成為我們共同關注的課題。

【關鍵詞】

大學生p消費p方法

隨著人們的生活水平不斷提高，大學生的消費水平也會相應提高。社會上存在這樣的說法“大學生是最有錢的人”，這反映出了我們大學生較高消費水平與盲目性。我們對大學生進行了問卷調查，得到了如下的情況：

一、大學生消費狀況

（一）衣食住行方面

吃飯穿衣是每個人的最基本的生活需求，大學生也不例外，在吃飯穿衣方面花錢最多。調查和數(shù)據(jù)結果顯示，當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費(衣、食、住、行)，學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。大學生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.3%。其他方面，休閑娛樂占10.7%，與學習相關的各方面支出占10.6%，人際交往占24.4%。大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增，麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結果分析，作為大學生，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平要高于男生，在被調查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支。有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。消費呈現(xiàn)多層次化。月消費達到1000元以上的占70.3%，低于800元的占10.7%，19%的學生月消費在800-1000元之間。

（二）戀愛方面

據(jù)調查結果顯示：七成的大學生每月的戀愛消費超過200元，其中月均300元以上的有55%，超過18%的大學生月均花費400元以上。走訪中，大部分大學生表示，平時吃飯、看電影、K歌，已經(jīng)花銷不少了，如果遇上男、女友生日，或者2月14日情人節(jié)，或者七夕，甚至11月11日光混節(jié)，買禮物，買玫瑰花，送巧克力，那花銷就更多了。對此，不少大學生感嘆，“談錢傷感情，談感情更傷錢?。　?。對于戀愛費用的來源，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學”，更多的是從“生活費中支付”的。

（三）在社會交際方面

進入大學后，我們的交際范圍廣了，需要聚會聚餐的情況非常多。同學過生日、考試得高分、當了學生干部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等都要請客，要不人家會說你不夠交情、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統(tǒng)計。據(jù)統(tǒng)計結果顯示，近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右，近三成的大學生這類花費在800元左右，更有極少數(shù)人每年要花費上千元甚至數(shù)千元。

（四）電子產(chǎn)品

調查顯示，100名受訪大學生均擁有電腦、手機，其中75%的大學生擁有的電腦在4000元以上，80%的大學生表示用過兩部以上手機，電子消費也逐漸成為大學生消費中的“普及品”。

在調查中，55%的大學生表示，自己的通訊費在50元以上，18%的大學生月均通訊費超過150元。手機聊天、發(fā)短信、上網(wǎng)等已經(jīng)成為大學生生活中必不可少的一部分。此外，利用手機訂票、團購、繳費，也漸漸成為大學生群體中較為流行的做法。

另外，25%的大學生除電腦、手機外，還擁有數(shù)碼相機。不少學生表示，就電腦、手機、數(shù)碼相機這“三件套”而言，保守估計就要花掉6000元；有的購置費用甚至達到15000-20000元。

（五）經(jīng)濟來源方面

學生是消費者，而大多學生要靠父母。相關數(shù)據(jù)顯示：目前，91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源。盡管大學生消費已經(jīng)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，但調查結果顯示，目前91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源。

調查結果顯示，大學生這一群體在經(jīng)濟消費水平、消費構成上存在著巨大差距和差別，其中年消費最高的達到20000元，而年消費最低的只有15000元。這其中有91.7%的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源。據(jù)分析有63%傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平，有30%多認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費，而大部分(55%)的大學生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費者。

二、大學生不理性消費的原因分析

（一）消費的盲目性，消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢。在大學里，有些學生為了追隨大流，不管家庭情況如何，花大量的金錢買化妝品，買名牌衣服，看到自己喜歡的東西就買下來，看到別人擁有，自己卻沒有，就去購買，沒有顧及自己的生活費是否充足。這些消費心理，則是影響了他們。

（二）重物質消費輕精神。如今，在生活中，很多人一直充滿購買物質的欲望，為了生活的更好，只是一味追求物質，購買大量的生活用品，享受高消費的娛樂。在這些過程中，他們忽略了對精神的追求。其實，精神十分重要，我們要注意精神的修養(yǎng)。

（三）消費的模仿趨向。大學生對潮流的追求，正因為他們是新新的一代，是有知識，有文化的一代，他們就會認為自己就比其他人不一樣，就想在穿著等方面去超越，自然而然地，就開始模仿。

（四）消費的攀比行為。攀比，在大學里是比較常見的現(xiàn)象。同學與同學之間，有些人為了顯示自己的優(yōu)越，就會慢慢顯示自己的攀比心理。你有，我也要有的心理，是直接顯示攀比的明顯因素。

三、對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，提出以下建議：

（一）增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力

現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

（二）克服攀比情緒

攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的.。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。

（三）形成大學生良好消費風氣

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、

同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生的消費觀才會更加合理化。另外，大學生應該盡量在大學做到經(jīng)濟獨立，這樣既鍛煉了自己的能力，也為家庭減少了負擔，在大學里，只要自己在課余時間做點兼職，足以讓自己生活無憂，而且還可以讓自己的大學生活過得充實忙碌，而不至于碌碌無為虛度青春，對于大學生的消費觀，我認為是該花的錢就花，不該花的錢能省就省，合理規(guī)劃自己的財務，做到財務利用最大化。如果這樣的消費觀在大學里開始培養(yǎng)，那么無論對將來的事業(yè)還是家庭生活都有著不可估量的作用。

第二篇：大學生消費情況調查報告

一、引言

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和消費觀念的轉變，大學生的消費模式也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。為了深入了解當前大學生的消費情況，我們進行了本次調查，旨在分析大學生的消費結構、消費習慣和消費觀念，為相關教育部門和商家提供有益的參考。

二、調查方法

本次調查采用了問卷調查和訪談相結合的方式，共發(fā)放問卷1000份，有效回收950份，有效回收率為95%。同時，我們還對部分大學生進行了深入的訪談，以獲取更全面的信息。

三、調查結果分析

1. 消費結構

大學生的消費結構主要包括伙食費、服裝費、學習資料費、通訊網(wǎng)絡費用以及其他娛樂消費等。其中，伙食費是大學生消費的主要支出，占總支出的近一半。服裝費和學習資料費也是大學生消費的重要組成部分，而通訊網(wǎng)絡費用則隨著智能手機的普及而逐漸上升。

2. 消費習慣

大部分大學生在消費時比較理性，注重性價比和實用性。同時，他們也注重品牌和質量，愿意為高品質的商品和服務買單。此外，大學生的消費習慣也呈現(xiàn)出個性化、多元化的特點，他們喜歡嘗試新鮮事物，追求獨特的消費體驗。

3. 消費觀念

當代大學生的消費觀念相對開放和前衛(wèi)，他們更加注重自我表達和個性展示。同時，他們也具有較強的環(huán)保意識和節(jié)約意識，愿意選擇環(huán)保、節(jié)能的產(chǎn)品和服務。此外，大學生的消費觀念也受到家庭、社會和文化等多方面因素的影響。

四、存在問題及建議

1. 存在問題

在調查中發(fā)現(xiàn)，部分大學生存在過度消費、盲目跟風等問題。他們容易受到廣告和社交媒體的.影響，購買一些不必要或高價的商品。此外，一些大學生還存在消費結構不合理、缺乏理財意識等問題。

2. 建議

針對以上問題，我們建議學校和家庭應加強對大學生的消費教育，引導他們樹立正確的消費觀念和價值觀。同時，商家也應注重產(chǎn)品的質量和性價比，避免過度宣傳和誤導消費者。此外，社會也應營造良好的消費環(huán)境，倡導理性消費和綠色消費。

五、結論

通過本次調查，我們深入了解了當前大學生的消費情況。雖然大部分大學生的消費習慣和消費觀念相對健康和開放，但仍存在一些問題需要引起關注和解決。我們相信，在各方共同努力下，大學生的消費情況將得到進一步改善和優(yōu)化。

第三篇：大學生消費情況調查報告

一、問題的提出

當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進

二、問卷情況

見附錄（含調查問卷和結果分析表格各一份）

本問卷共發(fā)放 42 份，收回有效問卷 31 份。發(fā)放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放。

我們在下面對有代表性的幾項進行了具體分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1 .總消費額

統(tǒng)計結果表明，消費額主要集中在 350 500 和 500 800 之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，合適的人數(shù)分布峰值應該出現(xiàn)在 500 800 區(qū)間，其他區(qū)間應該符合正態(tài)分布，兩種極限情況 a （ 350 以下）和 e （ 1200 以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

2 .恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于 350 450 的人數(shù)最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映福州地區(qū)大學生消費支出的大概情況。

3 、通訊開支

隨機問卷得到的結果，品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是他們非常關注的內容。

總體來說上大學生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了（這點由我們日益增多的手機支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

2 .消費層次一定程度兩極分化。

據(jù)調查，武漢大學生中其中年消費最高的達到 28500 元，而年消費最低的只有 2100 元。大學生年支出均值為 8383 . 96 元。這其中有 92 . 7 %的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)

濟來源，占其總消費的 70 %以上。家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、 call 機或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善

3, 豐富大腦不惜錢

調查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求，現(xiàn)在一些大學生讀完?？粕究啤⒆x完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4 .消費結構存在不合理因素，女生更為突出

大學生的生活消費從 20 世紀 70 年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需 300 元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的 12 名女生中， 66 、 7% 飲食費用在 350 元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而 19 名男生中也只有 84 、 2% 達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認同時， 90% 的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

5 .過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理

6 .戀愛支出過度

在調查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出 100-200 元左右，最少的也有 50 元左右，最高的達到 500 元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的.方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

2 .克服攀比情緒

攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。

3 .形成大學生良好消費風氣

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

參考文獻：

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我國大學生人生價值觀特點的調查研究 [ j ]心理發(fā)展與教育 ,20xx ， 02:

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關注大學生的健康消費南華工商學院學生消費狀況調查報告

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當代城市大學生社會人格狀況調查

報告 [ p ]蘭州大學

第四篇：大學生消費調查報告

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，大學生作為社會特殊的消費群體，他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而對其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。

從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經(jīng)濟負擔，影響了家長和學生的感情；還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序；對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以，正視中國當代大學生消費問題，刻不容緩！

本調查旨在分析大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，促進大學生養(yǎng)成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。

一、對象與方法

1.對象：我們小組對天津市農學院，天津市城建大學，天津市寶德學院的大學生進行了隨機性匿名問卷調查。

2.方法:采用問卷調查法。問卷內容是根據(jù)大學生消費的相關情況自行設計，經(jīng)預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問卷50份，有效問卷45份。

二、調查結果與分析

1.月消費總額貧富差距大。

大學生總體的月消費額主要集中在400元～600元和600元～800元這一幅度，少于400元或多于1500元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。

2.飲食方面開銷大。

無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。

3.通訊網(wǎng)絡費用過高。

被調查人群中，對手機的擁有率為98%，其中貧困生也擁有手機。調查發(fā)現(xiàn)，大部分同學每月的手機費用集中在50元～100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。

4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。

隨著旅游的概念進入現(xiàn)代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。據(jù)了解，大學生平均一年內會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調查中占30%的大學生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費用都是200元～400元之高。這是當代大學生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。

5.先進的消費方式悄然成風。

大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢?，一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。

6.男女生間的消費差異。

調查結果顯示：現(xiàn)代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。

7.日常資金來源和家庭收入。

調查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以2000元～4000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以

下的特困戶。

8.大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。

無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。

三、結論與討論

1.結論

(1)大學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。

從調查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

(2)理性消費仍為消費主流。

大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。

大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛費用支出過高。

大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學生們認為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應制止。

(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構成比較合理。

貧困生因為消費能力有限，他們日用的資金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學習充電方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。

調查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

2.大學生消費構成不合理的因素分析。

大學生本身的心理素質還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認為，當前大學生中出現(xiàn)的這種種消費不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有關，還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會不良消費風氣影響。

首先，學生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結構不合理。目前，社會上重視高消費，這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑?，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。

(2)校園錯誤消費氛圍的催化。

學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，

大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生正確消費觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。

(3)家長不當消費觀念的延伸。

家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的'環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。

四、對策與建議

當前，我國社會正處于激烈的社會轉型過程中，雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：

1.加強對大學生消費心理和行為的調查研究

在思想理論教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。誠然，調查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學思維。

比如，我們就在本學期初嘗試了在“鄧小平理論概論”關于社會主義本質論專題中，進行“我的消費狀況”問卷調查和隨后的課堂討論。在積極主動的參與中，同學們充分了解了自己和周圍同學的消費狀況，對不良消費心理和行為進行了自我解剖與反思，對健康的消費觀念開始形成全面、正確的認識。最后，通過我們的總結以及有關財商知識的傳授，同學們從認識問題、解剖問題到解決問題，思想認識有了長足的進步。學期末的教學反饋調查中，當問到參與“我的消費觀”活動后有無收獲時，廣大同學都表示肯定，他們認為在教學中設計這樣的活動具有深刻的意義，使理論教學真正聯(lián)系實際。

2.培養(yǎng)和加強大學生的財商

所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。

3.大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，我們應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

第五篇：大學生消費情況調查報告

一、引言

隨著社會的快速發(fā)展和科技的日新月異，大學生的消費觀念與消費行為也在不斷變化。本次調查旨在全面了解大學生的消費狀況，包括消費結構、消費觀念、消費行為等方面，以期為大學生提供更為合理、健康的消費建議。

二、調查方法

本次調查采用問卷調查的方式，隨機抽取了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)、不同年級的大學生作為樣本，共計發(fā)放問卷1000份，有效回收980份，回收率為98%。

三、調查結果

1. 消費結構

大學生的消費結構主要包括飲食、學習用品、衣物飾品、娛樂休閑等方面。其中，飲食消費占據(jù)最大比重，平均每月飲食消費占比達到45%。學習用品消費占比約為15%，衣物飾品消費占比約為20%，娛樂休閑消費占比約為10%，其他消費占比約為10%。

2. 消費觀念

大部分大學生在消費時注重性價比，追求實惠與品質并重。同時，他們也關注個性化和品牌化，愿意為符合自己喜好和風格的產(chǎn)品買單。此外，大學生的環(huán)保意識逐漸增強，他們在消費時會考慮產(chǎn)品的環(huán)保性能和可持續(xù)性。

3. 消費行為

在購物渠道方面，大學生更傾向于線上購物，尤其是通過電商平臺和社交媒體進行購物。他們認為線上購物更為便捷、價格更為透明，且品種更為豐富。在支付方式上，大學生普遍使用移動支付，如支付寶、微信支付等，這些支付方式既方便又安全。

此外，大學生在消費時存在一定的沖動性和跟風性，容易受到廣告、社交媒體和身邊人的影響。同時，他們也存在一定的攀比心理，有時為了面子或融入某個群體而過度消費。

四、問題與建議

1. 問題

（1）部分大學生在消費時缺乏理性，容易受到外界因素的干擾，導致過度消費或盲目消費。

（2）部分大學生對金錢的管理能力較弱，容易出現(xiàn)財務問題，如透支、欠款等。

（3）部分大學生在消費時忽視環(huán)保和可持續(xù)性，對環(huán)境造成不良影響。

2. 建議

（1）加強消費教育，引導大學生樹立正確的消費觀念，培養(yǎng)理性消費的習慣。

（2）提高大學生的財務管理能力，鼓勵他們制定合理的.消費計劃和預算，避免過度消費和財務問題。

（3）倡導綠色消費，引導大學生關注產(chǎn)品的環(huán)保性能和可持續(xù)性，減少對環(huán)境的負面影響。

五、結論

本次調查結果顯示，大學生的消費結構呈現(xiàn)多元化趨勢，消費觀念逐漸成熟，消費行為日趨理性。然而，仍存在一定的問題和不足，需要通過加強消費教育、提高財務管理能力和倡導綠色消費等方式加以改進。未來，我們期待大學生能夠形成更加健康、合理、可持續(xù)的消費習慣，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。