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第一篇：大學(xué)生思修報(bào)告范文

調(diào)查題目：思修關(guān)于大學(xué)生家庭溝通現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

溝通是家庭和睦的金鑰匙?！靶腋＜彝ザ际窍嗨频?，不幸的家庭各有各的不幸……”幸福家庭相似之處在于氣氛和諧、成員平等、言論民主，做到這些“溝通”是重要一環(huán)。家庭也是一個(gè)小社會(huì)，特別是幾代人一起的生活狀態(tài)，家庭瑣事、誤會(huì)糾紛、經(jīng)濟(jì)往來(lái)，方方面面很容易產(chǎn)生矛盾，老話說(shuō)“一個(gè)鍋里吃飯，舌頭沒有不碰牙的，勺子沒有不碰鍋沿的”。很多時(shí)候是小事，瑣碎到生氣后冷靜下來(lái)，想辨辨是非，都記不清為什么。誰(shuí)都不想把矛盾激化，那么積極解決問(wèn)題吧，從溝通開始。

可是隨著時(shí)代日新月異的發(fā)展和環(huán)境生活的不斷變遷以及觀念的不斷更新變化，許多家庭的溝通方式都出現(xiàn)了許多的問(wèn)題，以至于造成不和諧美滿甚至家庭破裂的情況。社會(huì)的步調(diào)日益加快，家人間相處的時(shí)間比早些年少了太多，更不要說(shuō)和和氣氣的坐在一起嘮家常了。家長(zhǎng)與子女之間的溝通問(wèn)題，的確是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，從小的方面講，兩代人的溝通會(huì)影響整個(gè)家庭的氛圍;從大的方面看，兩代人的溝通決定著中國(guó)社會(huì)的各項(xiàng)工作銜接是否妥當(dāng)。而目前的狀況是，子女與家長(zhǎng)的溝通正越來(lái)越少，這也就說(shuō)明了我們小組調(diào)查分析的意義所在，即通過(guò)問(wèn)卷的形式反映大學(xué)生家庭溝通的現(xiàn)狀，通過(guò)統(tǒng)計(jì)和關(guān)聯(lián)分析，一定程度上得出形成該現(xiàn)狀的原因及解決方案。

調(diào)查方法

1、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月1號(hào)—20xx年11月20號(hào)

2、行程安排：

1—5號(hào)確定調(diào)查內(nèi)容，并制定相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷

6號(hào)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)調(diào)查對(duì)象的疑難問(wèn)題作解答

7—15號(hào)，開始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書店查找相關(guān) 文獻(xiàn) 16—19號(hào)收集，整理并分析數(shù)據(jù) 20號(hào)撰寫調(diào)查報(bào)告

3、研究方法：本次調(diào)查的方法為網(wǎng)上在線問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)卷的形式可以多個(gè)被調(diào)查者同時(shí)進(jìn)行，可以節(jié)省時(shí)間和人力。 可以進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查，問(wèn)卷不需要被調(diào)查者口頭回答，只需填寫答案，

可使被調(diào)查者更容易配合調(diào)查的工作，減少調(diào)查的難度。 這是一種結(jié)構(gòu)化的調(diào)查，其問(wèn)題、提問(wèn)的順序、答案的方式都是固定的，

而且是一種文字交流，可以避免調(diào)查者設(shè)問(wèn)題的和被調(diào)查者的觀點(diǎn)過(guò)于主觀性，這樣可以獲得更有參考價(jià)值的信息。 調(diào)查的結(jié)果便于統(tǒng)計(jì)處理與分析 4、研究工具：調(diào)查問(wèn)卷制作軟件

問(wèn)卷分析

1、本次調(diào)查的受訪同學(xué)有60名，其中女生26個(gè)，男生34個(gè)，大一新生59個(gè)，大二1個(gè)。

2、有過(guò)半數(shù)的受訪者表示自己與家人關(guān)系基本理想，有25名同學(xué)認(rèn)為非常理想，但極少數(shù)反映很不理想，說(shuō)明年輕一代與家人關(guān)系基本和諧，但也有少數(shù)極端情況。

3、在與父母聯(lián)系頻率的數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)接近一半的同學(xué)會(huì)每周與家人聯(lián)系，有17人每?jī)扇煲淮?，?人會(huì)每天聯(lián)系，有3人表示他們的聯(lián)系頻率會(huì)更低。由此看出，大學(xué)生與家人聯(lián)系還是比較頻繁的，但也存在個(gè)別不怎么聯(lián)系。

4、在與父母不常聯(lián)系的原因上，他們多數(shù)表示是學(xué)習(xí)生活太忙導(dǎo)致的。說(shuō)明該給大學(xué)生適當(dāng)減壓了。

5、有過(guò)半數(shù)的受訪者表示很少或幾乎不與父母吵架，剩下的大都表示偶爾也會(huì)有，這說(shuō)明我們大學(xué)生與父母是能夠好好相處的。

6、當(dāng)問(wèn)及在家和學(xué)校學(xué)校哪里更開心時(shí)，大多數(shù)人選擇了家，說(shuō)明我們大學(xué)生還是比較戀家并且家庭和睦的。

7、再做決定時(shí)，幾乎全部受訪者表示將綜合考慮家人和自己的觀點(diǎn)，說(shuō)明我們是對(duì)父母保有一定程度的肯定與尊重的。

一、單個(gè)問(wèn)題分析：

1、Q3請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為自己與家人關(guān)系是否理想：大多理想，但仍少數(shù)很不理想。 受訪同學(xué)60人，有25名同學(xué)認(rèn)為自己與家人的關(guān)系非常理想，有32名同學(xué)認(rèn)

為自己與家人的關(guān)系基本滿意，有3名同學(xué)認(rèn)為自己與家人的關(guān)系很不理想，說(shuō)明在現(xiàn)階段的大學(xué)生中，絕大大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己與家人的關(guān)系基本滿意，但是也不算盡善盡美，只有一小部分同學(xué)認(rèn)為自己與家人的關(guān)系非常完美，然而，仍然有極少部分同學(xué)在與家人的相處過(guò)程中存在很大的問(wèn)題。

2、Q5你與父母的聯(lián)系頻率：大多聯(lián)系較密切，但少數(shù)聯(lián)系很少甚至不聯(lián)系。受訪同學(xué)60人，其中有9名同學(xué)會(huì)每天與父母聯(lián)系，有17名同學(xué)兩三天與父母聯(lián)系一次，有28名同學(xué)每周與父母聯(lián)系一次，有3名同學(xué) 每月與父母聯(lián)系一次，還有3名頻率更低，說(shuō)明當(dāng)今大學(xué)生大部分兩三天至六七天與父母聯(lián)系聯(lián)系一次，與父母親密關(guān)系一般，有極少數(shù)同學(xué)與父母親密度極高，然而仍然有一部分同學(xué)與父母基本不聯(lián)系。

3、Q6若與父母不常聯(lián)系。原因：主要因?yàn)槊?，還有同學(xué)因?yàn)橥浕蛴X得沒有必要或其他原因，極少數(shù)認(rèn)為無(wú)法溝通。 60名受訪同學(xué)與父母不常聯(lián)系的原因分別是：34名同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活太忙，3名同學(xué)感到與父母無(wú)法溝通，13名同學(xué)覺得沒必要，有12名同學(xué)因?yàn)橥?，?dāng)然，還有13名同有其他原因。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明了絕大多數(shù)同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙而無(wú)法與父母聯(lián)系，但是還是有極少數(shù)同學(xué)覺得與父母無(wú)法溝通，大多數(shù)大學(xué)生還是有與父母主動(dòng)聯(lián)系的想法，只是由于各種外界因素而不能達(dá)成這個(gè)愿望，表明現(xiàn)階段大學(xué)生親情教育還是存在很多不足。

4、Q8你在家與父母吵架的頻率是：大多數(shù)偶爾很少幾乎不，少數(shù)經(jīng)常、從不。 在60名受訪同學(xué)中，2名同學(xué)完全不與父母吵架，18名同學(xué)幾乎不吵架，14名同學(xué)很少與父母吵架，23名同學(xué)偶爾會(huì)與父母吵架，3名同學(xué)經(jīng)常會(huì)吵，以上數(shù)據(jù)說(shuō)明兩個(gè)極端的同學(xué)分布極少，會(huì)與父母吵架的同學(xué)還是占多數(shù)，表明當(dāng)今大學(xué)生，絕大多少與父母家關(guān)系挺好的，由于各方面的原因，與父母之間的小插曲還是經(jīng)常有的。

5、Q10平時(shí)做決定以誰(shuí)的決定為主：大多兼顧父母自己意見。少數(shù)只聽父母或自己。 60名受訪同學(xué)中，55名同學(xué)平時(shí)做決定會(huì)綜合考慮家人和自己的看法，但有3名同學(xué)會(huì)只考慮自己，說(shuō)明絕大多數(shù)同學(xué)平時(shí)做決定是理智的，然而還是有極少數(shù)同學(xué)會(huì)武斷地只顧自己的感受，這份當(dāng)面的心理教育有待加強(qiáng)。

二、交叉關(guān)聯(lián)分析：

1、 Q3Q4：與家人關(guān)系是否理想與從小與家人是否一起居住的關(guān)系

由獨(dú)立性檢驗(yàn)K≈1、3370，有75%以上把握認(rèn)為有關(guān)。

說(shuō)明： 有77%的可能性認(rèn)為大學(xué)生與父母的關(guān)系是否理想與其是否從小和父母一起居住有關(guān)。因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)，有的父母為了養(yǎng)家糊口會(huì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)去掙錢，將孩子交于爺爺奶奶帶大，這就是所謂的留守兒童，孩子與父母相處時(shí)間少，自然感情容易淡化，因此與父母的關(guān)系會(huì)不太理想。

2、Q3Q7與家人關(guān)系是否理想與是否獨(dú)生子女關(guān)系

說(shuō)明： 有60%把握認(rèn)為大學(xué)生與父母的關(guān)系是否理想與是否是獨(dú)生子女有關(guān)，一般獨(dú)生子女與家人關(guān)系會(huì)好些。原因是：一個(gè)家里只有一個(gè)孩子就可以把整個(gè)中心放在這個(gè)孩子身上，一旦生了二胎，就會(huì)存在寵愛失衡的問(wèn)題，孩子與父母之間多了隔閡，于是關(guān)系自然不融洽。

說(shuō)明：50%的把握認(rèn)為，與父母聯(lián)系頻率越高，吵架頻率越低，聯(lián)系頻率高，說(shuō)明該大學(xué)生在乎父母的感受，于是就不易于父母吵架，吵架傷和氣，還是意氣用事的行為，作為在乎家人感受的大學(xué)生是不容易與家人吵架的。

三、總結(jié)：

經(jīng)過(guò)本次調(diào)查研究，大學(xué)生不缺少與父母的交流。既然是溝通和交流，當(dāng)然就是雙向的。正確處理與家人的關(guān)系，有利于促進(jìn)家庭和諧，最終有利于自己的身心健康發(fā)展?？傮w情況是：大部分大學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙而無(wú)法與父母聯(lián)系，但是還是有極少數(shù)同學(xué)覺得與父母無(wú)法溝通，大多數(shù)大學(xué)生還是有與父母主動(dòng)聯(lián)系的想法，只是由于各種外界因素而不能達(dá)成這個(gè)愿望，表明現(xiàn)階段大

學(xué)生親情教育還是存在很多不足。還有平時(shí)做決定方面，絕大多數(shù)同學(xué)平時(shí)做決定是理智的，然而還是有極少數(shù)同學(xué)會(huì)武斷地只顧自己的感受，這份當(dāng)面的心理教育有待加強(qiáng)。

四、建議及措施：

對(duì)于大學(xué)生而言

1?；丶铱纯?。不管我們離父母有多遠(yuǎn)，都應(yīng)該經(jīng)常的回家看看，向父母報(bào)平安，讓父母看看你，以解他們對(duì)你的相思。

2幫助父母做家務(wù)。既然是大學(xué)生就更應(yīng)該理解父母，知道父母養(yǎng)大我們的不易，做做家務(wù)，體現(xiàn)自己的孝順，讓父母窩心。

3記得父母的生日。父母生日時(shí)學(xué)幾個(gè)好菜，做一桌好飯，送父母?jìng)€(gè)小禮物，讓父母知道，在你的心中始終有他們。

4經(jīng)常打個(gè)電話回家。如果你不在家，那么不要讓父母為你擔(dān)心，經(jīng)常打個(gè)電話報(bào)平安，說(shuō)說(shuō)你的近況，他們會(huì)很高興的。

5和父母談?wù)勛约旱睦硐?。有空的時(shí)候和父母談?wù)勀愕睦硐?，你的抱?fù)，還有原因，讓父母知道你是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。

6解釋自己的一些行為?？赡茏约旱囊恍┬袨椴槐桓改咐斫?，所以需要解釋，這樣才不會(huì)引起誤會(huì)。

對(duì)于父母而言

1要用實(shí)際合理的言辭，不要夸張事實(shí)，也不要損傷子女的自尊心及降低其對(duì)父母的責(zé)任感。不要用情緒化的言辭，演變成惡言的爭(zhēng)吵，出現(xiàn)關(guān)系不可收拾的僵局。

2要用清楚具體的言辭，不要模棱兩可或含混不清，徒增親子之間的誤解誤會(huì)。不要說(shuō)重話，也不要言之無(wú)物，前者破壞親子交談的氣氛，增加彼此相談的火藥味，后者促成疲勞轟炸，易失親子交談的耐性。

3要擅用幽默的表達(dá)，言談?shì)p松風(fēng)趣，以提高及分享親子之間談話的興趣。不要陳詞濫調(diào)或僵硬粗俗，以免引起子女心中不悅感受及其沉默無(wú)言以對(duì)。

第二篇：思修實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一．調(diào)查對(duì)象

廣大社會(huì)群體，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會(huì)工作者

二．調(diào)查信息

通過(guò)對(duì)廣大群體使用發(fā)放問(wèn)卷的形式，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府的工作態(tài)度、處理事情的速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查人群中，男性占了80%，女性占20%，年齡大約在20到40之間，學(xué)歷基本在高中以上，職業(yè)各異，這些都是社會(huì)上的的基礎(chǔ)，希望通過(guò)對(duì)他們的調(diào)查，能顯示一些政府部門存在的些許問(wèn)題。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨的看法，但是大多數(shù)缺沒有抱怨的經(jīng)歷。這說(shuō)明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對(duì)待的政府的相關(guān)工作的處理。同時(shí)調(diào)查顯示，部分人不是完全清楚那個(gè)部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，不知道這些在對(duì)待政府的工作時(shí)，可能會(huì)有若干的沖突。

另外，調(diào)查顯示，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時(shí)，部分不能快速有效的`解決，這讓部分的群眾總是難以滿，中國(guó)大多數(shù)政府都說(shuō)“情為民所系，利為民所謀”，這個(gè)情況貌似有地違背了他們的初衷，這讓群眾感覺政府是說(shuō)一套做一套，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對(duì)于政府的反感，更加不利于政府以后工作的開展。

此外，調(diào)查還顯示，部分人認(rèn)為政府工作過(guò)于死板，不能溶情于理，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變，至于這個(gè)問(wèn)題，可能雙方都或多或少的存在一些問(wèn)題。

當(dāng)然，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急，時(shí)刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系，利為民所謀”，這類政府官員堪稱表率。

三．總結(jié)

通過(guò)對(duì)廣大群眾的問(wèn)卷調(diào)查的展開，就群眾對(duì)政府的了解情況以及對(duì)政府部門的切身感受進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急的政府，這些都是其他政府部門的表率，他們都在有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢

生的心血，勤勤懇懇為國(guó)家，為人民排憂解難。

當(dāng)然，事情總是相對(duì)的，有好必有壞，從調(diào)查問(wèn)卷中我們也不難看出一些貓膩，部分政府官員吃著國(guó)家飯，端著國(guó)家碗，缺不做國(guó)家事。政府本來(lái)就是一個(gè)小型的領(lǐng)導(dǎo)者，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)政府，政府領(lǐng)導(dǎo)人民，國(guó)家通過(guò)政府來(lái)間接的領(lǐng)導(dǎo)人民，在這條“社會(huì)食物鏈”上，如果中間的一環(huán)出現(xiàn)了毛病，那危害可想而知。

拋卻政府，說(shuō)說(shuō)人民，從調(diào)查中可以看出，部分人對(duì)政府不甚了解。這個(gè)問(wèn)題需要國(guó)家加大宣傳力度，也需要政府部分組織相應(yīng)的宣傳團(tuán)度，為群眾解惑，不然群眾出了事不知道找哪，很容易出亂子，這也可以大大優(yōu)化各個(gè)部門的辦事效率。

希望群眾與政府合作，共創(chuàng)美好和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華的現(xiàn)代化而努力。

第三篇：大學(xué)生思修報(bào)告范文

黨組織:

黨課結(jié)業(yè)到現(xiàn)在,快一年時(shí)間了。此期間,每次想作思想?yún)R報(bào)時(shí),都因各種原因,不了了之。

現(xiàn)在想起,非常慚愧。我明白,作為一個(gè)積極向黨組織靠近的人,無(wú)論在行動(dòng)上還是思想上,都要有更高一層的覺悟,要時(shí)常向黨匯報(bào),接受黨的教育,監(jiān)督。在此,我向黨作一次深刻的思想?yún)R報(bào)。我叫李彥霖,來(lái)自廣西玉林。重慶工學(xué)院29期黨校培訓(xùn)學(xué)生。本人熱愛運(yùn)動(dòng),特長(zhǎng)武術(shù)散打。我的父母是地道的農(nóng)民,淳樸,善良,踏實(shí)。他們毫無(wú)保留地幫助過(guò)很多鄉(xiāng)里,他們受到很多人的尊敬。父母也一直教育我要成為正直,有愛心,對(duì)社會(huì)有用的人。從小在這種思想熏陶下,我也養(yǎng)成了工作認(rèn)真負(fù)責(zé),待人熱情善良,生活積極樂(lè)觀的性格。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)始于初中。

98年南方洪災(zāi),涌現(xiàn)出李向群等感動(dòng)人物。他是一名黨員。放棄優(yōu)越的生活做了一名解放軍。在救災(zāi)中表現(xiàn)英勇,為了人民的生命安全犧牲了性命。那時(shí)我的理想是做一名像李向群一樣的解放軍?？梢詾橛欣щy的人做很多很多的事。高中后對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步了解。

中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨,代表著我國(guó)的先進(jìn)力量,其宗旨是為人民服務(wù)。也從那時(shí)起,我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大學(xué)后,我終于有幸參加了黨校培訓(xùn)。可以說(shuō)這是我人生最重要的一次學(xué)習(xí)。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更全面跟深刻的了解。大學(xué)這兩年,從學(xué)習(xí),工作生活中,我的閱歷曾多,也有了一定的獨(dú)立思考能力。我的人生觀,價(jià)值觀也日益成熟。我開始思考人生的價(jià)值。我很感恩父母把我?guī)У竭@世界,并在我成長(zhǎng)路上嘔心瀝血地給予我很多;我很感恩身邊的人,事物,環(huán)境,使我在這世界領(lǐng)略到充實(shí),豐富。

我能感受到溫暖,欣賞到世間的美好。我感恩。我認(rèn)為,幫助,付出,團(tuán)結(jié),感恩才是生命的意義;在有限的生命里給別人給世界做了什么,這才是生命的價(jià)值。我希望我的人生能少些遺憾;我希望我的人生在這世間能作為價(jià)值而存在。在此,我想細(xì)說(shuō)大學(xué)這兩年里,我的經(jīng)歷。大學(xué)開始,我加入了武術(shù)協(xié)會(huì),并擔(dān)任了兩年的副會(huì)長(zhǎng)職位。期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,帶領(lǐng)會(huì)員開展了很多活動(dòng)。協(xié)會(huì)連續(xù)兩年獲得“甲級(jí)社團(tuán)”“十佳社團(tuán)”等稱號(hào)。協(xié)會(huì)由創(chuàng)立不久發(fā)展成為在學(xué)校乃至重慶的知名社團(tuán),并于今年6月成為學(xué)校首個(gè)獲得“重慶市特色社團(tuán)”殊榮的社團(tuán)。

20xx年,我代表學(xué)校參加重慶大學(xué)生武術(shù)散打比賽,獲得52公斤級(jí)散打第一名,為學(xué)校為學(xué)院爭(zhēng)了榮譽(yù)。武術(shù)協(xié)會(huì)是我大學(xué)生活的重要部分。兩年里,我的大部分時(shí)間用在協(xié)會(huì)。當(dāng)看到會(huì)員的進(jìn)步、協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大,我很快樂(lè);當(dāng)我感覺能將有限的青春奉獻(xiàn)于別人時(shí),我無(wú)怨無(wú)悔。大學(xué)開始,我擔(dān)任班生活委員。也開始協(xié)助老師辦理學(xué)院助學(xué)貸款的材料。貸款材料繁瑣,要求嚴(yán)格。初上大學(xué)的我對(duì)各類程序不熟悉,顯得壓力很大,措手不及。

在同學(xué)對(duì)我工作的配合和老師對(duì)我耐心指導(dǎo)下,我慢慢習(xí)慣了,并很好完成高中到大學(xué)的過(guò)渡。助學(xué)貸款是很嚴(yán)肅很嚴(yán)格的,關(guān)系到很多人的命運(yùn),此使我更學(xué)會(huì)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí)的性格。當(dāng)我看到同學(xué)家庭困難的描述時(shí),我感到手上拿著的材料的重量,感到了責(zé)任。協(xié)助老師辦了兩屆的助學(xué)貸款,當(dāng)看到一個(gè)個(gè)同學(xué)順利簽合同時(shí)臉上的喜悅時(shí),我心里有種說(shuō)不出的感覺,就算當(dāng)初更苦更累更煩都不要緊。

這些日子里,我收獲了同學(xué)積極配合、老師盡職盡責(zé)的那份感動(dòng);收獲了每次奔跑于寢室和學(xué)辦的那份責(zé)任;收獲了晚上九點(diǎn)半從學(xué)辦跑回泡面的那份快樂(lè)。我從心底里感謝。我很慶幸有機(jī)會(huì)經(jīng)歷了這些?；厥走@兩年,縱然會(huì)有遺憾,但卻是無(wú)怨無(wú)悔。在我人生的重要時(shí)刻,在很好的環(huán)境下,我找到了自己的人生觀、價(jià)值觀。我還有幸參加了黨校培訓(xùn),通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí),我更明確了人生方向。在以后的日子里,我會(huì)在行動(dòng)上思想上積極向黨組織靠攏。在我有限的生命里奉獻(xiàn)我生命的價(jià)值,做個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人,這是我終生追求;加入中國(guó)共產(chǎn)黨,是我畢生信念!

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