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        大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告

        發(fā)布時間:2024-07-17 00:02:21

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告》。

        第一篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告

        在前不久舉行的一場畢業(yè)生雙選會上,某單位的招聘臺前一下子擠來了個人,但其中只有人是求職者,另外人都是“參謀”――求職者的爺爺、奶奶和父母。對于類似現(xiàn)象,有社會學(xué)家指出,中國的第一批獨生子女正大規(guī)模地步入社會,他們的就業(yè)體現(xiàn)出不同的特點,應(yīng)該引起高校和社會的重視。

        我國實行計劃生育政策多年來,獨生子女的數(shù)量與日俱增,逐漸成為一個龐大的社會群體。由于他們在成長過程中備受寵愛,心理較脆弱,承受職場挫折與失敗壓力的能力相對較弱,在初次步入職場時,很多人感到無所適從。

        應(yīng)聘:全家總動員

        楊強是南寧某高校屆畢業(yè)生,是家中的獨苗。從今年月開始,為了幫助楊強找工作,他的父親特地從江西趕到南寧,在學(xué)校附近租了一間房子住下,準(zhǔn)備打一場“就業(yè)持久戰(zhàn)”。對于這樣做的理由,楊強父親的解釋是“兒子還小,面對五花八門的招聘單位,不懂如何辨別真?zhèn)巍薄?/p>

        月下旬,廣西人才市場專門舉辦了一場南博人才交流會。筆者看到,楊強的父親邊看邊講,儼然一位解說員,每走到一個招聘單位前,他都要先對該單位的崗位、薪金水平和發(fā)展前景進(jìn)行一番深入的分析,再決定是否同意楊強投遞簡歷。當(dāng)看到楊強遞過簡歷后老半天支支吾吾、不善言辭時,楊強的父親連忙“挺身而出”,協(xié)助兒子……

        在今年廣西全區(qū)首屆人才交流會上,筆者看到這樣“動人”的一幕:一名女生的父母分開在房地產(chǎn)公司的招聘臺前同時排隊,而女兒卻悠閑地坐在后面一條長凳上無所事事,待快輪到遞送簡歷時,女兒才有些不耐煩地將其父母替換下來,嘴里還嘟噥著“真麻煩!”。

        當(dāng)筆者詢問“為什么不讓女兒自己排隊?”時,女孩的母親不以為然:“女兒辛辛苦苦讀了十幾年書,畢業(yè)找工作還要飽受折磨之苦,做父母的理所應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān)?!?/p>

        這樣的現(xiàn)象在招聘會場上并不鮮見。一家長對記者說,之所以要跟著孩子來招聘會,是因為怕孩子“稀里糊涂,一不小心就明珠暗投”,父母親自上陣“心里會踏實許多”。對于要選擇哪一家單位,一般會全家人反復(fù)推敲,他們討論的內(nèi)容包括單位的工作地點、工作的穩(wěn)定性、工資待遇及發(fā)展空間等等。

        心態(tài):對未來霧里看花

        那么,獨生子女的就業(yè)心態(tài)如何呢?請看廣西大學(xué)學(xué)生會的一項調(diào)查:多名獨生子女中,有近七成的人對前途存在不同程度的擔(dān)憂,普遍認(rèn)為用人單位對于工作經(jīng)驗、學(xué)歷的要求過于苛刻,并且薪水達(dá)不到自己的預(yù)期設(shè)想;相當(dāng)一部分學(xué)生希望找一個離家近、工作相對穩(wěn)定的單位;在調(diào)查中,幾乎沒有獨生子女有自己獨立創(chuàng)業(yè)的想法。

        調(diào)查顯示,獨生子女普遍不能準(zhǔn)確客觀地為自己定位,大多數(shù)學(xué)生對自己的氣質(zhì)、性格、興趣以及職業(yè)能力并不了解,自我評價偏高。另外,他們對職業(yè)和社會的了解存在很大局限性和片面性,把就業(yè)前景想象得過于美好或過于艱難,直接導(dǎo)致期望過高或畏縮不前。而且,他們比較注重經(jīng)濟(jì)利益,擇業(yè)時往往把經(jīng)濟(jì)收入因素放在首位。

        調(diào)查還反映出獨生子女就業(yè)的一些矛盾心理。許多學(xué)生對自我缺乏正確的分析,不考慮所選單位是否適合,而是盲目攀比,還有的同學(xué)想找一份“比較好聽的工作”。不少獨生子女寄希望于父母長輩的社會關(guān)系,眼高手低,“這山望著那山高”。還有的獨生子女因?qū)I(yè)技能、專業(yè)知識不扎實等種種原因,沒有信心向用人單位展現(xiàn)自己。

        值得注意的是,在采訪中我們發(fā)現(xiàn),即將踏入社會的獨生子女普遍有一種危機感,他們認(rèn)為社會競爭太激烈,人際關(guān)系太復(fù)雜,自己難以適應(yīng)。許多人選擇讀研或出國留學(xué)以爭取一個緩沖期,有的甚至不愿意卷入激烈的競爭中,寧可選擇成為一族。

        針對獨生子女群體的職業(yè)心態(tài),廣西大學(xué)招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人說,作為大學(xué)生的獨生子女,一直囿于校園生活,經(jīng)歷簡單,沒有經(jīng)受過挫折考驗,所以心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力較差,一旦遭遇挫折,則感到失落、悲觀、失望,對未來失去信心。近年來,學(xué)校一直致力于學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),從信息來源、聯(lián)系工作、出面調(diào)節(jié)到心理輔導(dǎo)等等,方方面面都做了周到細(xì)致的工作,以便獨生子女在畢業(yè)找工作時即使遇到挫折也一樣可以充滿自信,甚至越挫越勇。但是面臨擇業(yè)就業(yè),還是有一部分學(xué)生有極大的心理壓力,表現(xiàn)出茫然、不自信以及很強的依賴性。

        競爭:外面的世界很精彩

        林明是廣西大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)生,去年通過自己聯(lián)系實習(xí),最后被北海某公司聘用。如今林明已是公司的技術(shù)骨干,他感覺公司員工熱情,氣氛活躍,工作中學(xué)有所用,很滿意現(xiàn)在的狀態(tài)?,F(xiàn)在他正準(zhǔn)備考托福,出國讀碩士,拿到學(xué)位再回國發(fā)展。

        今年歲的小敏畢業(yè)于廣西師范大學(xué)英語專業(yè),年畢業(yè)的她雖然只有兩年的“工齡”,卻已經(jīng)跳了兩次槽。令她感到自豪的是兩份工作都是她自己找的。“第一份工作很累,老是加班加點,很少有自己的私人空間,而且和我的專業(yè)沒有一點聯(lián)系,所以干了一年,我就不干了。剛開始工作時,心理承受能力比較差,被上司批評一兩句,心里會難受好幾天,還經(jīng)常落淚。不過,現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)和改變了。所以我覺得獨生子女的適應(yīng)能力并不差。”

        李彤是年湖南大學(xué)的畢業(yè)生,在人才市場投簡歷謀得深圳某酒店財務(wù)部會計一職。在該酒店工作年的李彤也有跳槽的打算,她說:“工資不太高,主要是覺得自己沒太大的發(fā)展空間,所以我想跳槽去外企。我最大的心愿是找份好工作,買套大房子,接父母同住,只要我們一家三口在一起,比什么都快樂?!?/p>

        擇業(yè):揚長避短天地寬

        很多家長對子女擇業(yè)不放心,但是有父母“親自把關(guān)”是不是就能達(dá)到預(yù)期的效果呢?國凱房地產(chǎn)公司的負(fù)責(zé)人說,用人單位看重的是求職者的人品、學(xué)歷和經(jīng)驗。獨生子女們連找工作都要父母親陪同,甚至幫忙查資料、填寫表格,這不能不讓人懷疑他們的獨立能力。

        對此,社會心理學(xué)專家認(rèn)為,獨生子女有其特定的成長環(huán)境和空間,可以說是社會的特殊群體,在他們開始步入社會的時候,需要大家的關(guān)注和引導(dǎo)。一般來說,受過高等教育的獨生子女經(jīng)過幾年大學(xué)集體生活的磨煉,已經(jīng)具有一定的自理和交際能力。但他們在工作中的刻苦和創(chuàng)新精神相對弱些,需要用人單位的培養(yǎng),才能更好地發(fā)揮出潛能。

        正如一位兒童心理、衛(wèi)生專家提出的那樣――“愛比維生素還重要”。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)越,家長對“獨苗”教育比較重視,所以一般而言獨生子女智力早熟、興趣廣泛、知識面寬。同時,獨生子女享有父母充分的愛,在愛的陽光中成長,個性發(fā)展健全,多數(shù)獨生子女性格活潑、開朗、大方、敢說敢想??梢哉f,在就業(yè)擇業(yè)的過程中,只要善于揚長避短,獨生子女也有自己獨特的優(yōu)勢。他們是有獨立見解的一代,他們是平等意識、法律意識、環(huán)保意識很強的一代,也是市場經(jīng)濟(jì)觀念很強的一代。

        第二篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告

        為更好地了解當(dāng)前我市應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認(rèn)識,近期,xxx信息處對xxxxx等6所大中專院校的4023位畢業(yè)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

        一、基本情況

        1.從性別看,男生1570人,占39%,女生2453人,占61%。

        2.從專業(yè)分布看,理工類專業(yè)1573人、占39.1%,文史類專業(yè)811人、占20.2%,醫(yī)學(xué)類專業(yè)524人、占13%,經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)459人、占11.4%,藝術(shù)及其它類專業(yè)656人、占13%。、

        3.從生源地看,xx籍畢業(yè)生915人、占22.7%,省內(nèi)其它城市2716人、占67.5%,外省市392人、占9.7%。

        二、主要結(jié)論

        1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿仍較薄弱,男生、理工類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿相對較強。

        只有8.9%的人畢業(yè)后會首先選擇“自主創(chuàng)業(yè)”,54.1%的人選擇“先找個單位”,35.2%的人選擇“繼續(xù)深造”。其中,男生準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的比例為15.8%,而女生只有4.6%;從專業(yè)上看,理工類專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意愿最強,為14.7%,藝術(shù)及其他類專業(yè)為10.5%,經(jīng)管類專業(yè)為7.6%,文史類專業(yè)為2.6%,醫(yī)學(xué)類專業(yè)受創(chuàng)業(yè)條件限制只有不到1%。另外,xx籍大學(xué)生中愿意創(chuàng)業(yè)的比例為11.14%,略高于平均水平。

        大學(xué)生不愿意自主創(chuàng)業(yè)的主要原因比較復(fù)雜,主要是受經(jīng)驗、資金和風(fēng)險承受能力等因素限制。調(diào)查顯示,因為沒有經(jīng)驗、缺乏資金、風(fēng)險太大等原因不愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例分別為28.2%、25.5%、20.5%,還有11.5%的大學(xué)生表示“沒有好的創(chuàng)業(yè)項目”。因此,49.3%的大學(xué)生認(rèn)為個人現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)知識和技能還“不能滿足”創(chuàng)業(yè)要求。

        2.大學(xué)生就業(yè)意向仍較保守,工作穩(wěn)定和工資福利水平是選擇就業(yè)單位的主要因素。

        有47.3%的畢業(yè)生首選黨政機關(guān)和事業(yè)單位,23.1%的畢業(yè)生選擇去外資企業(yè),20.3%的人選擇去國有企業(yè),只有9.3%的人選擇去民營企業(yè)。一半以上的大學(xué)生期望月薪在3000元以上。

        3.興趣和專業(yè)是決定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的主要因素。

        調(diào)查顯示,大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)方向時較為理性。有33.7%的人會選擇“自己感興趣的領(lǐng)域”,32.9%的人選擇“與自身專業(yè)相結(jié)合的領(lǐng)域”,26.6%的人選擇“啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險相對較低的行業(yè)”,只有不到8%的人選擇“熱門領(lǐng)域(如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè))”。其中,理工類和藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生較多選擇了從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè),而文史類的學(xué)生創(chuàng)業(yè)很少選擇與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。

        4.大學(xué)生認(rèn)為自身能力是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,最需要政府在創(chuàng)業(yè)基金方面給予扶持。

        大學(xué)生認(rèn)為影響創(chuàng)業(yè)成功的因素較多,主要是:個人管理經(jīng)驗、專業(yè)技術(shù)知識及個人能力(19.3%)、堅強的信念與良好的心理素質(zhì)(15.8%)、社會關(guān)系(14.7%)、家庭經(jīng)濟(jì)條件(12.4%)、市場大環(huán)境(12.3%)、機遇(12.3%)。認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢主要在于市場直覺的大學(xué)生占36.5%,選擇“人際關(guān)系”和“掌握自主研發(fā)設(shè)計能力”分別占28.1%、26.9%。

        在“最希望得到的政府扶持”選項中,30.6%的大學(xué)生最需要創(chuàng)業(yè)基金支持,27.6%的人希望社會化專業(yè)化管理服務(wù)機構(gòu)提供服務(wù),其余是減化審批程序(18.8%)和宣傳鼓勵(15%)。

        5.大學(xué)生更愿意與有經(jīng)驗的人一起創(chuàng)業(yè)。

        在選擇創(chuàng)業(yè)伙伴時,高達(dá)79.3%的人更愿意和“有經(jīng)驗”的人一起創(chuàng)業(yè)。雖然有58.2%的大學(xué)生認(rèn)為缺乏資金是制約自己創(chuàng)業(yè)的第一因素,但是只有9.1%的人選擇“有資金基礎(chǔ)的人”作為自己的創(chuàng)業(yè)合作伙伴。

        6.當(dāng)前高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)效果不明顯。

        調(diào)查顯示,雖然各高校舉辦了形式多樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動,但大學(xué)生普遍反映效果不明顯。只有13.5%的人認(rèn)為這些活動對創(chuàng)業(yè)“幫助很大”,認(rèn)為“幫助不大”或“沒有幫助”的高達(dá)64.4%。因此,大學(xué)生對參加此類培訓(xùn)活動興趣不大,47.2%的人“只參加過1―2次”,還有39.5%的大學(xué)生“沒有參加過”此類培訓(xùn)。

        7.多數(shù)家庭對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)持寬容態(tài)度,大學(xué)生更需要家庭的精神支持。

        調(diào)查中,表示家庭支持自己創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例為39.8%,明確表示家庭不支持的只有25.7%。在“最需要家庭提供的.支持項目”中,38%的人選擇“精神支持”,33.6%的人選擇“資金”,其余是“人際關(guān)系”(16.3%)和“管理經(jīng)驗”(12.2%)。

        8.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)宣傳需要進(jìn)一步加強。

        調(diào)查表明,雖然我市出臺了一系列鼓勵扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施,但是,只有1.2%的大學(xué)生對政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策“很熟悉”,53.4%的人表示“知道有但沒了解過”,39.4%的人“了解一些”,5.9%的人“沒聽說過”;52.9%的大學(xué)生知道我市有個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,只有26.6%的人知道“xx大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”。因此,只有8.9%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境“比較好”,62.5%的人認(rèn)為“一般”。

        9.家鄉(xiāng)和發(fā)達(dá)地區(qū)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選之地。

        在參加調(diào)查的畢業(yè)生中,14.7%的大學(xué)生選擇會在xx創(chuàng)業(yè),選擇“回家鄉(xiāng)”和到“發(fā)達(dá)地區(qū)和中心城市”創(chuàng)業(yè)的比例分別是32.5%、32.3%,還有7.6%的大學(xué)生表示準(zhǔn)備到南京創(chuàng)業(yè)。在xx籍畢業(yè)生中,54.3%的人愿意留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

        三、相關(guān)建議

        1.加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中對實際能力的鍛煉。注重實踐操作是當(dāng)前大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)最大的期盼。33.8%的大學(xué)生希望學(xué)校的指導(dǎo)能夠“以創(chuàng)業(yè)實踐和創(chuàng)業(yè)模擬分析作為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的主體”,27.5%的人希望“由創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家提供定期講座”,25.6%的人希望“由創(chuàng)業(yè)者講授創(chuàng)業(yè)必修課或選修課”,13.1%的人希望“專家講授創(chuàng)業(yè)必修課或選修課”。同時,在學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程中,大學(xué)生最希望獲得的知識依次是:人際交流與溝通(22%)、創(chuàng)業(yè)機會和環(huán)境分析(21.2%)、創(chuàng)業(yè)案例分析(17.6%)、市場營銷(17.4%)、財務(wù)稅收(7.6%)和其他(2.2%)。

        2.進(jìn)一步增強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育的針對性。目前,大學(xué)生最想了解的創(chuàng)業(yè)信息依次是:市場營銷(32.3%)、政府扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策(24.5%)、企業(yè)管理知識(18.4%)、開辦公司的流程(11.8%)、財務(wù)管理知識(6.2%)。然而,55.9%的大學(xué)生反映,所在學(xué)校沒有或者很少培訓(xùn)以上知識。

        3.進(jìn)一步加大我市扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的宣傳力度。我市已經(jīng)出臺了一系列的扶持政策,建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,但大學(xué)生們了解不多、不深、不細(xì),急需通過多方位、多渠道的宣傳和推介,讓應(yīng)屆畢業(yè)生、特別是有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生能詳細(xì)了解,真正讓這些政策和基地發(fā)揮更大地功效。

        第三篇:大學(xué)生消費情況調(diào)查報告

        一、調(diào)查目的:

        了解手機在大學(xué)生中的消費狀況

        近年來,隨著手機在校園里的普及,越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握手機在大學(xué)的銷售情況和市場前景,我們決定以大學(xué)生為調(diào)查對象,對校園里的手機市場作一次調(diào)研。

        二、調(diào)查對象:

        大學(xué)生

        三、調(diào)查時間:

        20xx年10月01日――20xx年10月25日

        四、調(diào)查方式:

        網(wǎng)絡(luò)問卷

        為了使調(diào)查具有普遍性,我們放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式,而采用制作電子版問卷在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行調(diào)查的方式。這樣做的好處是顯而易見的:

        1.提高效率,減少調(diào)查工作量。我們制作的電子版調(diào)查問卷使用ASP.NET平臺開發(fā),并掛在朋友的個人主機空間上,無需印刷,無需人工分派問卷

        2.調(diào)查范圍更廣,調(diào)查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷,沒有空間和時間的限制,回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數(shù)在20天左右的時間內(nèi)輕松突破1000人,最后達(dá)到了1237人,并且這些參加我們調(diào)查的朋友來自全國各地。這個數(shù)字是由調(diào)查頁面自動跟蹤生成的。

        3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。我專門設(shè)計了一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁面,對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行自動的跟蹤統(tǒng)計,主要有人數(shù)統(tǒng)計,占同類選項百分比統(tǒng)計等

        五、調(diào)查方法:

        1.由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容,以書面文件形式確定,交由本人進(jìn)行制作成電子版調(diào)查問卷。

        2.電子問卷制作完成并通過無錯測試后,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

        3.動員調(diào)查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:

        一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查

        二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

        4.調(diào)查完成后,由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

        5.撰寫調(diào)研報告

        六、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析:

        本次調(diào)查共有1237人參加并且完成了問卷,來自全國16個省市67所高校,并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學(xué)生手機調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況、學(xué)生手機的使用要求分析、學(xué)生手機族的消費動力分析、學(xué)生手機族的消費動機分析、學(xué)生手機族的目標(biāo)確立分析5個方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。

        1.大學(xué)生手機擁有和需求狀況:

        調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在被訪者中有68%的學(xué)生擁有手機。同時26%的學(xué)生將會在近期更換手機。在沒有手機的學(xué)生中,61%學(xué)生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出:隨著人們生活水平的提高,手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。

        2.學(xué)生手機的使用要求分析

        ①最重質(zhì)量

        選擇手機時,消費者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量21%,外型19%,價格18%,功能18%,品牌11%,售后服務(wù)9%,廣告宣傳2%,其它方面也占2%。其中,消費者對質(zhì)量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,將會給消費者帶來極大的不便。

        另外,部分消費者對外觀款式要求也較高,手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,消費者對價格的敏感度會降低,而對外觀款式的'要求會更高。

        ②中低檔產(chǎn)品較受歡迎

        在手機價格的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于1000元至1500元的價位,其比例高達(dá)44.5%。另外,有29%的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當(dāng)然,也有部分消費者購買高價位手機,其中,選1500至2000元的消費者占15%,2000元以上的占12%。

        ③購機地點較集中

        對消費者購買手機地點的調(diào)查發(fā)現(xiàn),消費者購買手機的地點較為集中,大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店,其比例分別為56%和38%,其它的只占6.5%。手機是高科技產(chǎn)品,普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠,他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標(biāo)準(zhǔn),而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對較高,因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優(yōu)勢也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。

        ④手機品牌比較復(fù)雜

        在此項調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),使用諾基亞的最多,占46.25%,其他的如摩托羅拉15.00%,愛立信6.25%,西門子6.25%,三星13.75%,菲利浦5.00%,其他的有7.50%。

        ⑤手機用途比較統(tǒng)一

        大學(xué)生使用手機用途較統(tǒng)一,在已有手機用戶中,多數(shù)用于聯(lián)系親友,占67.7%。還有少數(shù)只是跟著大家走(受周圍人影響的)和追趕時尚的,各占9.8%。家長方面認(rèn)為,手機是用于方便和孩子聯(lián)系的,學(xué)生手機族的手機58.0%都是家長掏錢買的。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機可以方便與親友進(jìn)行溝通,以維系家人及朋友的感情。

        ⑥手機費用普遍較低

        在學(xué)生手機族中,每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%,在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費學(xué)生,在100D300元內(nèi)的占12%,其中200-300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有。

        ⑦充值卡成為主要服務(wù)方式,手機費用主要用于發(fā)短信。

        在被訪者中,有近82%的是采用充值卡方式。同樣,手機費用用于短信服務(wù)的占87%。這充分說明了,學(xué)生的消費能力有限。

        第四篇:大學(xué)生消費情況調(diào)查報告

        前言

        隨著網(wǎng)上購物的普及,幾乎每個大學(xué)生都有過不止一次的網(wǎng)購體驗。隨著網(wǎng)購業(yè)的發(fā)展,網(wǎng)購觀念逐漸深入人心,網(wǎng)購次數(shù)也在不斷增加。大學(xué)生網(wǎng)購次數(shù)的增加必然導(dǎo)致開銷的增長。這種增長是否影響了大學(xué)生在飲食、生活以及學(xué)習(xí)上的正常支出?大學(xué)生在網(wǎng)購物品種類如何,是偏向休閑娛樂還是日常生活亦或是工作學(xué)習(xí)?對上述情況的清晰把握有助于對學(xué)生網(wǎng)購行為開展針對性的教育或輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生理性的網(wǎng)購行為。

        一、抽測工作的基本狀況

        本次調(diào)查對象為在校大學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容為填寫《大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查問卷》,包括大學(xué)生基本情況、網(wǎng)購情況等20項內(nèi)容。從井岡山大學(xué)獲取樣本290例,其中女生152例,男生138例,共獲取有效數(shù)據(jù)8700個。

        二、大學(xué)生網(wǎng)購基本特征

        (一)大學(xué)生與網(wǎng)購相關(guān)項目基本特征

        1、大學(xué)生上網(wǎng)時間女生多于男生

        調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),在男女大學(xué)生上網(wǎng)時間上呈現(xiàn)出明顯的特征。在每天2小時以下時,男女生,分別為42.0%和30.9%;但在2個小時以上時,分別為58.0%和69.1%,女生多男生11.1個百分點。

        由此可見,更多的男生每天都會上網(wǎng)瀏覽一下網(wǎng)絡(luò),但時間不會太長;更多的女生則青睞于長時間的網(wǎng)上徜徉。這與男女生上網(wǎng)習(xí)慣有關(guān),男生上網(wǎng)的目的性較強,在查閱了想要的內(nèi)容后更多的是退出網(wǎng)絡(luò);而女生則更傾向于網(wǎng)上漫步或逛街,大多方向性不強,隨便看看,從一個領(lǐng)域到另一個領(lǐng)域,從而使用了大量的時間。

        2、上網(wǎng)時間城市學(xué)生多于農(nóng)村學(xué)生

        調(diào)查結(jié)果顯示,上網(wǎng)時長2小時以下農(nóng)村學(xué)生占41.6%,城市學(xué)生占23.9%;2小時以上的農(nóng)村學(xué)生占58.4%,城市學(xué)生占76.1%。

        可以看出,城市學(xué)生更喜歡長時間上網(wǎng),而農(nóng)村學(xué)生相對而言較少長時間上網(wǎng)。農(nóng)村學(xué)生由于家庭條件的限制,多數(shù)學(xué)生在入學(xué)前很好具備個人電腦,沒有形成長時間瀏覽網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣;而城市的學(xué)生則較早的接觸并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),因此,大學(xué)生活中上網(wǎng)則占據(jù)了較多時間。

        3、生活費農(nóng)村學(xué)生相對較少

        調(diào)查結(jié)果顯示,農(nóng)村學(xué)生生活費在900元/月以下的人數(shù)占77.5%,城市學(xué)生占44.6%;900D1200元,分別為20.4%和40.2%;1200元/月以上分別為2.0%和15.2%。由此可見,農(nóng)村學(xué)生在生活費上相對于城市學(xué)生偏少。

        (二)大學(xué)生網(wǎng)購?fù)鈬蛩靥卣?/p>

        1、大學(xué)生網(wǎng)購原因特征

        調(diào)查結(jié)果顯示,他們選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因主要是有時效性、便利性、價格低以及商品的多樣性。大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購物多是看好了其便利的特性,網(wǎng)絡(luò)購物更方便,更能夠節(jié)約成本,同時也可以獲得更加豐富的商品信息。

        2、大學(xué)生選擇購物網(wǎng)站及原因特征

        1)從調(diào)查結(jié)果來看,大學(xué)生獲知購物網(wǎng)站信息的渠道主要是通過朋友介紹、網(wǎng)站介紹、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)絡(luò)連接、電視報紙雜志廣告等。大學(xué)校園中,人口比較密集,全國各地的人都有,年齡比較相近,所以消費趨向也比較相像,使得大學(xué)生消費時,在室友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、朋友的影響下,很容易出現(xiàn)從眾的行為。

        2)選擇原因網(wǎng)站的選擇通??吹氖窃摼W(wǎng)站的知名度、信譽、信用等。大學(xué)生有著較清晰的品牌意識,對知名度高,信譽好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高。所選擇的網(wǎng)站也大多集中在幾個比較大型的網(wǎng)站,比如淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)。

        3、大學(xué)生購物類型特征

        從調(diào)查結(jié)果來看,大學(xué)生在網(wǎng)上最常購買的商品和服務(wù)包括服裝鞋帽、書刊、在線充值、票務(wù)/教育服務(wù)等。通過中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的調(diào)查,網(wǎng)上購買的商品和服務(wù)主要是書刊、服裝鞋帽、數(shù)碼音像制品、化妝品及個人護(hù)理用品等。這些商品和服務(wù)體現(xiàn)了大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂等各個方面的消費。書刊的質(zhì)量風(fēng)險不大,運輸方便,因此,大學(xué)生網(wǎng)上購買服裝的比例增多,說明大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的信任度高于普通市民。

        4、大學(xué)生購物影響因素特征

        通過對商品的質(zhì)量品質(zhì)、付款安全性、售后服務(wù)、配送的及時性等問題的評價相比較,經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生對于商品質(zhì)量品質(zhì)的問題的擔(dān)憂率是最高的,而對于售后服務(wù)和配送的及時性問題的評價相對比較低。而沒有網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗的人則對于網(wǎng)絡(luò)的安全性顧慮得較多,而在有過網(wǎng)上購物經(jīng)驗的大學(xué)生中已建立了基本的信任,因此,初次的網(wǎng)絡(luò)購物體驗非常重要。

        (三)不同層面大學(xué)生網(wǎng)購特征

        1、女大學(xué)生月網(wǎng)購次數(shù)多于男性

        調(diào)查結(jié)果顯示,男女大學(xué)生月網(wǎng)購次數(shù)在不同的層次比例均有不同。分別為女性:40.7%、21.3%、20.7%、6.0%、11.3%;男性:58.%、16.7%、15.9%、2.2%、7.2%。由此可見,在月購物2次以上的人群中,女性大學(xué)生均多于男性。在月購物1次的人群中,男性則多于女性大學(xué)生??傮w來說,女性更傾向于網(wǎng)絡(luò)購物,在次數(shù)上也更加頻繁。調(diào)查可以看出,月購物4次是一個分水嶺,區(qū)分了購物的兩種人群。

        2、不同年級學(xué)生月購物次數(shù)無明顯區(qū)別

        調(diào)查可以看出,大一到大四的學(xué)生更傾向于每月2次及以下的購物頻率,分別為:66.2%、78.3%、82.8%、65.7%;而月網(wǎng)購次數(shù)較多(3次及以上)則更多集中于大一、大二和大四,分別為:33.8%、31.7%和34.3%。同樣,月網(wǎng)購4次仍是一個較為明顯的分水嶺。

        3、高頻月網(wǎng)購人數(shù)比例城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生

        調(diào)查結(jié)果顯示,農(nóng)村學(xué)生在低頻率網(wǎng)購人數(shù)比例高于城市學(xué)生,分別為:74.1%和56.0%;而在高頻購物(3次及以上)人數(shù)上,城市明顯多于農(nóng)村學(xué)生,分別為:45.1%和25.9%。

        4、生活費用與網(wǎng)購次數(shù)呈正比

        調(diào)查結(jié)果顯示,隨著生活費的增加,大學(xué)生低頻網(wǎng)購(2次及以下)人數(shù)在不斷減少,由93.3%減少到33.3%;而高頻網(wǎng)購人數(shù)在持續(xù)增加,由6.6%增加到66.6%,尤其是5次以上的購物人數(shù)增加明顯,由3.3%增加到44.4%。由此可知,生活費直接決定網(wǎng)購次數(shù)的多少。

        調(diào)查可知,城市來源大學(xué)生由于生活費較為充足,有較多的余錢用于購物,而農(nóng)村來源大學(xué)生則正好相反。同時,我們也看到,在生活費較低的群體中同樣存在月購物5次及以上的同學(xué)(3.3%),這值得我們注意他們不恰當(dāng)?shù)腵消費方式。

        5、網(wǎng)購次數(shù)和網(wǎng)購消費隨著上網(wǎng)時間延長而增加

        調(diào)查結(jié)果顯示隨著上網(wǎng)時長的增加,高頻購物人數(shù)也隨著增加,比例分別為:17.2%、 30%、48%和72.0%;而隨著上網(wǎng)時長增加,300元以上的網(wǎng)購消費額度也隨著增加,比例分別為4.8%、15.6%、24.5%和40%。

        由此可見,學(xué)生的上網(wǎng)時長與網(wǎng)購頻率和網(wǎng)購消費有著正相關(guān)關(guān)系。上網(wǎng)時間長的學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)知識掌握更多一些,同時對于網(wǎng)上商品了解程度也更高,使得這部分學(xué)生更相信也更愿意網(wǎng)絡(luò)購物和購買價格較高的商品。

        6、更傾向于購買價格更低的商品

        統(tǒng)計結(jié)果顯示對200元以下商品購買傾向男女大學(xué)生人數(shù)比例分別為:82.6%和88.8%;對于200元以上商品購買傾向分別為:17.4%和11.2%;不同地域來源學(xué)生對低價格商品購買傾向分別為:88.4%和80.3%;不同年級大學(xué)生對低價格商品購買傾向分別為:82.1%、90.5%、91.5%和91.4%。

        大學(xué)生網(wǎng)上購物主要由于便利和價格低,同時也受限于自身經(jīng)濟(jì)承受能力。因此,他們更傾向于購買價格較低的商品。

        7、大學(xué)生更傾向于低額網(wǎng)購消費

        調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示,網(wǎng)購消費額度在300元以下的人群比例占多數(shù)。男女大學(xué)生比例分別為:88.3%和81.3%;不同年級學(xué)生比例分別為:86%、87.3%、94.3%和84.3%;不同地域來源學(xué)生比例分別為:89.7%和73.7%。

        隨著上網(wǎng)時長延長和生活費用增加,高額度的網(wǎng)絡(luò)消費逐步增加。當(dāng)上網(wǎng)時間達(dá)到6小時以上是,300元以上消費比例高達(dá)52%;而當(dāng)生活費用1200元以上是,高額網(wǎng)購消費比例為55.6%。

        上述結(jié)果顯示,學(xué)生網(wǎng)購消費金額絕大多數(shù)集中在300元以內(nèi),更傾向于低額消費。大學(xué)生的基本生活花費大都是來源于家庭的供給,因此,大學(xué)生的消費水平也必須與其家庭情況相符合。大家的生活費基本上都是集中于400~800之間,過高或過低的人只占較少的一部分,因此,大家在必備的一些花費外,才會去考慮進(jìn)行一些額外的消費。

        三、結(jié)論

        網(wǎng)絡(luò)購物在大學(xué)生中越來越普遍,幾乎每個人都有網(wǎng)購的經(jīng)歷,網(wǎng)購的頻率主要集中在1次/月。女生的網(wǎng)購次數(shù)多于男生,城市來源學(xué)生多于農(nóng)村來源學(xué)生;網(wǎng)購次數(shù)隨著生活費用、上網(wǎng)時長的增多而增加,但與學(xué)生的年級沒有關(guān)系。高頻次的網(wǎng)購主要受生活費用和上網(wǎng)時長的影響。

        網(wǎng)絡(luò)購物期望(承受)價格大多集中在200元以下,比例高達(dá)80%以上。這種期望價格并不受年級、性別、地域來源以及上網(wǎng)時長的影響。但生活費用對其有一定的影響,生活費用多的學(xué)生能承受更高的網(wǎng)絡(luò)商品價格。

        每月網(wǎng)絡(luò)消費金額也大多集中在300元以下的低額消費。性別、年級和地域來源對其影響不大。但上網(wǎng)時長和生活費用則較大程度影響著學(xué)生每月網(wǎng)絡(luò)消費金額數(shù)量,隨著兩者的增加,學(xué)生高額網(wǎng)購人數(shù)比例迅速增加。

        第五篇:大學(xué)生消費情況調(diào)查報告

        一、引言

        隨著社會的快速發(fā)展和科技的日新月異,大學(xué)生的消費觀念與消費行為也在不斷變化。本次調(diào)查旨在全面了解大學(xué)生的消費狀況,包括消費結(jié)構(gòu)、消費觀念、消費行為等方面,以期為大學(xué)生提供更為合理、健康的消費建議。

        二、調(diào)查方法

        本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,隨機抽取了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)、不同年級的大學(xué)生作為樣本,共計發(fā)放問卷1000份,有效回收980份,回收率為98%。

        三、調(diào)查結(jié)果

        1. 消費結(jié)構(gòu)

        大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)主要包括飲食、學(xué)習(xí)用品、衣物飾品、娛樂休閑等方面。其中,飲食消費占據(jù)最大比重,平均每月飲食消費占比達(dá)到45%。學(xué)習(xí)用品消費占比約為15%,衣物飾品消費占比約為20%,娛樂休閑消費占比約為10%,其他消費占比約為10%。

        2. 消費觀念

        大部分大學(xué)生在消費時注重性價比,追求實惠與品質(zhì)并重。同時,他們也關(guān)注個性化和品牌化,愿意為符合自己喜好和風(fēng)格的.產(chǎn)品買單。此外,大學(xué)生的環(huán)保意識逐漸增強,他們在消費時會考慮產(chǎn)品的環(huán)保性能和可持續(xù)性。

        3. 消費行為

        在購物渠道方面,大學(xué)生更傾向于線上購物,尤其是通過電商平臺和社交媒體進(jìn)行購物。他們認(rèn)為線上購物更為便捷、價格更為透明,且品種更為豐富。在支付方式上,大學(xué)生普遍使用移動支付,如支付寶、微信支付等,這些支付方式既方便又安全。

        此外,大學(xué)生在消費時存在一定的沖動性和跟風(fēng)性,容易受到廣告、社交媒體和身邊人的影響。同時,他們也存在一定的攀比心理,有時為了面子或融入某個群體而過度消費。

        四、問題與建議

        1. 問題

        (1)部分大學(xué)生在消費時缺乏理性,容易受到外界因素的干擾,導(dǎo)致過度消費或盲目消費。

        (2)部分大學(xué)生對金錢的管理能力較弱,容易出現(xiàn)財務(wù)問題,如透支、欠款等。

        (3)部分大學(xué)生在消費時忽視環(huán)保和可持續(xù)性,對環(huán)境造成不良影響。

        2. 建議

        (1)加強消費教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念,培養(yǎng)理性消費的習(xí)慣。

        (2)提高大學(xué)生的財務(wù)管理能力,鼓勵他們制定合理的消費計劃和預(yù)算,避免過度消費和財務(wù)問題。

        (3)倡導(dǎo)綠色消費,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注產(chǎn)品的環(huán)保性能和可持續(xù)性,減少對環(huán)境的負(fù)面影響。

        五、結(jié)論

        本次調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化趨勢,消費觀念逐漸成熟,消費行為日趨理性。然而,仍存在一定的問題和不足,需要通過加強消費教育、提高財務(wù)管理能力和倡導(dǎo)綠色消費等方式加以改進(jìn)。未來,我們期待大學(xué)生能夠形成更加健康、合理、可持續(xù)的消費習(xí)慣,為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        第六篇:大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查報告

        一、 摘要:

        大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點。就業(yè)難是一個復(fù)雜的社會問題,從教育內(nèi)部分析,就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問題,是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題。

        二.關(guān)鍵詞:大學(xué)生,就業(yè),經(jīng)濟(jì),發(fā)展

        三、 正文:

        今年來,隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國民教育的提高,高校的不斷擴(kuò)招,大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問題。解決大學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題,已經(jīng)迫在眉睫,只有真正的解決這個問題,才能促進(jìn)社會的和諧安定,才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,從而推動一個國家的實力發(fā)展。

        首先,“弱勢群體”這一概念,在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,但還沒有把大學(xué)生納入其列,隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻,無形中把大學(xué)生劃分到了實實在在的弱勢群體之列, “畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下,社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán),被無情地剝奪了公平競爭的資格,也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。

        據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部,就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:2019年212萬、2019年280萬、2019年333萬、2019年413萬、2019年495萬、2019年559萬、2019年610萬、2019年631萬、2019年660萬,從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察,可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,八年累計3533萬,而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止2019年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生,并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴(yán)峻,如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,又一撥的人群又加之到來,緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,但所提供的崗位都是普工崗位,整個社會都在鼓勵大學(xué)生下基層,從基礎(chǔ)干起,但這又與上學(xué)最終的初衷相違背,從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就,從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。

        其次,之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題,大學(xué)生自身也存在著不少問題。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,缺乏實際經(jīng)驗,動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),且怨天尤人;另一方面,大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀念 許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居,姿態(tài)過高,對自身和現(xiàn)實缺乏準(zhǔn)確的評估,缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念,要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,不能太急功近利,合理地降低就業(yè)期望值,要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會實踐鍛煉,抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。

        另外,出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是――企業(yè)。自2019年下半年金融危機的余波逐漸隱退,就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重,不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠,缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念,以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,擅自延長試用期,無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整,但企業(yè)配合不積極。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障,切實做好保證勞動者合法權(quán)益,這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退,從而腳踏實地的為企業(yè)服務(wù)。

        除此之外,大學(xué)生最低生活得不到保障,政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問題。現(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險,實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險,并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒有,成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系,以促進(jìn)社會均衡、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會注意建設(shè)。

        對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,這無疑是一種很好的就業(yè)方式。會議報告提出全民創(chuàng)新,把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,要求全民在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極投身于自主創(chuàng)業(yè)。對于大學(xué)生來說,尤其是未就業(yè)大學(xué)生面臨許多機遇與挑戰(zhàn)。隨著城市經(jīng)濟(jì)的日益崛起,商業(yè)競爭日顯激烈,許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂土。其實對于創(chuàng)業(yè)者來說,農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預(yù)測的發(fā)展?jié)摿?,農(nóng)村有著市場競爭力小、環(huán)境寬松、風(fēng)險小等優(yōu)勢。黨和政府應(yīng)當(dāng)積極號召、鼓勵有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),多為大學(xué)生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植、養(yǎng)殖,新型科技產(chǎn)業(yè)等,爭取利用自身力量帶動、形成一個新型的就業(yè)群,這樣也能更好的落實科學(xué)發(fā)展觀。

        另據(jù)調(diào)查,有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善,在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問題。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,國家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放,政策優(yōu)撫等。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,做到“扶上馬、送一程”。切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。

        最后,我認(rèn)為,要切實解決好這些畢業(yè)生,這就要求無論是那個行業(yè)、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)(國有、私有)各項勞動保障制度,吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠(yuǎn)的眼光,努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體,而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動力。而作為大學(xué)生的我們,我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體,我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,只有我們擁有真正的能力和實力,才能被社會和企業(yè)所接受,才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

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