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一、調(diào)查背景
當(dāng)代大學(xué)生未來是將來社會(huì)建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。
大學(xué)這幾年,畢業(yè)生需求漸次不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期,因而特別想以新異的消費(fèi)形象,向社會(huì)展示自身成長(zhǎng)成熟。他們希望通過消費(fèi)上才的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來刻劃青春的活力,顯現(xiàn)自我的能力與內(nèi)在價(jià)值,以脫穎而出的健康發(fā)展機(jī)會(huì)。有的大學(xué)生認(rèn)為,“社會(huì)在發(fā)展,消費(fèi)是動(dòng)力便在注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起的公眾刮目相看,獲得更多,追求硬派和引領(lǐng)社會(huì)社會(huì)風(fēng)氣消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。”
提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生道德教育,不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)的愿望,同時(shí)也是國(guó)家和社會(huì)關(guān)注的社會(huì)風(fēng)氣弊端。在某種意義上說,發(fā)展戰(zhàn)略大學(xué)生消費(fèi)消費(fèi)行為文化不僅可以豐富大學(xué)生生活,還可以以消費(fèi)促生產(chǎn),帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí),也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差,如:不善于理財(cái)業(yè)務(wù)的赤字消費(fèi),高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi),偏信廣告宣傳的盲目消費(fèi),追求虛榮的炫耀消費(fèi),不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi),暴殄天物的荒淫消費(fèi)等。
二、調(diào)查目的
大學(xué)生的突出消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分,他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的傳統(tǒng)觀念消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下,消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響,并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。
三、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查方法
1.調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生
2.數(shù)據(jù)收集方法:隨機(jī)抽樣調(diào)查
3.調(diào)查方法:采用問卷調(diào)查方式,并于網(wǎng)上發(fā)放,收回?cái)?shù)據(jù)或進(jìn)行分析解讀。
四、調(diào)查結(jié)果分析
總體狀況,當(dāng)前大學(xué)生高中生的消費(fèi)構(gòu)成主要用途分為,基本生活費(fèi),學(xué)習(xí)類消費(fèi),形象類消費(fèi)(服飾裝扮,化妝用品等),休閑娛樂消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂等),人際交往消費(fèi)(人情往來、戀愛)及投資類消費(fèi)等方面。經(jīng)數(shù)據(jù)分析,當(dāng)今小學(xué)生除基本生活消費(fèi)外,以上數(shù)據(jù)表明,當(dāng)代大學(xué)生在日常生活中,除基本伙食等日常生活消費(fèi)大體外,形象及休閑娛樂類消費(fèi)比重較大,而學(xué)習(xí)投資類消費(fèi)比例甚小,這在一定程度上也反映了大學(xué)生更加傾向于享受型等消費(fèi),而忽視了自身精神層面的提高。
對(duì)于他們每個(gè)月所能得到的總旅費(fèi)生活費(fèi),14.1%的學(xué)生集中在300-500之間,500―1000之間的約為60.9%,20.3%的學(xué)生集中在1000-15000之間,高消費(fèi)人群(1500以上)約占4.7%的比例。消費(fèi)性這在一定程度上說明了目前大學(xué)生的消費(fèi)情況較為合理,但高、低不同消費(fèi)水平也有存在。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,79.7%的學(xué)生保守更傾向于在現(xiàn)實(shí)之中購(gòu)物,僅20.3%的學(xué)生習(xí)慣于網(wǎng)上購(gòu)物。而有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的學(xué)生網(wǎng)購(gòu)年限及對(duì)年資網(wǎng)購(gòu)的滿意程度均有較大不同點(diǎn),其中學(xué)生絕大部分學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷多在三年以內(nèi),網(wǎng)購(gòu)滿意程度一般。這也進(jìn)一步提高了大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的信任程度還有待反映。
質(zhì)量、價(jià)格、外觀、品牌等因素成為大學(xué)生購(gòu)物的主要影響因素,但同時(shí)也會(huì)受到情緒、他人意見建議等因素的.影響,這大學(xué)生充滿的是感性和理性混存的消費(fèi)觀。而對(duì)于流星雨時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的路口處。適度的追求是不合理的。但過分攀比,盲目追求會(huì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理產(chǎn)生不良影響。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的世界經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。其中一小部分學(xué)生也通過勤工儉學(xué)來承擔(dān)自己的部分日常消費(fèi)。大部分大部分學(xué)生的消費(fèi)行為有大體計(jì)劃,但都不能實(shí)施或堅(jiān)持,而且他們態(tài)度對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法也存在很大的差異性。對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀,有超過二分之一的人表示較為滿意,也有相當(dāng)一部分人表示不滿意,并想要嘗試改變。
大部分被調(diào)查者表示,我們的這次問卷調(diào)查引起了他們對(duì)自身消費(fèi)狀況的重視,他們將更加注重和強(qiáng)化自身良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)自身良好的消費(fèi)習(xí)慣,這將對(duì)大學(xué)生樹立科學(xué)、理性、合理、成熟的消費(fèi)觀有重要意義。
五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)
通過以上以上者調(diào)研結(jié)果可以看出,大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是的、合理的,但離散趨勢(shì)明顯,個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)各方面:
⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性消費(fèi)的臉龐
大學(xué)生不是經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性斷然了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對(duì)消費(fèi)需求價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。中學(xué)生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而誘導(dǎo)產(chǎn)生的亂數(shù)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。
2、消費(fèi)差異日趨明顯
一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成相對(duì)簡(jiǎn)單、總體消費(fèi)水平也較低。二是來自城市的學(xué)生的總體當(dāng)前消費(fèi)水平要相比之下高于農(nóng)村的學(xué)生,同時(shí),消費(fèi)構(gòu)成也相對(duì)多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否,不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的家庭收入,也影響著當(dāng)前大學(xué)生青年教師們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。
3、大學(xué)生消費(fèi)成多元化態(tài)勢(shì)
從調(diào)查結(jié)果來看,我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)除滿足其基本生活外,在服飾、化妝用品等公眾形象消費(fèi)和KTV、旅游等休閑娛樂類消費(fèi)和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢(shì)??梢姶髮W(xué)生的消費(fèi)取向向多元化發(fā)展。
4、大學(xué)生更注重時(shí)尚性消費(fèi)
學(xué)生思想活躍,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費(fèi)的趨附性強(qiáng),形象及娛樂消費(fèi)需求占全部消費(fèi)額的比重較大。
5、儲(chǔ)蓄觀念淡薄,理財(cái)意識(shí)需培養(yǎng)
調(diào)查顯示,大部分學(xué)生的消費(fèi)都已超出計(jì)劃業(yè)務(wù)范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借用生活費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有個(gè)別老師有儲(chǔ)蓄和投資少部分的意識(shí)??梢姡?dāng)前大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)需提高和加強(qiáng)。