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        大學生的月消費調查報告

        發(fā)布時間:2024-08-19 11:13:19

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        千文網小編為你整理了多篇相關的《大學生的月消費調查報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《大學生的月消費調查報告》。

        第一篇:大學生消費情況調查報告

        一、調查背景、目的

        1、背景

        隨著社會經濟的發(fā)展,我們的生活水平不斷提高,我國旅游業(yè)正迅速發(fā)展, 旅游消費也在日益增加,出外旅游已成為我們生活中必不可少的一部分。當代大學生具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力,有相對寬松的時間,具有更多的冒險精神和追夢遐想。而且大學生作為思想最活躍、接受新事物能力最強、旅游審美水平較高、 閑暇時間較多和潛力巨大的一個群體,在旅游群體當中充當著旅游生力軍的角色。

        那么大學生選擇旅游的目的是什么?旅游消費方式又是怎樣的?影響他們作出選擇的主要因素有哪些?

        所以針對以上幾點問題,我做了相關調查。

        2、目的

        此次調查的目的在于了解當代大學生產生旅游消費心理的動機以及旅游消費行為方式,為了解大學生旅游市場現(xiàn)狀提供直接有效的數(shù)據(jù)參考。

        同時通過對調查結果的分析,更加深入了解當代大學生旅游消費心理現(xiàn)狀,并據(jù)此提出一些有益的建議,使大學生旅游消費更加合理健康。

        二、調查方法

        1、時間:X年X月X日至X月X日

        2、地點:XX市

        三、調查對象

        調研對象為易于接受新事物,興趣愛好廣泛,作息時間規(guī)律,對于網絡有著高使用率,喜愛聊天交友的XX市XX名在校大學生。

        四、調查過程

        1、實施過程

        主要運用問卷調查法。通過互聯(lián)網網站制作一份大學生旅游消費行為調查問卷,利用QQ、朋友圈等社交軟件發(fā)布問卷網站鏈接,邀請在校大學生進行網上填寫問卷。經過為期四天的問卷調查,登錄問卷網站系統(tǒng)進行自動整合生成數(shù)據(jù),然后對結果進行了一個數(shù)據(jù)收集。

        2、調查內容

        (一)調研結果及分析

        (1)大學生旅游目的地與時間

        調查顯示,58%的大學生偏愛自然風景區(qū),26%選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū),15%的大學生旅游目的地選擇民族風俗區(qū);反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學生的歡迎。這表明大學生更愿意與大自然親近。

        在對于時間的安排上,49%選擇寒暑假期出游,27%選擇國家法定節(jié)假日出游, 16%選擇平常的周末出游,其他時間占8%。選擇寒暑假期出游的人多的原因可能是寒暑假的假期長,大學生有更多的時間可以自由分配,有利于旅游后調整時間休息。其次則是國家法定節(jié)假日出游的人也較多,原因是節(jié)假日相對于平常的周末時間長,空閑時間較平時多。平常周末和其他時間選擇出游較少的原因可能是一方面時間較短,沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整,不利于出游,大多數(shù)學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;另一方面,由于大學生的課業(yè)比較重,一般會利用周末進行復習或預習新知識,還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動。

        (2)大學生旅游消費費用的來源及構成

        調查顯示,高達74%的大學生外出旅游消費的費用來源于父母的支持,除此之外,38%的費用來源于平時生活費的積攢、兼職所得(26%)、其他來源(12%)等。由此可見大部分大學生的經濟尚不能獨立,旅游費用的來源大多依靠于父母出資。少部分大學生會利用課余時間做兼職來賺取旅游費用。

        他們的消費水平整體不是太高,旅游消費費用的構成經調查顯示為:交通(42%)、住宿(46%)、餐飲(74%)、景點門票(58%)、 購物(30%)、娛樂(24%)。由此可以看出大學生旅游消費費用主要花費在吃、住和門票上,而購物和娛樂花費較低。出游的.主要目的還是為了開闊眼界、體驗不同的風土人情、親近大自然。

        (3)大學生出游的交通工具的選擇

        調查顯示,大學生出游選擇汽車(30%)和火車(56%)的較多。其余交通工具如自行車(4%)、飛機(10%)則較少一些。按照大學生消費能力分析,原因可能是飛機價格較貴,汽車適合短途旅行,價格適中?;疖嚳梢蚤L途運輸且價格經濟實惠。

        (二)大學生旅游消費心理及行為分析

        1、大學生自身個性因素 一般來說,具有外傾向個性的人性格開朗、活潑,容易流露自己的感情,對立性較強,旅游需求比較廣泛,而且在旅游中喜歡結識新的朋友與旅伴;而內傾向個性的人性格比較沉靜,做事謹慎,不愛交流,旅游需求相對保守。

        當代大學生作為即將走入社會的一個新群體,大部分受開放性文化知識的影響,性格屬于外向型或中間型的。

        大多數(shù)大學生旅游群體就其消費者主體而言,都是知識水平較高、思維活躍的群體,追求自由崇尚知識的特點突出,重視旅游中的個性化與參與性,傳統(tǒng)的走馬觀花式的旅游方式不能滿足他們的旅游要求。具有強烈的旅游需求,充滿好奇心和求知欲,在旅游中注重的是一種經歷及旅游所帶來的幸福感和自我滿足感,并且有尋求刺激,獲得知識,體驗新的環(huán)境特點。他們當中大多具有較強的獨立自主意識、向往自由,喜歡無拘無束,求知欲旺盛。這也就導致越來越多的大學生愿意走出校園去進行旅游活動。

        2、資金因素

        由于大學生還沒工作,經濟上不獨立,學費、生活費等主要來源于父母。大學生各自的家庭經濟情況的好壞,就直接決定了他們旅游消費能力的高低。因此,大學生出游的花費主要根據(jù)自身的經濟承受力。在大學生決定出游時總會首先考慮價格,其消費主要以吃、住、行等基本消費為主。其他的消費需求相對較低。旅游消費水平普遍較低。

        3、社會安全因素

        安全問題比其他層次游客壓力更大雖然大學生基本上都已經是成年人,但由于我國大部分大學生在入校前都是在父母的細心呵護之下成長起來的,社會閱歷少,再加上大學生生性好奇,喜歡冒險,在旅游過程中會脫離團隊自己活動,危險性就大大的增加了。雖然是成年人,但是由于大學生特殊的身份,一旦出現(xiàn)安全問題,必將涉及學校、家庭以及社會層面,因而大學生旅游時的安全問題比其他層次的游客壓力更大。

        4、旅游需求方面

        當代大學生的旅游需要層次較低,談到對此次出游的意義評價的時候,有的大學生認為出游“有意義有價值”;有的同學認為此次出游是“浪費時間、耗費精力”。相對于較高的滿意度,這似乎自相矛盾。但是,“對旅游地滿意度高”不等同于“此次出游有意義有價值”。大學生出游動機主要集中在“休閑放松、擺脫乏味生活”,對出游“滿意”是因為達到了“擺脫乏味生活”的目的,而并沒有從根本上滿足他們“求知、求所得”的深層次心理需求。因此,普遍感覺“出去樂一樂”并不是他們所認為的“有意義”。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論分析大學生旅游需要的層次關系時發(fā)現(xiàn),當今大學生的旅游需要仍徘徊在“社交的需要”層次,即擺脫孤獨、繁重、枯燥的學業(yè)生活。但在某種程度上,多年教育的結果又讓他們背上高層次需要的包袱,努力追求“尊重”“自我實現(xiàn)”,于是出現(xiàn)了調查結果中的“對旅游地滿意度高”,“此次出游意義不大”的矛盾現(xiàn)象。

        5、朋友因素

        大學生們都喜歡結伴和朋友一起出去旅游,一來可以相互交流,增加感情,二來可以共同分享快樂,欣賞旅游景觀的魅力所在;百分之一十五的人喜歡獨自旅行,希望通過這種方式真正放松自己,感受自由;百分之五的人選擇旅行社組織的旅游,這多為學?;虬嗉壗M織的活動。

        6、時間因素 大學生出游時間相對集中,閑暇時間多,大多集中于寒暑假、五一、十一長假及雙休日,旅游目的地大部分還僅僅是省內的旅游景點,或是大家口中所經常說道的幾個出名的景點。

        7、景點方面

        大學生更偏重于自然景觀,他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸;而對各地的民俗風情的喜愛也占相當大的比重,他們希望了解一下當?shù)氐娘L俗習慣和自己的家鄉(xiāng)的差別,以此來開闊視野;對文物古跡的喜愛者占到百分之四十這些人大多是歷史愛好者,對以前的文物、古跡比較感興趣;而只有少部分的大學生有去看人造景觀的想法。

        8、旅游花費 主要集中在旅游交通費、餐飲費、門票費、住宿費以及買紀念品上。而出游的花費也依據(jù)不同的旅游點所花費的錢不經相同。同學們所接受的價格也有高有低,這些都要根據(jù)他們對是否值得來評價。但大學生在旅游過程中的購物及娛樂花費都普遍不高。

        五、調查結論

        在旅游業(yè)發(fā)展迅速的今天,具有旅游意識的大學生群體,正因其對旅游產品心理需求的同一性而慢慢形成一個 具有較大發(fā)展?jié)摿Φ穆糜问袌?。然而,由于大學生特殊的心理、生理、經濟等特點,使其旅游消費行為呈現(xiàn)出和其它群體截然不同的特點。

        作為當代大學生,作為消費者、旅游者的我們要對旅游消費行為有所認識與了解,它不僅是消費,不僅僅是享樂,也是無形之中的學習與長見識的新途徑。面對旅游消費行為的影響因素以及應對策略,也要根據(jù)實際情況進行總結和調整,不斷改進,使其更有利于大學生旅游者的消費行為,服務于旅游業(yè)的健康發(fā)展及壯大,對大學生的旅游給予正確引導,幫助他們樹立正確的旅游觀。

        第二篇:大學生每月生活費調查報告

        一、調查背景及目的

        隨著經濟的發(fā)展,人們的消費水平、生活質量在不斷地提高,消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時,消費領域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當代大學生是社會中的特殊群體,他們既是當前消費主體之一,有著獨立的消費意識和消費特點,也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式,對未來我國經濟的發(fā)展,消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況,把握大學生消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念,我們開展了一次“關于大學生生活費”的問卷調查。

        這次調查的主要對象是我們本校大一至大三的在校學生。通過對他們生活費用以及相關問題的一系列調查,了解當代大學生的消費心理、價值觀等方面存在的問題,分析現(xiàn)狀,提出意見和建議,從而引導當代大學生合理消費、科學消費,樹立正確的消費觀、價值觀。

        二、制定問卷調查計劃。

        問卷發(fā)出數(shù):30份

        實收數(shù):30份

        有效問卷數(shù):25份

        三、收集信息。

        (一)生活費用總額

        統(tǒng)計出來的結果表明,當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000―1500元之間,其次500―1000元之間的也不在少數(shù),至于500元以下的和1500元以上的選擇很少,整體呈現(xiàn)橢圓性的分布,應屬很合理的現(xiàn)象。

        (二)生活費用的支出

        根據(jù)統(tǒng)計調查問卷得出,男生的生活費主要用于飲食方面;女生的生活費則主要用于購物方面,但飲食方面也占很大比例。但是我校學生的關于學習方面的支出則是很少,普遍在50元以下。其他關于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。

        (三)打工兼職方面

        分析統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看出,絕大多數(shù)的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣,認為能鍛煉自己的能力,并且通常選擇在大一大二期間做兼職工作。

        (四)奢侈消費,合理消費方面

        問卷統(tǒng)計結果表明,多數(shù)人會偶爾買奢侈品,適度消費;還有相當一部人是堅決不買,因為那是不必要的消費;而且絕對多數(shù)的人認為自己的消費現(xiàn)狀很合理,而且不認為會給家庭帶來壓力,起碼也是壓力在父母的承受能力之內。

        四、調查內容及分析

        現(xiàn)狀一:通過調查發(fā)現(xiàn),我們學校的學生大多是獨生子女,每月生活費在1000―1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕,認為不足的人很少。就目前的國家經濟狀況而言,這個數(shù)額的生活費絕對不少,也就是說絕對充裕。我國中部地區(qū)的經濟發(fā)展狀況經濟年來總體上還是很不錯的,所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女,所以家長對孩子難免有些溺愛,其中表現(xiàn)之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學生的“米蟲”思想,或者說潛意識里的“米蟲”思想。

        現(xiàn)狀二:問卷統(tǒng)計表明,有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右,甚至更多,其主要花費在伙食(有時是兩個人一起吃,但由男方支付飯費),買衣服,以及陪女友逛街的費用上,而單身的男同學一般在800元左右基本夠用,主要花費在伙食,手機費用,游戲(個別抽煙也是一部分不小的開銷)。而有男朋友的女同學月生活費剛到800,甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化,一類是穩(wěn)定型,這類學生平時很少出去逛街或者聚餐,主要花費基本上是伙食只要500元左右,另一類波動型,這類學生很愛出去逛街,基本上大多數(shù)主要的生活費花在買衣服上,月生活費支出不定,主要因為有時在積攢錢,買一件很貴的衣服,所以這類學生月生活費不定。

        現(xiàn)狀三:大學生的月生活費,近年來呈逐漸上升趨勢。通過調查大四學生發(fā)現(xiàn),在前幾年,學生的.月生活費普遍在600元左右,而近年隨國內通脹影響,物價不斷上漲,生活費上漲到800元,對學生的生活費用有些影響,但影響目前還不是很大,普遍在可接受的范圍內。

        現(xiàn)狀四:分析調查結果發(fā)現(xiàn),大學生目前消費首先考慮的還是質量和價錢,也就是常說的性價比,最求實際,理性消費還是當代大學生主要的觀念,因為我國大學生經濟來源主要是父母,自己打工賺錢并不多,所以絕大部分的學生的月生活費比較固定,在合理的區(qū)間內。由于消費能力有限,所以購買物品時往往力求節(jié)儉,但當今大學生社會活動較以前有所增加,所以有時也會比較注重外在形象,這就產生了一些學生追求品牌,注重外表的心理,產生了一些不合理的消費,這同樣值得關注。

        現(xiàn)狀五:研究完問卷我們不難看出,現(xiàn)在的大學生對于打工兼職都挺認可的。誠然,在校大學生做兼職有利于鍛煉能力,增加收入,緩解個人家庭經濟壓力,獲取社會經驗和增長閱歷,而且能更快適應社會,為將來就業(yè)打好基礎。但是,我們應正確處理好兼職與學業(yè)之間的矛盾。

        五、結論與建議

        (一)對于大學生而言,要樹立自己合理的消費觀念,要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,大學生經濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學業(yè)。另外,大學生也要具有消費者的維權意識,進入大學,已經開始慢慢地融入社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會,大學生要學會維護自己的合法權利。

        (二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。實事求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

        (三)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特?清崎曾經說過:“理財與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{查時,當問及對理財?shù)恼J識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。

        (四)增強大學生經濟獨立意識,培養(yǎng)和加強理財能力。當前金融危機的影響已經滲透到中國社會的各個角落,對每個社會成員包括大學生的影響也越來越大。大學生走上社會之后能否盡快找到合適的工作崗位,并在經濟上實現(xiàn)獨立,既關系到他們個人的成長,也會對整個社會的和諧發(fā)展產生深遠影響。

        (五)形成大學生良好的消費風氣。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。當大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向?;谏鐣h(huán)境對大學生身心巨大的影響作用,摒棄大學生中表現(xiàn)出來的不良消費行為,積極扶持和建立大學校園新風氣、推動新消費文化的生長。

        第三篇:大學生消費情況調查報告范文

        調研時間:20xx年12月

        調研目的:關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,并幫助培養(yǎng)大學生健康的消費意識,引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣

        調研對象:杭州科技職業(yè)技術學院

        調研方式:以各系為代表,對其進行問卷調查

        發(fā)出問卷:450份回收問卷:441份有效問卷:435份

        一、基本情況

        隨著社會經濟的發(fā)展,人們的消費水平也在不斷的提高,大學生的消費結構和消費習慣也發(fā)生了巨大的變化。大學生是一個特殊的群里,他們的消費結構和習慣,是全社會普遍關心的問題,為了把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,并幫助培養(yǎng)大學生健康的消費意識,引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣,我校大學生調研中心針對在校學生進行了一次大學生與消費的調研,取得了滿意的成果,并對調查的結果進行了大量系統(tǒng)的統(tǒng)計分析,對于大學生消費過程中存在的一些問題提出了我們的一些看法和建議,總結綜合形成了這份調研報告。

        二、調研過程

        回收問卷保證回收率,此次問卷回收率為98%,符合要求。第一次運用電腦sqlseverXX數(shù)據(jù)庫,對數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)科學的統(tǒng)計分析,結果數(shù)據(jù)的準確性得到了保證,避免了人為統(tǒng)計出現(xiàn)的失誤并提高了效率。

        三、調研統(tǒng)計結果及數(shù)據(jù)分析

        從大學生的月生活費消費情況來看,城鎮(zhèn)學生消費水平明顯高于農村學生,城鎮(zhèn)學生的月生活費多數(shù)集中在500到1000元,而農村學生的月生活費則在300到500元。這種情況也體現(xiàn)在師范和非師范專業(yè)上。

        同時我們發(fā)現(xiàn),男生花費竟然普遍少于印象中精打細算的女生:300元以下的男生占9%,女生只占3%;男生中的多數(shù)人月消費在52%,而女生多數(shù)人月消費在500到1000元。

        另外年級越高,生活費也越高,尤其是05級學生,生活費普遍高于06和07級學生

        超過一半的大學生家長不會規(guī)定其孩子的生活費標準,嚴格規(guī)定孩子生活費標準的占少部分,并隨著大學生年級的增加,會逐漸放緩對孩子的規(guī)定。另城鎮(zhèn)父母比農村父母規(guī)定孩子生活費要多。

        關于學生開支記錄方面,13%的大學生會對每一筆開支都有詳細明確的記錄,26%的大學生只對重要的開支做記錄,29%的大學生覺得很麻煩,只記錄一段時間就不記了,另外32%的大學生從來沒有記錄開支的習慣。

        超過70%的大學生都有過在校外打工或找兼職的想法,其中62%的大學生是為了增加可支配的生活費,51%的大學生是為了增加社會事件經驗。

        90%以上的大學生受最近一段時間物價上漲的影響,這些影響在日常飲食方面比較突出,其次是生活用品方面。在處理物價上漲的影響時,有31%的城鎮(zhèn)大學生選擇和16%的農村大學生向家里告急,而其他大學生都是依靠省吃簡用并保證基本生活,或通過勤工儉學等方式來處理物價上漲的影響。

        最后,73%的大學生認為自己的消費方式合理,有27%的大學生認為自己的消費方式不合理。

        四、調研總結

        通過以上數(shù)據(jù)可以看出,整體來說現(xiàn)在大學生消費結構和消費習慣還是比較合理的,月消費水平一般維持在300-1000元之間。上網、購物等也逐漸進入現(xiàn)代大學生的生活,并成為其生活的一部分。針對社會影響如物價上漲等,大學生也能很好的處理,說明現(xiàn)代大學生消費的獨立性已經提高。

        另外,從對比方面看,農村大學生要比城鎮(zhèn)大學生消費方式合理,男生比女生的消費習慣更趨于合理。

        當然也反映出了一些問題,部分同學的消費方式不合理,雖然是少部分,但也應當給予重視,學校應加強關于這方面的教育,提倡大學生健康合理的消費,形成良好的消費習慣,營造和諧的校園環(huán)境。

        第四篇:在校大學生每月消費情況調查報告

        一、調查背景

        當代大學生是未來社會建設的棟梁,引導他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前構建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。

        大學這幾年,大學生需求不斷擴張的發(fā)展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力,顯現(xiàn)自我的能力與價值,以脫穎而出的發(fā)展機會。有的大學生認為,“社會在發(fā)展,消費是動力便在注重經濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多,追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻?!?/p>

        提高大學生生活質量,促進大學生健康成長,不僅是學校和家長的愿望,同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說,發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活,還可以以消費促生產,帶動經濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時,也不能不看到大學生在消費中的一些偏差,如:不善于理財?shù)某嘧窒M,高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費,偏信廣告的盲目消費,追求虛榮的炫耀消費,不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消費等。

        二、調查目的

        大學生的消費是社會消費的重要組成部分,他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下,消費心理和消費行為往往產生彼此間的相互影響,并形成特有的群體消費心理特征。本文試圖通過對當代大學生的消費行為和消費心理的分析,提出與之相適應的消費教育,以使大學生形成科學的消費觀念。

        三、調查對象及調查方法

        1. 調查對象:在校大學生

        2. 數(shù)據(jù)收集方法:隨機抽樣調查

        3. 調查方法:采用問卷調查方式,并于網上發(fā)放,收回數(shù)據(jù)進行分析解讀。

        四、調查結果分析

        總體狀況,當前大學生的消費構成主要分為,基本生活費,學習類消費,形象類消費(服飾裝扮,化妝用品等),休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等),人際交往消費(人情往來、戀愛)及投資類消費等方面。經數(shù)據(jù)分析,當今大學生除基本生活消費外,以上數(shù)據(jù)表明,當代大學生在日常生活中,除基本伙食等日常生活消費外,形象及休閑娛樂類消費比重較大,而學習投資類消費比例甚小,這在一定程度上也反映了大學生更加傾向于享受型等消費,而忽視了自身精神層面的提高。

        對于他們每個月所能得到的總生活費,14.1%的學生集中在300-500之間,500―1000之間的約為60.9%, 20.3%的學生集中在1000-15000之間,高消費人群(1500以上) 約占4.7%的比例。這在一定程度上說明了目前大學生的消費情況較為合理,但高、低不同消費水平也有存在。

        統(tǒng)計數(shù)據(jù)結果顯示,79.7%的學生更傾向于在現(xiàn)實中購物,僅20.3%的學生習慣于網上購物。而有網購經歷的學生網購年限及對網購的滿意程度均有較大差別,其中大多數(shù)學生的網購經歷多在三年以內,網購滿意程度一般。這也反映了大學生對網絡購物的信任程度還有待進一步提高。

        質量、價格、外觀、品牌等因素成為大學生購物的主要影響因素,但同時也會受到情緒、他人意見等因素的影響,這說明大學生充滿的`是感性和理性混存的消費觀。而對于流星雨時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分攀比,盲目追求名牌會對大學生消費心理產生不良影響。

        調查發(fā)現(xiàn),大學生主要的經濟來源是家里提供。這種情況是當代中國大學生的普遍情況。其中一小部分學生也通過勤工儉學來承擔自己的部分日常消費。大部分學生的消費有大體計劃,但都沒有實施或堅持,而且他們對自身消費現(xiàn)狀的看法也存在很大的差異性。對于自身的消費現(xiàn)狀,有超過二分之一的人表示較為滿意,也有相當一部分人表示不滿意,并想要嘗試改變。

        大部分被調查者表示,我們的這次問卷調查引起了他們對自身消費狀況的重視,他們將更加注重和強化自身良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)自身良好的消費習慣,這將對大學生樹立科學、理性、合理、成熟的消費觀念有重要意義。

        五、調查結果總結

        通過以上調研結果可以看出,大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。主要歸納為以下幾個方面:

        1、大學生消費有其不理性的一面

        大學生沒有經濟來源,經濟獨立性差,消費沒有基礎,經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。

        2、消費差異日趨明顯

        一是來自農村的學生的消費構成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學生的總體消費水平要相對高于農村的學生,同時,消費構成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經濟發(fā)達與否,不僅影響著當前大學生的消費水平,也影響著當前大學生們的消費構成和消費理念。

        3、大學生消費成多元化態(tài)勢

        從調查結果來看,我們不難發(fā)現(xiàn)當前大學生消費除滿足其基本生活外,在服飾、化妝用品等形象消費和KTV、旅游等休閑娛樂類消費和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢??梢姶髮W生的消費取向向多元化發(fā)展。

        4、大學生更注重時尚性消費

        學生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費的趨附性強,形象及娛樂消費占全部消費額的比重較大。

        5、儲蓄觀念淡薄,理財意識需培養(yǎng)

        調查顯示,大部分學生的消費都已超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借用生活費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有個別同學有儲蓄和投資的意識??梢姡斍按髮W生的理財意識需提高和加強。

        第五篇:大學生日常消費情況調查報告

        調查時間:

        20xx年11月

        調查地點:

        河南工業(yè)大學

        調查對象:

        河南工業(yè)大學的在校大學生

        調查人:

        xxx

        調查分工:

        xx――負責調查問卷的起草和調查,還有調查報告的起草

        xxx――負責調查問卷的起草,整理,小組討論的進行工作

        xxx――負責調查問卷的起草和調查

        xxxx――負責調查問卷的起草和調查

        前言:

        據(jù)身邊大多數(shù)同學透露,各自的家庭收入情況有很大的差距,不同的家庭有不同的收入狀況,家同收入高低階層也是具有很大的分化,而現(xiàn)今大學生面對的多方面的消費需要,社會的多元化讓現(xiàn)在的大學生所面對個各種各樣的需求消費,形形色色,五彩繽紛,而根據(jù)相關調查大學生的消費情況所面臨的也是多方面的,因此,我們認為關于大學生家庭收入的問題是不容忽視的,我們想要通過此次的調查,了解更多當今社會存在的問題,并闡述自己針對此問題的看法。

        我們小組經過幾次的討論決定關于此次的調查形式為問卷調查,時間為20xx年11月,調查對象是本校(河南工業(yè)大學)的在校大學生,我們基本上是對大一大二以及大三的學生進行的調查,本小組的人員組成為申琪,惠亦飛,陳奕仰,通過對大學生家庭收入的調查,我們覺得在大學生當中,貧富差距還是存在的,并且和農村,家庭觀念,時代背景等都有很大的相關性,針對這些問題我們也提出了自己的建議。

        主體:

        1、關于調查表的綜述

        這次調查的人群中,比較多的是來自大三的同學,也有一部分是其他年級的,調查中發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的大學生的月生活費是500―1000,極少數(shù)的大學生生活費會低于500或者高于1000,由此我們可以猜想到,大多數(shù)大學生家里經濟狀況大致穩(wěn)定在溫飽和小康中,少數(shù)略貧窮或者富裕。

        而大多數(shù)家里的月收入不超過5000,這個和大學生的生活費相比較,我們可以發(fā)現(xiàn),每個大學生家里是多么支持自己的孩子上大學,也許對于我們上一輩的人來看,只有上了大學,有了豐富的知識,才能有出入,以后工作能賺大錢,我們對比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時發(fā)現(xiàn),一般都會超過1000―5000人民幣,說明家里總是有個賺錢比較多的,而他往往就是大學生未來畢業(yè)要超過的那個目標吧,另外,我們發(fā)現(xiàn),在大學里做過兼職的人很少,往往只有那么家里的確比較清貧的學生回去賺額外的生活費,另外一個原因就是,家里希望孩子能把時間多花在學習上,而不是什么打工。

        值得一提的是,大家對政府扶助貧困戶的做法幾乎都是大力支持,也許是因為這個對減小貧富差距還是有一定的作用的。

        很多人都表示家里的收入是在上漲的,我們覺得這個是不言而喻的,因為現(xiàn)在的物價在上漲,假如收入沒有同時上漲,怎么可能是繼續(xù)以前生活或是有提高呢,此外,當我們問到是否能保持收入支出平衡,合理分配收入時,大家都很茫然,都說不確定,要視情況而定。

        2、如何保持家庭收支平衡與理財

        調查中能看到,很多家庭不會保持家庭的收支平衡,對于一個家庭來說,做好家庭理財顯得尤為的重要,在確定家庭理財計劃之前,首先要對家庭的消費做系統(tǒng)性的分析;其次在家庭開支方面要分清輕重緩急,同時,儲蓄對于一個家庭來說非常重要,至于家庭理財采用什么方法,還要視家庭情況而定,以下接受幾種好的理財方法:

        計劃開支法:先對家庭消費做系統(tǒng)分析,在月初把每月必需的生活費(包括水電費、飲食費、電話費等)的硬性支出拿出來放在一邊,這樣就基本上控制了盲目消費。

        重點花錢法:現(xiàn)在的家庭消費大體有三個方面:第一方面是生活必需品消費,如吃穿,第二方面是維持家庭生存的消費,如房租、水電費等,第三方面是家庭發(fā)展、成員成長和時尚性消費,教育投資、文化娛樂消費等,這些消費對每個家庭也都是必不可少的,但具體開支就要分出輕重緩急。

        活期儲蓄法:對于一個家庭來說,存款儲蓄很重要,尤其是針對新婚不久的夫婦來說,顯得尤為重要,這樣的家庭需爭取每月有一點可以應急的活期儲蓄。

        民主協(xié)商法:夫妻雙方通過民主協(xié)商,根據(jù)各自的收入多少,制定一個雙方都能接受的方案,提取家庭公積金、公益金和固定日用消費基金,原則上,提夠家用后剩余的歸各自支配。

        家庭集權法:這在夫妻有小寶寶的家中實行較好,一般的做法是夫妻一方集中管理全家的所有收入,并在民主原則下使用,較普通的情況是經濟大權由妻子掌握。

        分權法:這在兩地分居的小家庭中實行較合適,其基本做法是雙方商定,各自拿出共同接受的數(shù)目存入銀行,剩余部分各自留用,待有孩子或一起生活時再調整辦法。

        3、關于助學金的看法

        關于助學金分配的問題我們在調查后,結合自己的了解,產生了一些看法,助學金是獎給那些家庭貧困的學生的,用于資助貧困學生順利完成學業(yè)的專項資金,每年一到發(fā)放助學金的時候都會或多或少遇到些問題,有的學生說為什么有他的沒有我的,我比他家庭情況還不好;有的說為什么我是二等,他就是一等呢,首先,我們不排除個別老師在分發(fā)上存在一定的問題,但這一定是個別情況,絕大多數(shù)老師還是很公平的來處理這些問題,我認為沒有絕對的公平,只有相對的公平,輔導員在選擇發(fā)放助學金的時候,會遇到很多問題,但是貧困學生的生活費一般很低,尤其是平時花錢上很是節(jié)儉,所以助學金評選采用班級先投票,輔導員微調的方法來決定資助學生比較好,因為有些學生家庭確實困難,但是又不想讓同學知道,這些班干部就應該把好關,完全的按投票也是不行的,另外,可以適當擴大資助面,班級的資助份額是一定的但資助學生是由自己自行安排的,這樣的話各班級根據(jù)班級特殊情況可以自行安排資助學生,這樣也是一個好的辦法,降低個人金額度,加大資助面都是好的方法。

        我們希望那些沒有獲得助學金的同學,假如你感覺你比他貧困,也許不一定是事實,學生都愛在同學面前盡量顯示自己的優(yōu)點,好的一面,包括家庭環(huán)境,都不希望同學因為家庭環(huán)境看低自己,但這不能作為你認為他條件比你好的原因,值得一說的是,我們貧困生沒有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢,那樣反而吃虧的是你,輔導員在例行自己的職責發(fā)放助學金時,一般都會資助那些更需要資助的人,希望學生們能夠更好的理解輔導員。

        4、城鄉(xiāng)差距依然存在

        在我們調查來看,生活費比較少,而且參加兼職的同學大多是來自農村的,而對錢的使用比較隨便的往往是那些城鎮(zhèn)長大的同學,這里映射出一個我國經濟生活中普遍存在的問題,城鄉(xiāng)差距,從網上調查下來的數(shù)據(jù)來看,以受教育為例,20xx年,我國農村15歲以上人口平均受教育年限為6.85年,比城市平均水平少3年;三大產業(yè)從業(yè)人員的人均受教育年限,農業(yè)從業(yè)人員最低;20xx年,全國3/4以上的文盲、半文盲集中在西部農村、少數(shù)民族地區(qū)和國家級貧困縣,截至目前,農村還有近1億人口沒有獲得醫(yī)療服務,3000多萬貧困人口得不到及時的醫(yī)療服務,近20%的縣未達到20xx年人人享有初級衛(wèi)生保健規(guī)劃目標的基本標準,4億多農村人口尚未飲用上自來水,近8%的農村嬰幼兒沒有享受免疫接種,此外,目前農村的電話普及率只相當于上世紀90年代初期城市的水平,這種城鄉(xiāng)之間公共通訊資源的差異,一定程度上也擴大著城鄉(xiāng)間獲得知識、信息、技術、觀念的差異,可以看出,可量化和不可量化的點點滴滴,構成了今日城鄉(xiāng)間的鴻溝。

        這道鴻溝,實則是發(fā)展程度的差異,因此,改善城鄉(xiāng)差距也成了我們首要討論的問題,我認為解決貧富差距的方法有以下一些:首先,加強農村基礎建設,為農民建立起市場中心和交流中心,加快信息流通,因為信息技術和信息資源的城鄉(xiāng)分割,無疑也將進一步拉大城鄉(xiāng)居民在科技文化素質和綜合能力上的差距,形成信息時代的兩種公民,在兩種完全不同的教育環(huán)境和條件下成長起來的新一代,支撐起來的將是一個是衡的社會,其次,在政策上應積極保護農業(yè),擴大農業(yè)投資,我國現(xiàn)階段,農民幾乎不能享受到國家政策上的什么優(yōu)點,農業(yè)沒有特殊性可言,因此也很難會有特殊的發(fā)展,這些都需要政府在政策上有一些大量的投資,再次,增加農民收入,減輕農民負擔,調節(jié)城市居民的高收入,農民收入增加,才能真正把農民、農業(yè)、農村中蘊藏的巨大潛力煥發(fā)出來,推動中國經濟的發(fā)展;農民收入增加,才能真正使中國穩(wěn)定,政通人和;只有農民增加收入,減輕負擔,才能保持我國經濟、社會、文化的多樣化,發(fā)揮民族特色,走可持續(xù)發(fā)展之路,然后,應該提高農民素質,加強農民教育,在農村中建立各種各樣的培訓班和學習班,進一步擴大義務教育,最后,政府也應該加快農村社會保障的覆蓋,只有在確保溫飽的情況下,才能完成以上預期,不然只是紙上談兵,農村的生活質量起來了,富裕了,城鄉(xiāng)差距自然會逐漸縮減。

        總之,通過這次調查,我們從對我校大學生這個團體的調查中可以認識到很多,大家家庭的收支及分配不平衡,助學金方面學生間有較多的矛盾,農村和城鎮(zhèn)的經濟差距依然不容樂觀,希望在未來幾年內能有所好轉。

        第六篇:大學生消費情況調查報告

        一、引言

        隨著社會經濟的發(fā)展和消費觀念的轉變,大學生的消費模式也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。為了深入了解當前大學生的消費情況,我們進行了本次調查,旨在分析大學生的消費結構、消費習慣和消費觀念,為相關教育部門和商家提供有益的參考。

        二、調查方法

        本次調查采用了問卷調查和訪談相結合的方式,共發(fā)放問卷1000份,有效回收950份,有效回收率為95%。同時,我們還對部分大學生進行了深入的訪談,以獲取更全面的信息。

        三、調查結果分析

        1. 消費結構

        大學生的消費結構主要包括伙食費、服裝費、學習資料費、通訊網絡費用以及其他娛樂消費等。其中,伙食費是大學生消費的主要支出,占總支出的近一半。服裝費和學習資料費也是大學生消費的重要組成部分,而通訊網絡費用則隨著智能手機的普及而逐漸上升。

        2. 消費習慣

        大部分大學生在消費時比較理性,注重性價比和實用性。同時,他們也注重品牌和質量,愿意為高品質的商品和服務買單。此外,大學生的消費習慣也呈現(xiàn)出個性化、多元化的特點,他們喜歡嘗試新鮮事物,追求獨特的消費體驗。

        3. 消費觀念

        當代大學生的消費觀念相對開放和前衛(wèi),他們更加注重自我表達和個性展示。同時,他們也具有較強的環(huán)保意識和節(jié)約意識,愿意選擇環(huán)保、節(jié)能的產品和服務。此外,大學生的消費觀念也受到家庭、社會和文化等多方面因素的影響。

        四、存在問題及建議

        1. 存在問題

        在調查中發(fā)現(xiàn),部分大學生存在過度消費、盲目跟風等問題。他們容易受到廣告和社交媒體的影響,購買一些不必要或高價的商品。此外,一些大學生還存在消費結構不合理、缺乏理財意識等問題。

        2. 建議

        針對以上問題,我們建議學校和家庭應加強對大學生的'消費教育,引導他們樹立正確的消費觀念和價值觀。同時,商家也應注重產品的質量和性價比,避免過度宣傳和誤導消費者。此外,社會也應營造良好的消費環(huán)境,倡導理性消費和綠色消費。

        五、結論

        通過本次調查,我們深入了解了當前大學生的消費情況。雖然大部分大學生的消費習慣和消費觀念相對健康和開放,但仍存在一些問題需要引起關注和解決。我們相信,在各方共同努力下,大學生的消費情況將得到進一步改善和優(yōu)化。

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