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第一篇:近視調(diào)查報告作文500字
一、調(diào)查目的
這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因。
二、調(diào)查方法
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結(jié),調(diào)查法,圖表說明法,訪談法,關(guān)察法,歸納法。
三、分析
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明,學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護視力、預防近視的重點對象。
四、結(jié)論
1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。
五、建議
為有效預防近視等眼?。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,合理吃東西,鍛煉身體,保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!
第二篇:關(guān)于近視調(diào)查報告
最近,我們經(jīng)常可以在電視里看見“近視已經(jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢”的新聞報告。剛好,這次的綜合性學習中有關(guān)于“近視”的調(diào)查。于是,我們組五位同學對“我們班同學的近視情況”做了一次調(diào)查。
我們除了調(diào)查我們班同學的近視的人數(shù),還找了十位同學再進行深入的調(diào)查。
我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視,超過了全班同學的一半人數(shù)。我們還從那十位同學的問卷當中看出,近視主要有兩個原因:
一、不注意用眼衛(wèi)生:也就是用手接觸過某些不衛(wèi)生的東西后,不洗手就擦眼睛。
二、用眼不正確:則是看電視的時間長、玩電腦的時間過多、寫字姿勢不正確、晚上趴在燈光較暗的床上看書……這些都是導致近視的誘因。
在調(diào)查中,我們還發(fā)現(xiàn),接受調(diào)查的各五位男生和女生當中,有兩位男生和三位女生近視,還有三位同學不知道怎么恢復近視和預防近視。
經(jīng)過我們組這次的調(diào)查,可以看出近視就像新聞所說的那樣,出現(xiàn)年輕化的趨勢,只要我們注意保護好并珍惜好自己的眼睛,就可以清晰地看到世界上美好的一切。愛護眼睛,從我們做起!
第三篇:近視的調(diào)查報告
一、問題的提出:
我們班許多同學都陸續(xù)帶上了眼鏡,有多少人近視了?他們又因為什么原因近視的?讓我們來做一次調(diào)查。
二.調(diào)查方法:
1.查閱有關(guān)書籍,了解普通人是怎樣近視的。
2.調(diào)查詢問同學,了解他們是怎么近視的。
3.通過多種途徑,了解我們班一共有多少人近視了。
三、調(diào)查情況和資料整理:
我班共有18個人近視,其中3人偶爾會戴眼鏡,有2人正在治療近視眼。也有4個同學有點近視卻沒戴眼鏡,其他9人戴眼鏡。近視率占整個班級同學的41.8%。
據(jù)查資料,我國的近視率已接近30%,小學生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%,高中生70.3%人戴上眼鏡,大學生近視比例高達80%。
近視成因較多,據(jù)我們查資料或與同學交談,得知造成近視的因素有:遺傳因素,環(huán)境因素,個體因素,營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的`太晚,使睡眠不足,過度地看電視、玩電腦游戲等,由于長時間地用眼造成近視。
四、結(jié)論
通過詢問調(diào)查后進行分析,我發(fā)現(xiàn):
1、同學在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而隨年級的增高學習壓力增強的情況下,休息時間呈遞減趨勢。
2、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的,但同學卻沒有引起高度重視,對做眼操非常隨意,不認真。
3、近視人數(shù)越來越多,但有些近視的同學也沒有戴上眼鏡。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!
4、其中還包含其他因素,比如:姿勢不對、用眼不當之類的毛病,用手直接揉眼,我們必須努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的,我們必須隨時調(diào)節(jié);像防護不當、用藥不當之類的,我們盡量避免。
五、建議
為此提出了以下幾點建議:
1、每日堅持遠眺望綠色、堅持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力,每學習50分鐘后,應(yīng)當休息10分鐘。
5、看電視、電腦的次數(shù)不要過多,時間不要過長。看電視要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠。
6、多攝入維生素A和蛋白質(zhì)。
第四篇:視力調(diào)查報告
一、問題的提出
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)的書籍。
2、詢問老師和家長,了解近視的`主要原因。
3、詢問同學,并做好調(diào)查報告。
三、調(diào)查情況和資料整理
略
四、結(jié)論
(1)近視的主要原因
1、在光線太弱的光下看書
2、看電視的時間太長
3、長時間的坐在電腦、電視前
4、看電視距離太近
5、寫作業(yè)時的姿勢不正確
(2)提出建議
鑒于以上幾點不良隱患,我想在這里給大家提出幾點建議:
1、要認真做眼保健操。
2、不要在光線太弱的地方看書,不要一邊走一邊看書,不要躺下看書。
3、注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
4、不要看太多的電腦和電視。
眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護它!
第五篇:近視的調(diào)查報告
不知道什么時候開始,眼睛在我們的生活中就變得不再特別,越來越多的同學鼻梁上都架起了眼睛,變成了四只眼。
每個家庭中的孩子都是寶貝,說一不二,隨著電視、計算機的普及,我們祖國花朵的嬌嫩的.眼睛受到了襲擊,現(xiàn)在,在我們班里,大多數(shù)的同學都患有近視,而且部分同學的近視情況十分嚴重,有的同學視力甚至低于了4。5,這也許給他們以后的生活、學習以及工作帶來很多的不便。為了保護視力,預防視力,我對于近視進行了調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)了以下問題:
一、由于是先天性遺傳因素造成。
主要原因是他父母親中,可能有一方就是近視眼,而且近視較為嚴重,從醫(yī)學角度講可能有父母的遺傳基因,造成孩子眼睛近視。
二、由于學習過程中,姿勢不正確造成
我們排除自身內(nèi)因之外,那么外因可能是在學習過程中,坐姿不正確,沒有按照“胸脯距桌一拳遠”的要領(lǐng)去做,長時間近距離看書,或者在戶外光線較強的地方讀書,都會造成近視問題發(fā)生。
三、由于生活中養(yǎng)成不夠,造成眼睛近視。
近代科學技術(shù)飛速發(fā)展,使的先進的電子產(chǎn)品,不斷涌入到我生活中。比如:平面直角彩電、數(shù)字液晶電視、各種名牌電腦、電子字典、mp5等新科技產(chǎn)品,給我們的學習帶來了便捷、高效,但同時也會影響身體健康。日常生活中,養(yǎng)成不夠,比如;近距離小于5米看電視,長時間操作使用電腦,近距離使用電子字典,都會導致眼睛過多疲勞,加之我們不及時做眼部保健操,沒有讓眼睛適度休息,就可能造成眼睛近視。
同學們,看到了這樣一份近視研究報告,你有什么想法?還不趕緊和不好的生活習慣說再見,保護好自己的眼睛,遠離近視吧!
第六篇:視力調(diào)查報告
一、問題的提出
俗話說:“眼觀六路,耳聽八方”。是??!眼睛是心靈的窗戶。但由于有些同學不愛護自己的眼睛,導致眼睛近視過早地戴上了眼鏡而后悔不已。為了弄清近視的原因和預防近視,我進行了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、通過上網(wǎng)查尋有關(guān)近視的資料,進一步地分析。
2、掌握家人以及同學的生活習慣。
3、看一些對預防近視有益的書。
三、調(diào)查情況與資料整理
信息的`渠道:
上網(wǎng)、作調(diào)查、看書
涉及的方面:
1、患近視眼的原因
2、預防近視
3、我班同學近視狀況
具體內(nèi)容:
1、多數(shù)同學在光線弱的地方看書,視力直下降。某些同學長時間沉迷上網(wǎng),導致近視。部分同學因為做作業(yè)速度太慢與寫字、書本距離太近,因而戴上眼睛。
2、不能過度吃甜食,在電視、電腦面前不超過一小時,注意控制。多看綠色樹木,多吃對身體和眼睛有益的東西,比如胡蘿卜等。好好做眼保健操,做作業(yè)速度要快,做完后不要用手揉眼睛。
3、本班有56名學生,近視的同學已達到了二十多個。
四、結(jié)論
近視眼是由于晶狀體的曲度過大,遠處的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不請遠處的東西。近視眼的形成主要是平時不注意用眼衛(wèi)生,長時間眼睛疲勞而造成的,同時與看書、寫字姿勢不正。