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第一篇:學(xué)生調(diào)查報(bào)告
本次調(diào)研共發(fā)放問(wèn)卷120份,計(jì)回收問(wèn)卷111份,回收率92.5%。其中有效問(wèn)卷100份,樣本分布結(jié)構(gòu)大一7人、大二43人、大三36人、大四14人,男生比例59%,女生41%。并在問(wèn)卷的基礎(chǔ)上走訪了兩院的手機(jī)店及儋州移動(dòng)、聯(lián)通通信公司,從總體上了解手機(jī)市場(chǎng)的相關(guān)信息,調(diào)研的具體結(jié)果大致如下:
一手機(jī)普及情況及趨勢(shì)分析
針對(duì)學(xué)校的手機(jī)普及情況我們通過(guò)電話調(diào)研的方式進(jìn)行了初步的統(tǒng)計(jì),每個(gè)班級(jí)少的有3-4部,多的則達(dá)到10部以上,被調(diào)查者中周?chē)笥咽褂檬謾C(jī)較多的占27%,一般的則占到了58%。根據(jù)本次調(diào)研數(shù)據(jù)樂(lè)觀估計(jì)我校學(xué)生的手機(jī)擁有量可能在800-1000部左右,即每7-8個(gè)學(xué)生中就有1個(gè)人擁有手機(jī)。手機(jī)已從原來(lái)身份和地位的象征開(kāi)始作為一種便捷的通訊工具為學(xué)生所廣泛接受。
隨著手機(jī)價(jià)格的大幅度下降與入網(wǎng)費(fèi)的取消,再加上移動(dòng)、聯(lián)通公司通過(guò)變相的單相收費(fèi)、各種打折、免月租、集團(tuán)卡等優(yōu)惠活動(dòng)的推出,導(dǎo)致手機(jī)的通訊資費(fèi)進(jìn)一步降低,使得大多數(shù)人都能夠消費(fèi)得起以往只有 大款 才消費(fèi)得起的手機(jī)。同時(shí)生活條件的改善導(dǎo)致部分學(xué)生的月生活費(fèi)用也相應(yīng)提高,除基本的生活支出外可支配費(fèi)用的增加也促使他們開(kāi)始考慮手機(jī)消費(fèi)。因此手機(jī)擁有量還有較大的提升空間,這種增加的趨勢(shì)在一定程度上仍將繼續(xù)下去。
二各品牌手機(jī)占有情況
目前我校學(xué)生使用的手機(jī)主要以摩托羅拉和諾基亞居多,兩者分別占被調(diào)查者的28%和27%,其次三星和西門(mén)子也擁有一定數(shù)量的支持著,分別占被調(diào)查者的15%和9%,而國(guó)產(chǎn)手機(jī)則主要集中在波導(dǎo)、TCL兩大品牌,但其占有率也仍然不高,分別只有5%、7%,其它的小品牌占有率更低。這樣的品牌結(jié)構(gòu)可歸結(jié)為兩句話:大品牌主導(dǎo)市場(chǎng),小品牌填補(bǔ)市場(chǎng)空隙。
在印象調(diào)查中,一百名手機(jī)用戶中分別有84%和79%的被訪者對(duì)諾基亞與摩托羅拉的印象最深,這兩
個(gè)品牌也保持了較大的優(yōu)勢(shì)。這一方面與它們產(chǎn)品自身的質(zhì)量、功能、科技含量有著密切關(guān)系,同時(shí)也是兩者巨大的廣告經(jīng)費(fèi)投入的結(jié)果。而原本處于三強(qiáng)之一的愛(ài)立信,雖然有著本身積累起來(lái)的長(zhǎng)期品牌優(yōu)勢(shì),
但隨著其淡出手機(jī)生產(chǎn),新型機(jī)推出不多等多方面的原因致使其市場(chǎng)占有率逐年下降。相反三星、西門(mén)子等外國(guó)公司憑借技術(shù)優(yōu)勢(shì),適時(shí)推出新產(chǎn)品符合學(xué)生使用,因此在學(xué)生中也占有了一定的市場(chǎng)。而國(guó)內(nèi)的手機(jī)品牌知名度雖然也有所提高,但終因?yàn)橘|(zhì)量、款式等的制約而受到限制。
三現(xiàn)有用戶具體分析
從性別上看,目前的手機(jī)現(xiàn)有消費(fèi)者仍以男性為主,根據(jù)問(wèn)卷顯示數(shù)據(jù)男女比例為:59s41。
月生活費(fèi)性別
以下300-500500-700700-900900以上男女
%.50%32%5%5%59%41%
大一大二大三大四
%43%36%14%
從年級(jí)上看現(xiàn)有的手機(jī)消費(fèi)改變了以往大四學(xué)生占據(jù)主要份額的狀況,大三的學(xué)生開(kāi)始后來(lái)居上占了較大的份額,其功用也由原來(lái)單一的聯(lián)系工作開(kāi)始向多方面轉(zhuǎn)變,如聯(lián)系朋友、戀愛(ài)需要等,其中大多數(shù)是前者與朋友聯(lián)系的需要,約占了調(diào)查總數(shù)的75%。大一的新生手機(jī)擁有數(shù)量相對(duì)較少,這并不意味著新生的手機(jī)消費(fèi)潛力不大,相反新生在非手機(jī)用戶手機(jī)消費(fèi)的潛市場(chǎng)當(dāng)中占有相當(dāng)?shù)姆蓊~。新生主要是由于地緣、用途及費(fèi)用方面的考慮而暫時(shí)性的沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)手機(jī),其購(gòu)買(mǎi)意向卻仍相當(dāng)強(qiáng)烈大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告。在我們?cè)L談過(guò)程中大多數(shù)新生都在尋求手機(jī)購(gòu)買(mǎi)的機(jī)會(huì)。
從個(gè)人月收入上看,月生活費(fèi)的多少也直接影響我校學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的變動(dòng)。我校絕大部分學(xué)生的月生活費(fèi)都在300-500之間,這一層次的學(xué)生手機(jī)消費(fèi)者不在少數(shù),占了本次問(wèn)卷樣本的50%,但月生活費(fèi)在500以上的高消費(fèi)者也占了42%,有10%的人達(dá)到了700以上。
第二篇:高中生支配壓歲錢(qián)的調(diào)查報(bào)告
過(guò)年對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),是最盼望、最高興的日子。因?yàn)槊康酱汗?jié),大家都可以收到一筆數(shù)目不小的壓歲錢(qián)。長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國(guó)的傳統(tǒng),壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種美好祝福,它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利,幸福平安。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人民生活水平不斷提高,壓歲錢(qián)也水漲船高,大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓,據(jù)媒體報(bào)道,動(dòng)輒收到數(shù)千上萬(wàn)壓歲錢(qián)的亦不鮮見(jiàn)。那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢(qián)的呢,我對(duì)20名高中生進(jìn)行了調(diào)查, 詢問(wèn)他們?nèi)绾沃鋲簹q錢(qián)。經(jīng)過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都能理性對(duì)待壓歲錢(qián),不少學(xué)生對(duì)支配壓歲錢(qián)有許多生動(dòng)、有趣的想法和做法。具體的調(diào)查情況如下:
一、中學(xué)生壓歲錢(qián)的來(lái)源
壓歲錢(qián)數(shù)額日益增多,并與自己的家庭背景基本相符。壓歲錢(qián)的收入主要來(lái)源于親戚好友,說(shuō)明走親訪友,登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行。有80%的中學(xué)生壓歲錢(qián)在1000元以上,其中,壓歲錢(qián)超過(guò)了10000元的也不占少數(shù)。
二、中學(xué)生對(duì)支配壓歲錢(qián)的自主程度不同的家庭對(duì)子女支配壓歲錢(qián)的限制及子女支配壓歲錢(qián)的自主程度是不同的,這主要表現(xiàn)為:
1、50%的中學(xué)生享有完全自主支配壓歲錢(qián)的權(quán)力,而這主要源于不少家庭的家長(zhǎng)都希望通過(guò)合理的支配壓歲錢(qián)來(lái)培養(yǎng)子女理財(cái)?shù)哪芰Γ?/p>
2、30%以上的中學(xué)生可以自主支配部分壓歲錢(qián),而這其中50%的中學(xué)生還會(huì)受到父母的監(jiān)督。這些家長(zhǎng)對(duì)子女的壓歲錢(qián)進(jìn)行管理。
3、20%以下的中學(xué)生則基本沒(méi)有支配壓歲錢(qián)的自由,他們?nèi)珨?shù)將壓歲錢(qián)交給父母保管或按父母要求將壓歲錢(qián)儲(chǔ)存起來(lái)以備日后之需,但這些子女認(rèn)為他們完全有能力克制自己,有能力管理好自己的壓歲錢(qián)。
二、中學(xué)生消費(fèi)壓歲錢(qián)的途徑 :
不同的中學(xué)生對(duì)于壓歲錢(qián)的看法是不同的,而且隨著壓歲錢(qián)的逐年增長(zhǎng),關(guān)于如何合理消費(fèi)這幾張百元大鈔便成為了青少年和家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題。有調(diào)查顯示,在家庭消費(fèi)支出中,未成年消費(fèi)者的消費(fèi)量幾乎占家庭收入的二分之一。在我的調(diào)查中,中學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)多元化,消費(fèi)結(jié)構(gòu)基本合理。消費(fèi)壓歲錢(qián)的途徑大致分為四條:
1、逛街游玩。平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張沒(méi)整塊的時(shí)間逛街,春節(jié)期間,逛街游玩便成了30%的中學(xué)生消遣的首選。如看電影買(mǎi)零食溜旱冰等而每次消費(fèi)約在100元左右;
2、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。50%的中學(xué)生都將壓歲錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,如書(shū)包、筆、本子等,還會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些喜歡的課外書(shū)。調(diào)查中,一位中學(xué)生表示:壓歲錢(qián)是唯一可以由自己支配而且其數(shù)目還比較多的,因此要好好利用來(lái)買(mǎi)一些平時(shí)父母不會(huì)輕易買(mǎi)給你而自己又很喜歡的東西 。
3、 用于個(gè)人愛(ài)好。60%的高中生會(huì)把壓歲錢(qián)花費(fèi)在個(gè)人的愛(ài)好上,如:買(mǎi)雜志、買(mǎi)碟片、買(mǎi)衣服、看電影等等.而且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),35%的高中生覺(jué)得自己的壓歲錢(qián)并不夠用,常?;ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求,而這其中有70%的高中生花錢(qián)是沒(méi)有計(jì)劃的。
4、 用于交際。20%以下的中學(xué)生將壓歲錢(qián)用于同學(xué)、朋友的交際中,如請(qǐng)客吃飯、聚會(huì)、給親戚、朋友、同學(xué)贈(zèng)送禮物等,總消費(fèi)在200~300元間。
(注:其中有一位同學(xué)的回答讓我很吃驚,也很感動(dòng),他會(huì)每年從自己的壓歲錢(qián)里拿出100元來(lái)用于捐助。)
通過(guò)此次調(diào)查,我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學(xué)生幾乎不在意收到壓歲錢(qián)的多少,而對(duì)壓歲錢(qián)的使用會(huì)有個(gè)詳細(xì)計(jì)劃的中學(xué)生在40%,偶爾計(jì)劃一下的中學(xué)生也有30%,可見(jiàn)大部分中學(xué)生對(duì)待壓歲錢(qián)的態(tài)度是好的??偠灾?,壓歲錢(qián)是我國(guó)過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗,同時(shí)也是長(zhǎng)輩們的一片愛(ài)心,希望廣大中學(xué)生能夠真正合理地利用好每一分錢(qián),使之付出得更有意義!
第三篇:高中生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告
一、內(nèi)容提要
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們也從饑餓受凍的時(shí)代進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代。這二、三十年來(lái)人民生活水平不斷提高,中學(xué)生的消費(fèi)也隨之提高(特別是我們福清地處沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較發(fā)達(dá),中學(xué)生的消費(fèi)水平提高的較多),但也出現(xiàn)了許多問(wèn)題,如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、買(mǎi)奢侈品、花錢(qián)大手大腳等問(wèn)題層出不窮,為此本小組做了一次福清城鄉(xiāng)中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查,分析中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)觀的弊端及原因并提出正確的消費(fèi)觀念。
二、研究背景
現(xiàn)在中學(xué)生生活在信息通訊,科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新技術(shù)。他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊,加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高,中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián),但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,揭露這一現(xiàn)象,警示有這種行為的人,并建議正確的消費(fèi)途徑,所以我們組選擇這個(gè)課題。
三、研究的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費(fèi),既關(guān)系到社會(huì)和集體的利益,又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,關(guān)系到社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,新的社會(huì)需求的改造,以及新的市場(chǎng)的開(kāi)拓,所以中學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,更要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問(wèn)題。這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實(shí)踐能力,而且可以增廣學(xué)生見(jiàn)聞,可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
四、研究的過(guò)程
1、與指導(dǎo)老師共同探討,確定研究課題。
2、小組成員分工,并選出一名組長(zhǎng)。
3、 在確定問(wèn)卷調(diào)查表的問(wèn)題。有自家月收入、主要的消費(fèi)、每月的零花錢(qián)多少、一天大概消費(fèi)多少、平均每月花在衣著上是多少、買(mǎi)東西時(shí)是不是傾向與名牌、買(mǎi)東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機(jī)費(fèi)用、裝飾品的購(gòu)買(mǎi)、化妝品的購(gòu)買(mǎi)、是否有計(jì)劃的消費(fèi)等問(wèn)題。
4、調(diào)查完之后,將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
5、組長(zhǎng)根據(jù)調(diào)查情況寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告總結(jié)。
五、分析結(jié)論
(1)青少年自尊心強(qiáng).主要表現(xiàn)在:注重外表,很在意別人對(duì)自己的看法.現(xiàn)在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服,褲子,鞋子甚至襪子都要名牌,平時(shí)用的,吃的,喝的都要買(mǎi)好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學(xué)面前炫耀,想別人都尊重自己,這樣很容易再同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣,這樣,亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重.
現(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá),中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品,新技術(shù)十分敏感,加上青少年的好奇心強(qiáng),很容易把錢(qián)花在這上面.如手機(jī)和電腦,現(xiàn)在在中學(xué)生當(dāng)中,有的人在沒(méi)有必要的情況下購(gòu)買(mǎi)了手機(jī)和電腦等,其實(shí)這樣做是很不理智的,是很浪費(fèi)的,但是這種情況卻又履禁不改.
(2)父母對(duì)兒女的溺愛(ài).現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們十分疼愛(ài),很容易使他們養(yǎng)成要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨諸如這些以自我為中心的性格.錢(qián)用光了,又向父母要,父母不給,便發(fā)脾氣如此下去,輕則更加助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,重則使他們變得自以為是,一意孤行,不考慮別人處境的性格.
(3)還有很多其他的原因,這里不一一列舉.而總的來(lái)說(shuō),中學(xué)生亂消費(fèi)都是受外界影響為主.
六、建議
既然外界的環(huán)境不易改變,那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣,只有從小開(kāi)始培養(yǎng),從自身做起:有零用錢(qián)是正常的,但數(shù)額一定要合理;要合理地使用零用錢(qián),不大手大腳,應(yīng)用則用,不要用在一些既昂貴,又不實(shí)用的東西上.如購(gòu)買(mǎi)衣服鞋襪時(shí),不必追求名牌,應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的;當(dāng)自己買(mǎi)的東西不如別人好的時(shí)候,不必理回別人是怎樣看你的,只要自己堅(jiān)信這樣做是對(duì)的;自己更加要多從父母的角度出發(fā),懂得錢(qián)是得來(lái)不易的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,用得合理,這樣才會(huì)是父母感到放心.
七、感受和體驗(yàn)
進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)與陌生人溝通,怎樣對(duì)不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn),培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力。讓我們也溶入社會(huì),為社會(huì)盡一點(diǎn)力。雖然我們出的力并不是很大,但是也可以給社會(huì)帶來(lái)一定的貢獻(xiàn)。這樣的活動(dòng)讓我們覺(jué)得非常有意義。也會(huì)讓我們改掉不好的消費(fèi)習(xí)慣。