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第一篇:環(huán)境保護調查報告
在我住的城市中現(xiàn)在是不缺水、缺電、缺綠色,但是在很多城市中有的缺水、有的缺電這都是一些人的一些不良行為造成的,因為我們沒有好好的保護綠色。
在沒有綠色的環(huán)境中生活的話,生命會遭到嚴重的迫害,自己的鼻子吸取到被臟東西污染過的東西會使人身患上疾病,甚至會傷害到你的生命。
沒有綠色,海水也會受到嚴重的污染,住在小島上的人們不能喝水,洗臉、漱口、洗澡……一切一切事情,如果水再這樣污染下去,他(她)們將渴死在小島。
沒有綠色,發(fā)電也會受到影響,沒有電我們看不到電視,燈不能照亮,甚至使我們整晚生活在黑暗之中。
沒有綠色會讓我們無法生存,我們要保護綠色,不要去砍伐樹木、不要亂扔垃圾、不要亂吐痰、不要摘花踩草、不要……還有很多很多,但是這些不是說著玩的,我們必需要按照這些規(guī)定去做,不然我們的世界將有一場大災難來臨。總之,我們要保護綠色才可以辦到保護自己、保護國家的重任,讓我們一起來保護綠色吧!
第二篇:環(huán)境保護調查報告
一、調查人員:
二、調查的時間和對象
20xx年2月1日至2月8日上午,我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調查。在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調查的發(fā)現(xiàn):
在調查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
(一)一:五花八門,種類繁多
這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產品,這些產品從大到小,應有盡有好唉作文網注:
二:使用方便,價格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便,所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
三:浪費嚴重,質量參差
據有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,這樣觸目驚心 。
收起的數字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達1814噸,每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質量參差[cēn cī]不齊。
四:回收困難,難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。
綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。 像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣,也是很困難的。
通過這次調查報告,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。
第三篇:環(huán)保的調查報告
一、調查背景和目的:
在環(huán)境問題日益嚴峻的今日,“環(huán)?!币殉蔀橐粋€全球的熱點。為了完美的未來,我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路,建立人與自然和諧相處的“綠色禮貌”。所以,在學校中開設環(huán)境教育和有關環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。當前,新世紀的新技術革命將在更為廣闊的領域內發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化,大學生是未來社會的主人,是社會行動力的主體,他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以,培養(yǎng)學生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識,是環(huán)境教育的首要任務。
因而學校的環(huán)境教育也應從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉變,同時把培養(yǎng)學生的人格、本事、行為提上環(huán)境教育的日程,把學生的社會實踐參與作為教育的主要方式。并且越來越多的事實和經驗也證明,光有環(huán)境保護的認識是不夠的,怎樣樣落實到實處才是最重要的。
二、調查方法:
對首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學生采取了隨機抽樣調查。
三、調查時間和地點:
首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓,2013年5月22日午時5點到6點。
四、調查基本資料:
1、總共發(fā)放調查問卷50份,收回50份,回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調查對象主要為首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學生,全為大一學生。
4、本次調查對象來自不一樣的院系。
五、調查資料分析及提議:
(一)調查資料分析:
本次針對大學生環(huán)保意識的調查問卷,主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調查,就這三個方面進行如下調查結果分析:
1、環(huán)保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環(huán)保行為:
①一次性盒飯問題:僅有5%的學生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學校食堂供給的一次性飯盒,24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒,而40%的同學偶爾會使用學校食堂供給的一次性飯盒把飯打包帶走,16%的同學會習慣性地使
用一次性飯盒。
②踐踏草坪問題:為了方便或其他原因踐踏草坪的同學中,幾乎每次都會那樣做的占40%,偶爾會做的占40%,經常那樣做的占20%,這證明大部分同學都會為了方便而踐踏草坪。
③燈和空調的開關問題:在自習室時,看到人不多的情景下,偶爾會自覺地關掉一些燈或關掉空調的同學占大多數,占56%,幾乎不會那么做的占20%,絕對不會那么做的和習慣性那么做的分別占12%.
④垃圾分類問題:偶爾會分類扔垃圾的同學也占大多數,占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。
小結:由①②問題可得同學們?yōu)榱朔奖?,會經常使用一次性盒飯,也幾乎每次都會踐踏草坪,可見當面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時,大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題能夠看出,大部分同學的環(huán)保行為還是進取的,他們會主動節(jié)儉資源,會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環(huán)保意識:
①個人在環(huán)境保護中的主角問題:有40%的同學認為個人在環(huán)境保護過程中起到十分大的作用,50%同學認為起到比較大的作用,10%的同學會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用,沒有人不明白個人環(huán)境保護中起到什么作用。
②有關環(huán)境保護的關注問題:在有關平時是否會關注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上,36%的同學的回答是經常,62%的同學選擇了偶爾,還有2%的同學從不關注保護環(huán)境方面的新聞,這證明大家對環(huán)境保護方面的消息不是異常關注,這點值得大家注意。
小結:①證明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的,一個人的力量能夠改變環(huán)境的,也許改變的不是很大。②中的數據證明,同學們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰,有一部分同學的環(huán)保意識需要加強。
3、環(huán)境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調查者應對環(huán)境問題的對策:
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時,僅有20%的同學會直接找有關部門反映,而卻有50%的同學會想參與但認為由于身單力薄而放棄,有24%的同學會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話,竟也有6%的同學認為無所謂,事不關己,這可見應對環(huán)境問題時,大部分同學會選擇逃避,也許這也是我們應當深思的問題,為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關環(huán)境保護意識的提議
就調查結果分析從學生自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關環(huán)境保護意識的提議:
1、從學生自身出發(fā)
(1).大學生應進取了解與環(huán)境問題相關的知識和新聞,提高環(huán)保意識:
在問及大學生環(huán)保意識增強的想法時,選擇“學生自身素質高”的大學生是最多的。由此可見多數的大學生認為提高環(huán)保意識的根本是從學生自身出發(fā)。在問卷中我們能夠看到大學生對環(huán)?;局R的了解較少,對環(huán)保知識或者新聞的關注度并不高。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會,作為大學生,應當做為常識了解。
(2).大學生應從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣:
雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣,但在對“白色污染”這一世界性的難題上,我們需要每一個大學生的參與。
(3).以自我的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中:
作為大學生群體中的一員,不僅僅要從自身出發(fā),做個環(huán)境的守護者,也要讓自我的行為感染周圍的人,譬如在應對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時,我們自我撿起來的同時亦需要勸導他撿起來,重申維護環(huán)境是每個人的職責,不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會職責,以自我的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
“整體文化氛圍好”是大學生認為群體環(huán)保意識的第二大原因。所以我們提議大學學校中,各類學生組織,如學生會,團委,各類社團都能夠經過一些宣傳活動,如舉辦知識大賽,晚會來營造良好的氛圍,促使更多的大學生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調查結果中,我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信,在他們的影響下,更多的同學也能進取地參與到響應低碳生活的行列中,并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自我的力量。
3、從學校管理出發(fā)
(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳:
學校能夠開展關于保護環(huán)境的班隊會,讓同學們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的辦法,讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動,多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,讓同學們多了解環(huán)保,明白環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關部門提出合理化方案:
經過調查可知,有94%的同學期望經過雙面打印,并適當降低打印價格以節(jié)儉紙張,由此我們認為對復印或打印實行雙面,以在必須程度上能夠到達減少紙張被使用的目的。從而我們對學校復印店提出有償使用雙面打印或復印的提議。而同學們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪,所以學校能夠對食堂提出合理化提議,如改變食堂飯菜分類方式,擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調查結論:
此次環(huán)境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行,但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環(huán)境意識水平較高。在學生的環(huán)境意識中,環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識,但在行動力方面就顯得略有不足,表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié),令人擔憂。期望經過這次調查結果的顯示,讓同學們有所深省。
我們賴以生存的環(huán)境,是生存的基礎,保護他就是保護自我。期望學生們經過學校理解系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護異?;顒?,在日常生活中,在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下,能夠自覺地將理論和實踐相結合,從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。