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第一篇：關(guān)于水污染調(diào)查報(bào)告

組長： 范榮

組員：李宗全 凌志文 邵文穎 吳佩 邵曉曼 陳鴻

指導(dǎo)老師：姚繼開 朱麗華

一 提出問題：

現(xiàn)今，國家大部分河涌都受到水污染，我們家鄉(xiāng)的許多河流也不例外。這是自然污染嗎？不是的?。∮浀梦覀冞€小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的許多河流還是清澈見底的。過去每到夏季，游泳的、釣魚的人絡(luò)繹不絕，o人的感覺是干凈.清涼。但是隨著時(shí)間的推遲，歲月的逝世，那些河水已經(jīng)不像樣了，F(xiàn)在撲鼻而淼氖且魂的臭味，映入眼簾的是一塊塊的垃圾、一堆堆的建筑廢料。究竟致使這些河流被污染的原因是什么？水污染帶來什么危害？今天，我們帶著這些疑問，來到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查，研究。

二 、研究目的：

1．通過調(diào)查，了解當(dāng)?shù)睾铀廴镜闹饕?，帶來的一系列危?

2．通過訪問，清楚群眾對(duì)水污染的認(rèn)識(shí)。

3．通過查閱，查找改進(jìn)的方法，進(jìn)一步使家鄉(xiāng)的河水恢復(fù)昔日面貌。

三 、研究方法及過程：

（一）準(zhǔn)備工作

（二）實(shí)施階段

1、資料收集

水污染的定義：所謂的水污染，1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。然而，水污染有分為兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

水污染帶來的危害多不勝數(shù)：

（1）死亡有機(jī)污染 它來源于未經(jīng)處理的城市生活污水、造紙污水、農(nóng)業(yè)污水及都市垃圾。死亡有機(jī)質(zhì)能消耗水中溶解的氧氣，危及魚類的生存；還能導(dǎo)致水中缺氧，致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物能夠分解有機(jī)質(zhì)，維持著河流、小溪的自我凈化能力。它們死亡的后果是：河流和溪流發(fā)黑、變臭，毒素積累，傷害人畜。

（2）石油化工洗滌劑污染 大多數(shù)家庭和餐館大量使用的各種洗滌用品都是石油化工的產(chǎn)品，難以降解，排入江河中不僅會(huì)嚴(yán)重污染水體，而且會(huì)積累在水產(chǎn)物中，大量進(jìn)入人體后會(huì)出現(xiàn)中毒現(xiàn)象。

（3）酸類（硫酸等）污染 酸類主要來源于煤礦、金屬（銅、鉛、鋅等）礦山廢棄物以及向河流中排放酸的工廠。 酸類可毒害水中植物，引起魚類和其它水中生物死亡，嚴(yán)重破壞溪流、池塘和湖泊的生態(tài)系統(tǒng)。

2．外出實(shí)地訪問調(diào)查：

我們帶這一切疑問，來到了采訪地點(diǎn)。首先，我們觀察了周圍情況，并對(duì)被采訪人做了自我介紹，說清楚訪問目的。

3、實(shí)地考察情況：

采訪地點(diǎn)：伊蘆憶帆河

采訪人：李宗全 凌志文

采訪時(shí)間：20xx年4月12日

河邊雜貨店店主：“這條河十幾年前清澈見底，當(dāng)時(shí)，那里多魚多蝦，作為小孩的我還經(jīng)常下水游泳，但近十年河水變得污濁，河水表面很多垃圾，希望政府能夠改善一下?！?/p>

街邊的兩個(gè)老翁：“致使這條河污濁的原因是排污差，凈化差，讓河水無法使用。而且部分人亂丟垃圾，村民的生活廢水全匯集在河沖里。那么，這條沖想不臟都不行?！?/p>

市場(chǎng)賣蔬菜的兩夫婦：“這條河污染很大，人們亂捉河里的魚蝦，還把貓狗的死尸扔進(jìn)沖里，臭氣熏天；而且河水無法沖擊堆積的泥土。政府應(yīng)該多疏通河水，禁止人們往水里丟垃圾?！?/p>

路人：“以前水很清，但現(xiàn)在人們的生活廢水全從污水道排放于此沖。總之我只想到一個(gè)成語形容以前和現(xiàn)在的河水狀況‘今非昔比’！

4、分析整理:

訪問完畢后,由于資料豐富,因此我們要盡快地把資料整理,并寫好調(diào)查報(bào)告.

(三)課題評(píng)價(jià):

為了讓我們了解自己在研究性學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的表現(xiàn)和成果，我們最后進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)的互評(píng)，每位成員都對(duì)其他成員的研究態(tài)度，研究能力、協(xié)作精神等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，目的是為了使我們每位成員都知道自己在學(xué)習(xí)過程中的得與失，以便在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)。

四、研究成果:

(一) 水污染的原因：

1．船家和行人亂丟垃圾，為了圖一時(shí)的方便而絲毫不顧環(huán)境被破壞。因?yàn)槔椴紱_面，使錦水沖的水質(zhì)污染程度升高。_里的魚兒和蝦從此也不能在干凈的_里暢游；

2．沖底淤泥堆積，使_水受到較大的污染。也使_面積p小，影響船只行；

3．工廠直接將廢水排到河流里

4．人們都把生活污水排放到河里；

5．村民經(jīng)常把一些動(dòng)物的死尸拋掉入沖，以致臭氣熏天；

種種不良因素致使@l_受到嚴(yán)重污染，_水發(fā)黑發(fā)臭，影響到附近居民的呼吸，對(duì)環(huán)境、空庠斐閃撕艽蟮奈廴荊現(xiàn)賾跋焓行蝸蠛腿罕生活。

(二) 存在的危機(jī)

一些工廠為了方便，通常把一些廢料污水通至江河，就連家鄉(xiāng)的憶帆河 也面臨著這樣的危機(jī)。所以，人們要自覺做好。

（三）解決措施：

1、控制污染源，尤其是在河流上中游限制污染物質(zhì)的排放，主要是造紙廠、冶金廠等等；

2、沿河多植樹，保持水土；

3、減少污水的污染度，利用化學(xué)方法將污水中的有害物質(zhì)中和或沉淀；

4、加強(qiáng)人民的環(huán)保意識(shí)，不亂丟垃圾，如有發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)罰款；

5.控制河流污染，保持水源的良好水質(zhì)，并可持續(xù)利用；

6.有專人定期清潔河面垃圾；

7. 工廠不排放或盡可能少排放廢水，工業(yè)用水經(jīng)處理后循環(huán)使用。

（四）我們的行動(dòng)

1、向全校師生發(fā)出保護(hù)水資源倡議

2、發(fā)起千人簽名“保護(hù)水資源，生命真用永遠(yuǎn)”主題千人簽名行動(dòng)

第二篇：調(diào)查報(bào)告范文

一、引言

沭河水污染是新沂發(fā)展面臨的終于問題之一，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我國長期貫徹科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)雨自然和諧發(fā)展。為了把新沂建設(shè)成為東隴海線上第三大城市，治理沭河水污染已迫在眉睫。

治理沭河絕不僅僅是政府的事，它關(guān)系到每個(gè)新沂公民的切身利益，我們每個(gè)人都必須意識(shí)到治理沭河的重要性，了解沭河水污染主要原因，為治理沭河盡一份綿薄之力。

二、研究過程

(1)任務(wù)分工

(2)活動(dòng)布置(分階段實(shí)施)

(3)計(jì)劃訪問專家 校內(nèi)：地理老師、一名同學(xué)

(4)活動(dòng)所需條件

(一)自己能做到的：查閱資料、制作問卷、采訪專家 (二)需要學(xué)校幫助：印刷問卷、論文

三、資料摘抄

(一)防治水污染是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重點(diǎn)任務(wù)，也是當(dāng)前加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控的一項(xiàng)重要措施和重要內(nèi)容。黨中央、國務(wù)院對(duì)水污染防治工作高度重視。胡總書記、溫總理多次作出重要批示。黨的十六屆五中全會(huì)通過的“十一五”規(guī)劃建議，把降低能源消耗、遏制生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)作為重要人物。可是，盡管國家那么關(guān)注污染問題，我們身邊的水體污染狀況仍舊不容樂觀。

(二)沭陽沿新沂河上游是其重點(diǎn)扶持的花木基地，工業(yè)很少。沭陽官員說，沭陽的工業(yè)都在東部，新沂河的下游，污染并非來自沭陽本身。

唐店鎮(zhèn)在邵店鎮(zhèn)之北，新沂縣城指南。在鎮(zhèn)西2公里處，是新沂市新設(shè)立的化工開發(fā)區(qū)。唐店居民向記者透露有時(shí)能聞到化工開發(fā)區(qū)里吹來的農(nóng)藥味兒。

新沂環(huán)保局副局長郭從松告訴記者，新沂是省里確定的農(nóng)用化工基地。生產(chǎn)農(nóng)藥、化肥等產(chǎn)品。為了便于污水集中處理，所有的化工企業(yè)已經(jīng)集中到唐店鎮(zhèn)的化工開發(fā)區(qū)中。

(三)水污染的危害

鉛：對(duì)腎臟、神經(jīng)系統(tǒng)造成危害，對(duì)兒童具有高毒性，致癌性已被證實(shí)。 鎘：對(duì)對(duì)腎臟有急性傷害。

砷：對(duì)皮膚、神經(jīng)系統(tǒng)等造成危害，致癌性已被證實(shí)。 汞：對(duì)人體的危害極大，傷害主要器官像腎臟，中樞神經(jīng)系統(tǒng) 硒：高濃度會(huì)危害肌肉及神經(jīng)系統(tǒng)。

亞硝酸鹽：造成心血管方面疾病，嬰兒的影響最為明顯(藍(lán)嬰癥)具有致癌性。 總?cè)u甲烷：以氯仿對(duì)健康的影響最大，致癌性方面最常發(fā)生的是膀胱癌。 三氯乙烯：吸入過多會(huì)降低中樞神經(jīng)、心臟功能、長期暴露對(duì)肝臟有害。 四氯化碳：對(duì)人體健康有廣泛影響，具有致癌性，對(duì)肝臟、腎臟功能影響極大。

四、調(diào)查問卷及其分析

1.您認(rèn)為沭河水內(nèi)什么樣的污染物最為嚴(yán)重?

A生活垃圾 B動(dòng)物糞便 C工業(yè)廢水

分析：可以看出約一半的人認(rèn)為工業(yè)廢水最嚴(yán)重，也有近一半的人認(rèn)為生活垃圾影響最嚴(yán)重。因此，在凈化工業(yè)廢水的同時(shí)還有規(guī)范人們的行為，杜絕想河內(nèi)丟棄垃圾的行為。 2.您認(rèn)為沭河河水的水質(zhì)對(duì)您的健康是否有影響? A.有影響 B.沒有影響 C.不知道

分析：大部分的人都認(rèn)為沭河河水水質(zhì)對(duì)自己的健康有影響。 3.你周圍有由于喝了這里的河水而生病的人嗎? A.有 B.沒有 C.不知道

分析：同學(xué)們大都對(duì)周圍的人不了解，但也有一些人由于喝了這里的水生病，說明沭河水污染嚴(yán)重。

4.您覺得現(xiàn)在沭河河水的水質(zhì)比以前有什么變化?

A.更好了 B.更差了 C.沒什么變化

分析：大部分同學(xué)認(rèn)為沭河水水質(zhì)比以前更差了，這說明政府治理沭河的力度還不夠，措施不能奏效。

5.當(dāng)?shù)卣袥]有采取治理河流污染的措施?

A.經(jīng)常 B.偶爾 C.沒有 D.棄權(quán)

分析：大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為政府偶爾甚至沒有采取治理河流污染的措施，這說明政府治理力度嗨不夠。

6.你會(huì)想有關(guān)部門提供保護(hù)水資源的建議嗎?

A.會(huì) B.不會(huì) C.棄權(quán)

分析：大多數(shù)同學(xué)都不愿意參與到治理沭河的工作中，只有少數(shù)同學(xué)能以環(huán)境保護(hù)位己任，為政府出謀劃策。

五、采訪專家

針對(duì)本課題組的問題，我們采訪了兩位老師和一位同學(xué)。

問：通過我們這組的研究，我們發(fā)現(xiàn)造成沭河水污染的主要原因是沭河沿岸的化工廠排除的廢水所致，您認(rèn)為沭河周邊的化工廠應(yīng)不應(yīng)該遷走呢? 答：要遷就遷出新沂，否則無處可遷，污染也就不可避免了。

問：沭河是我們新沂的母親河，沭河的水污染對(duì)地下水水質(zhì)有什么影響? 答：對(duì)淺層地下水造成嚴(yán)重的污染，不影響深層地下水，不利于水體循環(huán)。 問：新沂人這幾年的癌癥發(fā)病率逐年上升，是否與引用這種水有關(guān)呢? 答：不是絕對(duì)，但也有一定影響。

問：目前，政府對(duì)沭河的治理，已經(jīng)采取了哪些措施? 答：沭河沿岸綠化帶建設(shè)

護(hù)城河改造(新華路——輕工業(yè)路路段)

問：有人認(rèn)為我們政府應(yīng)該再建一個(gè)污水處理廠，您是怎么看待這一說法的? 答：這治標(biāo)不治本，要從根本上治理污染，就必須實(shí)行清潔生產(chǎn)，必須從源頭抓起。

六、研究成果

(一)數(shù)和水污染主要原因：生活垃圾、工業(yè)廢水

(二)污染情況：沭河沿岸人們有時(shí)會(huì)聞到化工廠的農(nóng)藥味兒及生活垃圾的惡臭，污染情況嚴(yán)重。

(三)水污染危害：水污染會(huì)給人類帶來多種疾病，危害人類健康。

(四)防治措施：新沂政府已采取了幾項(xiàng)措施：①沭河沿岸綠化帶建設(shè);②護(hù)城河改造(新華路——輕工業(yè)路路段)

(五)防治效果：從問卷分析中不難看出，政府采取的措施還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沭河水污染狀況并未得到明顯改善，對(duì)于治理沭河這個(gè)問題，我們?nèi)孕枧Α?/p>

七、體會(huì)：

步入高中的校門，我們接觸了研究性學(xué)習(xí)這門課。由于第一次接觸研究性學(xué)習(xí)，惡魔充滿了好奇，非常想一探究竟。不知不覺，高一的研究性學(xué)習(xí)已接近尾聲，在這一學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)中，我深有體會(huì)。

第一， 選定自己感興趣的課題。只有擁有感興趣的課題，才會(huì)繼續(xù)研究下去。為了滿足自己的好奇心，與同學(xué)共同探討，過程才是美妙的。

第二， 同學(xué)之間相互協(xié)作。研究性學(xué)習(xí)不是一個(gè)人完成的，只有小組成員都貢獻(xiàn)自己的力

量，才會(huì)讓研究變得生動(dòng)、有趣，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

第三， 又有積極的態(tài)度。只有自己主動(dòng)地去研究，與小組成員討論，才會(huì)有意想不到的收

獲。如果需要老是催促才去進(jìn)行研究，那就沒什么意義了。

在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多，也吸取了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次研究性學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)做得更好。