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第一篇：社會(huì)主義榮辱觀調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

所屬學(xué)校 ；四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 調(diào)查題目：社會(huì)主義榮辱觀的調(diào)查 調(diào)查時(shí)間：2014.05.04-2014.05.05 班級(jí)：GD13-4

小組人員：張聰，楊鵬，馮德磊，李季，王凱，黃文浩

社會(huì)主義榮辱觀調(diào)查報(bào)告

調(diào)查背景及摘要

胡錦濤總書記在全國政協(xié)十屆四次會(huì)議上提出了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，在我們社會(huì)主義社會(huì)里，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，要求全國人民以熱愛祖國，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗為榮；以危害祖國，背離人民，愚昧無知，好逸惡勞，損人利己，見利忘義，違法亂紀(jì)，驕奢淫逸為恥。正確區(qū)分榮與恥，維護(hù)社會(huì)主義的良好風(fēng)尚，保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向。

社會(huì)主義榮辱觀繼承了中華民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德。在悠悠的歷史長河中，無論歷經(jīng)多少滄桑巨變，我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真善美的崇高而純粹的迫求。公忠體國、為民立命的志士仁人，死而后已、舍命為人的忠義之士，溫良恭儉、勤勞質(zhì)樸的貧民百姓，他們共同造就了中華民族千百年來的豐功偉績。承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，民族精神和傳統(tǒng)美德是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。在國家危亡的戰(zhàn)爭時(shí)代，能挺身而出、舍生忘死、前仆后繼者為榮，貪生怕死、茍且偷生者為恥：在人民生命財(cái)產(chǎn)遇到危難時(shí)刻，能見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)者為榮，道德缺失、麻木不仁、見利忘義者為恥；和平時(shí)期在日常工作學(xué)習(xí)中，能愛崗業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新者為榮，好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、不思進(jìn)取者為恥。正是這些深刻體現(xiàn)民族精神和傳統(tǒng)美德的知榮明恥榮辱觀，成為中華民族綿延不衰、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的強(qiáng)大精神紐帶和精神動(dòng)力，是中國人民最為寶貴的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn)，我們必須倍加珍重，認(rèn)真繼承，大力弘揚(yáng)。以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀，繼承中華民族幾千年來形成的民族精神和傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們黨和人民在長期革命斗爭與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，汲取了我國傳統(tǒng)榮辱觀精華。我們要在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是，緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)、一往無前，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神，高揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)大旗，使全社會(huì)的公民道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又反映時(shí)代特點(diǎn)，始終充滿生機(jī)與活力。

現(xiàn)在我們對(duì)社會(huì)主義榮辱觀在廣大人民群眾中的引導(dǎo)和貫徹情況予以調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查以校內(nèi)的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，學(xué)生學(xué)習(xí)和了解的相對(duì)較多，，因此這個(gè)調(diào)查范圍和對(duì)象比較符合實(shí)際并且具有代表性。

調(diào)查方法

通過我們自己的努力，在學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)的社會(huì)主義榮辱觀問卷調(diào)查。問卷由12個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢問了學(xué)生對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的看法和意見。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了30份問卷，實(shí)際收回30份，有效問卷30份，有效回收率100%，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。 調(diào)查時(shí)間

2014.5.4-----2014.5.5

調(diào)查情況匯總(附調(diào)查問卷)

2014年5月，我們向發(fā)出30份不記名調(diào)查問卷，了解學(xué)生對(duì)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的一些具體問題的真實(shí)看法，經(jīng)整理、統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：

1、您對(duì)社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育的看法如何？

A、（91.5%）很有針對(duì)性，很有必要

B、（8.5%）沒那么嚴(yán)重，搞不搞都行

2、您認(rèn)為法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在哪個(gè)方面？

A、（21%）產(chǎn)生時(shí)間不同

B、（60%）依靠力量不同

C、（11.5%）階級(jí)屬性不同

D、（7.5%）作用范圍不同

3、您認(rèn)為什么是公民道德建設(shè)的核心？

A、（8.8%）集體主義

B、（20%）愛國主義

C、（40.2%）為人民服務(wù)

D、（31%）誠實(shí)守信

4、“公民基本道德規(guī)范”包括哪些內(nèi)容？

A、遵紀(jì)守法B、尊老愛幼C、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)D、禮貌待人E、愛國守法F、明禮誠信G、團(tuán)結(jié)友善H、勤儉自強(qiáng)I、敬業(yè)奉獻(xiàn)J、開拓創(chuàng)新 （81.3%調(diào)查者全選，18.7%調(diào)查者部分選）

5、您認(rèn)為愛國有哪些具體表現(xiàn)？

A、（43%）熱愛、保衛(wèi)、建設(shè)自己的家鄉(xiāng)

B、（20%）熟悉和熱愛本民族、本地區(qū)、本國家歷史

C、（13%）關(guān)心國家的發(fā)展前途和命運(yùn)

D、（12%）在本職崗位上盡可能發(fā)揮聰明才智做貢獻(xiàn)

E、（7.9%）抵制洋貨

F、（4.1%）不做有損國格的事

6、您認(rèn)為什么樣的行為是為人民服務(wù)？

A、（31.7%）關(guān)心群眾、服務(wù)群眾

B、（30.5%）帶領(lǐng)群眾共同致富

C、（）掌好權(quán)、用好權(quán)

D、（2.1%）立足本職崗位無私奉獻(xiàn)A、減輕廣大農(nóng)民負(fù)擔(dān)B、降低教育收費(fèi)門檻C、醫(yī)療體制改革落實(shí)D、完善社會(huì)福利制度E、其他E、（20.4%）始終想著大家的利益、長遠(yuǎn)的利益

F、（）追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

G、（14.3%）為老百姓解決實(shí)際困難

7、您認(rèn)為崇尚科學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做？

A、（16%）重獎(jiǎng)科技領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)的人

B、（9.8%）信奉“知識(shí)是改變命運(yùn)的唯一手段”

C、（32.8%%）經(jīng)常自學(xué)與工作生活相關(guān)的科學(xué)知識(shí)

D、（30.2%）不迷信，并主動(dòng)與封建迷信做斗爭 E、（11.2 %）尊重知識(shí)分子并為其創(chuàng)造良好條件

8、您如何看待“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀？

A、（10.3%）提得非常精彩，具有劃時(shí)代意義

B、（38.7%）再次強(qiáng)調(diào)了中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)

C、（35%）在當(dāng)前的社會(huì)氛圍下十分有必要

D、（25%）我會(huì)努力做到，希望大家也一樣

E、（10%）其他

9、您覺得作為一個(gè)普通百姓熱愛祖國應(yīng)該首先做到哪些？

A、珍視國家的最基本組成單位－－家庭，盡孝道重責(zé)任

B、保持艱苦樸素作風(fēng)，不盲從橫流的物欲

C、遵紀(jì)守法

D、做好自己的本職工作，為社會(huì)踏踏實(shí)實(shí)盡一份力

E、其他 （有85.6%的調(diào)查者選擇了前四項(xiàng)，14.4%的其他）

10、您最痛恨哪些危害國家利益的行為？

A、過度開發(fā)國家資源，污染環(huán)境

B、出賣國家利益，透露國家機(jī)密

C、傳播不利于祖國和國家領(lǐng)導(dǎo)人的傳言

D、搞分裂國家的活動(dòng)

E、販賣毒品，危害國人身心健康

F、其他 （90%選擇了前五項(xiàng)，不到10選擇了其他）

11、您認(rèn)為哪項(xiàng)政策最實(shí)在地服務(wù)于百姓？

A、減輕廣大農(nóng)民負(fù)擔(dān)

B、降低教育收費(fèi)門檻

C、醫(yī)療體制改革落實(shí)

D、完善社會(huì)福利制度

E、其他

（有85.4%選擇了前四項(xiàng)，不到10%的選擇其他）

12、您認(rèn)為哪些行為背離人民？

A、一人當(dāng)官，全家沾光

B、報(bào)喜不報(bào)憂，視老百姓利益于不顧

C、濫用職權(quán)，貪污受賄，貪贓枉法

D、領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上，不聯(lián)系群眾

E、其他

（有96.8%的選擇了前四項(xiàng)，無其他）

調(diào)查結(jié)果及分析

從問卷結(jié)果來看，絕大部分的群眾從思想意識(shí)上以熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗為榮，有明確的是非觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，但也有少部分學(xué)生態(tài)度模糊，甚至有極少數(shù)學(xué)生對(duì)于危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸，不以為恥，反以為榮，引起我們的憂慮和擔(dān)心。如何走進(jìn)群眾的內(nèi)心世界、了解他們的真實(shí)想法和需要，如何引導(dǎo)、教育群眾樹立正確的世界觀、人生觀，將是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的工程。本次調(diào)查活動(dòng)我們進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查，取得了圓滿成功，更獲得了重要的調(diào)研成果： 通過連續(xù)2天來對(duì)行人、企事業(yè)單位職工的問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)來看，“八榮八恥”作為公民的基本道德規(guī)范，已經(jīng)深入人心，很多人都能說上幾條，雖不全整，但對(duì)其中道理都講的很實(shí)在，如“國家興亡，匹夫有責(zé)”、“顧客是上帝”、“路見不平，拔刀相助”、“勤儉持家”、等等，這些樸實(shí)的話語，無不體現(xiàn)著“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”、“ 以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”、“ 以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”、“ 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”等新時(shí)期下的社會(huì)主義榮辱觀

調(diào)查總結(jié)與心得

社會(huì)主義榮辱觀明確了我國社會(huì)當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代要求，具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說，“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。社會(huì)主義榮辱觀，回答的是社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來。

每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族的榮辱觀，歸根結(jié)底是由那個(gè)時(shí)代那個(gè)民族生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的，同時(shí)也極大地作用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，具有鮮明的時(shí)代特征。它對(duì)榮恥的界定，對(duì)是非的判斷，對(duì)美丑的區(qū)分，立足中國的現(xiàn)實(shí)國情，著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求，體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。

“八榮八恥”體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征。社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)含著社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅(jiān)持了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求?！鞍藰s八恥”既有先進(jìn)性的導(dǎo)向，又有廣泛性的要求，引導(dǎo)人們擺正個(gè)人、集體、國家的關(guān)系，正確處理個(gè)人與社會(huì)、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系，確立了在社會(huì)主義社會(huì)，全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

“八榮八恥”反映了市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大增強(qiáng)了人們的自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，但市場自身的缺陷和消極因素也會(huì)反映到人們的思想道德和人與人的關(guān)系上來。市場經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì)、效益經(jīng)濟(jì)，更是信用經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)。“八榮八恥”針對(duì)拜金主義、

享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會(huì)公害，提出鮮明的是非、善惡界限。它所包含的豐富內(nèi)涵，為保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)?！鞍藰s八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性。隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互交往日益頻繁，社會(huì)分工日益細(xì)密，“八榮八恥”在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。“八榮八恥”在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，有利于促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。

在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)共產(chǎn)黨員和每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。

GD13-4第一小組制

第二篇：中國社會(huì)主義改革與開放

中國社會(huì)主義改革與開放

2009年是蘇聯(lián)帝國瓦解18周年。1990年初發(fā)生的蘇東巨變對(duì)社會(huì)主義世界是一個(gè)極大的震動(dòng)和沖擊，它使人們不得不深刻反思現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義存在的問題。社會(huì)主義蘇聯(lián)模式曾被認(rèn)為是唯一的社會(huì)主義模式，也曾被很多社會(huì)主義國家照搬或者效仿。不可否認(rèn)，社會(huì)主義蘇聯(lián)模式在前蘇聯(lián)的建設(shè)之初發(fā)揮過巨大的作用，但也存在諸多問題。

前蘇聯(lián)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)失敗和國家解體的原因在相當(dāng)程度上與斯大林確立的蘇聯(lián)工業(yè)化道路的模式有關(guān)。

斯大林強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)的工業(yè)化必須從重工業(yè)開始, 而且重工業(yè)的發(fā)展所需要的資金則主要依靠農(nóng)民的貢稅,也就是以犧牲農(nóng)民的利益和農(nóng)業(yè)的發(fā)展為代價(jià), 走高速度、高積累和優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的道路。在工業(yè)化初期是很難避免。從戰(zhàn)前三個(gè)五年計(jì)劃實(shí)行的情況看, 以重工業(yè)為核心的工業(yè)經(jīng)濟(jì)在量上有了提高, 但農(nóng)業(yè)情況十分糟糕。戰(zhàn)爭的爆發(fā)使前蘇聯(lián)工業(yè)化進(jìn)程中斷。戰(zhàn)后,前蘇聯(lián)繼續(xù)推行這一戰(zhàn)略已經(jīng)失去了這一前提及這一合理性，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展, 制約了社會(huì)主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮, 嚴(yán)重破壞了工農(nóng)關(guān)系, 動(dòng)搖了國家的政治基礎(chǔ), 并最終導(dǎo)致國家解體和社會(huì)主義事業(yè)失敗。

蘇聯(lián)的教訓(xùn)告訴我們: 一是要從本國的實(shí)際國情出發(fā), 處理好工業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展和鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)系。作為與俄國一樣, 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢、農(nóng)民為主體的落后的農(nóng)業(yè)國,農(nóng)村人口占我國人口的絕大多數(shù)。這一基本國情決定了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題始終是我國一個(gè)全局性的根本性問題。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ), 農(nóng)村的穩(wěn)定和繁榮是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮的基礎(chǔ), 農(nóng)民是我們?nèi)嗣衩裰鲗Ｕ?quán)最重要的群眾基礎(chǔ)。這就要求我們必須始終要從政治的高度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局來認(rèn)識(shí)和對(duì)待“三農(nóng)”問題。要順利地完成工業(yè)化, 必須始終高度重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民 三農(nóng)”問題。二是要堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀, 處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展, 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)工業(yè)化只是一種手段, 其目的是為了更好地實(shí)現(xiàn)人民的利益, 滿足人民的物質(zhì)文化生活需要, 更好地體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

鄧小平同志創(chuàng)立了中國特色社會(huì)主義的理論，對(duì)中國的社會(huì)主義建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。什么是中國特色的社會(huì)主義?鄧小平同志認(rèn)為，所謂中國特色的社會(huì)主義，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)中國的國情實(shí)行的社會(huì)主義，它既不同于傳統(tǒng)的社會(huì)主義，又不同于資本主義，它具有五個(gè)基本特征：

一、以民為本——是中國特色社會(huì)主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

二、市場經(jīng)濟(jì)——是中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基礎(chǔ)

三、共同富?！侵袊厣鐣?huì)主義的根本目的

四、中華文化——是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求

五、民主政治——是中國特色社會(huì)主義的重要保障

改革開放，是我們黨在中國社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期的偉大抉擇，是我們黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行的新的偉大革命。從1978年召開十一屆三中全會(huì)以來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在改革開放中以義無反顧、一往無前的進(jìn)取精神和創(chuàng)新實(shí)踐譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩，這場歷史上從未有過的大改革大大調(diào)動(dòng)了億萬人民的積極性，使我國成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折。今天，中國人民的面貌、社會(huì)主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。事實(shí)證明：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；改革開放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。

中國改革開放成就斐然，通過這個(gè)大改革、大開放，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折： 第一個(gè)偉大轉(zhuǎn)折就是從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變；第二個(gè)偉大轉(zhuǎn)折是從封建半封建的社會(huì)向全方位開放的社會(huì)轉(zhuǎn)變；第三個(gè)偉大轉(zhuǎn)折是人民的生活從溫飽轉(zhuǎn)向基本小康的社會(huì)轉(zhuǎn)變。

改革開放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，而且提出來只有改革開放，才能發(fā)展中國，才能發(fā)展社會(huì)主義，才能發(fā)展馬克思主義。這兩段話，高度概括了我們?yōu)槭裁匆母?，為什么改革是必由之路，為什么是?dāng)代中國命運(yùn)的抉擇，如果不改革開放，不可能發(fā)展中國，不可能發(fā)展社會(huì)主義，不可能發(fā)展馬克思主義。

我們30年的改革開放，不光在中國，在國際上也有深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)在按照GDP來算，中國在世界上占第三位?，F(xiàn)在中國擁有的外匯儲(chǔ)備已經(jīng)占到世界第一位。有這個(gè)變化，都是因?yàn)楦母镩_放的結(jié)果。

改革開放開辟了中國特色社會(huì)主義道路中國經(jīng)歷了舉世矚目的歷史大轉(zhuǎn)折和事業(yè)大發(fā)展，由一個(gè)國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰邊緣、農(nóng)民生活在溫飽線下的國家，變成了一個(gè)具有強(qiáng)大市場活力的經(jīng)濟(jì)體系，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，綜合國力顯著提升，國際影響力和民族凝聚力大大增強(qiáng)，社會(huì)政治穩(wěn)定，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，我們就是在這種歷史性

的跨越中，使社會(huì)主義更能體現(xiàn)出中國特色。

改革開放是我們黨在新的時(shí)代條件下，帶領(lǐng)各族人民進(jìn)行的一次新的偉大革命。黨的十一屆三中全會(huì)以來，黨中央提出的理論路線和制定的一系列方針政策，最鮮明的特征就是改革。通過改革開放，我們實(shí)現(xiàn)了黨的工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，沖破了束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制障礙，推動(dòng)了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，形成了對(duì)外開放的全新格局，開辟了中國特色社會(huì)主義的偉大道路。

改革開放是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，是不斷創(chuàng)新充滿活力體制的必然要求，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。過去有一段時(shí)間，我國是以階級(jí)斗爭為綱，現(xiàn)在是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。過去是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)在是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。我國從封閉保守到對(duì)外開放并走向世界，改革開放所帶來的歷史性突破，開創(chuàng)了我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全面發(fā)展的嶄新局面。可以說，中國經(jīng)歷了舉世矚目的歷史大轉(zhuǎn)折和事業(yè)大發(fā)展，由一個(gè)國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰邊緣、農(nóng)民生活在溫飽線下的國家，變成了一個(gè)具有強(qiáng)大市場活力的經(jīng)濟(jì)體系，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，綜合國力顯著提升，國際影響力和民族凝聚力大大增強(qiáng)，社會(huì)政治穩(wěn)定，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，我們就是在這種歷史性的跨越中，使社會(huì)主義更能體現(xiàn)出中國特色。

這些年來，社會(huì)主義中國能夠在國際風(fēng)云變幻中站穩(wěn)腳跟，能夠戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，原因就在于改革開放以來，我們黨帶領(lǐng)各族人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路。這條道路之所以正確，之所以能夠引領(lǐng)中國的發(fā)展進(jìn)步，關(guān)鍵在于我們既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)我國實(shí)際賦予其鮮明的中國特色。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的重大抉擇，是強(qiáng)國之路、富民之路，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

事實(shí)證明，不搞改革開放，我們的國家只能是死路一條；只有深化改革、擴(kuò)大開放，才能鞏固成果、再創(chuàng)輝煌。只有堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，才能為中國未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力，使中國特色社會(huì)主義始終充滿生機(jī)和活力；才能使關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大體制改革取得突破性進(jìn)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；才能更好地解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

應(yīng)當(dāng)看到，在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，是前無古人的偉大創(chuàng)舉；中國特色社會(huì)主義不但成為改革開放的一個(gè)成果，更主要的是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的偉大理論創(chuàng)新。在這場深刻的社會(huì)變革中，我們還要面臨很多困難和問題，也會(huì)出現(xiàn)前進(jìn)中的曲折，發(fā)展中的挑戰(zhàn)。加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，解決前進(jìn)中的矛盾和問題，根本出路是在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路上，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，才能真正促進(jìn)社會(huì)和諧努力，使中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣

1992年10月，黨的十四大明確提出：“我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制”。這是我國經(jīng)濟(jì)體制改革理論和戰(zhàn)略上的重大突破，是黨對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的新飛躍。鄧小平的南方談話和黨的十四大，極大地解放了人們的思想，將中國的改革開放推向了新的階段。

黨的十四大以后，經(jīng)濟(jì)體制改革以前所未有的廣度和深度推進(jìn)。1993年11月，黨的十四屆三中全會(huì)通過的《關(guān)于建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，構(gòu)筑了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架，對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革作出了全面部署。從1994年開始，在計(jì)劃、財(cái)稅、金融、外匯、外貿(mào)、投資等方面推出了一系列重大改革措施，使社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的框架得以初步建立。

總之，改革開放過程中，中國共產(chǎn)黨人摒棄了單純從馬克思主義書本里的片言只語找答案的舊框框，努力尋找能夠極大地促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制實(shí)現(xiàn)形式和一切反映社會(huì)主義生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式，從而使中國特色社會(huì)主義既超越了蘇聯(lián)社會(huì)主義模式。中國特色社會(huì)主義，是在深刻總結(jié)世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的當(dāng)代中國的馬克思主義。十七大強(qiáng)調(diào)要高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，就在于中國特色社會(huì)主義是反映當(dāng)代中國社會(huì)和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理論。由此說來，中國共產(chǎn)黨人選擇中國特色社會(huì)主義，提出“走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義”，不是一種純主觀的選擇，而是一種客觀的歷史性的選擇。30年來，中國特色社會(huì)主義形成和發(fā)展的歷史進(jìn)程，非常鮮明地反映了這一點(diǎn)。

堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，必須繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放

改革開放發(fā)展到今天，我們十分清楚地認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，是同堅(jiān)持改革開放相聯(lián)系的。正是在這個(gè)充滿荊棘的過程中，中國共產(chǎn)黨人不避艱險(xiǎn)，率領(lǐng)全國各族人民經(jīng)過艱辛探索，開辟出了一條中國特色的社會(huì)主義道路?？梢哉f，當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人和全國各族人民都參加了這一探索，中國特色社會(huì)主義理論事實(shí)上凝聚著中華民族每個(gè)人的勞動(dòng)、心血和經(jīng)驗(yàn)，是我們自己的獨(dú)創(chuàng)。

回顧改革開放的歷史進(jìn)程，探尋中國特色社會(huì)主義道路的開辟和理論形成，可以看出，中國共產(chǎn)黨在改革開放新時(shí)期始終以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，不斷探索和回答什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)

現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問題，不斷推進(jìn)了馬克思主義中國化。這是我們?nèi)〉酶母镩_放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)一系列偉大成就的重要原因。

改革開放早于中國特色社會(huì)主義理論出現(xiàn)。1978年黨的十一屆三中全會(huì)上確定了改革開放的方針，1982年黨的十二大代表大會(huì)上鄧小平提出來建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。中國特色社會(huì)主義最初主要是作為一種觀點(diǎn)、一種理論出現(xiàn)的，中國特色社會(huì)主義可以說是對(duì)最初幾年改革開放實(shí)踐的初步概括總結(jié)和理論上的結(jié)晶。當(dāng)然，改革開放也是理論，中國特色社會(huì)主義也是實(shí)踐?？梢哉f，中國改革開放實(shí)踐就是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐，中國特色社會(huì)主義理論就是中國改革開放的理論。

“文化大革命”中，原來的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端暴露無遺，人們要求在科學(xué)社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下改變。然而，科學(xué)社會(huì)主義是一般的理論，它必須具有與中國國情相適應(yīng)的具體內(nèi)容，即中國特色，才能解決中國的問題。在民主革命中，中國共產(chǎn)黨找到了特殊的革命道路，從而取得了勝利。建國之后，中國共產(chǎn)黨一直沒有停止對(duì)這種特色的探索，只是在這種探索中有得有失，有前進(jìn)有后退，還發(fā)生過“文革”的大破壞。改革開放再次開始了這種探索。這種探索性的實(shí)踐雖有一般的理論指導(dǎo)，但還缺乏具體的理論指導(dǎo)。中國特色社會(huì)主義概念的出現(xiàn)，標(biāo)志著能夠具體指導(dǎo)中國社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的科學(xué)理論的誕生。它是總結(jié)建國以來的正反經(jīng)驗(yàn)，特別是改革開放以來的建設(shè)與改革開放經(jīng)驗(yàn)的初步結(jié)晶。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)的是，中國特色不一定是中國的社會(huì)主義所獨(dú)有而其他國家都沒有的特點(diǎn)，而是與中國國情相適應(yīng)能夠推動(dòng)整個(gè)國家又好又快前進(jìn)的特點(diǎn)。它可能不是中國獨(dú)有的，但只要適應(yīng)中國國情，也是中國特色。

改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。

黨的十一屆三中全會(huì)以來30年的偉大歷程和偉大成就深刻昭示我們：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義；改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。

這30年來，中國人民的面貌、社會(huì)主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌之所以能夠發(fā)生歷史性變化，最根本的就是我們在黨的基本路線指引下始終堅(jiān)持改革開放的正確方向。中國未來的發(fā)展也必須靠改革開放。

第三篇：社會(huì)主義改造

（1）20世紀(jì)50年代中期，隨著生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成，我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，開始進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義的新的歷史時(shí)期，在中國，如何建設(shè)社會(huì)主義，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人所面臨的一個(gè)全新課題。（2）國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)以后，我國的社會(huì)主義建設(shè)在許多方面主要是采取了蘇聯(lián)模式。其主要原因有二：第一，“二戰(zhàn)”后，世界上出現(xiàn)了以美、蘇為代表的資本主義陣營和社會(huì)主義陣營的尖銳對(duì)立，蘇聯(lián)給新中國以援助和支持。第二，新中國沒有大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，需要向其他社會(huì)主義國家學(xué)習(xí)，蘇聯(lián)在工業(yè)化建設(shè)中所取得的高速度顯示了蘇聯(lián)模式的威力，并且這種模式又適應(yīng)了新中國在工業(yè)化初期著重發(fā)展重工業(yè)的需要。在這種情況下，中國在工業(yè)化之初選擇蘇聯(lián)模式是必然的。（3）但是，蘇聯(lián)模式本身存在著一些弊端，并且這一模式也未必適合中國。1956年2月，蘇共二十大前后，蘇聯(lián)方面暴露了他們在社會(huì)主義建設(shè)中的一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，揭示了蘇聯(lián)模式存在的一些弊端。與此同時(shí)，一貫主張從中國實(shí)際出發(fā)并對(duì)照搬蘇聯(lián)模式不滿的毛澤東，也在實(shí)踐中逐漸覺察到蘇聯(lián)模式的某些弊端，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的一些經(jīng)驗(yàn)并不完全適合中國國情。1955年底，毛澤東在中國共產(chǎn)黨內(nèi)率先提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為借鑒，探索適合中國情況的社會(huì)主義道路的重大問題。隨后，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒，對(duì)適合中國特點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)道路作了初步探索，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針和經(jīng)濟(jì)體制改革，社會(huì)主義社會(huì)矛盾問題，民主政治建設(shè)和思想文化建設(shè)等方面，提出了許多正確的和比較正確的思想理論觀點(diǎn)

第四篇：大學(xué)生調(diào)研報(bào)告題目共

篇1：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考題目 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考題目

一．經(jīng)濟(jì)類：

1.科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究 1.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的調(diào)查分析 2.大學(xué)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查

3.家庭收支狀況(不同層次、地位、職業(yè))的調(diào)研 4.開拓農(nóng)村市場調(diào)查 5.可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析

6.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施的調(diào)查分析 7.加入ｗｔｏ與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查

8.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的經(jīng)濟(jì)因素調(diào)查分析 9.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查

10.當(dāng)前我國名牌戰(zhàn)略案例分析

11.人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查與分析 12.商業(yè)保險(xiǎn)問題調(diào)查與研究 13.農(nóng)民收入問題調(diào)查

14.市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查 15.城鎮(zhèn)就業(yè)形勢調(diào)查 16.國有資產(chǎn)流失問題調(diào)查

17.國有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的調(diào)查分析 18.人民幣匯率變化調(diào)查 19.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 二．教育類; 1.稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響 2.當(dāng)前學(xué)校亂收費(fèi)問題調(diào)查研究 3.當(dāng)價(jià)大學(xué)生值值取向的調(diào)查分析 4.當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查分析

5.大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革調(diào)查研究與分析 6.高等學(xué)校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 7.我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的調(diào)查與分析

8.中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究 9.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究

10.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑調(diào)查研究 11.當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展情況調(diào)查 12.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國教育的影響 13.當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查 14.當(dāng)前中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查

15.當(dāng)前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查與研究 16.當(dāng)代大學(xué)生有關(guān)誠信教育的調(diào)查

三．社會(huì)學(xué)類：

1.城市的資源及環(huán)境保護(hù)調(diào)查

2.下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查 3.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)社會(huì)影響調(diào)查 4.未成年人思想道德狀況調(diào)查 5.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和問題調(diào)查

6.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查 7.國有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查 8.私有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查 9.當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)對(duì)人才需求狀況的調(diào)查 10.用人單位對(duì)大學(xué)生的需求狀況調(diào)查 11.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查 12.社會(huì)誠信度現(xiàn)狀調(diào)查 13.當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問題調(diào)查 14.老年人家庭贍養(yǎng)問題調(diào)查 15.當(dāng)前新社會(huì)階層的調(diào)查研究 16.目前企業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究 17.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)青少年影響調(diào)查 18.城鄉(xiāng)居民閑暇生活調(diào)查

19.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查 20.當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)調(diào)查

四．法律類：

1.中國實(shí)施反壟斷法的理論與實(shí)際調(diào)查 2.“三農(nóng)”問題有關(guān)立法爭議問題調(diào)查 3.經(jīng)濟(jì)全球化背景下法律問題調(diào)查 4.當(dāng)前中國法律援助的實(shí)踐調(diào)查 5.當(dāng)前中國《勞動(dòng)法》實(shí)施調(diào)查

6.加入wto后有關(guān)法律的修改調(diào)查

五．信息類：

1.信息咨詢服務(wù)業(yè)調(diào)查 2.大型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 3.中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 4.網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查 5.網(wǎng)民上網(wǎng)行為調(diào)查 6.it產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

7.計(jì)算機(jī)軟（硬）件產(chǎn)品市場營銷調(diào)查 8.工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制調(diào)查 9.企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)調(diào)查

10.企業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理人才需求調(diào)查 11.家用電腦市場需求調(diào)查

12.信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才就業(yè)狀況調(diào)查 13.it專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調(diào)查

14.個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)人才需求調(diào)查 15.有關(guān)擴(kuò)大就業(yè)門路問題調(diào)查 16.大學(xué)生就業(yè)待遇調(diào)查

17.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)存問題與發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 18.高效教育信息化建設(shè)調(diào)查

19.信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查 20.企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)調(diào)查

六.其它：

1.當(dāng)前人民群眾精神文化需求調(diào)查 2.當(dāng)前公民環(huán)境生態(tài)意識(shí)調(diào)查

3.發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)調(diào)查

4.經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化先進(jìn)文化調(diào)查 5.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查

6.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查 7.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展調(diào)查

8.電子商務(wù)在某一行業(yè)應(yīng)用的調(diào)查 9.中國家族企業(yè)發(fā)展調(diào)查

10.中國企業(yè)家隊(duì)伍成長與發(fā)展調(diào)查 11.醫(yī)療管理體制改革調(diào)查 12.城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查

13.當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查

14.加入wto后商會(huì)（企業(yè)家協(xié)會(huì)）現(xiàn)狀調(diào)查 15.當(dāng)代大學(xué)生假期打工調(diào)查 16.當(dāng)前社區(qū)功能完善調(diào)查 17.大學(xué)生假期生活調(diào)查

18.當(dāng)前中小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查

篇2：大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)研題目

一、農(nóng)村問題

農(nóng)村建設(shè)

1、農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

2、農(nóng)村義務(wù)教育問題

3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療

4、農(nóng)村最低生活保障制度

5、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查

6、農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護(hù)

7、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)

8、農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

9、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問題研究

10、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村亟需解決的問題及對(duì)策建議

11、農(nóng)村家庭年收入與支出情況調(diào)查

農(nóng)民狀況

1、農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)

2、農(nóng)民增產(chǎn)增收

3、農(nóng)民工子弟上學(xué)問題

4、探訪農(nóng)民工留守家屬

5、農(nóng)民收入問題調(diào)查問題

6、返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查

7、農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問題調(diào)查

8、城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查

9、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

10、失地農(nóng)民的生存狀

二、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1、提升企業(yè)創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新主體

2、對(duì)優(yōu)秀外資企業(yè)經(jīng)營方式的調(diào)查研究

3、中國企業(yè)家隊(duì)伍成長與發(fā)展的調(diào)查與分析

4、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查

5、中國企業(yè)的國際化

6、民營企業(yè)的國營化趨勢

7、培養(yǎng)創(chuàng)新型、領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)人才專業(yè)實(shí)踐

8、民營企業(yè)的老板素養(yǎng)問題

9、各類民營企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的案例研究

10、各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查

11、積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查

12、我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

13、中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

14、金融危機(jī)對(duì)我國中小企業(yè)的影響

15、對(duì)人才市場和技術(shù)市場的發(fā)展調(diào)查

三、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)

1、建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

2、生活與醫(yī)療保障問題

3、社會(huì)保障與安全問題

4、社會(huì)普遍的就業(yè)問題成因分析及解決方案探究

5、社會(huì)主義民主法制建設(shè)的推進(jìn)情況調(diào)查

6、食品及日用品安全問題

7、社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

8、目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究

9、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查

10、社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

11、對(duì)人們的就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

12、城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析

13、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)政策和社會(huì)救助工作研究

14、對(duì)“金融危機(jī)下的住房問題”研究

15、開展志愿服務(wù)弱勢群體的活動(dòng)

16、家庭所在地再就業(yè)工作調(diào)查

17、家庭所在地社會(huì)治安形勢調(diào)查

18、家庭所在城市醫(yī)療體系建設(shè)調(diào)查

19、當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)工作調(diào)查 20、對(duì)城市噪音污染的調(diào)查研究

四、我國傳統(tǒng)文化傳承

1、民間文化遺產(chǎn)的保護(hù)

2、民間藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

3、經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化問題研究

4、在百姓生活中的角逐——新興文化 vs 傳統(tǒng)文化

五、教育教學(xué)研究實(shí)踐

教育研究類

1、推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究

2、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

3、我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究

4、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

5、對(duì)教育體制改革的作用和教育現(xiàn)狀的分析

6、我國農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查

7、我國農(nóng)村師資狀況的調(diào)查

8、當(dāng)前農(nóng)村教育的問題及對(duì)策思考

9、制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題研究

10、中國高等教育大眾化的新課題研究

11、高等學(xué)校人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究

12、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問題調(diào)查研究

13、農(nóng)村教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的研究

14、對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施的調(diào)查

15、高等教育改革的方向

學(xué)習(xí)科研實(shí)踐類

1、開展“科研課題實(shí)踐調(diào)研”課題實(shí)踐計(jì)劃

2、參加“挑戰(zhàn)杯”等專業(yè)設(shè)計(jì)大賽的項(xiàng)目進(jìn)行到現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用評(píng)估

3、自主創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)及實(shí)施工作

六、我的大學(xué)

1、校園文化發(fā)展?fàn)顩r及其問題

2、對(duì)和諧校園建設(shè)的研究

3、探求如何建設(shè)高水平現(xiàn)代化民族大學(xué)

4、對(duì)大學(xué)生就業(yè)調(diào)查分析

5、探求營造學(xué)校良好學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境的若干措施和方法

6、對(duì)我校教育有效模式的研究

7、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的系列化教育模式的探求

七、服務(wù)大學(xué)生發(fā)展

1、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

2、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查

3、大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查

4、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題

5、對(duì)已就業(yè)的我校優(yōu)秀畢業(yè)生走訪調(diào)研

6、當(dāng)代學(xué)生身體健康狀況的調(diào)查

7、當(dāng)代大學(xué)生民族心理(愛國情緒)的現(xiàn)狀調(diào)查

8、對(duì)大學(xué)生人生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查研究

9、加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)

10、貧困大學(xué)生問題調(diào)查

11、青年學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

12、當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析

13、大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

14、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

15、增強(qiáng)學(xué)生積極社會(huì)交往能力的研究

16、大學(xué)生戀愛心理面面觀的研究

篇3：大學(xué)生消費(fèi)問題的調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生消費(fèi)問題的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查者..班級(jí) 學(xué)號(hào)：

一．調(diào)查的背景

消費(fèi)觀是價(jià)值觀的體現(xiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)的特殊消費(fèi)群體其消費(fèi)觀將直接影響其今后的生活觀念。現(xiàn)在網(wǎng)上的各種評(píng)論主要都是對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行批評(píng)的，這引起了我對(duì)大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的興趣，于是我于2007年10月22日晚在浙江理工大學(xué)10號(hào)樓及浙江哩工大學(xué)學(xué)生寢室對(duì)一百余名同學(xué)做了調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷104份回收有效調(diào)查問卷100份。

二．?dāng)?shù)據(jù)分析（在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù)）

在此次調(diào)查中被調(diào)查的一百名同學(xué)中有42名男生58名女生。總體上接受調(diào)查者中有79%的同學(xué)每月的消費(fèi)在500到1000元之間。

這些被調(diào)查者有82%的同學(xué)經(jīng)濟(jì)完全來源與父母，有11%的同學(xué)的的主要經(jīng)濟(jì)來源是父母給予幾獎(jiǎng)學(xué)金，還有少數(shù)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)來源是自己勤工助學(xué)或?qū)W校等機(jī)構(gòu)的補(bǔ)助，其中女生拿獎(jiǎng)學(xué)金幾自己勤工助學(xué)的比例比男生要高。在電話費(fèi)的消費(fèi)上女生普遍要比男生高，但在網(wǎng)費(fèi)的花費(fèi)上男女生的比例相當(dāng)，但男生上網(wǎng)時(shí)間普遍比女生長，消費(fèi)相當(dāng)主要是因?yàn)槟信鷰щ娔X的比例相近（我校拉網(wǎng)線后網(wǎng)費(fèi)每月39元或42元不計(jì)時(shí)間）。在被調(diào)查者中有58%的同學(xué)表示其每月的戀愛經(jīng)費(fèi)為0元，在有戀愛經(jīng)費(fèi)支出的同學(xué)中也只有個(gè)別同學(xué)的消費(fèi)在300元以上。在服飾消費(fèi)上女生要大余男生，但大體同學(xué)的消費(fèi)都在100到200元之間，而且百分之90以上的同學(xué)表示服飾只要適合自己就行沒必要在乎是否為名牌。在娛樂方面消費(fèi)主要在100元之內(nèi)。在自己生活費(fèi)開支的主要方面有一半以上的同學(xué)的一年消費(fèi)在5000到10000之間。有7%的同學(xué)消費(fèi)在3000之內(nèi)。被調(diào)查者中有73%的同學(xué)認(rèn)為自己的消費(fèi)是合理的，還有27%的人認(rèn)為自己的消費(fèi)不合理。在認(rèn)為自己消費(fèi)不合理的同學(xué)中中有30%的同學(xué)表示非常希望對(duì)自己不合理的消費(fèi)進(jìn)行改變，48%的同學(xué)表示希望，另外有19%的同學(xué)對(duì)此表示無所謂。在“是什么影響自己的消費(fèi)觀”上有36%的同學(xué)認(rèn)為是家庭教育有45%的同學(xué)在家庭和同學(xué)之外選擇了其它，他們中的多數(shù)認(rèn)為原因是多方面的或者是認(rèn)為他們的消費(fèi)主要是由具體情況而定的。

三． 對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀原因分析及建議

大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生消費(fèi)觀的形成原因是多方面的。 1．家庭的影響，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我國的國民生活水平不斷提高，且現(xiàn)在的在校大學(xué)生都為80后，除來自農(nóng)村的同學(xué)中的一部分同學(xué)外其他同學(xué)基本都為獨(dú)生子女，多數(shù)家長都是在盡力滿足孩子的所有要求，所以大學(xué)生在消費(fèi)支出上不必?fù)?dān)心透支于是就很少有同學(xué)會(huì)去計(jì)劃自己的消費(fèi)，不計(jì)劃也就導(dǎo)致了一 些不必要的支出。 2．大學(xué)生價(jià)值觀，現(xiàn)在大學(xué)生主要集中年齡在18到22歲之間還沒有形成真正意義上的價(jià)值觀，一些年輕人容易趕新潮容易受外界的影響，且會(huì)產(chǎn)生與同學(xué)攀比的心理。而且大學(xué)生剛步入社會(huì)易受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響。但大學(xué)生作為有自己獨(dú)立思想的社會(huì)群體，部分大學(xué)生也會(huì)自我調(diào)節(jié)自我約束，這部分大學(xué)生能自己尋找自己的平衡點(diǎn)，自己分析自己的價(jià)值觀問題，也就會(huì)在自己的現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)，這些學(xué)生就能體會(huì)父母的不容易于是就不會(huì)在平時(shí)生活中大把胡亂話錢。 3．在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)明顯偏少，導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間的課外積累的不重視，這部分學(xué)生中有一部分認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)僅僅是以最后的大學(xué)畢業(yè)證書為目的，有部分同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今中國現(xiàn)行的大學(xué)教育制度不適合自己，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是各方面的人才，他們錯(cuò)誤的認(rèn)為不學(xué)習(xí)去做別的就會(huì)有出路。另一方面也是因?yàn)楝F(xiàn)在各方面技術(shù)的發(fā)達(dá)，如電腦的普及使的大多數(shù)大學(xué)生都在依賴于課本及老師，更多的是自己去尋找自己去學(xué)習(xí)，這也就減少了同學(xué)們在購書上輔導(dǎo)課等的開支。 4．學(xué)校的影響也是巨大的，學(xué)校積極提倡節(jié)約這對(duì)在校學(xué)生的消費(fèi)觀形成將起積極的作用。學(xué)校尤其是大學(xué)的教育對(duì)學(xué)生的一生都有影響，學(xué)校不僅要教書，更要以育人為目標(biāo)。

對(duì)于這些問題的解決也就需要多方面的配合與協(xié)調(diào)。 首先作為父母現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)步入成人的行列，作為家長應(yīng)當(dāng)讓自己的孩子盡早的懂得生活的不易以及工作的辛苦讓自己的孩子對(duì)生活有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，不要在將自己的孩子像公主王子似的寵著，那樣會(huì)使得大學(xué)生生活在溫室里無法了解真正意義上的生活。對(duì)此學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在校生的消費(fèi)心理和行為的調(diào)查，以便及時(shí)了解在校學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)。作為大學(xué)生自己也不應(yīng)該在一味的依賴父母與學(xué)校應(yīng)當(dāng)自己學(xué)會(huì)自立，對(duì)一些不良的行為及習(xí)慣提出抗議并積極的調(diào)整自己，多計(jì)劃自己的生活，多體驗(yàn)生活。

四． 經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)

當(dāng)代大學(xué)生作為新時(shí)代的接幫人，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況反映了新一代青年的消費(fèi)觀關(guān)系到國家的未來，同時(shí)也和青年自身的利益息息相關(guān)。此次調(diào)查由于時(shí)間以及其他方面的原因只在我校小范圍內(nèi)進(jìn)行因此我也只是對(duì)我校在校大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了粗略的了解，看法難免有些片面，但在此次調(diào)查中我自己個(gè)人的收獲確實(shí)很大。

此次調(diào)查也讓我對(duì)我們的消費(fèi)觀進(jìn)行了思考，我們大學(xué)生在父母老師的庇護(hù)下長大，現(xiàn)在的大學(xué)生基本都出生在80年代末，用一個(gè)現(xiàn)在流行的詞——80后?，F(xiàn)在對(duì)80后的消費(fèi)評(píng)價(jià)基本是批評(píng)性的，有人說80后是揮霍的一代，出生的時(shí)代對(duì)80后的影響使得80后存在虛榮，享樂主義，自理能力差等缺點(diǎn)，但80后也有著自己特有的優(yōu)點(diǎn)如做事憑感覺，不喜歡復(fù)雜的人情是非，80后的不成熟主要是因?yàn)樯鐣?huì)閱歷的不足相信在經(jīng)過磨礪之后現(xiàn)代的大學(xué)生將會(huì)以自己嶄新的一面來面對(duì)社會(huì)的考驗(yàn)。

五． 附錄

1．調(diào)查問卷大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查

同學(xué)：首先謝謝您填寫我的調(diào)查問卷，此次調(diào)查不會(huì)公開僅僅是為了了解當(dāng)今的大學(xué)生的消費(fèi)情況，請您放心填寫。

1． （1）您的性別 ( )男 ( )女

（2）您的年級(jí) ( )大一 ( )大二 ( )大三 ( )大四 （3）您的專業(yè) ( )理工類 ( )藝術(shù)類 ( )文科類 2． 您平均每月生活費(fèi) () a．500以下b.500-1000 c.1000以上 3．您的生活費(fèi)主要來源（限選兩項(xiàng)） () a． 父母給予 b.勤工助學(xué) c.獎(jiǎng)學(xué)金d.學(xué)校等補(bǔ)助 4．（1）您每月話費(fèi) () a．50元以下 b．50-100 c．100（2）您每月的網(wǎng)費(fèi) () a．20元以下 b.20—40 c.40以上 5． 您平均每月的戀愛經(jīng)費(fèi) () a.0 b．100以下 c．100-300 d．300以上 6．（1）您每月在服飾上的消費(fèi) () a．100以下 b．100-200c．200-400 d。400元以上 （2）您對(duì)衣服的態(tài)度 () a．只穿名牌，因?yàn)橘|(zhì)量好，耐穿b．只穿名牌 ，有面子 c．不一定要名牌，適合自己就行d．不穿名牌，太貴7．您每月在娛樂旅游的消費(fèi) () a． 50以下 b．50-100 c．100-300 d．300以上 8．您每月在學(xué)習(xí)（如買書）上的消費(fèi) () a．20以下 b．20-50c．50-100 d.100以上 9．您對(duì)每月的生活費(fèi)有沒有計(jì)劃怎么使用過 () a．有b．沒有 c．偶爾有 10．(1)綜合以上各題您認(rèn)為自己一年您生活費(fèi)主要消費(fèi)在哪方面 () a．個(gè)人生活消費(fèi)（如自己的伙食，衣著等） b.學(xué)習(xí)（如買書，上補(bǔ)習(xí)班等） c．其他 ________________________ (2)請您大致計(jì)算一下您在這個(gè)消費(fèi)的重頭一年的消費(fèi)大概是多少（ ） a.3000以下b．3000-5000 c．5000-10000 d．10000以上 （3）通過以上兩題您認(rèn)為自己的消費(fèi)是否合理 () a．合理 b。不合理

（如您的回答是不合理請回答下一題） () （4）如您認(rèn)為自己的消費(fèi)不合理您是否希望進(jìn)行改變

a．非常希望 b．有想過 c．無所謂 d．不希望 11．您認(rèn)為影響自己的消費(fèi)的原因是什么？ () a．家庭教育 b．同學(xué)的影響 c．其他 _ ________ 最后再次感謝您的合作。 2． 原始數(shù)據(jù)

女生（總?cè)藬?shù)58人）

綜合（總?cè)藬?shù)100人）

篇4：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目參考 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目參考

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考題目 1經(jīng)濟(jì)類

（１）科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究

（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時(shí)間表現(xiàn)

（３）可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析

（４）我過改革偉大時(shí)間的典型調(diào)查

（５）加入ｗｔｏ與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施的調(diào)查研究

（７）開拓農(nóng)村市場調(diào)研

（８）有關(guān)收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調(diào)研形勢可擴(kuò)大就業(yè)門路問題調(diào)查研究

（１０）大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查研究

２．社會(huì)學(xué)類

（１）學(xué)習(xí)黨的八榮八恥榮辱觀

（２）青年志愿者行動(dòng)的意義和影響

（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活

（４）城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會(huì)意義

（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)

（６）城市的資源及環(huán)境保護(hù)調(diào)查

（７）當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析

（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

（９）城鄉(xiāng)就業(yè) （９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

（１０）市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查

（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

（１２）社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

（１３）電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響

（１４）未成年人思想道德狀況調(diào)研 （１５）對(duì)大學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查

（１６）當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)對(duì)人才需求狀況的調(diào)查研究

（１７）用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究 （１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

３．教育類

（１）鄧小平教育理論的偉大實(shí)踐

（２）社會(huì)主義時(shí)常經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響與對(duì)策 （３）當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析

（４）理工科大學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)途徑和方法 （５）當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查研究

（６）大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革

（７）高等學(xué)校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（８）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

篇5：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考題目

2013-201年第二學(xué)年“毛中特”實(shí)踐調(diào)查選題

一、調(diào)查報(bào)告的選題要求

1、應(yīng)按照社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的要求，根據(jù)實(shí)際情況，確定調(diào)查報(bào)告的選題。表明選題理由和意義，項(xiàng)目實(shí)施方案，實(shí)施可行性論證等。

2、選題要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)塑造人、教育人、服務(wù)地方發(fā)展的指導(dǎo)思想。

3、學(xué)生必須從以上20個(gè)選題中選擇一個(gè)進(jìn)行調(diào)研，具體題目可自行設(shè)計(jì)。

二、選擇課題

1、我國農(nóng)村養(yǎng)老的道德缺失調(diào)查

2、農(nóng)村養(yǎng)老的局限性調(diào)查

3、當(dāng)代大學(xué)生信仰調(diào)查

4．當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查

5、大學(xué)校園城鄉(xiāng)學(xué)生的差別調(diào)查

6、西方思潮對(duì)當(dāng)代中國大學(xué)生的影響調(diào)查

7、大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀調(diào)查

8、高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查

9、貧困大學(xué)生存在困惑問題調(diào)查

10、農(nóng)民收入問題調(diào)查

11、大學(xué)生愛情、親情、友情觀的調(diào)查與研究

12、大學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意程度調(diào)查

13、大學(xué)生思想意識(shí)與非大學(xué)生思想意識(shí)的比較和研究

14、大學(xué)生學(xué)習(xí)目的、動(dòng)力、興趣、態(tài)度的研究與思考

15、大學(xué)生對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)的看法

16、大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查

17、化院學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)象調(diào)查

18、化院畢業(yè)生動(dòng)態(tài)調(diào)查

19、大學(xué)生對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)狀的看法 20、大學(xué)生節(jié)假日安排動(dòng)向的調(diào)查

21、社會(huì)保障與老齡化社會(huì)問題的研究

22、大學(xué)生課后閱讀書目的調(diào)查和分析

23、現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童所占比例調(diào)查

24、大學(xué)生對(duì)考研問題的調(diào)查與研究

25、農(nóng)村中小學(xué)教育問題的調(diào)查與研究

26、對(duì)農(nóng)村文化現(xiàn)狀的調(diào)查

27、大學(xué)生假期打工城市調(diào)查

28、大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

29、大學(xué)生兼職問題現(xiàn)狀

30、用人單位對(duì)人材需求條件調(diào)查

（提示：鼓勵(lì)同學(xué)們選

1、2題進(jìn)行調(diào)查，選這兩題撰寫的調(diào)查報(bào)告可以酌情加分）

三、時(shí)間安排

報(bào)告的調(diào)查階段：⒎月2日——9月1日

撰寫、報(bào)告提交階段 ：10月20日上交（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成提交報(bào)告）

四、分組安排

三人一小組，自由組合。選擇一人為組長，6月23日向?qū)W習(xí)委員報(bào)所選課題。

五、報(bào)告要求

一個(gè)小組交電子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮 ，不允許抄襲，如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象的取消成績。

字體：宋體小四 ；行距：固定值22

六、調(diào)查報(bào)告的寫作方法

一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。

（一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。 1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《××省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。 2.導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：

①簡介式導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； ②概括式導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明；

③交代式導(dǎo)語。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。 3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。

①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。

②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。 4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。 5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。

（二）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序

一般來說，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序： 1.確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致；

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。 2.取舍材料

對(duì)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢？

①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出；

②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；

③.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。 3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。 4.起草調(diào)查報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時(shí)要注意：

①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；

②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競 爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才，（文段落的條目觀點(diǎn)）；

③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。 5.修改調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

化學(xué)與生物工程學(xué)院基礎(chǔ)部 思想政治理論課教研室

篇6：關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題的調(diào)查報(bào)告

摘要：這次的調(diào)查主要通過問卷的方法，對(duì)當(dāng)今社會(huì)很熱門的網(wǎng)絡(luò)道德問題進(jìn)行調(diào)查，我們進(jìn)行了明確的分工，回收問卷之后,分析了其數(shù)據(jù)，現(xiàn)今，大學(xué)生的價(jià)值觀初步形成，大部分學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)還是很理智的，但是依舊有小部分人經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，無法自拔，自己的正常生活也受到了影響。

關(guān)鍵詞：道德，知識(shí)產(chǎn)權(quán)，游戲，依賴度

一．調(diào)查簡介 1.調(diào)查背景

20世紀(jì)的微電子革命發(fā)展到了今天，已經(jīng)演變?yōu)閺V泛深入的信息革命，生產(chǎn)力與科技的進(jìn)步發(fā)展促使pc與智能手機(jī)的迅速普及。上網(wǎng)沖浪作為現(xiàn)代人生活的重要部分，其中的道德倫理問題也漸漸浮現(xiàn)，而有關(guān)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問題更是引人注意。

大學(xué)生可供自由支配的時(shí)間明顯高于中學(xué)生，一些人于是乎把大把時(shí)間放在了網(wǎng)絡(luò)上。報(bào)端上是不是會(huì)報(bào)道大學(xué)生因日夜奮戰(zhàn)于網(wǎng)游而被退學(xué)、猝死等令人震驚的新聞?？墒沁@些人中又有多少考慮過如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，特別是當(dāng)面對(duì)其中的道德問題呢？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中各種正面負(fù)面層出不窮的時(shí)間，我們不禁想問道：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀又是什么？為此，我們小組開展了此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查。 2.調(diào)查目的

客觀了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知度，

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