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第一篇:農(nóng)村社會實踐調(diào)查報告
首先,我很感謝系部的老師、學(xué)長學(xué)姐們的推薦,讓我有這樣一個機(jī)會來參加這次xx村的社會實踐,讓我有機(jī)會體驗不一樣的生活,讓我有機(jī)會認(rèn)識這樣一群“奇葩”。
在xx村實踐的時間并不長,短短的七天,但是在這七里我的感觸卻是非常多的,因為我收獲了許多。記得剛?cè)x村的時候,在車上一直很期待快點(diǎn)到達(dá),經(jīng)過四個小時的期待與張望,我們的車終于駛進(jìn)了xx村,而就在要與村民們見面的時刻來臨時,我的心情突然變的緊張起來。然而,真正的接觸后,我才發(fā)現(xiàn)接待我們的叔叔阿姨是那么的隨和,讓我有一種感覺,感覺就像在自己家一樣,輕松自在,倍感溫暖。
第一天下午熟悉了環(huán)境,在鄉(xiāng)間的河流里放松了下。大家都很開心,來到這樣一個山青水秀的地方,在沒有清澈的河流里嬉戲打鬧,同時也讓原來不太熟絡(luò)的同學(xué)們變的熟悉起來,團(tuán)結(jié)對我們后來的工作是非常重要的。然后在接下去的幾天里我們開始了我們的實踐工作。原本是宣傳組的我在這幾天和調(diào)研組的成員們一起完成我們的社會調(diào)研工作。那段日子白天的氣溫都非常的高,太陽公公天天高高的在天上笑著,看著我們在鄉(xiāng)間小路上或是附近農(nóng)家里忙著調(diào)研。說實話,那幾天真的很辛苦,有想過快點(diǎn)結(jié)束吧,快點(diǎn)回學(xué)校吧。偶爾也會抱怨為什么天天都是這么“大好”的天氣,就不能下點(diǎn)雨么?調(diào)研必須要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調(diào)查,值得慶幸的是,當(dāng)?shù)氐拇迕穸己芊e極的配合著我們的工作,這讓我們的工作進(jìn)行的更順利,更有效率。我們分成兩個小組同時進(jìn)行調(diào)研,小組間合作的都很好,大家相互鼓勵,相互照顧,在工作的同時也增加了友誼,我們都懂,我們是一個團(tuán)體。調(diào)研的同學(xué)們也很辛苦,因為小朋友的年齡不等,因為爸爸媽媽都不在家,基本上都是爺爺奶奶帶,所以也比較任性,所以支教工作最初也進(jìn)行的不是很順利,在經(jīng)過開會總結(jié)后,大家重新思考著怎么樣跟這么一群孩子在游戲中學(xué)習(xí),讓他們能開心的學(xué)。我們帶去了很多的東西也都派上了用場,足球,折紙,畫筆,糖果等,每天晚上的電影時間也是孩子們最開心的時候。支教組的同學(xué)們都很有耐心,總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩,相信對于他們而言這也將是一段美好而又具有童真的回憶。
起初我們做的并不是很好,因為第一次來,也沒有經(jīng)驗,所以第一天我們做的并不是很好,但是經(jīng)過學(xué)長的指點(diǎn)之后,第二天,大家都更認(rèn)真很積極的去工作,我們一直相信“好,很好,非常好,明天會更好??!”,每天辛苦了一天后,總會在晚上留下一點(diǎn)時間來做游戲,這個時間完全是屬于我們的歡樂時光,這樣做的目的是讓大家的關(guān)系能在游戲中變的更親密,讓這個團(tuán)隊更牢固。在游戲中大家都玩的很嗨,笑的很樂,一天的疲憊也就這樣消散了。
每天早上我們六點(diǎn)準(zhǔn)時從雙贏樓出發(fā)繞村跑步進(jìn)行晨練,并在那個時間在廣播里向告知村民們我們當(dāng)天的工作,這就意味著我們需要要五點(diǎn)起床,這對我們而言可不容易,但是出人意料的是沒有一個人遲到,七天下來沒有一個人遲到。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家吃早飯,然后再去雙贏樓集合開始一天的工作。我們每天來回雙贏樓最少八次,基本上都是吃了飯就開始出發(fā),天氣比較熱大家都很辛苦,但是大家都堅持下來了,xx村小分隊堅持下來了。
晚上通常大家一起“回家”,大家說說笑笑,緩解一天的疲勞,有的人唱著歌,有的人說著白天發(fā)生的趣事,有的人開著別人的玩笑,這樣的夜晚真的很美好。
在那里的七天中,我們住的那戶人家很用心的照顧著我們。每天奶奶總是會變著法兒的燒好吃的給我們,每頓都很豐富,每天回家吃飯都吃的特別香。姐姐會做好檸檬水等我們回去,給我的解渴。叔叔阿姨也很和藹。不管我們晚上工作多遲回去,總會看見奶奶留著燈等著我們,心里暖陽陽的。
我,xxx住在同一戶人家里,大家都很喜歡這個家,每天同吃同睡,我們之間的友誼也變得越來越深厚,大家一起說著哪種菜是自己的最愛,哪個晚上蚊子多,哪個晚上外面的風(fēng)很涼爽。我想我永遠(yuǎn)忘不了那些與她們一起半夜里同蚊蟲戰(zhàn)斗的日子,那些同桌吃飯的日子,那些一起走在鄉(xiāng)間小路上唱著歌同時拍打著蚊子的日子。我們的快樂大家都不會忘記,那些長的丑又不好吃的餃子,那些被我們抓來又被放走的小魚小蝦,那些曾對著我們微笑的村民,那些可愛調(diào)皮的孩子們。還有蟲兒飛、精忠報國、我相信、上海灘外灘、朋友別哭……臨別的時候,突然覺得之前想過要時間過的快點(diǎn)是多么傻,因為時間真的過的快了,而我們卻舍不得了。在走之前的總結(jié)大會上,每個人都說了自己的體會,很多人都哭了……因為舍不得孩子們,舍不得叔叔阿姨,舍不得這里的一花一草,也舍不得xx村小分的每一個人……當(dāng)校開動的時候,又回想起剛來的時候,好像昨天剛來今天卻要走了……看著這個美麗的村莊,心里說不出的難受,真的很想哭……好像哭過就不會難過一樣……
離開了xx村有一個星期了,回過頭來看這段日子,心里還是很難過,還想再回去看看,不知道還有沒有機(jī)會,不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們。
在xx村我們學(xué)會的不僅是堅持,團(tuán)結(jié)、更是人與人之間相處的信任,信任我們之間的情感。真的很感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個平臺,讓原本在不同系的我們有機(jī)會相聚在一起,一起擁有這樣一段讓人難忘的經(jīng)歷,我相信,這段日子帶給我們的收獲是無窮的,有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西。
要永遠(yuǎn)記得,xx村小分隊,明天會更好??!
第二篇:農(nóng)村調(diào)查報告
一、調(diào)查目的
在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,人們的生活水平也在不斷提高。但值得一提的是,人們在追求物質(zhì)文明同時,往往忽視了精神文明。像環(huán)境的污染,特別是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的惡化,已成為目前經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展特別是影響人民群眾身體健康和社會形象的一大公害。為了徹底改變“糞缸垃圾到處見,蒼蠅蚊子滿天飛”現(xiàn)象,上虞市政府率先在全省開展了一場農(nóng)村廁所“改革”,這一創(chuàng)舉已成為老百姓的熱點(diǎn)話題。我們課題小組為了了解老百姓對這一工作的看法,選取了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展處于中等水平的謝塘鎮(zhèn)作為調(diào)查點(diǎn),對該鎮(zhèn)的干部群眾進(jìn)行了調(diào)查,在此基礎(chǔ)上提出了一些相關(guān)的看法和意見,希望能為農(nóng)村廁改提供一些參考。
二、調(diào)查范圍
******村
三、調(diào)查方法
(1)訪談 (2)發(fā)問卷 (3)實地察看
訪談:
3月30日我們課題小組成員向謝塘鎮(zhèn)出發(fā)。首先對謝塘鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了面對面的談話。鎮(zhèn)長非常支持我們,同我們談了廁改的來龍去脈。廁改是市政府發(fā)布文件,以道墟鎮(zhèn)為試點(diǎn)的一場改革,謝塘鎮(zhèn)走在了廁改的前列。在鎮(zhèn)村兩級干部的共同努力下,全鎮(zhèn)共投入資金234.07萬元,興建公廁57只,衛(wèi)生戶廁3916只。清除露天糞缸5089只,基本上改變了“糞缸垃圾到處見,蒼蠅蚊子滿天飛”的現(xiàn)象。
隨后,我們課題小組對山東、戴家兩村(謝塘鎮(zhèn)的廁改試點(diǎn))村干部進(jìn)行面對面訪談。
發(fā)問卷:
因時間和范圍的限制,我們只發(fā)放了60份問卷,有效卷為42份。但我們抓住了不同的典型對象,可以說比較客觀地反映了真實情況。
實地察看:
我們對當(dāng)?shù)氐膸M(jìn)行了比較全面的察看,公廁基本上做到了干凈衛(wèi)生,不同家庭的戶廁都保持很干凈,不出現(xiàn)污水直排河中的現(xiàn)象。
四、調(diào)查結(jié)果
1、關(guān)于廁改的提出和進(jìn)行情況
廁改是由市政府發(fā)文件倡導(dǎo)的,是對農(nóng)村糞缸遍地現(xiàn)象提出的一些針對性措施。據(jù)調(diào)查,當(dāng)?shù)劓?zhèn)部門實行責(zé)任落實制。以謝塘鎮(zhèn)為例,他們采取以鎮(zhèn)長抓片長(當(dāng)?shù)匾晕辶鶄€村合為一片),片長抓村長,層層落實。在村中,又以廣播,宣傳窗動員大會等形式號召村民積極配合此項措施,因此進(jìn)行得十分順利。有些村民不同意時,也會耐心開導(dǎo),對其實行補(bǔ)貼,以每戶100元標(biāo)準(zhǔn),補(bǔ)助給改廁村,總補(bǔ)助資金達(dá)77萬元。
2、村民對廁改的反映
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)村民都支持廁改,其中僅有極少數(shù)村民抱冷淡態(tài)度。并且與此相對應(yīng)的,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),村民中不同年齡段對于廁改的看法也有較大的不同。
為了便于觀察和統(tǒng)計,我們把調(diào)查中所得的資料反映到如下的圖表中。從這里我們可以明顯地發(fā)現(xiàn)年齡偏大者對公廁的改革支持率偏低。今據(jù)實地訪察之后發(fā)現(xiàn)老年人,尤其是行動不便的老年人,他們對公廁持抵觸情緒。對于距公廁太遠(yuǎn),也忿忿不平。二者經(jīng)當(dāng)?shù)卮逦藛T反映和我們組成員的討論,認(rèn)為老年人有這種反映也與他們文化程度有關(guān),從總體上看村民還是積極配合此項舉措的。
3、關(guān)于廁改后村民反映的調(diào)查
廁改后,村民對本村的環(huán)境基本上都持肯定態(tài)度。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),謝塘鎮(zhèn)戴家村以戶廁為主,公廁為次,山東村以公廁為主,戶廁為次,公戶結(jié)合的方法。戶廁解決了人口分散的缺點(diǎn),公廁解決了人口集中的問題。一般家中有戶廁的對公廁的改造并無意見,且反應(yīng)良好。而公廁情況并不如此良好,一般抱怨公廁的大致有如下三種:
(一)公廁距家太近,臭氣熏天。
(二)公廁內(nèi)衛(wèi)生狀況不滿意。
(三)由上圖表明,目前公廁如果廣泛推廣仍有一定難度,但作為一個最基本的行政村,公廁設(shè)施是應(yīng)具備的。
4、廁改的優(yōu)點(diǎn)
我們課題小組成員實地調(diào)查后發(fā)現(xiàn),廁改之后露天糞缸消滅了。那種臭氣熏天、蒼蠅蚊子亂飛的作惡場面不見了,取而代之的是一個個嶄新的公廁和戶廁。像謝塘鎮(zhèn)山東村公廁的興建,使全村的環(huán)境面貌煥然一新,為其創(chuàng)建紹興市級文明村奠定了堅實的基礎(chǔ)。廁改是農(nóng)村精神文明建設(shè)的一個重大成就,也是我市已完成的一項實實在在的德政工作,大大改善了農(nóng)村的衛(wèi)生狀況,提高了農(nóng)民的生活質(zhì)量。
5、廁改之后的不足之處
但又經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),個別公廁內(nèi)環(huán)境很差,臭氣熏天,有的公廁未及時打掃,便座上難以坐人,有的公廁內(nèi)燈泡不亮,晚上去很不方便……總而言之,主要是這些村對公廁的管理不重視,管理工作沒有及時跟上,有些干部存在一種以為廁改完成,萬事大吉的模糊認(rèn)識,這樣就不能使公廁的作用得到很好的發(fā)揮,甚至使之成為農(nóng)村又一環(huán)境污染和衛(wèi)生難點(diǎn),這就違背了廁改的初衷,損害了老百姓的利益。
五、調(diào)查訪問后的幾點(diǎn)感受
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是抓好廁改的基礎(chǔ)
像我們組調(diào)查的謝塘鎮(zhèn),我們從該鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)中獲知,為抓好廁改工作,該鎮(zhèn)黨委政府專題召開黨政聯(lián)席會,機(jī)關(guān)干部會,全鎮(zhèn)性動員大會。鎮(zhèn)政府成立了廁改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)長任組長,黨委副書記任副組長,各黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員。下設(shè)辦公室,由黨委宣傳委員兼辦公室主任,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促各村改廁工作。各村也相繼成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實職責(zé),明確工作任務(wù),同時該鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在全鎮(zhèn)性動員大會上特別強(qiáng)調(diào),聯(lián)村干部要深入農(nóng)戶做工作,黨支部書記要親自抓落實,并多次下村落實指導(dǎo),督促各村。從而進(jìn)一步堅定鎮(zhèn)村干部的決心,形成了上下合力,齊抓共管,狠抓落實的良好局面。
2、宣傳教育是抓好廁改工作的前提
首先,我們應(yīng)該明確,廁改工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落實點(diǎn)是改善群眾的生活環(huán)境,提高農(nóng)民的生活質(zhì)量,是一項社會公益事業(yè),屬于群眾性活動。因此,轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷乃枷胗^念,統(tǒng)一思想認(rèn)識,引導(dǎo)群眾自覺參與至關(guān)重要。要充分利用廣播、電視、橫幅、標(biāo)語、倡議書等多種形式,加強(qiáng)宣傳教育,使廁改工作做到家喻戶曉,人人皆知,群眾的思想覺悟和自身素質(zhì)得到了普遍提高,對這次徹底消除露天糞缸和建造公廁給予極大的擁護(hù)和支持。
3、把好“三關(guān)”是抓好廁改工作的關(guān)鍵
“三關(guān)”即“定點(diǎn)關(guān)”、“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)”、“驗收關(guān)”,在定點(diǎn)時讓村民組長、村民代表參與定點(diǎn),并以村民小組為單位去抓好落實。不讓農(nóng)民誤解為廁改只是上面下達(dá)給村干部的任務(wù),與他們無關(guān),而要切切實實的體會到這是他們想辦的,而且也是自己正在參與辦的實事。得到了群眾的諒解與支持。同時,各村嚴(yán)格按照水沖式三至四格無害化標(biāo)準(zhǔn)建造公廁,否則勞民傷財,造成群眾的不滿,好心辦壞事。在驗收中不能走過場,搞形式,不能降低標(biāo)準(zhǔn),開口子,對驗收后達(dá)不到合格要求的,責(zé)令限時整改,直至驗收合格為止。
4、長效管理是鞏固廁改的保證
要把廁改這樁受益于人民群眾的好事辦實,真正體現(xiàn)廁改成果,落實長效管理至關(guān)重要。廁改任務(wù)完成后,要根據(jù)各自的實際認(rèn)真選配落實保潔隊伍,簽訂勞動合同,落實保潔員報酬,制定衛(wèi)生保潔制度,做到公廁每日清掃2次,垃圾日產(chǎn)日清,確保鎮(zhèn)村衛(wèi)生整潔。
六、幾點(diǎn)建議與意見
1、我們再三指出廁改的出發(fā)點(diǎn)與落實點(diǎn)是改善農(nóng)村的衛(wèi)生狀況。而其中的重中之重是要提高農(nóng)民的衛(wèi)生意識,改進(jìn)多年形成的不良衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)廁改后的檢查和督促力度,衛(wèi)生部門要經(jīng)常下鄉(xiāng)幫助農(nóng)民加強(qiáng)衛(wèi)生醫(yī)療保障。文藝部門要及時宣傳黨的方針政策,使老百姓能實實在在地提高自身的衛(wèi)生素質(zhì)。
2、雖然廁所改造已經(jīng)~完成,但是我們認(rèn)為廁改后必須建立一套完整的規(guī)章制度,使其能真正地發(fā)揮它既清潔又方便的作用。
3、實事求是,因地制宜。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平,政府可提供的資金和農(nóng)民的承受能力,來制定完整方案,避免操之過急,以引起社會的不安定因素。
4、廁所的改造雖然結(jié)束了農(nóng)村幾百年來露天糞缸的歷史,但這只是改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境的一個方面,另外還要加強(qiáng)對農(nóng)村的河道、村道垃圾、墳?zāi)沟冗M(jìn)行徹底的改造。
第三篇:鄉(xiāng)村調(diào)查報告
我們是一所鄉(xiāng)村級的初級中學(xué),學(xué)校有77名教師,鄉(xiāng)村教師作為基礎(chǔ)教育的主力,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。為準(zhǔn)確全面地了解鄉(xiāng)村教師在工作和生活方面的情況,幫助鄉(xiāng)村教師解決一些亟待解決的問題,進(jìn)一步穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡化發(fā)展,現(xiàn)學(xué)校工會對部分教師進(jìn)行專項問卷調(diào)查,對鄉(xiāng)村教師的經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境、專業(yè)發(fā)展、身心健康、思想狀況等方面作了深入調(diào)研,現(xiàn)將情況報告如下:
一、調(diào)查情況
(一)農(nóng)村教育發(fā)展快,勢頭好,農(nóng)村教師待遇逐步提高。一是各級政府堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,對農(nóng)村教育的投入進(jìn)一步加大,農(nóng)村教師的工作條件有了很大的改善;二是各級政府對教師的工資都能按時發(fā)放,保證到位。農(nóng)村教師的生活水平有較大的提高;三是農(nóng)村教師隊伍建設(shè)得到進(jìn)一步關(guān)注和重視。
(二)面臨的困難和存在的問題
1、學(xué)校教師配備不足,直接加重了教師的工作負(fù)擔(dān),同時影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、農(nóng)村教師工作負(fù)擔(dān)較重。初中教師為16節(jié)左右;在校工作時間平均達(dá)10個小時以上,還不包括教師備課、批改作業(yè)、查閱資料、課外輔導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、家庭訪問、興趣小組等所需時間。
3、農(nóng)村教師日常生活存在諸多困難。
(1)住房方面。經(jīng)對30位教師調(diào)查:學(xué)校建了教師周轉(zhuǎn)房,解決了部分農(nóng)村教師的住房問題,但仍有很大一部分教師沒有住房,沒有得到任何住房補(bǔ)貼,這也造成他們不安心工作。
(2)鄉(xiāng)村教師心理壓力過大。據(jù)對30位教師的調(diào)查,感到經(jīng)常身心疲憊的有15人(占50%);感到心理壓力較大,有時身心疲憊的9人(占30%);很少感到身心疲憊的只有6人(占20%)。通過與教師座談,他們的心理壓力主要來自三個方面:一是來自工作。即工作負(fù)荷重,內(nèi)容繁雜,工作時間長,問題學(xué)生難教,教學(xué)質(zhì)量難以提高,教師付出了很多心血卻得不到回報等;二是來自生活。收入低,物價高,家庭負(fù)擔(dān)重,家庭照顧不上等;三是來自社會。教師的社會地位普遍不高,教師的付出和成績得不到社會的認(rèn)同等。
(3)農(nóng)村教師的收入偏低。剛參加工作的年輕老師月工資2500元左右,扣養(yǎng)老保險等項后,剩下的就2000元左右,加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼也才2500元,工作了十年的教師拿到手的也就3000元左右,這點(diǎn)工資只夠解決溫飽。因此,一些教師對未來心灰意冷,一些教師寄希望于漲工資,可“物價總是比工資漲得快”仍是很多教師的無奈心聲。
二、提出建議
(一)政府要加大投入。各級政府要把農(nóng)村義務(wù)教育作為教育投入的重點(diǎn),切實為鄉(xiāng)村教師創(chuàng)設(shè)良好的工作學(xué)習(xí)和
生活環(huán)境,尤其要加快改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)條件,增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)吸引力,提高鄉(xiāng)村教師的穩(wěn)定性。一是要確保教育經(jīng)費(fèi)按時足額到位,改善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及教師的辦公條件;二是要對鄉(xiāng)村教師適度傾斜政策,實行農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼制度,分級確定補(bǔ)貼額度。政府應(yīng)加大財政轉(zhuǎn)移支付力度,通過注入專項資金來解決鄉(xiāng)村教師待遇低的問題,使他們享受到與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教師差不多的待遇;三是要特別關(guān)注鄉(xiāng)村困難教師群體,及時解決他們的后顧之憂,使他們能安心投入教育教學(xué)工作中。
(二)進(jìn)一步關(guān)心農(nóng)村中小學(xué)教師的成長和發(fā)展。為了吸引優(yōu)秀青年投身鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育,以不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì),除了要保證教師必要的物質(zhì)待遇外,各級相關(guān)部門還應(yīng)進(jìn)一步關(guān)心教師的個人成長與專業(yè)發(fā)展,采取有效的措施,營造出以教師為本的良好氛圍,從而使中小學(xué)教師崗位不僅僅是有志青年施展才智的事業(yè)平臺,而且是教師個人成長和發(fā)展的精神家園,從而進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)的吸引力。
(三)充分發(fā)揮學(xué)校工會的作用,用工會的臂膀搭起關(guān)愛鄉(xiāng)村教師的橋梁。學(xué)校工會首先要突出工會維權(quán)職能,深入調(diào)查研究,積極向上級部門反映教師的實際困難,贏得黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。關(guān)注涉及教職工切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,積極爭取從體制、政策層面得到解決。進(jìn)一步完善學(xué)校的教代會制度,讓教師享有充分的知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),積極努力創(chuàng)設(shè)一個民主、寬松、和諧的校園環(huán)境,讓教師在精神層面獲得滿足。其次工會組織要開展多種形式的活動,提高教職工的素質(zhì)。首先通過各種文化、體育、娛樂活動,豐富教師的業(yè)余文化生活,促進(jìn)他們的身心健康。再次工會組織要增強(qiáng)服務(wù)意識,多為農(nóng)村教師辦實事、做好事、解難事,特別要關(guān)注困難教職工群體,通過送溫暖、結(jié)對幫扶、愛心互助等形式解除他們的后顧之憂,讓他們體會到集體的溫暖和人間的真情。此外,工會組織還應(yīng)關(guān)注教師的思想心理狀況,通過談心、心理咨詢熱線等形式及時與他們交流溝通,隨時了解教師真實的內(nèi)心世界,有效地幫助教師解決工作、生活中的各種心理困擾,使教師消極的負(fù)面情緒向積極樂觀的情緒轉(zhuǎn)化,真正能彰顯工會組織在提高教師全面素質(zhì)、穩(wěn)定教師隊伍中的獨(dú)特作用。
第四篇:農(nóng)村社會實踐報告
一、實踐目的
由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動,深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動,宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護(hù)意識。同時讓大學(xué)生真正走出校門,接觸社會,了解國情,在實踐中增長了知識,得到了鍛煉,將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實踐,增加社會經(jīng)驗,以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
二、實踐活動的準(zhǔn)備及開展
我們首先到了村委會,取得了村委會領(lǐng)導(dǎo)的同意,在他們的協(xié)助下,我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計,在墻上貼了宣傳單,掛起了條幅,豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。一切準(zhǔn)備完了之后,我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后,很快就有村民前來了,同學(xué)們很快微笑著迎接上去,向村民發(fā)放知識書籍,給村民講解科學(xué)知識,并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識字,我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調(diào)查可能容易,但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話,有些同學(xué)在交流上有些阻礙,但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單,有的在回答村民問題,有的在做調(diào)查,有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起,已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。漸漸地村民多了起來,大家更是忙的接不過來??纯催@一熱鬧的場景:有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來計劃第一天要去兩個地方的,但時間已晚了,只能第二天再行動了,我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處,大家都高興地聊了一些今天的感觸,現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了,于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因,也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路:一路前往原曲村,一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村,我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次,所以我們都有了經(jīng)驗,也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了,我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上,第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路,第一組去了大賈村,我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意,群眾的理解支持后,我們便進(jìn)行了活動。大家都有了前兩天的經(jīng)驗,都已經(jīng)對所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了,于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實踐活動之后,大家聚在一起吃午飯,交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處,并說說自己認(rèn)為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會?;氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念,雖然已是很疲憊,但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
三、實踐活動的感受及意義
短短3天的暑期社會實踐活動結(jié)束了,但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的,真是收獲很多,感觸很深。我充分認(rèn)識到了只有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地完成工作。活動之前應(yīng)精心計劃,盡量想的周全些,則后面就順利些,畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現(xiàn)計劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類調(diào)查活動首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率,更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處,特別是涉縣這個人口調(diào)整死亡率全國第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重,盡管當(dāng)?shù)赜惺研】荡澹彩枪S較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益,但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水,現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井,能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了因病致貧,因病返貧的現(xiàn)象。國家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象,促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變,同時也提升了黨和政府為民辦事的形象,但仍有不少農(nóng)民對這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育,農(nóng)村的`環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善,農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重,任重而道遠(yuǎn)!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識,充分武裝自己的頭腦,把握好社會實踐和學(xué)校實習(xí)的機(jī)會,多積累經(jīng)驗,只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn),讓我們國家更加繁榮昌盛,人民都能過上健康幸福的生活。
第五篇:鄉(xiāng)村調(diào)查報告
鹽津縣新華村是一個農(nóng)業(yè)大村,屬于典型貧困山區(qū),全村總?cè)丝谟?324人。近年來,全村近1000人農(nóng)民外出務(wù)工創(chuàng)業(yè),為農(nóng)村家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)收入,但同時也造就了一個特殊群體--“留守兒童”。所謂留守兒童,就是指農(nóng)村流動人口(其中80%左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊的社會群體,具體是指與父母雙方或一方分離并留守在農(nóng)村的少年兒童。新華村留守兒童達(dá)430人,占全村總?cè)丝诘?.1%,留守兒童數(shù)量相對較大。留守兒童問題的出現(xiàn)不僅成為新華村外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,而且給正在成長中的兒童身心健康帶來巨大影響。為全面了解新華村農(nóng)村留守兒童家庭狀況,推進(jìn)留守兒童家庭教育工作,2008年3月以來,筆者本人對新華村農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀、監(jiān)護(hù)情況及教育等等做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)50%以上留守兒童在不同程度存在生活無助、學(xué)業(yè)失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及時救治等困難和問題,結(jié)合此次調(diào)查,現(xiàn)將留守兒童的有關(guān)情況報告如下:
一、新華村留守兒童的現(xiàn)狀
目前我國有1.2億農(nóng)民常年于城市務(wù)工經(jīng)商,產(chǎn)生“留守兒童”已超過4390萬人。昭通市共有兒童159.51萬人,農(nóng)村兒童124.31萬人,農(nóng)村留守兒童43.26萬人,占昭通市兒童總數(shù)的27.1%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于勞務(wù)輸出大省四川22%的比例。新華村有留守兒童430新華村兒童的監(jiān)護(hù)人多為隔代監(jiān)護(hù)人,即是老人,達(dá)到306人,超過50%。新華村留守兒童年齡普遍較小,小學(xué)及學(xué)齡兒童比例高達(dá)84%。而留守兒童父母以出省打工為主,達(dá)到了63.3%。父母與孩子相隔千萬里,難以照顧到孩子。另外一個數(shù)據(jù)值得關(guān)注,父母雙方都外出的留守兒童有430人,超過留守兒童總?cè)藬?shù)的一半。父母雙方都不在身邊,他們更難得到父母的疼愛。
1、監(jiān)護(hù)人
農(nóng)村流動父母雙方外出打工就意味著留守兒童父母監(jiān)護(hù)位置的缺失。那么,這些留守孩子跟誰生活在一起,由誰來關(guān)心、保護(hù)和照顧他們呢?從上表中可以看出隔代監(jiān)護(hù)人有306人,也就是說絕大多數(shù)留守孩子與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起。通常情況下,留守兒童需要搬到這些祖輩的家里,如果祖輩一直與他們住在一起,留守兒童就不需要搬家了。有時候,留守兒童要從自己的村搬到另外一個村去。如果這些老人需要照顧幾個兒女的留守孩子,為照顧方便,孩子們一般都要搬到老人家里去住,或者在那里吃飯后再回到自己家獨(dú)居。
2、被監(jiān)護(hù)的基本方式
在父母外出打工后,農(nóng)村留守兒童有四種被監(jiān)護(hù)方式。
(1)一種是隔輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)人是爺爺、奶奶或外公、外婆,他們是留守兒童的監(jiān)護(hù)主體。他們占監(jiān)護(hù)者總數(shù)的90%左右。他們的年齡大都在60歲以上,這些人絕大多數(shù)人都是文盲,或者受過極少教育。
(2)第二種監(jiān)護(hù)方式是上輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)的主體是叔叔、嬸嬸,舅舅、舅媽,姑姑、姑父,姨、姨父,干爹、干媽。這類監(jiān)護(hù)比例不是很大。但是,這種監(jiān)護(hù)方式存在著監(jiān)護(hù)權(quán)比較頻繁流動的問題,很不穩(wěn)定。他們有可能因為這樣或那樣的原因,如監(jiān)護(hù)人也要外出打工或者被監(jiān)護(hù)者與監(jiān)護(hù)者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護(hù)人。
(3)第三類是同輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監(jiān)護(hù)者一般是年紀(jì)較輕,文化水平也較高,如果有就業(yè)信息或機(jī)會,他們隨時都會外出打工。所以,該類監(jiān)護(hù)者也存在著監(jiān)護(hù)權(quán)不穩(wěn)定的問題。
(4)最后一種是監(jiān)護(hù)缺失,也就是農(nóng)村流動父母外出打工后,把監(jiān)護(hù)權(quán)交付給了留守兒童自己。這類留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學(xué)習(xí)外,他們還要承擔(dān)起農(nóng)業(yè)勞動力的角色―照顧好自家的農(nóng)田。
3、就學(xué)情況
新華村留守兒童以小學(xué)以下兒童為主,留守兒童年齡偏小,他們的生活自理能力較差,對于學(xué)習(xí)和生活都還需要大人的指導(dǎo)。這是從小形成良好習(xí)慣的階段。另外這一年齡階段正是家庭教育占主要位置的時期,是孩子最需要父母關(guān)愛的階段。父母長期外出,一年難得回次家,對他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。
4、父母遠(yuǎn)距離就業(yè)的影響
父母的遠(yuǎn)距離就業(yè)很大程度上決定了孩子是否能見父母,一年能見幾次父母。從上表中可以得出,新華村以出省務(wù)工為主,打工地離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)。許多父母為了省下路費(fèi)錢,一連幾年都不曾回家一次。遠(yuǎn)距離的打工既不利于父母回家看孩子,也不利于孩子放假去看父母。因而容易導(dǎo)致父母與孩子之間的“心靈溝通陌生化”。
二、留守兒童現(xiàn)狀的產(chǎn)生根源及其分析
從新華村來看,農(nóng)民工問題是農(nóng)村留守兒童問題產(chǎn)生最直接的根源;從新華村社會整體發(fā)展來看,農(nóng)村勞動力大規(guī)模流動與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾。我國常年約有1.2億的農(nóng)民工在全國各地不斷的流動,新華村約有近1000人的農(nóng)民工常年流向各地,但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使進(jìn)城打工的新華村農(nóng)民工無法長期將子女帶在身邊給予照顧。