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        畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告(大全)

        發(fā)布時間:2022-08-05 07:48:48

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        第一篇:大學(xué)生就業(yè)形勢的調(diào)查報(bào)告

        隨著近年各大高校擴(kuò)招,全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對每個大學(xué)生來說,及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,總結(jié)和測定,確定奮斗目標(biāo),才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個團(tuán)隊(duì)用問卷形式對西南政法大學(xué)的同學(xué)做了一個不完全的調(diào)查,問卷的問題極具代表性,對沒每一個大學(xué)生就是一個很好的參考。

        調(diào)查內(nèi)容:

        一、大學(xué)生對就業(yè)形式的認(rèn)知

        就業(yè)是每個大學(xué)生都要面臨的問題,對這個問題有清晰的認(rèn)識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的認(rèn)識是很清楚的,75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻,就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常。看來許多人對這問題沒有偏離現(xiàn)實(shí)。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識,嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以,認(rèn)清形勢將會幫助你更好就業(yè)。

        二、就業(yè)的砝碼

        問卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個人能力,什么對就業(yè)的幫助最大。5%的人選擇了學(xué)校,現(xiàn)在社會上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象,或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。大學(xué)的名氣對就業(yè)確實(shí)有影響,但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊。總體上來看,其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè),社會上流傳“選好學(xué)校,還不如選個好專業(yè)”。專業(yè)對以后就業(yè)確實(shí)有影響,比如某大學(xué)的王牌專業(yè),它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后,經(jīng)常會出現(xiàn)專業(yè)不對口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個因素。90%的人贊成個人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力,無論走到那里就有飯吃。但我個人認(rèn)為,你沒有那塊敲門磚,進(jìn)不了那扇門,即使你再有能力也是無濟(jì)于事。所以光有能力是不行的,你得有一定的資質(zhì),文憑。

        三、怎么樣就業(yè)

        談到通過什么方式就業(yè),也不過這幾種方式:校方推薦、找關(guān)系、靠自己。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問題。舉一個例子,但不是絕對的。一個農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平,沒有被校方推薦就業(yè),沒有親戚朋友可以幫助他,他就只有靠自己的力量找一份工作,但是糟糕的是能力又不是很好,所以自然而然的失業(yè)了。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚,這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作,這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族,下南洋啊……都是大學(xué)生為了工作,靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己愿意,憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。

        四、人生的第一桶金

        大學(xué)生對工作的初期月薪的期望值到底是多少呢?45%的人定位在1000~1500元/月,這是個什么概念呢?就我看到的啊,普通的洗碗工月薪是800~1000。那么大學(xué)生在社會上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn),這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問題。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦,慌不擇路,什么職業(yè)都可以,最緊要的是能夠有錢可賺啊。1500~3000元/月,這對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說還是有點(diǎn)難的啊!46%的人對自己的期望就在這個層面,當(dāng)她們出入社會后會發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳。合理的定位將會擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)面,就業(yè)的機(jī)會也會更多。

        五、留守或外出

        究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個人都有自己的考慮。家鄉(xiāng),是自己出身的地方,那里有熟悉的環(huán)境,熟悉的人。在家鄉(xiāng)工作的話,適應(yīng)工作的速度肯定會很快,自己的親人也在那里,可以提供很多幫助,有利于自己的發(fā)展。在異地工作,有利也有弊,利在于大學(xué)生可以開闊眼界,接觸到更多的新鮮事物。弊在于,大學(xué)生對這里的一切都很陌生,可能對氣候不適應(yīng),沒有親戚朋友,還有許多不確定因素,可能會面臨危險(xiǎn)。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè),18%選擇在外地就業(yè)??磥懋?dāng)代大學(xué)生對自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng),把眼光更多的放在了外地,在那里可以找到屬于自己的位置,實(shí)現(xiàn)自己的價值。

        六、自主創(chuàng)業(yè)

        自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。我們會在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉,某大學(xué)生賣包子……這樣的例子不是一個兩個,已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),是一石二鳥的舉動。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力,二是解決自己的就業(yè)的問題。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),顯然很多人對就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的,如果還是一味的等著招聘的話,那好比在抹殺機(jī)會。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對自由的追求和對工作的渴望的結(jié)晶。

        結(jié)論和建議

        中國經(jīng)濟(jì)體的壯大,是一把雙刃劍,它給中國帶來了可觀的gdp,也造成了許多社會問題。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。這不是一兩年的事了,是中國長期積累下的問題。經(jīng)濟(jì)的壯大,對人力需求增多了,高科技的發(fā)展,對高素質(zhì)人才的需求增加。越來越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋,在激烈的競爭中失業(yè)。嚴(yán)峻的形式依然沒有改變,還會持續(xù)很長一段時間的。

        怎么解決大學(xué)生就業(yè)苦難的問題呢?

        教育體制需要改革,高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一。中國的高校擴(kuò)招,生產(chǎn)出來越來越多的大學(xué)生,大學(xué)生的價值也在不斷的貶值。高校只知道擴(kuò)招、再擴(kuò)招,收錢,還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎?到底銷路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是大學(xué)生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個問題。

        企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會責(zé)任,創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開企業(yè)的,企業(yè)的發(fā)展是離不開大學(xué)生人才的。所以他們之間是不可分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱。

        只是靠外界因素是完全改變不了大學(xué)生就業(yè)難的問題的。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果,內(nèi)因是主要因素,外因是次要因素。大學(xué)生只有改變自己,來適應(yīng)這個社會。提高自己的綜合素質(zhì),加強(qiáng)自己的專業(yè)技能?,F(xiàn)在的就業(yè)形式多種多樣,不要把雞蛋放在一個籃子里。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己,轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會更有利于就業(yè)。

        所以,提升自己,把握機(jī)會,就業(yè)就不再是難事。

        第二篇:高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查報(bào)告

        高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查報(bào)告

        就業(yè)是民生之本。大學(xué)生就業(yè)是整個社會就業(yè)的重要組成部分,是社會關(guān)注的一個熱點(diǎn)問題,它關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,并且直接影響到社會發(fā)展,社會穩(wěn)定。

        高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題是近幾年一直討論和研究的熱點(diǎn)。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加,就業(yè)競爭的日益激烈,我國高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。本文通過近年高校畢業(yè)生就業(yè)概況的介紹,就業(yè)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題的分析,來提出一些針對性的對策。

        一、調(diào)查者基本情況

        應(yīng)屆畢業(yè)生占80%,往屆畢業(yè)生為20%,其中男生在總?cè)藬?shù)中所占比例為35%,女生所占比例為65%。

        二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容

        根據(jù)人事部的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,與去年同期相比,往年大學(xué)生需求量下降了22%,供應(yīng)量則上升了22%。具體表現(xiàn)為:2010年大學(xué)生的需求量將大幅下降,將由去年的214.1萬個崗位下降至166.5萬個,降幅達(dá)到了22%。同時,今年整個中國內(nèi)地共有483萬名高校畢業(yè)生涌向就業(yè)市場,比去年增加了22%。由此可見,2010年大學(xué)生的就業(yè)形勢比 2009年更為嚴(yán)峻。另根據(jù)2010年由共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所舉辦的針對6000多名全國高校本科畢業(yè)生的“2010年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”的結(jié)果顯示:截至5月底,2010屆本科畢業(yè)生中已簽約和已有意向但未簽約的占49.81%,不想馬上就業(yè)的占

        15.02%,而沒有找到工作的比例為27.25%。從中似乎預(yù)示著六成大學(xué)生畢業(yè)即面臨失業(yè)。

        上述統(tǒng)計(jì)和調(diào)研的數(shù)據(jù)可能只是全國范圍內(nèi)的宏觀就業(yè)層面的預(yù)估,因?yàn)楦鱾€地區(qū)不同高校之間的就業(yè)形勢往往存在著一定的差異,不能將此作為標(biāo)準(zhǔn)而只能是對現(xiàn)存狀況分析的參考,并且作為重要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一次就業(yè)率的真實(shí)性也會影響到全國高校畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)。因此“六成大學(xué)生畢業(yè)即面臨失業(yè)”雖然聳人聽聞,但是從一定層面上客觀地反映出當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作的艱巨性。

        要解決好當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題,我們首先必須綜合分析存在于大學(xué)生就業(yè)市場的種種現(xiàn)象和凸顯的問題,并針對此進(jìn)行全面理性的認(rèn)識和合理、辨正的分析。

        三、調(diào)查結(jié)果與分析

        (一)畢業(yè)生期望薪資偏高

        收入水平是大學(xué)生擇業(yè)的一個重要參考依據(jù)。根據(jù)市勞動和社會保障局公布的今年新參加工作大學(xué)生的月工資綜合指導(dǎo)價位,最高檔5727元,中間檔1872元,最低檔1145元,即大部分新參加工作的高校畢業(yè)生月均工資不足2000元。而調(diào)查中八成以上的畢業(yè)生期望月薪在2000元以上。

        (二)大部分人鐘情機(jī)關(guān)外企

        調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,超過六成的被調(diào)查者就業(yè)意愿集中到政府機(jī)關(guān)和外資企業(yè),其中把外企當(dāng)作理想工作單位的占33.8%,把政府機(jī)關(guān)當(dāng)作理想工作單位的占31.1%。有高達(dá)六成多的被調(diào)查者即便畢業(yè)時在

        本市找不到工作也不愿意到基層、偏遠(yuǎn)地區(qū)及中小城市去就業(yè)。

        (三)大學(xué)生求職過度依賴大城市

        大城市,特別是我國東部沿海發(fā)達(dá)城市有著很多的發(fā)展機(jī)遇,完備的硬件環(huán)境,集中了許多知名企業(yè)和跨國公司,因此對于大學(xué)畢業(yè)生的吸引力是非常大的,但是相對的生活成本高昂,競爭異常激烈,有限的就業(yè)機(jī)會和資源同不斷增長的待就業(yè)高校畢業(yè)生的現(xiàn)實(shí)形成了強(qiáng)烈的矛盾。即使如此,越來越多的高校畢業(yè)生對于大城市依舊情有獨(dú)衷,容易在求職過程中患上“大城市依賴癥”,出現(xiàn)一邊是擁擠在大城市中的滔滔求職人群,一邊是門前冷落的二線城市用人崗位。

        四、采取的建議與意見

        (一)完善高校課程設(shè)置,搭建課程的大類平臺

        近幾年,部分高校不斷完善自身專業(yè)設(shè)置和課程平臺建設(shè),目的就是為了培養(yǎng)出知識結(jié)構(gòu)全面的大學(xué)生,以此提高畢業(yè)生的就業(yè)面。高校應(yīng)該結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、文化進(jìn)步的需要結(jié)合自身辦學(xué)特色,考慮就業(yè)、深造兩方面因素合理設(shè)置課程,搭建好課程的大類平臺。

        (二)政府完善就業(yè)政策,營造公平的就業(yè)環(huán)境

        國家和各地方政府因該制定完善的就業(yè)政策并切實(shí)地落實(shí),建立合理的大學(xué)生低保體制,各職業(yè)介紹所要為待業(yè)大學(xué)生提供培訓(xùn)和就業(yè)的機(jī)會。另外,整個社會要積極營造公平的就業(yè)環(huán)境,企業(yè)單位在人才選拔過程中必須堅(jiān)決杜絕就業(yè)競爭中的“裙帶關(guān)系”、“人情紐帶”、“學(xué)府偏好”和性別歧視,以公正科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量每一位應(yīng)

        聘者。與此同時,社會媒體的報(bào)道要負(fù)責(zé)和理性,大眾認(rèn)識要清醒全面。如此才能真正創(chuàng)造良好的就業(yè)氛圍。

        (三)高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

        大學(xué)生涉世不深、歷練不夠,自主創(chuàng)業(yè)易受挫折。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中,有67.01%的人覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位,成為學(xué)生思想政治教育的一個部分,作為對學(xué)生的人生指導(dǎo),滿足學(xué)生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求,貫穿于大學(xué)教育的始終,既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的不足,又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。積極推動有條件的企業(yè)參與高校畢業(yè)生定向培訓(xùn)工作,特別是在學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,采取企業(yè)和高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的模式,有利于提升高校畢業(yè)生就業(yè)率。加強(qiáng)高校學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè),完善企業(yè)和高校人才培養(yǎng)的針對性和時效性。

        (四)用人單位應(yīng)善于成為伯樂,科學(xué)用人

        樹立科學(xué)的人才觀,改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論,摒棄用人歧視,鼓勵人人都作貢獻(xiàn),人人競相成才。選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際,制定相關(guān)崗位說明書,細(xì)化崗位職責(zé),按照崗位的要求,要確定招聘考核的程序,規(guī)范招聘流程。

        (五)大學(xué)生努力提升自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)自身能力,正確就業(yè)定位

        大學(xué)生要爭取知識廣博,具備合理的知識結(jié)構(gòu),具備良好的心理及身體素質(zhì),除素質(zhì)外,還需要注重能力的培養(yǎng),必須盡可能培養(yǎng)自

        己,處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。加強(qiáng)社會實(shí)踐。將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等因素。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,不得已時,大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè),可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn),使自我價值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

        五、總結(jié)

        以上是我本人在暑假中通過調(diào)查研究對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題一些膚淺的認(rèn)識。通過這次調(diào)查研究,我學(xué)到了很多東西。首先在完成這個調(diào)查報(bào)告的過程中我充分的鍛煉了自己搜集信息的能力,與人溝通交流的能力,總結(jié)歸納等綜合能力。其次,也是最令我難忘的是我深刻得認(rèn)識到了當(dāng)今高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢,正確地看待自己,樹立理性的就業(yè)觀。同時,針對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我們要不斷地充實(shí)自己,鍛煉自己,增強(qiáng)自己的競爭力,從而在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中找到適合自己的工作,根據(jù)自己的實(shí)際情況理智地處理就業(yè)中面臨的問題,以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

        2010年8月5日

        第三篇:就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        超三成自考畢業(yè)后才參加工作的自考畢業(yè)生工資在20xx元以上;六成自考畢業(yè)生在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè);20xx年自考畢業(yè)生就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。這是省自考辦昨日向媒體發(fā)布的最新調(diào)查報(bào)告的部分內(nèi)容。據(jù)悉,這是我省首份關(guān)于自考畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告。

        自考后就業(yè)三成月薪超20xx

        部門分析:省自考辦分析認(rèn)為,在目前大學(xué)畢業(yè)生起薪越來越低的現(xiàn)實(shí)下,自考生的工資水平卻出現(xiàn)了增長。這是因?yàn)樽钥忌芏嗍窃诠ぷ髁艘欢螘r間有了工作經(jīng)驗(yàn)后,去考取更高的學(xué)歷。在擁有了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷之后,他們肯定會選擇高于原來崗位工資的目標(biāo)跳槽,工資也就實(shí)現(xiàn)了步步高。

        就業(yè)狀況好于“科班生”

        部門分析:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),省自考辦分析認(rèn)為,20xx年我省自考畢業(yè)生的就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。不少自考畢業(yè)生原本是??圃谧x生,在學(xué)校里一邊上大專課程,一邊通過自考拿本科文憑,畢業(yè)時就有了兩本文憑。這是不少自考畢業(yè)生找工作容易的原因之一。

        近兩成畢業(yè)后得到升遷

        部門分析:省自考辦有關(guān)人士認(rèn)為,現(xiàn)在不少自考生來自于國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位,自考所學(xué)專業(yè)對個人的就業(yè)或職務(wù)(職稱)升遷起到了非常重要的作用。

        社會地位仍不如“科班生”

        調(diào)查數(shù)據(jù):在47。2%的被調(diào)查者對自考畢業(yè)后的就業(yè)前景持樂觀看法的同時,有16。5%認(rèn)為“將會越來越困難”。同時,依然有40%的被調(diào)查者認(rèn)為自考畢業(yè)生的就業(yè)情況不如普通高校畢業(yè)生。

        部門分析:省自考辦認(rèn)為,這一定程度上反映了自考畢業(yè)生的當(dāng)前的社會地位和受重視程度不如全日制重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生。

        第四篇:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報(bào)告

        超三成自考畢業(yè)后才參加工作的自考畢業(yè)生工資在XX元以上;六成自考畢業(yè)生在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè);XX年自考畢業(yè)生就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。這是省自考辦昨日向媒體發(fā)布的最新調(diào)查報(bào)告的部分內(nèi)容。據(jù)悉,這是我省首份關(guān)于自考畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告。

        自考后就業(yè)三成月薪超XX

        調(diào)查數(shù)據(jù):多數(shù)自考畢業(yè)生工作收入高于社會平均水平。在工作后選擇自考的被調(diào)查者中,40%月收入在1500元以上,46.44%月收入在1000元至1500元之間,月收入在1000元以下的僅占13.7%。自考畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生收入情況比在職自考畢業(yè)生更好,18.5%月收入在3000元以上,月收入XX元以上的占34.8%,56.17%的被調(diào)查者的月收入在1000元至XX元之間,而月收入在1000元以下的僅占9%。

        部門分析:省自考辦分析認(rèn)為,在目前大學(xué)畢業(yè)生起薪越來越低的現(xiàn)實(shí)下,自考生的工資水平卻出現(xiàn)了增長。這是因?yàn)樽钥忌芏嗍窃诠ぷ髁艘欢螘r間有了工作經(jīng)驗(yàn)后,去考取更高的學(xué)歷。在擁有了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷之后,他們肯定會選擇高于原來崗位工資的目標(biāo)跳槽,工資也就實(shí)現(xiàn)了步步高。

        就業(yè)狀況好于科班生

        調(diào)查數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)顯示,我省XX年畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生絕大多數(shù)在畢業(yè)當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。95.2%被調(diào)查者在畢業(yè)當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)了就業(yè),3.3%于XX年就業(yè),1.5%于XX年實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

        部門分析:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),省自考辦分析認(rèn)為,XX年我省自考畢業(yè)生的就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。不少自考畢業(yè)生原本是??圃谧x生,在學(xué)校里一邊上大專課程,一邊通過自考拿本科文憑,畢業(yè)時就有了兩本文憑。這是不少自考畢業(yè)生找工作容易的原因之一。

        近兩成畢業(yè)后得到升遷

        調(diào)查數(shù)據(jù):18.3%的被調(diào)查者自考畢業(yè)后在工作職務(wù)上有了提升。高級管理人員的比例由畢業(yè)前的0.7%上升到1.9%,中級管理人員比例由畢業(yè)前的14%提高到畢業(yè)后的22.3%,一般員工由畢業(yè)前的79.1%下降為69.6%。

        部門分析:省自考辦有關(guān)人士認(rèn)為,現(xiàn)在不少自考生來自于國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位,自考所學(xué)專業(yè)對個人的就業(yè)或職務(wù)(職稱)升遷起到了非常重要的作用。

        社會地位仍不如科班生

        調(diào)查數(shù)據(jù):在47.2%的被調(diào)查者對自考畢業(yè)后的就業(yè)前景持樂觀看法的同時,有16.5%認(rèn)為將會越來越困難。同時,依然有40%的被調(diào)查者認(rèn)為自考畢業(yè)生的就業(yè)情況不如普通高校畢業(yè)生。

        部門分析:省自考辦認(rèn)為,這一定程度上反映了自考畢業(yè)生的當(dāng)前的社會地位和受重視程度不如全日制重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生。

        第五篇:大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報(bào)告

        當(dāng)前的社會,市場繁榮,社會穩(wěn)定,人民生活普遍得到改善,但在這些好的前景面前,也暴露了不少問題,經(jīng)過我初步了解,我知道主要有以下的三個方面:

        1.大學(xué)生就業(yè)十分困難,

        2.工廠缺少很多有技術(shù)的工人,

        3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。

        1.大學(xué)生就業(yè)難?,F(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬。而真正能就業(yè)的不是之夸之一,原因在于20xx年來了一場大型的金融危機(jī),這次金融危機(jī)長達(dá)3到6年,會讓人民收集了苦頭,這是因?yàn)槊绹?。?jīng)濟(jì)勢力倒退,然后播散到世界各地,使我國大學(xué)生就業(yè)十分困難,那是因?yàn)橛行┤撕鼙浚緸榱俗屪约涸谶@個社會當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,然他討飯去……等許多事,就轉(zhuǎn)收有學(xué)問的人,讓這些人在公司為他(她)干活,好讓自己生活下去!

        2. 工廠缺少很多有技術(shù)的工人,是因?yàn)椋河行┤嗽谏倌陼r很貪玩,不管做什么都做不好(出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉,手上的活都做不來),考進(jìn)了不好的高中和初中,現(xiàn)在就業(yè)的學(xué)生十分的困難(我是說那些學(xué)洗不好的同學(xué)),相反那些好的同學(xué)一個個被入取了,而那些不好的同學(xué)只好討飯、討錢……!有些人在家里游手好閑不務(wù)正業(yè)(我是說那些學(xué)洗不好的同學(xué)),使公司不要讓他(她)們做工人說以工廠里面技術(shù)的人愈來愈少了,造成了工廠缺少很多有技術(shù)的工人!希望大家刻苦學(xué)習(xí)。

        3. 大量的印染工廠污染了環(huán)境。是因?yàn)楣S的廢棄物太多了、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣,我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水?印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進(jìn)河里,,就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日。小河里的魚漸漸變少了,河水也變得渾濁不清,最后河里的水漸漸的變少了,最后沒了!霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升,污染了大氣層,還會臭氧氣層破裂!人們多聞了會的黑死??!可能的事就都會發(fā)生!一旦發(fā)生防不可防,會死去很多人!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

        第六篇:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告

        大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告

        摘要:近年來,我國大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,并且呈上升發(fā)展的趨勢。由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài)、精神面貌、心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。通過對就業(yè)工作者進(jìn)行調(diào)查和訪問,本文對2011屆畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行分析,并提出相關(guān)的合理對策和建議。

        就業(yè)是民生之本,作為特殊人群的大學(xué)生,其就業(yè)更是我國就業(yè)的重中之重。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”,早已不是危言聳聽,大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。如今,又將是畢業(yè)季節(jié),大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人,他們西裝革履,形色匆匆,他們就是在求職路上的大學(xué)生。面對當(dāng)前就業(yè)形勢,如何正確分析其原因,制定出有效的解決方案,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是我們大家共同思考以及需要面對的一個重要話題。對此,本調(diào)查組對洛陽師范學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查和分析,并嘗試著提出可行性建議。

        一、大學(xué)生就業(yè)總體形勢

        根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示:我國在“十一五”期間計(jì)劃年均新增勞動力需求總量為1800萬,但“十一五”期間每年新增勞動力供給為2000萬,每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《2005中國人才報(bào)告》預(yù)計(jì),到2011年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬,而需求總量為6000萬。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明:我國勞動力總體有富余,但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第

        一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。就這一數(shù)據(jù)而言,大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國性的就業(yè)市場,大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

        二、我校畢業(yè)生就業(yè)意愿分析

        首先,國企成新寵,外企追捧程度下降。根據(jù)調(diào)查,有34%的應(yīng)屆生最想去國營或者事業(yè)單位工作,高出外資(歐美)企業(yè)8個百分點(diǎn),位居第一位。物價上漲導(dǎo)致生活成本增加,而外企薪資卻變化不大,甚至有個別外企還在一定程度上縮減薪資;相比較而言,近幾年公務(wù)員和壟斷性國企的福利待遇卻在不斷地改善。福利好、待遇高又有穩(wěn)定性,這些誘惑當(dāng)然會促使大學(xué)生改變擇業(yè)方向。

        其次是退出城市,部分學(xué)子回鄉(xiāng)發(fā)展。和多年來“奔向北上廣”趨勢不同,2011年很多大學(xué)生主動選擇去三線城市或是縣城就業(yè)。在大城市房價居高不下、生活壓力持續(xù)增長的情況下,選擇“逃離北上廣”也是比較務(wù)實(shí)、比較理性的選擇。

        然后是盛行“拼爹游戲”,靠父母找份好工作。有“關(guān)系”可走,有“后門”可進(jìn),現(xiàn)如今已成為大學(xué)生進(jìn)入社會的資本。據(jù)調(diào)查,按照就業(yè)影響因素從重到輕的排列順序,列前三位的分別是“工作能力強(qiáng)”、“有相關(guān)實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷”和“學(xué)歷層次高”,而“親戚的幫助”只排在第9位。所以,在實(shí)際工作中大學(xué)生的就業(yè)競爭力主要體現(xiàn)在學(xué)識和能力方面,僅憑關(guān)系也是不可靠的。

        三、造成大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

        關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問題,目前社會似乎存在一種將問題根源歸因于大學(xué)生自身的較為普遍的看法,人們的一般認(rèn)識是,大學(xué)生的擇業(yè)觀念制約了他們的就業(yè)渠道。具體而言就是,大學(xué)生往往只看好工作環(huán)境好、薪酬較高并且具有較高社會地位的職業(yè),而對相對較低的就業(yè)崗位則缺乏興趣。還有一種看法是,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難在很大程度上還與大學(xué)的學(xué)科與課程設(shè)置存在很大關(guān)系,并與大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)以及學(xué)生干部工作的經(jīng)歷有很大關(guān)系。造成大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的原因是多方面的:

        1、大學(xué)生自身原因

        (1)大學(xué)生的自身能力素質(zhì)有待提高。能力素質(zhì)特別是專業(yè)技能是大學(xué)生成功進(jìn)入職業(yè)市場的重要保證。很多大學(xué)生專業(yè)知識不夠扎實(shí),沒有形成自己的核心競爭力。

        (2)大學(xué)生的就業(yè)能力仍有欠缺。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同,其特指大學(xué)生進(jìn)入人才市場所需的社會實(shí)踐能力、求職技巧等。同時,很多大學(xué)生的人際關(guān)系和社會關(guān)系有待拓展。

        (3)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)也是大學(xué)生與其他就業(yè)群體相比一個明顯的劣勢。 (4)就業(yè)觀念不恰當(dāng)。很多大學(xué)生抱有浮躁、急功近利的就業(yè)心態(tài),一畢業(yè)就想拿高工資,謀好職位,出人頭地,沒有清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃,對工作預(yù)期過高,造成“高不成低不就”的就業(yè)難狀況。

        2、社會原因

        (1)我國教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才社會需求結(jié)構(gòu)的錯位,導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)性過剩,大學(xué)畢業(yè)生供給和需求相對狀況改變。

        (2)中國勞動力市場發(fā)育還很不完善,勞動力市場信息不充分,給大學(xué)生尋找工作帶來了困難。

        (3)不少用人單位的錯誤用人觀念。用人單位的用人自主權(quán)不斷擴(kuò)大,在人才引進(jìn)上要求十分苛刻,用人“高消費(fèi)”,追求高學(xué)歷。此外,用人單位在注重學(xué)歷的同時還十分看重名牌高校畢業(yè)生,對一般的普通高等學(xué)校的畢業(yè)生不屑一顧。造成大學(xué)生就業(yè)難。

        (4)與戶籍制度相關(guān)的一系列福利制度的存在,對大學(xué)生就業(yè)選擇有著不可忽視的影響。很多大學(xué)生在尋找工作時,都希望找到能夠解決戶口的工作,并進(jìn)而享受到與戶口相關(guān)的福利和公共服務(wù)。但是,很多用人單位無法解決戶口問題,對于想在大城市落戶的大學(xué)生來說,找到合適的工作更加困難。

        3、高校教育方面的原因

        (1)高等教育的專業(yè)設(shè)置與勞動力市場需求脫節(jié)。大學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,是造成大學(xué)生就業(yè)困難的重要原因。專業(yè)課程的設(shè)置反映了學(xué)校教育的發(fā)展思路和教學(xué)資源的分配格局,直接決定著大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能的掌握情況,并最終影響大學(xué)生的競爭力。

        (2)對社會實(shí)踐活動的重視程度。社會適應(yīng)能力和其他工作能力是一項(xiàng)基本的就業(yè)能力。長期以來,對于社會適應(yīng)能力和工作能力的培養(yǎng)問題,學(xué)校教育往往采取一種鼓勵校內(nèi)活動而在一定程度上忽視校外活動的做法,不利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會實(shí)踐能力,使其進(jìn)入社會后短時間難以適應(yīng)。

        (3)學(xué)生就業(yè)渠道不暢。目前的就業(yè)渠道無非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報(bào)考公務(wù)員,服務(wù)西部等。但是,學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績突出者才有機(jī)會;報(bào)考公務(wù)員受專業(yè)、志趣、是否黨員限制,這些只適用于特定人群。對大多數(shù)人來說,網(wǎng)站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道,還不能滿足畢業(yè)生的需求。

        四、解決大學(xué)生就業(yè)難的對策

        造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的,因此,想要解決就業(yè)難這一問題也要從多方面考慮。

        1、大學(xué)生自身方面

        (1)努力提升個人能力。大學(xué)生要成功地進(jìn)入就業(yè)市場,必須依靠自身的不斷發(fā)展,必須不斷學(xué)習(xí),不斷提升自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。注重自身專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí),同時,重視校內(nèi)活動和校外社會活動,通過學(xué)校活動來鍛煉自身能力,培養(yǎng)自己處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。

        (2)加強(qiáng)社會實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。

        (3)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,正確認(rèn)識自我,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等,“眼高手低”, 盲目追求就業(yè)中的高層次,高薪酬,避免“扎堆”現(xiàn)象,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價值。

        (4)借助各種渠道,把握就業(yè)機(jī)會。大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,尋找合適就業(yè)崗位,主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去,珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會,而不能被動的“等、靠、要”。

        2、社會方面

        (1)了解和把握大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際需求,適時推出鼓勵大學(xué)生就業(yè)的政策??s小具體政策與大學(xué)生實(shí)際需求之間的距離,從根本上解決大學(xué)生結(jié)構(gòu)性過剩的問題。

        (2)完善就業(yè)市場,建立信息網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對就業(yè)市場的管制,對于大學(xué)生就業(yè)市場上的不規(guī)范的行為予以堅(jiān)決懲處。同時,著力完善大學(xué)生就業(yè)市場的信息系統(tǒng),加強(qiáng)就業(yè)信息傳達(dá)力度,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。

        (3)加強(qiáng)用人單位的企業(yè)社會責(zé)任意識。用人單位應(yīng)該消除對應(yīng)屆大學(xué)生的偏見,消除人際關(guān)系等在求職過程中的不利影響,打造公平、公正、寬松的就業(yè)環(huán)境。

        3、高校方面

        (1)使專業(yè)和課程設(shè)置更趨合理。充分考慮不同學(xué)科或?qū)I(yè)所面臨的不同就業(yè)形勢,以及專業(yè)內(nèi)部課程設(shè)置的差異性,培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的人才。 (2)提供更多的社會實(shí)踐機(jī)會。在積極引導(dǎo)、充分發(fā)展校內(nèi)社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生向社會學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)踐與課外活動的有機(jī)結(jié)合,充分提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,縮短大學(xué)生進(jìn)入社會的過渡期。同時,注重實(shí)習(xí)機(jī)制,與用人單位建立長期的供需伙伴關(guān)系,為學(xué)生實(shí)習(xí)提供平臺。

        (3)完善就業(yè)服務(wù)體系。隨著就業(yè)形勢的不斷變化,學(xué)校也應(yīng)不斷地完善就業(yè)服務(wù)體系。做好就業(yè)信息的提供和傳遞工作,確保就業(yè)信息的準(zhǔn)確和及時傳達(dá)到每位畢業(yè)生,充當(dāng)好大學(xué)生與用人單位的橋梁。同時,為大學(xué)生提供各方面的就業(yè)服務(wù),如心理指導(dǎo)、面試禮儀培訓(xùn)、應(yīng)聘技巧和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等。

        五、小結(jié)

        大學(xué)生是一個特殊的社會人群,對其就業(yè)問題一直是國家工作的重點(diǎn)。對于培養(yǎng)大學(xué)生的高校來說,大學(xué)生就業(yè)問題更是首要工作。因此,我們要時刻關(guān)注大學(xué)生就業(yè)動向和信息,掌握大學(xué)生就業(yè)心理,采取各種可能措施,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),幫助每名畢業(yè)生找到自身理想的道路,為國家,為社會,輸送更多符合其發(fā)展的優(yōu)秀人才。

        畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告

        就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告()

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)研報(bào)告

        大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告

        對畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告

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