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        關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-08-05 07:52:27

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        第一篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        本次參與調(diào)查的人群期望月薪主要集中分布在3000~5000元范圍內(nèi),并且,期望月薪隨著學(xué)歷的增高而增高,其中,??粕谕滦浇咏?000元;本科生期望月薪為3500元;碩士生接近5000元;博士生超過7000元。

        與20xx年相比,此次參與調(diào)查人群的期望月薪略有回落,除去物價(jià)上漲因素,今年的期望月薪更為現(xiàn)實(shí)。??粕?、本科生、碩士生、博士生的期望月薪依次為(單位:元):2890、3480、4840、7160。顯然,今年的期望月薪也更為合理了。

        工作地點(diǎn)二線城市更受青睞

        在工作地點(diǎn)的選擇上,以一線城市(直轄市)作為首選的人群比例進(jìn)一步下降(20xx年20.5%,20xx年14.4%),而以二線城市(省會(huì)城市及計(jì)劃單列市)作為首選的人群比例在上升,并超過一半(20xx年46.8%,20xx年55.0%)。因此,本次調(diào)查不僅沒有發(fā)現(xiàn)逃回北上廣的趨勢(shì),反而發(fā)現(xiàn)了更為明顯的逃離現(xiàn)象。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),半數(shù)以上(54.0%)的被調(diào)查者以個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)作為選擇工作地點(diǎn)的主要標(biāo)準(zhǔn)。

        考研不熱創(chuàng)業(yè)不冷

        對(duì)于畢業(yè)選擇:超過半數(shù)(51.3%)的人認(rèn)為應(yīng)該直接就業(yè),這一點(diǎn)并不奇怪,因?yàn)橐恢币詠泶髮W(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)都是主流選擇;而贊成考研與自主創(chuàng)業(yè)的人都在兩成左右(考研20.8%;創(chuàng)業(yè)17.9%),這種意愿性的調(diào)查結(jié)果,與考研以及創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情形正好形成了明顯的反差:實(shí)際考研人數(shù)近年來都在30-50%甚至更高的比例,因此,想考研的人遠(yuǎn)少于實(shí)際考研的人數(shù),這樣一對(duì)比就會(huì)讓人覺得考研并不是真的熱;而近年來大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際比例一直都沒有超過2%!這樣一對(duì)比自然會(huì)讓人覺得大學(xué)生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的心其實(shí)并不冷,可能只是因?yàn)楦鞣N條件不具備而暫時(shí)限制了大學(xué)生畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

        第二篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        20xx年,武漢天區(qū)高校畢業(yè)生(原科)同xx人,他們的就業(yè)狀態(tài)怎樣?昨夜,市己事局頒布了20xx暮年度文漢地域大教畢業(yè)生就業(yè)率指數(shù)講演。蒙金融安機(jī)影響,取去年比擬,往年的《呈文》只要“一半”:便僅無就業(yè)率演講,卻出無對(duì)于本年度大先生就業(yè)的猜測(cè)。綱后,危機(jī)對(duì)于威嚴(yán)漢的影響借已睹頂,就業(yè)形勢(shì)的佳好仍易預(yù)測(cè)。據(jù)引見,20xx年,包含碩士生正在外的高校畢業(yè)生,將會(huì)送來就業(yè)“最費(fèi)勁”的時(shí)代。

        下考期近,如何猜測(cè)將來的便業(yè)壓力,當(dāng)怎樣挑選本人的博業(yè)?市己事局淌靜分配處處少王星稱,除了小教畢業(yè)生就業(yè)才能需培育外,挑選佳博業(yè)非最主要的影響之一。就綱后形勢(shì)望,農(nóng)科專業(yè)畢業(yè)生,一夕失業(yè),不只薪火較高,而且很易被為代,而理科博業(yè)薪火較矮,且呈沒有穩(wěn)固狀態(tài)。

        20xx年,文漢高地區(qū)高校原科畢業(yè)生比上一年僅增加xx人,遠(yuǎn)7年來畢業(yè)生人數(shù)刪少率為最矮,緣由非一些沉面高校,如武漢大學(xué)、華外科技大教招支的本科生持仄或者加長(zhǎng)。

        統(tǒng)計(jì)成果隱示,20xx年威嚴(yán)漢地域下校原科畢業(yè)生便業(yè)率為xx%,失業(yè)率比下年矮出xx%,就業(yè)率指數(shù)降落8xx。重要緣由非蒙邦際金融安機(jī)影響,20xx暮年用己雙位的需供質(zhì)較來年同早期小幅加長(zhǎng)。

        從綱后了系的情形來望,影響次要散外正在金融、證券、房天產(chǎn)、從事入入口產(chǎn)品減農(nóng)制作等止業(yè);自范圍下瞅,重要為外大企業(yè)戰(zhàn)官營(yíng)企業(yè)。

        20xx年武漢高地區(qū)高校大學(xué)畢業(yè)生考研率為xx%,取上年xx%比擬大幅增添,否睹20xx年的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)酷,委婉而考研,考研數(shù)質(zhì)在xx年降落先,委婉而上降,到達(dá)歷史最高程度。

        據(jù)引見,文漢天區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)人數(shù),減上考研人數(shù)實(shí)踐到達(dá)88%借少,其他1萬人歸了小野,出邦xx%,守業(yè)xx%及三四千人自事集體戶,從就業(yè)、考研及出邦人數(shù)來瞅,武漢地域高校畢業(yè)生就業(yè)“降真率”約xx%。

        自第一季度來望,威嚴(yán)漢市的gdp增加堅(jiān)持正在xx%以下,但金融安機(jī)的影響尚已睹頂,高校畢業(yè)生失業(yè)仍遭到猛烈沖打。據(jù)猜測(cè),往年,下校畢業(yè)生便業(yè)固然里臨很小困易,但亮暮年的高校畢業(yè)生就業(yè)將步進(jìn)最難題的“費(fèi)勁早期”。

        第三篇:大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查

        親愛的同學(xué)們:

        我們正在做一份關(guān)于就業(yè)意向的調(diào)查問卷,為了能夠更好的了解大學(xué)生對(duì)自己未來工作的打算。您不要有任何顧慮,我們的調(diào)查以不記名的方式進(jìn)行,調(diào)查結(jié)果僅用于項(xiàng)目研究。請(qǐng)您花十分鐘配合一下我們的調(diào)查,謝謝您的合作! 1您的性別是 ( A )

        A男B女

        2請(qǐng)問您是那一級(jí)的學(xué)生 ( C )

        A 2009B 2010C 2011D 2012

        3您目前就讀于(湖北民族學(xué)院)大學(xué)

        4您目前對(duì)于畢業(yè)后是如何打算的 ( D )

        A考研B出國(guó)C自主創(chuàng)業(yè)D進(jìn)國(guó)企 E進(jìn)外企

        F考公務(wù)員G很茫然,還沒有什么打算

        5您對(duì)今后要從事的工作方向是什么( A )

        A就所學(xué)專業(yè)找工作B就愛好、特長(zhǎng)找工作C有什么工作先試試 6您會(huì)選擇在哪些城市工作 ( A )

        A北京、上海等一線城市B中小型城市C農(nóng)村

        D回老家工作E支持西部等偏遠(yuǎn)地F其他

        7您選擇上述地區(qū)的原因是 (B)

        A生活條件好B發(fā)展機(jī)會(huì)多C今后的環(huán)境好D其他

        8您對(duì)行業(yè)的選擇主要基于什么原因(可多選)(ACF)

        A有發(fā)展前途的行業(yè)B從事的工作有面子C收入較高

        D與專業(yè)對(duì)口,學(xué)有所用E有利于今后的創(chuàng)業(yè)

        F工作穩(wěn)定,福利好

        9您的專業(yè)是自己的志愿還是調(diào)劑的?( B )

        A調(diào)劑B志愿

        10如果讓您重選,您還會(huì)選擇目前所讀的學(xué)?;?qū)I(yè)嗎?( A )

        A會(huì)

        B不會(huì),我會(huì)選擇------- 學(xué)校,--------- 專業(yè)(請(qǐng)注明)

        11初始薪多少您會(huì)投放簡(jiǎn)歷?( C )

        A800—1200B1200—2000C2000—3000D3000以上

        12您是從什么時(shí)候開始考慮就業(yè)問題的?( C )

        A上大學(xué)以前B大一C大二D大三E大四

        13您對(duì)當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的看法 ( C )

        A樂觀B一般C不樂觀D沒了解過,不知道

        14畢業(yè)后您想從事的理想行業(yè) ( C )

        A計(jì)算機(jī)、軟件開發(fā)類B經(jīng)濟(jì)管理類C其他

        15你有無個(gè)人職業(yè)規(guī)劃或定位( A )

        A有B無C正在考慮

        16您認(rèn)為在就業(yè)過程中,對(duì)您決策影響最大的是(D )

        A家長(zhǎng)意見 B老師意見C同學(xué)朋友意見D自己意愿 E隨大流

        17您想通過哪些方式獲得職位( D )

        A校園招聘會(huì)B寄發(fā)自薦材料C在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)信息

        D通過實(shí)習(xí)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)E主動(dòng)到用人單位推薦自己

        F通過社會(huì)關(guān)系

        第四篇:大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告

        大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:2014年5月10日至6月1日

        調(diào)查地點(diǎn):廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院

        調(diào)查對(duì)象:各大高校大學(xué)生

        調(diào)查方法:網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷

        調(diào) 查 人:李雪瑋

        調(diào)查分工:團(tuán)隊(duì)合作

        前言

        近幾年來,隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招,高等教育已經(jīng)逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展,大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)問題已在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注,為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài),更有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),我們特進(jìn)行了本次的調(diào)研。本次調(diào)查問卷一共在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放問卷100份,其中回收的有效問卷共71份,問卷有效率為90%。問卷回收后,我們小組七個(gè)成員,分別進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。

        一、大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)

        就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問題,對(duì)這個(gè)問題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是很清楚的,77.46%的人認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,就業(yè)難。14.08%的人認(rèn)為形勢(shì)正常,就業(yè)情況良好。1.41%的人認(rèn)為就業(yè)較容易。7.04%的人不清楚情況??磥碓S多人對(duì)這一問題沒有偏離現(xiàn)實(shí)。就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí),嚴(yán)峻的形勢(shì)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以,認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助我們更好就業(yè)。

        二、大學(xué)生就業(yè)意向的基本情況

        1、畢業(yè)后去向

        從針對(duì)同學(xué)們畢業(yè)后去向的問題4的調(diào)查結(jié)果看,選擇先就業(yè)后擇業(yè)的同學(xué)為40.85%,選擇先擇業(yè)后就業(yè)的同學(xué)占38.03%,選擇繼續(xù)深造的同學(xué)占12.68%,而自主就業(yè)的同學(xué)則有8.45%。

        2、就業(yè)單位意向

        問題11的調(diào)查結(jié)果顯示,14.08%的同學(xué)選擇在國(guó)家機(jī)關(guān)工作,12.68%的同學(xué)選擇在其他事業(yè)單位工作,選擇在學(xué)校和科研研究所工作的同學(xué)占1.41%,選擇在國(guó)有企業(yè)工作的同學(xué)占19.72%,而選擇在民營(yíng)企業(yè)工作的同學(xué)占8.45%,22.54%的同學(xué)選擇到外資企業(yè)工作,8.45%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),而另外1.41%的同學(xué)選擇在部隊(duì)工作,另外有11.27%的同學(xué)選擇其他。

        3、工作所能接受的月薪

        在被調(diào)查的同學(xué)中,1.41%的同學(xué)對(duì)工作的月薪期望值在2000元以下,12.68%的同學(xué)對(duì)工作的月薪期望值在2000~3000元之間,40.85%的同學(xué)對(duì)工作的月薪期望值在3000~5000元之間,26.76%的同學(xué)對(duì)工作的月薪期望值則在5000~8000元之間,12.68%的同學(xué)對(duì)工作的月薪期望值在8000~12000之間。

        通過調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)和分析研究,我們可以了解到我們本次調(diào)查的各大高校在校大學(xué)生在求職擇業(yè)方面的一些基本情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

        1、直接就業(yè)是首選,選擇考研的比例也很大

        隨著近幾年畢業(yè)生的逐年增多,就業(yè)壓力逐年增大,學(xué)生報(bào)考研究生的人數(shù)逐年增多,問題8的調(diào)查結(jié)果則從側(cè)面反應(yīng)出這一現(xiàn)實(shí)情況。12.68%的同學(xué)選擇“考研”,不排除其中有部分同學(xué)只是為了逃避就業(yè)壓力,而69.01%的同學(xué)選擇“直接就業(yè)“,可以看出在能夠就業(yè)的情況下,絕大部分同學(xué)還是希望能夠就業(yè)早日進(jìn)入社會(huì)的。

        2、就業(yè)薪酬期望趨于理性

        在被調(diào)查的同學(xué)中,對(duì)于工作月薪的期望值在3000~5000的同學(xué)占40.85%(1000~2000占1.41%,2000~3000占12.68%),可以看到同學(xué)們對(duì)于自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)過去高估的,很多同學(xué)認(rèn)為自己的月薪能夠得到更高更好的待遇,超出了自我價(jià)值的評(píng)估,就業(yè)不大樂觀。

        3、大學(xué)生自身能力信心十足,同時(shí)也存在很多不足

        在對(duì)求職中影響因素的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),63%的同學(xué)認(rèn)為要有“時(shí)間和工作經(jīng)驗(yàn)”,56%的同學(xué)認(rèn)為要有“較好的溝通表達(dá)能力”,53%的同學(xué)認(rèn)為是“專業(yè)知識(shí)”,選擇其他的有14%??梢娔壳按髮W(xué)生對(duì)于就業(yè)情況的認(rèn)識(shí)很客觀,在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,對(duì)自己未來道路的發(fā)展還是比較有信心的。但同時(shí)有53%的同學(xué)認(rèn)為自己缺乏相關(guān)的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn),這是不足之處,在以后的就業(yè)工作中要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

        三、建議和對(duì)策

        1、大學(xué)生應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ),努力提升自己

        通過本次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為影響求職成功的關(guān)鍵因素是實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)(占63%),但同時(shí)卻有53%的同學(xué)認(rèn)為自己在求職中最欠缺是相關(guān)的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。可見,我們目前大學(xué)生處在一個(gè)很尷尬的能力缺失的境地。其實(shí),通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多平日里就早做準(zhǔn)備,認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自己的同學(xué),對(duì)自己以后的就業(yè)還是很樂觀的。所以,我們認(rèn)為就業(yè)難,難在很多同學(xué)在大學(xué)里并沒有對(duì)自己進(jìn)行過規(guī)劃,虛度了大好青春,等到畢業(yè)之際才意識(shí)到自己學(xué)無所成,從而對(duì)自己求職缺乏信心。因此,我們同學(xué)應(yīng)早做準(zhǔn)備,在校加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的提升,充分利用假期參加社會(huì)實(shí)踐,提升自己的實(shí)踐能力,也在鍛煉中學(xué)會(huì)與人交往,早日融入社會(huì)。

        2、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀

        目前,隨著高等教育的大眾化,大學(xué)生不再是高高在上的天之驕子。我們大學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。通過調(diào)查,我們可以看到很多大學(xué)生還是熱衷與到東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)地大城市就業(yè),傾向于在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作。然而,以上地區(qū)、單位僧多粥少,失業(yè)也就在所難免,于是才會(huì)出現(xiàn)目前的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。我們發(fā)現(xiàn),實(shí)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的進(jìn)程中,小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地急需人才,小型企業(yè)、私人企業(yè)都求賢若渴。因而,我們大學(xué)生如果能切實(shí)的改變自身觀念,樹立基層意識(shí),相信就業(yè)還是不會(huì)很難的。

        3、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

        通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)面臨就業(yè)時(shí)之所以迷茫,是因?yàn)槿鄙僦笇?dǎo)。因此,我們學(xué)校應(yīng)做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,同時(shí),也要在低年級(jí)的學(xué)生中開設(shè)相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃課程,教育同們從長(zhǎng)計(jì)議,早作準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,加快推進(jìn)高校教育改革。從以前的注重課本理論,逐步走向理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)與能力并重的軌道上來,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),以提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

        4、政府部門要改善和規(guī)范就業(yè)市場(chǎng),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)

        各級(jí)政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。對(duì)于那些有礙學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步取消。要放開畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制,加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通,積極疏通就業(yè)渠道。在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。提供優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè),

        不斷深化改革,完善就業(yè)市場(chǎng)。政府應(yīng)出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè),設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。

        以上是我對(duì)我們小組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的分析和建議,希望在以后的就業(yè)中能對(duì)我們起到幫助。

        第五篇:大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        近年來,大學(xué)生就業(yè)難問題一度成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。大學(xué)生就業(yè)受到多方面因素的影響,社會(huì)、用人單位、高校及大學(xué)生本身都是其中的因素。作為大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)該增加對(duì)當(dāng)前就業(yè)形式的了解,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。調(diào)整就業(yè)心態(tài),培養(yǎng)自身素質(zhì)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力并以低姿態(tài)進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。

        隨著全國(guó)各地高校連年不斷擴(kuò)招,畢業(yè)生的數(shù)量也日益增長(zhǎng),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻,現(xiàn)如今大學(xué)生就業(yè)難已成為眾人關(guān)注的話題。雖然政府也在不斷擴(kuò)大社會(huì)市場(chǎng)的就業(yè)面,為大學(xué)畢業(yè)生增加了許多就業(yè)機(jī)會(huì),然而面對(duì)日益增加的就業(yè)人群,這些機(jī)會(huì)只能說是九牛一毛。在這種形勢(shì)下,大學(xué)畢業(yè)生要與形形色色的就業(yè)人群進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng),就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。

        談到大學(xué)生就業(yè)難的問題,歸根結(jié)底,大學(xué)生的就業(yè)與當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)密切相關(guān)。說到這里,就談?wù)勎覍?duì)于大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查的結(jié)果,這里分為三個(gè)方面:

        一、 大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀

        (一) 待就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)

        我國(guó)自1999年大學(xué)開始擴(kuò)招以來,招生人數(shù)增速很快。最近,據(jù)中國(guó)媒體援引人力和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),20xx年畢業(yè)生611萬,20xx年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)超675萬創(chuàng)歷史新高。在金融危機(jī)的大背景下,就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻。尤其是這幾年來,人們普遍感到找工作的難度越來越大了,加上往屆未能就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大。

        (二) 畢業(yè)生向大中城市流動(dòng)趨勢(shì)加強(qiáng)

        隨著我國(guó)沿海及周邊城市的快速發(fā)展,這些發(fā)達(dá)城市與發(fā)展相對(duì)緩慢的一些中小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距逐漸拉大,高薪高待遇的工作吸引著大學(xué)畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市尋求發(fā)展方向和發(fā)展機(jī)會(huì),逐漸形成了向大中城市流動(dòng)的趨勢(shì),造成了人才集中超過了就業(yè)市場(chǎng)的需求。

        (三) 畢業(yè)生的期望值過高

        由于教育水平的不斷提高,高校學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)也有了很大的改善,因此他們對(duì)于就業(yè)方面的期望值也很高。很多畢業(yè)生對(duì)自己理想的工作薪資的期望值過高,他們一直在尋找符合自己理想條件的工作,沒有關(guān)注其他本應(yīng)適合自己的工,從而喪失了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

        二、 大學(xué)生就業(yè)難的原因

        (一) 畢業(yè)生自身的原因

        大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中,總是期望找到一份輕松且高薪的工作。既不愿從事高付出的工作,(比如一些比較辛苦、傷身傷神的工作)又想獲得豐厚的薪資,在此過程中卻忽略了對(duì)自身能力和水平的合理評(píng)估。部分學(xué)生對(duì)對(duì)自己的求職過程和結(jié)果抱有想當(dāng)然的想法,認(rèn)定了高薪高待遇高福利的工作且未曾考慮到求職過程中可能會(huì)遇到的問題,對(duì)自身的評(píng)價(jià)過高,但理想狀態(tài)畢竟和社會(huì)現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),正是由于這種對(duì)自身能力不合理的評(píng)估,導(dǎo)致部分學(xué)生找不到符合自己要求的工作,在求職過程中也與一些好機(jī)會(huì)擦肩而過。

        (二) 高校擴(kuò)招的原因

        近年來高校的不斷擴(kuò)招為社會(huì)創(chuàng)造了大量的知識(shí)型人才,同時(shí)也為畢業(yè)生就業(yè)造成了嚴(yán)重影響。待就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了社會(huì)市場(chǎng)的需求,“供過于求”的現(xiàn)狀使得原本的“賣方市場(chǎng)”變成了“買方市場(chǎng)”。其次,當(dāng)今社會(huì)需要的是綜合型人才,而我國(guó)的教育體制還不夠健全,我國(guó)高校培養(yǎng)的人才在綜合能力方面還有所欠缺,專業(yè)技能的掌握水平也不夠高,且因日常學(xué)習(xí)過

        程中理論知識(shí)占的比例比較大,而實(shí)際操作卻比較少,導(dǎo)致部分學(xué)生很難熟練地將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在實(shí)踐過程中,無法將專業(yè)知識(shí)合理的運(yùn)用,導(dǎo)致這些學(xué)生在求職過程中遇到了一系列的問題,影響其順利就業(yè)。

        (三) 社會(huì)用人單位需求的原因

        隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)對(duì)求職者的要求也越來越高?,F(xiàn)如今的用人條件主要集中在知識(shí)和技能兩個(gè)方面,對(duì)求職者的篩選也相當(dāng)嚴(yán)格,且吸納的人員有限。另一方面,從工作要求方面來講,與科技掛鉤的工作主要吸納的是知識(shí)型人才,且都是知識(shí)高精者,大部分大學(xué)生的知識(shí)水平與此類工作要求存在著一定的差距,因此做此類工作可能存在著一定的困難。而另一大部分工作主要集中在技能操作方面。大學(xué)生在校期間,大部分時(shí)間主要集中于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),實(shí)踐的機(jī)會(huì)相對(duì)比較少,且除了課外閑暇時(shí)間和假期的兼職工作和實(shí)習(xí)外,工作經(jīng)驗(yàn)少之又少,因此在實(shí)際操作中難免不甚熟練。而就社會(huì)用人單位來講,在對(duì)求職者進(jìn)行層層篩選時(shí)很大程度上會(huì)選擇技能水平相對(duì)較高者,這對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生而言是個(gè)普遍存在的難題。

        (四)國(guó)家目前的高增長(zhǎng)、低就業(yè)增長(zhǎng)模式的原因

        根據(jù)亞洲開發(fā)銀行最近做了一份研究表明,中國(guó)每增加一個(gè)百分點(diǎn)的GDP只增加就業(yè)0.12%個(gè)百分點(diǎn),這是在亞洲里最低的國(guó)家。這是因?yàn)槲覀兊脑鲩L(zhǎng)模式中過多的強(qiáng)調(diào)大企業(yè)、高新技術(shù)等,而沒有把扶植中小企業(yè)真正的做好。我們的銀行僅給大企業(yè)貸款,而不愿意給中小企業(yè)貸款,這些都是造成我們高增長(zhǎng)、低就業(yè)的根本原因。

        三、 大學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)就業(yè)難問題

        (一)樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代就業(yè)觀和職業(yè)觀

        所謂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),就是商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式,就是通過市場(chǎng)調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),配制社會(huì)資源的一種經(jīng)濟(jì)組織形式。它的原則是等價(jià)交換和物質(zhì)利益原則,它是一種經(jīng)濟(jì)組織方式,屬于物質(zhì)文明范疇。建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo),就是通過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷達(dá)到社會(huì)資源最優(yōu)配置,深化改革,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,進(jìn)一步解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,大學(xué)生作為社會(huì)勞動(dòng)力的重要組成部分,必然成為其中一個(gè)環(huán)節(jié)。我們要想實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值必須通過從事一個(gè)或多個(gè)職業(yè)來完成。我們必須通過職業(yè)生涯來滿足自己的人格需求、自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。大學(xué)生只有在科學(xué)人生觀的指導(dǎo)下,全身心地投入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),勇于變革社會(huì),變革自然的實(shí)踐,才能體驗(yàn)到人生的真正意義,從中獲得向前奮進(jìn)的力量。只有通過參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)分工,才能逐漸明白人活著是為了什么,懂得做人的道理,在真善美的求索中不斷完善人生,把握人生的真諦。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)就是,參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富精神財(cái)富,獲得合理報(bào)酬,滿足物質(zhì)生活精神生活的工作。因此,我們一定要投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中去積極實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

        (二)增加對(duì)當(dāng)前就業(yè)政策的了解

        大學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)之余,主動(dòng)了解當(dāng)前的就業(yè)政策,調(diào)查了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的變化,再依此及時(shí)調(diào)整自身發(fā)展方向,對(duì)個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),以符合用人單位的標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)根據(jù)個(gè)人需求和社會(huì)要求做出合理的選擇和決策,以便順利就業(yè)。

        (三)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài)

        大學(xué)生擇業(yè)應(yīng)注重現(xiàn)實(shí):一是外部職業(yè)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)性,二是個(gè)人能力素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)性。大部分學(xué)生不愿意去較為偏遠(yuǎn)或是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),而寧愿留在大中型城市做最基層的工作,忽略了社會(huì)需求,在此過程中或多或少會(huì)影響到個(gè)人發(fā)展前途。大學(xué)生初入社會(huì),不應(yīng)過分注重利益,而應(yīng)選擇真正適合自己的工作,盡可能地發(fā)揮自己的潛能。面對(duì)“就業(yè)難”現(xiàn)狀,大學(xué)生應(yīng)從自身出發(fā),積極尋找應(yīng)對(duì)措施。調(diào)整就業(yè)心態(tài),培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,保持積極向上的生活態(tài)度,養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格和謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真自律的良好品德。

        (四)培養(yǎng)自身素質(zhì),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力

        1. 培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)

        大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)廣泛的職業(yè)興趣,高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。其中職業(yè)道德至關(guān)重要,因此大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),不斷進(jìn)行自我完善,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。

        2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力完善自我

        大學(xué)生在求職或是工作中總會(huì)遇到許多棘手的問題,為了以后的工作能相對(duì)得心應(yīng)手,首先應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí),以知識(shí)和技能來彌補(bǔ)自身的不足,進(jìn)而完善自我。因此,大學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        大學(xué)生應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),開拓視野。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,很多知識(shí)都在推陳出新,大學(xué)生應(yīng)保持積極向上的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)后若不經(jīng)過繼續(xù)學(xué)習(xí)就很難成為一個(gè)高水平的人才。當(dāng)前面臨知識(shí)急劇增加和迅速老化的雙重壓力,只有不斷地接受大學(xué)后的繼續(xù)教育和學(xué)習(xí),儲(chǔ)備更多的能量,補(bǔ)充新理論、新知識(shí)、新方法、新信息,才能適應(yīng)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。

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