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第一篇：幫扶個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)生、問(wèn)題生活動(dòng)，作為班主任幫助學(xué)生進(jìn)步更是責(zé)無(wú)旁貸。通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)生、問(wèn)題生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、理解、尊重、寬容，善待差生

教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥的語(yǔ)言；切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。這些差生在班級(jí)中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級(jí)的“敗類”，“包袱”。在社會(huì)上受到冷眼，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

二、具體問(wèn)題具體分析

在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，爭(zhēng)取科任老師熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生和問(wèn)題生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。讓經(jīng)濟(jì)生感受到大家對(duì)他得關(guān)愛(ài)，積極的去幫助他們，樹(shù)立信心。

三、對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素

差生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

四、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合：

沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用。

五、給差生指出切實(shí)可行的目標(biāo)

一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，差生之所以差，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對(duì)每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)在班級(jí)里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學(xué)生。去感染他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去探究知識(shí)。適時(shí)的提出一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓舞他們積極學(xué)習(xí)。

第二篇：精準(zhǔn)扶貧年度個(gè)人工作總結(jié)范文

為進(jìn)一步深化扶貧工作，區(qū)檔案局按照20xx年全區(qū)幫扶工作要求，以雙聯(lián)助推精準(zhǔn)扶貧為主要任務(wù)，著力抓好任務(wù)落實(shí)，力求基礎(chǔ)建設(shè)的配套化、扶貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)化、聯(lián)系群眾的制度化。扶貧工作取得了階段性成效?，F(xiàn)將第四季度工作總結(jié)如下：

一、是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任

為進(jìn)一步加強(qiáng)雙聯(lián)助推精準(zhǔn)扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黨組書(shū)記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，其他班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)1名專職工作人員開(kāi)展日常工作。今年以來(lái)，檔案局先后召開(kāi)2次專題會(huì)議，對(duì)扶貧工作進(jìn)行安排部署，制定扶貧計(jì)劃。

二、深入摸底調(diào)查，全面建檔立卡

對(duì)照對(duì)象、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、考評(píng)、保障六個(gè)精準(zhǔn)的要求，通過(guò)多種形式向群眾廣泛深入宣傳貧困人口識(shí)別和建檔立卡工作的必要性和重要性，介紹貧困人口識(shí)別的政策、程序和建檔立卡工作的內(nèi)容要求，使廣大群眾在全面了解的基礎(chǔ)上積極參與和大力配合，并采取量化指標(biāo)、定性指標(biāo)與村民代表民主評(píng)議相結(jié)合的方法，把好群眾申請(qǐng)關(guān)、入戶調(diào)查關(guān)、民主評(píng)議關(guān)、公示監(jiān)督關(guān)、確認(rèn)審核關(guān)，確保了扶貧對(duì)象識(shí)別準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠。建立了《貧困戶登記表》、《扶貧手冊(cè)》等各類軟件資料，并為貧困戶每戶發(fā)放了連心卡，方便貧困戶對(duì)相關(guān)扶貧政策的了解以及與幫扶干部的聯(lián)系。

三、幫助解決實(shí)際問(wèn)題

1.春節(jié)前到郭局村走訪慰問(wèn)5戶貧困戶，送去慰問(wèn)金1500元;

2.通過(guò)前期對(duì)幫扶村了解，得知村中部分道路需要修補(bǔ)，檔案局正在和油田積極協(xié)調(diào)幫助修補(bǔ)村里三縱兩橫公路;

3.檔案局由副局長(zhǎng)帶領(lǐng)到幫扶村組織培訓(xùn)全村黨員和部分群眾代表上微型黨課一次，學(xué)習(xí)黨建知識(shí)和傳達(dá)五中全會(huì)精神，有力地促進(jìn)了精準(zhǔn)扶貧和農(nóng)村黨建工作的良性互動(dòng)。

第三篇：脫貧幫扶個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái)，在村“兩委”班子的密切配合和共同努力下，主要做了以下工作：扎實(shí)地指導(dǎo)駐點(diǎn)村開(kāi)展了第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)展烤煙生產(chǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等各項(xiàng)工作，下面，我就今年以來(lái)的駐村工作匯報(bào)

一、提高認(rèn)識(shí)，明確定位，全心投入新的工作

開(kāi)展“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村的工作部署，是新時(shí)期進(jìn)一步推進(jìn)固本強(qiáng)基工作；開(kāi)展第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育暨“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，是進(jìn)一步密切黨和群眾的血肉關(guān)系的重要舉措。作為駐村干部，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，認(rèn)清自身職責(zé)，迅速轉(zhuǎn)變角色，全心投入到新的工作中。

二、虛心學(xué)習(xí)，深入摸查，為全面鋪開(kāi)駐村工作打好基礎(chǔ)

擔(dān)任村干部是一個(gè)全新的工作，為了能夠順利開(kāi)展新的工作，力爭(zhēng)出成效，我虛心地向第一屆駐村干部請(qǐng)教，并認(rèn)真查閱上屆駐村干部移交的材料，找出開(kāi)展新工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并通過(guò)各種渠道尋找的應(yīng)對(duì)措施。

(一)、虛心請(qǐng)教，了解農(nóng)村工作的特點(diǎn)及辦法

1、向單位領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。在投入新的工作前后，單位的領(lǐng)導(dǎo)及上一屆的駐村干部可以說(shuō)是我的教師。我主動(dòng)向他們請(qǐng)教，他們或教我農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，或教我農(nóng)村工作的辦法，使我受益匪淺，大大地增強(qiáng)了我做好新工作的信心。

2、向基層領(lǐng)導(dǎo)、干部請(qǐng)教。鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期從事基層工作，對(duì)農(nóng)村的最新情況比較了解，有非常豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)習(xí)從事新時(shí)期農(nóng)村工作的寶庫(kù)。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機(jī)會(huì)，虛心向鎮(zhèn)、村干部請(qǐng)教，進(jìn)一步充實(shí)開(kāi)展農(nóng)村工作的辦法。

3、向村民請(qǐng)教。有人說(shuō)過(guò)，群眾是真正的英雄。要做好農(nóng)村工作，我認(rèn)為深入了解農(nóng)民的想法是不可缺少的環(huán)節(jié)。駐村以后，我有意識(shí)地向村民了解他們對(duì)村“兩委”干部及村內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)的意見(jiàn)、建議等，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查，查找差距，努力提高從事農(nóng)村工作的水平。

(二)、深入摸查，了解村情民情

1、向村“兩委”干部了解。村“兩委”干部是農(nóng)村工作的最直接參與及管理者，對(duì)本村的各項(xiàng)事務(wù)比較熟悉。駐村后，我們與村“兩委”干部逐一交談，對(duì)本村的基本情況有了初步的了解。

2、向村民了解。有人說(shuō)過(guò)，群眾的眼睛是雪亮的。對(duì)本村的具體情況，村民最有發(fā)言權(quán)。駐村后，我抓緊時(shí)間走門串戶，在村民中展開(kāi)廣泛深入的訪談，對(duì)村情民情有了進(jìn)一步的了解。

3、學(xué)習(xí)了解村規(guī)民約。提高黨的執(zhí)政能力的一個(gè)重要因素是依法行政，開(kāi)展農(nóng)村工作，除了需要了解國(guó)家的相關(guān)法規(guī)之外，還必須了解村規(guī)民約。駐村后，我查找出該村的村規(guī)民約，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后處理農(nóng)村事務(wù)打好了基礎(chǔ)。

(三)、明確思路，制訂工作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸查，我對(duì)程官村的村情民情有了較為深入的了解，也有了初步的工作思路。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，并在與村“兩委”干部充分討論的基礎(chǔ)上，我制訂20xx年的駐村工作方案。

三、真抓實(shí)干，大膽創(chuàng)新，努力提高工作成效

㈠、以保持先進(jìn)性教育活動(dòng)促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)。按照縣、鎮(zhèn)先進(jìn)辦的統(tǒng)一布署，我扎實(shí)地指導(dǎo)駐點(diǎn)村開(kāi)展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)，為了把農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展好，針對(duì)農(nóng)村開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較薄弱的問(wèn)題，我及時(shí)向本單位領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，并取得了單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭(zhēng)取了20xx元的配套資金，為先進(jìn)性教育活動(dòng)的勝利開(kāi)展取得了資金支持。在整個(gè)先進(jìn)性教育期間，我主要做了如下三方面工作：

1、結(jié)合農(nóng)村黨員實(shí)際，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、制度督學(xué)、上門送學(xué)、先進(jìn)促學(xué)、流動(dòng)黨員電話送學(xué)、一對(duì)一幫學(xué)”等方式組織農(nóng)村黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使黨員的參學(xué)率達(dá)到了100%。

2、為了把問(wèn)題找準(zhǔn)，村黨支部采取了召開(kāi)“三個(gè)座談會(huì)”(村民代表座談會(huì)、離退休人員座談會(huì)、黨員代表座談會(huì))和走訪群眾的形式，廣泛地征求群眾對(duì)班子、群眾對(duì)班子成員、群眾對(duì)普通黨員的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真指導(dǎo)有書(shū)寫(xiě)能力的黨員撰寫(xiě)黨性分析材料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全村黨員總數(shù)為59人，撰寫(xiě)了黨性分析材料的有21人，占參加學(xué)習(xí)教育黨員總數(shù)的35.6%。