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第一篇：民警個(gè)人季度工作總結(jié)
向各位轄區(qū)群眾代表匯報(bào)2011第一季度的工作情況：我所轄區(qū)無(wú)常住人口居住小區(qū),只有公寓三幢樓、園林公司臨時(shí)宿舍,建設(shè)宿舍,集團(tuán)港一路臨時(shí)工棚,居住人口不足千人,以來(lái)共采集錄入的人口信息就達(dá)人,修改人口信息人,注銷(xiāo)人口人,(其中暫住人口有添加人,注銷(xiāo)暫住人口人,修改人口信息人),因工地,園林工地,建設(shè)很多民工工地已完工,部分民工已撤離,目前轄區(qū)到今日實(shí)有人口為人,采集單位場(chǎng)所信息家,包括從業(yè)人員信息。入戶調(diào)查1次/戶,對(duì)單位場(chǎng)所的治安檢查次,對(duì)所有的人口信息進(jìn)行反復(fù)維護(hù),對(duì)每個(gè)采集錄入的人口信息,照片必須采集上傳到網(wǎng)上。經(jīng)常晚上到宿舍上門(mén)采集照片,有些人的資料一趟兩趟也采集不到。為配合第六次全國(guó)人口普查順利進(jìn)行,提前對(duì)轄區(qū)的實(shí)有人口進(jìn)行了梳理摸底,掌握第一手資料。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)旅館業(yè)、娛樂(lè)場(chǎng)所,網(wǎng)吧的管理。這里所取得的成績(jī)包含有協(xié)助我的基層積極分子的工作成績(jī)。2011年第一季度我所共接處警100余起,發(fā)現(xiàn)隱患并下達(dá)治安隱患整改通知書(shū)5份,在市創(chuàng)建文明城市中,特別時(shí)吉祥日能主動(dòng)到陽(yáng)光場(chǎng)各酒店上門(mén)宣傳市禁放煙花爆竹工作。到目前為止陽(yáng)光廣場(chǎng)各酒店未因舉辦婚宴發(fā)生一起燃放煙花的行為。所有的工作和信息來(lái)源都靠民警自身的辛苦加班和努力的工作,同時(shí)還有基層組織一些積極分子的無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里我誠(chéng)懇感謝支持公安事業(yè)和幫助我工作的同志。
在隊(duì)伍建設(shè)和遵守人民警察職業(yè)道德方面,能?chē)?yán)格要求自己。立警為公、執(zhí)法為民,把人民群眾的安全感、滿意度作為衡量和檢驗(yàn)公安工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)做到“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”作為主要工作目標(biāo)。能?chē)?yán)格遵守公安部的“五條禁令”,熱情接待群眾,不推諉,不扯皮,有為民服務(wù)的意識(shí)。但在工作中有時(shí)工作積極性不夠強(qiáng),造成所采集的信息不全,有遺漏。通過(guò)面向社會(huì)各界人民群眾的述職述廉活動(dòng),增強(qiáng)社區(qū)民警的公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、監(jiān)督意識(shí);提高公安派出所透明度和轄區(qū)人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),更好地為人民群眾提供高效管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù),構(gòu)建新時(shí)期和諧警民關(guān)系。
第二篇：個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與__三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)校?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與__三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。
(一)學(xué)校管理水平幫扶
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí)，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平。
2.兩校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的教研模式。
3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
(二)教育教學(xué)工作幫扶
1、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：
(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題。
(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫(xiě))。
(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課。
(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的班務(wù)工作能力。
(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
第三篇：幫扶個(gè)人工作總結(jié)
20xx年上半年，為繼續(xù)做好鞏固脫貧攻堅(jiān)相關(guān)工作，我堅(jiān)持以臨戰(zhàn)的精神狀態(tài)和緊張程度開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作，全力鞏固幫扶成果，在脫貧不脫政策的情況下，重點(diǎn)做了以下工作。
一、協(xié)調(diào)單位統(tǒng)籌資金，優(yōu)化文化廣場(chǎng)環(huán)境。投資3萬(wàn)余元硬化、綠化文化廣場(chǎng)場(chǎng)地，安置垃圾箱，修建公共廁所。
二、幫助購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)種子。年初組織協(xié)調(diào)車(chē)，人幫助群眾購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)土豆種子4000斤。
三、整理村容村貌。投資1萬(wàn)余元對(duì)村內(nèi)道路進(jìn)行維護(hù)整修、清理村內(nèi)街道垃圾、粉刷村兩側(cè)防護(hù)欄、美化村內(nèi)沿街墻面，極大改善了農(nóng)村人居環(huán)境。
四、和...隊(duì)長(zhǎng)協(xié)調(diào)石油公司運(yùn)送農(nóng)業(yè)耕作機(jī)械柴油2噸，保障農(nóng)耕生產(chǎn)。
五、幫助推銷(xiāo)運(yùn)送高粱4000斤，推銷(xiāo)藥材500斤，小米1000余斤。
六、積極組織協(xié)調(diào)雷家莊村內(nèi)道路硬化工程有序推進(jìn)，現(xiàn)已經(jīng)完成1000余米的街巷磚路硬化，后續(xù)道路逐步繼續(xù)開(kāi)展。
下半年，我將繼續(xù)努力按照縣委政府和我局的工作計(jì)劃安排，圍繞雷家莊村的發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)建設(shè)，開(kāi)展新一輪的科學(xué)種植培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，品種跟新?lián)Q代。突出抓好鞏固脫貧成效，貧困戶經(jīng)濟(jì)再增收。
