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第一篇：社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

隨著新年零點(diǎn)鐘聲的敲響，我們迎來(lái)了牛年。作為一名大學(xué)生，抱著貼近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的愿望。我自己設(shè)計(jì)并進(jìn)行了對(duì)__河生態(tài)環(huán)境調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐。其間，我對(duì)__河與周圍環(huán)境做了一系列調(diào)查。與許多人交流并進(jìn)行信息采集取證。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，實(shí)踐則是川上的橋梁。如何使自己的理想，課本中所學(xué)的知識(shí)具體的在社會(huì)實(shí)踐中得到較好的結(jié)合，是我們的知識(shí)進(jìn)一步深化，水平進(jìn)一步提高的重要的方法。

從實(shí)踐中走來(lái)，帶不同任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最有價(jià)值的收獲。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸。學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。我相信任何的工作都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)。所以在這次實(shí)踐中，我盡量投入到其中，盡心盡力去做調(diào)查。這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦匪淺。

這樣，我就開始了自己的調(diào)查工作。首先，我在家做了接下來(lái)的工作流程、具體實(shí)施步驟。第一天，我來(lái)到政府部門和有關(guān)村委會(huì)，了解__河的歷史、基本概況，并向領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)了關(guān)于__河的治理措施，看到政府領(lǐng)導(dǎo)肯定的點(diǎn)頭和滿意的笑容，使我堅(jiān)定了對(duì)這次調(diào)查的信念。第二天，我走訪了鄰居并向部分路人了解他們對(duì)__河的認(rèn)識(shí)。調(diào)查工作，難免有許多不適之處，也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。訪問(wèn)過(guò)程，有的人配合，但總有一些人不配合，甚至對(duì)你不理不睬。提問(wèn)時(shí)，也難免自己會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意和筆錄過(guò)慢的問(wèn)題。有時(shí)還會(huì)碰見外地人，這時(shí)交流方式就成了問(wèn)題。碰上這些，就只能靠自己的臨場(chǎng)發(fā)揮了。第三天是我最累的一天，我從河的北頭，沿河進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、記錄。河邊的商店、工廠、居民樓、不法及不合理建筑，我都有相關(guān)記錄。調(diào)查結(jié)束后，又要進(jìn)行匯總分類，并查相關(guān)資料，對(duì)河的情況進(jìn)行分析，還有幾天，就只是用來(lái)總結(jié)和查缺補(bǔ)漏。

在不到一個(gè)星期的時(shí)間中，我用自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)。完成了自己“貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的初衷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這幾天充實(shí)而又有意義的日子。長(zhǎng)輩贊許的肯定，路人誠(chéng)懇的指點(diǎn)，一句句話都深深印在我的腦海之中。這次實(shí)踐學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，既增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力，豐富了生活閱歷，這將是我走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富，同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，促進(jìn)自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過(guò)了機(jī)關(guān)部門里的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，堅(jiān)定了走社會(huì)主義道路的信念，體會(huì)到__大的會(huì)議精神。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距。

我深深的感覺到這些日子所學(xué)到的東西和學(xué)校的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，是自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。獨(dú)立認(rèn)知和分析能力，應(yīng)該說(shuō)很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我認(rèn)為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實(shí)的掌握這種能力。獨(dú)立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率和講求實(shí)際的年代，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給你帶來(lái)創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是偏激、擺脫。獨(dú)立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很容易走彎路、走偏路。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是原動(dòng)力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成任務(wù)。這不但能為工作贏得時(shí)間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表?yè)P(yáng)。再比如，討論課題或?qū)懻{(diào)查報(bào)告時(shí)，如果能用獨(dú)特的思維提出新思路、新觀點(diǎn)、新想法，這對(duì)個(gè)人發(fā)展非常有利。

實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感，也有一定幫助。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!回顧這次社會(huì)實(shí)踐，我覺得很有意義。其間，我也深刻感受到“知識(shí)無(wú)限，能力有限”的含義。在日后，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。這期間，我留下的是汗水，帶走的是知識(shí);留下的是快樂(lè)，帶走的是專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、出事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。

實(shí)踐結(jié)束后，我對(duì)這句詩(shī)有了更深刻的理解，相信以后我會(huì)做得更好!

第二篇：社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

今年我跟隨藥檢局執(zhí)法人員去查獲一起違法私開診所的案例，親自參與并成功將其查封，雖然我只是一個(gè)幫小忙的小腳色，但卻親身體驗(yàn)了一回打擊違法分子的行動(dòng)。

元月23日我聽說(shuō)藥檢局要去查封一起違法私開診所的行動(dòng)。這條消息我是從藥檢局的表哥得到的，于是便請(qǐng)求一起去體驗(yàn)一回打擊犯罪分子的行動(dòng)。在我多次請(qǐng)求后，我個(gè)破例讓我和他們一起去，但不準(zhǔn)我說(shuō)話。

為了防止走漏消息，我們決定中午12點(diǎn)行動(dòng)，沒有時(shí)間吃中午飯便開始行動(dòng)拉，這個(gè)犯罪分子相當(dāng)囂張，他為了多掙黑心錢竟然名目張膽的發(fā)廣告，說(shuō)什么藥到病除，其實(shí)全都是騙人的，所用的藥品也都是一些劣質(zhì)藥品，騙了群眾許多錢，而且由于他們不符事實(shí)，夸大其詞的廣告，使遠(yuǎn)村的群眾也受了騙。由于他們也碰巧治好了好幾個(gè)病人，因此病人也源源不斷的送上門來(lái)。如果再不查封的話，將會(huì)有更多的老百姓上當(dāng)受騙。

12點(diǎn)36分我們到了村口，12點(diǎn)47分我們悄然來(lái)到診所，當(dāng)我們下車時(shí)，診所門口仍有幾個(gè)病人在等待，診所里更是有許多人。一個(gè)醫(yī)生模樣的人裝模作樣的在給病人測(cè)量血壓。還有幾個(gè)幫忙的人，估計(jì)是他雇來(lái)的，一個(gè)人看到我哥他們的執(zhí)法服裝，當(dāng)場(chǎng)嚇跑了。由于主犯在這，我們沒有去追。我們幾個(gè)人沖進(jìn)去，控制住了犯罪分子，同時(shí)其余的人查到了許多劣質(zhì)的藥品。

但是當(dāng)我們將他和他那些劣質(zhì)藥品帶上車時(shí)，卻遭到群眾的圍攻，阻止我們進(jìn)行執(zhí)法。這些不明真相的群眾叫嚷著要將人搶走。在執(zhí)法人員的講道理和擺事實(shí)，圍攻的群眾才有人陸續(xù)離去，但大部分的人依然不離去。在執(zhí)法人員勸說(shuō)了將近2個(gè)小時(shí)才得以開車離去。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我明白了普及法律的重要性。如果人人懂法的話，這次行動(dòng)就不會(huì)這么困難拉。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

帶著熱情,我們認(rèn)真準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)三天的思考,我們帶著希望,踏上了虹城的路.達(dá)到那兒的第一感覺就是溫馨,而那種溫馨也伴隨著我走過(guò)了暑期實(shí)踐的全程.

仔細(xì)回味這六天,感動(dòng),感謝,獲得一直伴隨著我.我想，這將是我人生旅途中永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去的一段回憶，因?yàn)樵谶@里，我收獲了勇氣，收獲了鼓勵(lì)，收獲了成功的喜悅，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)。

勇氣――雖然以前也走上過(guò)講臺(tái)，但是都是帶著緊張和懷疑的態(tài)度，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學(xué)會(huì)了淡定，冷靜。

感謝――首先感謝這次實(shí)踐的`機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友，能更加全面的了解每個(gè)人的想法；其次，感謝這次實(shí)踐活動(dòng)能讓我發(fā)現(xiàn)自己如此之多的缺點(diǎn)，指明了我繼續(xù)前進(jìn)的方向；感謝各個(gè)策劃者對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和信任，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)》。

成功――這次活動(dòng)我第一次體會(huì)到了策劃者的辛苦，我們策劃組經(jīng)過(guò)幾次的討論，采點(diǎn)等最終確定了這次戶外生存挑戰(zhàn)大賽的策劃。雖然沒有真正的達(dá)到生存挑戰(zhàn)的高度和深度，中間的障礙也非常的簡(jiǎn)單和幼稚。但是至少這次活動(dòng)讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。我看見了大家都很開心，這也是一種成功。

總之，我心中的感受無(wú)法用簡(jiǎn)短的幾句話描述，一切盡在不言中。給我們留點(diǎn)空間，這段回憶永存，希望我們多年之后回想起來(lái)，我們還能會(huì)心一笑，感嘆這段獨(dú)特的經(jīng)歷。

第四篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去應(yīng)對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對(duì)個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新潛力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的.競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際好處。校園之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)塊磚，添片瓦，都是能夠的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的！

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

當(dāng)一學(xué)期嚴(yán)重的學(xué)習(xí)日子走向了結(jié)尾，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅行玩耍更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想使用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的火上加油，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。由于每一個(gè)神采飛揚(yáng)、熱血沸騰的中學(xué)生都巴望走出安靜閑適的學(xué)校，脫節(jié)庸俗無(wú)聊的日子，踏入社會(huì)，找一份作業(yè)，靠自己的雙手和才智，盡力奮斗，交換跌傷自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的必定。

作為一個(gè)巴望作業(yè)、巴望改動(dòng)、巴望成功的中學(xué)生，我也悵然地加入了這股勢(shì)不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下，我順暢地進(jìn)入xx家紡干了三天。

這家工廠的作業(yè)首要分為五種，裁剪、縫紉、手藝、查驗(yàn)、包裝。望文生義，裁剪是將完好的`布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機(jī)制成初期窗布、坐墊，手藝則是加之潤(rùn)飾，如窗布需求剪平袖頭，坐墊需求填上錦綸棉，釘上扣子或許縫上背帶，其他還會(huì)增加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗(yàn)之后，便進(jìn)入最終一道程序――包裝。包裝最簡(jiǎn)略，所以我便挑選了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀，與一張闡明卡一同裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡(jiǎn)略，可是仍是需求仔細(xì)對(duì)待，既不行弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需求重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也難免感到腰酸背痛，打工的確不容易。

當(dāng)然，在作業(yè)中我有許多的缺乏，至少與正式職工比較有必定的距離，詳細(xì)而言是短少仔細(xì)和經(jīng)歷。干事不太靈敏，不太長(zhǎng)于調(diào)查細(xì)節(jié)，所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過(guò)我打工的意圖并不是為了掙錢，而是為了融入這個(gè)實(shí)際的社會(huì)，訓(xùn)練自己的才華，開闊視界，增加才智和履歷，獲取名貴的社會(huì)作業(yè)經(jīng)歷，領(lǐng)會(huì)另一種異乎尋常的暑期日子。當(dāng)然，在這次作業(yè)實(shí)踐之后，我也按期獲得了不少的認(rèn)知。

作業(yè)訓(xùn)練了膽略和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐性和仔細(xì)，盡力交換了自傲和高興?！捌D苦知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才調(diào)”，經(jīng)過(guò)這三天打工，使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀點(diǎn)評(píng)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我盡力學(xué)習(xí)的決心和意志。下學(xué)期。我必定愈加盡力地學(xué)習(xí)，耐性對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說(shuō)：“常識(shí)自身并沒有告知人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的才智在于書本之外。”在打工的進(jìn)程中，中學(xué)生能夠在打工進(jìn)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐才華與經(jīng)歷，至少能夠得到一種領(lǐng)會(huì)。由于打工的進(jìn)程中，中學(xué)生天可是然地要跟各色各樣的人進(jìn)行往來(lái)。在這些進(jìn)程中，中學(xué)生不得不考慮怎樣看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的聯(lián)系，等等。這不只使中學(xué)生愈加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐才華，也會(huì)讓中學(xué)生愈加深入地學(xué)會(huì)處世，一同進(jìn)步了思想深度。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于咱們我提前走進(jìn)社會(huì)、知道社會(huì)、習(xí)慣社會(huì)。咱們已經(jīng)是一位高中生了，不只要獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要領(lǐng)會(huì)各種不同的日子，了解日子中的悲歡離合，融入社會(huì)，進(jìn)步自我!