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第一篇:幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)
伴著孩子們天真的笑臉,我陪伴著他們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。馬上,他們幼兒園畢業(yè)了,看著他們長(zhǎng)大我感到非常欣慰。但他們要離開我的生活,真是舍不得。畢竟這是我第一次帶的班,帶了三年,我們已經(jīng)有了深厚的感情。那天,我們老師跟孩子們說(shuō)他們畢業(yè)了就要離開幼兒園,他們都哭起來(lái)了,有些還抱著我們說(shuō);“不好,我不舍得老師!”讓我們?nèi)焕蠋熀芨袆?dòng),眼睛跟著也紅了。孩子們我愛你們,我們大一班永遠(yuǎn)是最棒的!
回顧這一年自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我愛孩子,愛這份工作。我付出了自己的愛心、耐心和熱心,對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。贏得了孩子們的一句“我喜歡你,我不舍得離開你!”這已經(jīng)讓我能感覺到自己是最幸福的'老師,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。
在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),陪伴著他們的每一年,我也和孩子們一天天成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。在教學(xué)上我虛心跟老教師學(xué)習(xí),模仿她們的教態(tài),再動(dòng)腦想想,要以怎樣的教學(xué)方式才更吸引孩子們的眼球。一直以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。日?;顒?dòng)中,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),我認(rèn)真制定了每一個(gè)計(jì)劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感。利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事情,并主動(dòng)見人問(wèn)好,主動(dòng)幫助他人,從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。
家長(zhǎng)工作,我認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。有時(shí)候也會(huì)利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。由于我閱歷尚淺,溝通能力也不好,所以缺乏主動(dòng)和家長(zhǎng)交流。我好好反省過(guò)了,家長(zhǎng)工作是非常重要的,需加強(qiáng)更好的跟家長(zhǎng)溝通。以后我會(huì)努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),以更積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作。
在下一階段,我會(huì)更加努力提升自己,多學(xué)多問(wèn)。我相信,我一定能做得更優(yōu)秀!
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第二篇:幼師中班個(gè)人工作計(jì)劃
一個(gè)悠閑快樂而短暫的暑假生活結(jié)束了,孩子們回到了熟悉的幼兒園。新學(xué)期新知識(shí),為了更有效地做好幼兒園教學(xué)工作,我為幼兒園中班制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
大部分孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)一年多,自理能力大大提高,基本能為自己服務(wù),有自我意識(shí),主動(dòng),探索,生活行為習(xí)慣良好,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同伴,和睦相處。但仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)兒童午睡意識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)兒童安全健康知識(shí),提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí)等。但是我們也看到了一些問(wèn)題,比如孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差,自主操作能力弱,孩子的行為常規(guī)有待加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)教育。
二、教育工作
在保護(hù)和教學(xué)工作中,要規(guī)范兒童的日常生活,增強(qiáng)兒童體質(zhì),做好德育工作,開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。
1、養(yǎng)護(hù)工作
為了做好幼兒園的看護(hù),督促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生,每天打掃、消毒、通風(fēng);預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度,合理安排兒童日常生活;組織室內(nèi)外環(huán)境,為兒童創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)量力而行。
2.教育教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)尊重兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)以及我們新的建設(shè)性課程內(nèi)容,增加五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月、每周和每天的教學(xué)工作計(jì)劃,有計(jì)劃、有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用和整合各方面的`資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。關(guān)注兒童語(yǔ)言智能、自我意識(shí)智能、人際智能等的發(fā)展。開展賞識(shí)教育,關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。對(duì)于那些比較內(nèi)向安靜的孩子,要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì),及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。套路直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨談、隨意談、出園前談等。,向孩子講解規(guī)則和要求,以各種形式訓(xùn)練孩子,嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則。
注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法,逐頁(yè)閱讀,學(xué)會(huì)用完整的文字表達(dá)每頁(yè)的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力,利用課余時(shí)間開展故事比賽。
三、安全工作計(jì)劃
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把安全放在第一位。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。注意兒童日?;顒?dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理,如晨間安全檢查、飯前飯后巡視、午睡前后、午睡期間,確保兒童的日?;顒?dòng)不脫離老師的視線。日?;顒?dòng)中應(yīng)穿插安全教育,增強(qiáng)兒童的安全意識(shí),幫助兒童掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心,認(rèn)真排除一切不安全因素。要加強(qiáng)對(duì)孩子上下樓梯的管理,幫助孩子安全,讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
四,班級(jí)管理
1.每月定期召開班會(huì),總結(jié)上個(gè)月的所有情況,討論工作中遇到的困難,找出解決辦法。安排好這個(gè)月的工作內(nèi)容。
2.認(rèn)真做好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按照計(jì)劃開展所有活動(dòng)。兒童日?;顒?dòng)安排科學(xué)合理,交替進(jìn)行。
3.認(rèn)真督促填寫兒童假期登記表并提交記錄。
4.管理班級(jí)財(cái)產(chǎn),每天檢查門窗是否關(guān)好;不要讓階級(jí)財(cái)產(chǎn)流失;平時(shí)注意節(jié)約用水用電,避免不必要的浪費(fèi)。
五、父母的工作
目的:做好家長(zhǎng)工作,提高家庭男女同校效果。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,確保孩子上下學(xué)的安全。
2、根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)的具體情況,做好家庭男女同校,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園區(qū)的情況。
3.利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4.通過(guò)家訪、電話拜訪、電子郵件等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)溝通孩子的生活學(xué)習(xí)情況。
總之,我班的兩位老師會(huì)繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)一致,共同努力做好班級(jí)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!