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第一篇：會計電算化實訓(xùn)報告
(一)、時間：20xx年3月15日――20xx年3月25日
(二)、地點(diǎn)：A4教室
(三)、實習(xí)目的：
此次的實習(xí)主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表，使得我們對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。
(四)、實習(xí)內(nèi)容：原始憑證的運(yùn)用、記賬憑證的編制和審核、會計簿記的登記和審核、會計報表的編制、成本的計算
(五)、實習(xí)心得：
在前兩周的實習(xí)過后，我們又迎來了將近半個月的會計手工模擬實習(xí)。其實早在之前就已經(jīng)聽說這個手工模擬實習(xí)相對來說要累的多，復(fù)雜的多。當(dāng)時我覺得也沒那么的夸張，但是在我開始實習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)原來我的想法是錯的。這次的實習(xí)真不是那么的容易。我們分成了幾個小組，每個小組5個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流。
a) 登記賬憑證：
還記得剛開始實習(xí)的第一天，首先我們要根據(jù)書上的108筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和后面所附的原始憑證填寫記賬憑證。原本以為這會是比較簡單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那么簡單。不過為了使得記賬顯得容易些，老師便要求我們現(xiàn)根據(jù)原始憑證的內(nèi)容將這筆經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的會計分錄寫出來，這樣有助于之后記賬憑證的填制。雖然知道以后在實際當(dāng)中是要根據(jù)原始憑證填寫記賬憑證的，但是，看著這些原始憑證，我?guī)缀醪恢涝鯓酉率郑恢肋@會計分錄該怎樣寫。沒辦法之下唯獨(dú)去看書上用文字表述的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)再來寫分錄。而且在一開始登帳時老是寫錯數(shù)字，而又不太知道正確的改正方法，就又重新?lián)Q一張新的填制。我還為此反攻了好幾次呢。現(xiàn)在想想其實當(dāng)初自己的做法是多么的錯誤。
b) 登記賬簿(明細(xì)賬)：
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字不能頂天立地而寫，只能寫到以下1/2處;數(shù)字也不能寫錯方向。就因為這樣，我們一開始都是用鉛筆填制的，到最后完全弄完之后才用很黑筆去描黑。由于我們的膽小害怕，使得這一步工作是多余的。但是為了能夠不重新填寫，先用鉛筆上也有它的好處。但是后來我發(fā)現(xiàn)自己其實很沒耐心。一兩張鉛筆寫寫還能夠接受，那么多憑證都先鉛筆再黑筆有點(diǎn)覺得很沒必要，于是乎有一些賬簿就直接黑筆上了。沒想到就是因為我的沒耐心導(dǎo)致這些賬簿都不是摘要寫錯就是數(shù)字填錯。雖說數(shù)字填錯有改正的辦法，可由于這是我第一次登帳想弄得整潔些就不得不反攻重新填制這些賬簿。唉……不得不感嘆自己對于會計實踐真的很生疏啊。
c) 成本計算：
在算成本的時候才發(fā)現(xiàn)原來之前登記帳憑證和賬簿是算比較幸福的事了。成本的計算才是最麻煩最頭疼的。即使成本的計算是上學(xué)期剛剛才學(xué)過的。但是經(jīng)過一的寒假的洗禮，對于成本計算的相關(guān)方法我還是忘得差不多了。對此我又不得不求救于書本和那些高手們請教。前幾天還沒感覺有多么的辛苦多么的累?？墒窃偎愠杀緯r完全體現(xiàn)在我身上。因為很煩，很復(fù)雜，我不得不選擇晚上開始加班趕工以便不會掉隊。
d) 后續(xù)工作：
這些后續(xù)工作中包括做科目匯總表、結(jié)賬、試算平衡、編制會計報表等等。雖然這些后續(xù)的工作看來是比較簡單，但是做起來才發(fā)現(xiàn)也不是那么的容易。而且很重要。沒有了這些后續(xù)工作就不是真正的會計工作。還記做科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點(diǎn)就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反復(fù)地和同學(xué)對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，做會計要膽大心細(xì)，容不得有半點(diǎn)馬虎。等做到最后把借貸方試算平衡后，我的心情不知道會有多好。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。因為當(dāng)會計的最開心的事莫過于能夠把賬做平。結(jié)賬時給我最深的印象就是劃紅線：每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。最后就是編制會計報表。由于時間有限和資料有限，老師就只讓我們編制較簡單的利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表，放棄了最難的現(xiàn)金流量表。這是我最起來相對比較簡單和容易的了?；蛟S是因為前面都有計算過數(shù)字就只要把那些數(shù)字往表上抄一下就可以的緣故吧。
e) 總結(jié)：
經(jīng)過這次的手工模擬實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還存在許多的問題：
第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實踐當(dāng)中去;
第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，比如寫錯數(shù)字，記錯方向。雖然實習(xí)的時間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會計要做的許多事情。雖然實習(xí)這段時間每天都很辛苦，但是我認(rèn)為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會計。
難忘的一次實習(xí)，它記載了我這些天來付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會成為我以后快速進(jìn)入會計領(lǐng)域的一筆寶貴財富。
第二篇：—學(xué)年第2學(xué)期社區(qū)管理與服務(wù)兩周實訓(xùn)課教學(xué)工作總結(jié)推薦
2011—2012年第二學(xué)期社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)
社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)是融基礎(chǔ)知識、基本技能與社會實踐為一體的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中體會和領(lǐng)悟社區(qū)管理與服務(wù)的理念、精神和技巧的把握。為促進(jìn)學(xué)生加深對理論知識的理解，完成學(xué)校對復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，我院在四月上旬進(jìn)行了為期兩周的實習(xí)實訓(xùn)課程，收到了良好效果，現(xiàn)將總結(jié)匯報如下。
一、積極籌劃實訓(xùn)事宜，科學(xué)安排實訓(xùn)內(nèi)容
社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)是我院新生專業(yè)，沒有專門的實訓(xùn)經(jīng)驗可遵循。為銜接好學(xué)生實訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)，我院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師提前與本專業(yè)各個就業(yè)崗位群的單位負(fù)責(zé)人積極聯(lián)絡(luò)，精心籌劃相關(guān)事宜，為學(xué)生順利實訓(xùn)牽線搭橋，分別在市民政系統(tǒng)和市救助系統(tǒng)的相關(guān)部門進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)。具體內(nèi)容有如下：
（一）進(jìn)行一場專家講座，參觀了三個社區(qū)。為讓學(xué)生在實訓(xùn)之前對社區(qū)管理與服務(wù)總體工作有個感性認(rèn)識，我院邀請了定和街道辦人大主任、書記劉書記來我校進(jìn)行了一場生動講座，他讓學(xué)生對社區(qū)的概念、發(fā)展歷程、工作內(nèi)容、目前面臨的問題以及未來發(fā)展方向有了較為系統(tǒng)全面的了解，讓學(xué)生帶著問題和思考走進(jìn)社區(qū)，在觀察實地社區(qū)工作和提問時，更有針對性，降低了盲目性和模糊性。
（二）積極介入救助系統(tǒng)工作，參觀市救助站和持續(xù)幫扶市福利院智障兒童，為該專業(yè)與事業(yè)單位后期長期合作奠定基礎(chǔ)。救助站和福利院是事業(yè)單位，牽系民生，近年來國家加大了對它的扶持力度，相應(yīng)地對救助站、福利院工作人員的專業(yè)知識和技能要求也日益提高，這為具有社工、心理咨詢專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生提供了有利環(huán)境，對學(xué)生也是一個鞭策和激勵，通過參觀救助站，同學(xué)們了解了這個崗位上工作人員的基本素質(zhì)要求，為今后有目的性學(xué)習(xí)指明了方向。
（三）進(jìn)行了一次社區(qū)居民對社區(qū)工作服務(wù)態(tài)度的抽查。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)社會調(diào)查研究方法課程，對專業(yè)的社會調(diào)查已相對熟悉，也充分認(rèn)識到調(diào)查和分析對工作和市場趨勢的重要性。本次調(diào)查主要運(yùn)用問卷法、訪問法結(jié)合非概率抽樣的方法對社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查，不僅讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用了調(diào)查研究方法的理論，對于學(xué)生了解目前我國社區(qū)工作所面臨的問題和困境也有很好的認(rèn)識。
二、實習(xí)實訓(xùn)收到良好效果
兩周實習(xí)對社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)方向和師資隊伍的成長都有良好的促進(jìn)作用。本次實習(xí)實訓(xùn)打破了授課方式單純以灌輸理論為主的教學(xué)模式，為促進(jìn)基層社區(qū)工作專家走進(jìn)校園、學(xué)生在理論學(xué)習(xí)過程中走出校園，增加學(xué)習(xí)效果和增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味開辟了途徑；同時、本次實習(xí)實訓(xùn)也促進(jìn)了學(xué)生了解社會和專業(yè)對口崗位群、自身職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)以及深刻理解成為一個合格的社區(qū)工作者應(yīng)具備的素質(zhì)，有助于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)；同時，也對豐富教師教學(xué)經(jīng)驗、借助生動鮮活的實例來促進(jìn)教學(xué)效果起到了推動作用。本專業(yè)教師在以往的學(xué)習(xí)中只是熟悉理論知識，從未有過接觸、了解和熟悉基層社區(qū)工作的經(jīng)歷，本次實習(xí)實訓(xùn)對于豐富教師教學(xué)知識、增強(qiáng)實踐教學(xué)能力也有極大的提高。
三、實習(xí)實訓(xùn)中存在的不足
盡管實習(xí)實訓(xùn)在各個方面都達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，取得了良好效果，但仍存在一些不足：
首先，在實習(xí)內(nèi)容的選定上應(yīng)更加全面，本專業(yè)對口的崗位群除了鎖定在基層社區(qū)、救助系統(tǒng)外，以后還應(yīng)增加事業(yè)單位（如民政系統(tǒng)、人社系統(tǒng)）、社會發(fā)展性單位（如青少年宮）、社會咨詢單位（心理矯治和心理咨詢機(jī)構(gòu)）；其次，在對基層社區(qū)單位的選擇上，應(yīng)按工作落實情況從好到壞分別選取代表性的單位，這樣對于學(xué)生了解社區(qū)工作 整體狀況有很大幫助，
本次，實習(xí)我們主要考慮就近就便原則在新區(qū)開展，而沒有考慮到新區(qū)的社區(qū)工作在經(jīng)驗、設(shè)施方面存在不足，這樣的實習(xí)僅僅讓學(xué)生了解了社區(qū)工作面臨的困境，而對于它們?nèi)〉玫某删蜔o法感受，對于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度和自豪感有消極作用。
再次，應(yīng)加強(qiáng)對實習(xí)實訓(xùn)的計劃性。由于是初次實習(xí)，一切資源都是從零建立，導(dǎo)致本次實習(xí)在計劃和籌備上表現(xiàn)的過于隨機(jī)和盲目，今天實習(xí)結(jié)束，對于明天的進(jìn)行什么內(nèi)容心中沒底兒，進(jìn)而影響了實習(xí)效果和學(xué)生對實習(xí)的重視程度。
杜利娜
二〇一二年五月二日
第三篇：會計實習(xí)報告
暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個月的會計實習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡單探討。
一、儲蓄存款實名制的含義
儲蓄存款實名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時，務(wù)必出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個人利益和維護(hù)國家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。
我國建國五十年來，儲蓄存款制度一向?qū)嵭械氖怯浢ㄌ撁﹥π钪贫?。其記名能夠是真名、假名、代碼亦能夠是親友的名字。個性是活期儲蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人帶給存折出示印鑒或輸對密碼（由取款人開戶時約定）銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發(fā)達(dá)國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實行的金融制度。
二、為什么要實儲蓄存款實名制
我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制能夠說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟(jì)問題，已經(jīng)妨礙了改革開放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移。截止1999年6月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額（本外幣全折人民幣）達(dá)6。3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元，1992年突破1萬億元，1994年突破2萬億元，t995年突破3萬億元，到1998年末更是達(dá)5。3萬億元，而僅僅半年，1999年6月末已達(dá)6。3萬億元。1992年以來，我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是1992年的14。1%，最低的年份是1998年的7。8%，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅10。76%，GDP的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點(diǎn)，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經(jīng)不來源于國民收入，而是直接來源于國有資產(chǎn)的流失。
2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)重。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務(wù)管理人員來說，逃稅倒成了其義務(wù)，我國個人所得稅規(guī)模占人均GDP的比重大約在0。28%左右，遠(yuǎn)低于發(fā)展中國家平均水平的2。1%，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應(yīng)盡的義務(wù)，無法透過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，實施效果大打折扣。比如，針對我國內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費(fèi)的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、鼓勵消費(fèi)信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費(fèi)等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說（據(jù)非官方資料，這部分僅占存款人數(shù)7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額），收入只是數(shù)字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費(fèi)的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。市場經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當(dāng)然是一個復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多資料，但儲蓄暑期實習(xí)報告存款實名制則是最基本、最核心的資料。
三、如何實行儲蓄存款實名制
1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為基礎(chǔ)，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的狀況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。
2、明確一個申報確認(rèn)期，對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)進(jìn)行申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認(rèn)領(lǐng)的，以及無法說明合法來源的，國家給予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。
3、實行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個人帳戶收支狀況在授權(quán)范圍內(nèi)報送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對個人財產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對不正常狀況報送稅務(wù)局。
4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化，為財產(chǎn)登記和依法征稅帶給依據(jù)。尤其是個人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化，切實帶給“隨時、隨地、隨意”的個人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的依靠現(xiàn)金交易的做法。
四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負(fù)面影響
50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費(fèi)思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要思考的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一向是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風(fēng)險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。
因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負(fù)面影響，關(guān)鍵要做好以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)法律法規(guī)配套建設(shè)。如“保密法”、“個人財產(chǎn)保護(hù)法”。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。對銀行內(nèi)部工作人員和公安、法院、紀(jì)檢、審計等執(zhí)法部門內(nèi)部工作人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格保密。加大對執(zhí)法部門的監(jiān)督力度，控制好執(zhí)法機(jī)構(gòu)對個人金融財產(chǎn)查詢、凍結(jié)、劃扣的權(quán)力。
3、反對腐敗。某些地方基層機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款比較嚴(yán)重，實行儲蓄存款實名制，有可能使干部更容易掌握居民的家底，因而更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對基層干部要加強(qiáng)知法守法教育，嚴(yán)懲“三亂”，對濫用職權(quán)，侵犯存款人利益的要堅決追究其法律職責(zé)和經(jīng)濟(jì)職責(zé)。
第四篇：電算化實訓(xùn)報告
電算化實訓(xùn)報告
北京聯(lián)合大學(xué)
實驗報告
課程（項目）名稱：會計電算化實訓(xùn)學(xué)院：生物化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：會計學(xué)
班級：08301學(xué)號：20080403002324
姓名：馮華瑋成績：
08301-4-馮華瑋 1
一、實訓(xùn)目的
會計作為一個以提供財務(wù)信息為主的信息系統(tǒng)，長期以來一直在企業(yè)經(jīng)營管理中起著重要的作用。隨著現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息技術(shù)的不斷發(fā)展，會計信息處理方式從手工發(fā)展到電算化，實現(xiàn)了會計操作技術(shù)和信息處理方式的重大變革。
為了能更好的運(yùn)用會計電算化，學(xué)校為我們組織了這為期一周的電算化實訓(xùn)。主要是掌握用友軟件以及金蝶軟件基礎(chǔ)設(shè)置的內(nèi)容和設(shè)置方法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種模塊，例如：總賬，報表，固定資產(chǎn)以及工資薪酬等方面的處理內(nèi)容以及具體操作方法。
通過一周的訓(xùn)練，能夠運(yùn)用以會計核算軟件為核心的電子計算機(jī)系統(tǒng)，按照一定的程序和方法對會計數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，達(dá)到獲取會計信息的目的。
二、實訓(xùn)主要內(nèi)容
（一）用友軟件
1、系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置
1）系統(tǒng)管理
首先要建立企業(yè)賬套，包括錄入賬套信息、單位信息、核算類型、基礎(chǔ)信息、分類編碼方案、數(shù)據(jù)精度等基礎(chǔ)信息。賬套一旦啟用，核算信息和基礎(chǔ)設(shè)置信息就不允許再修改。
創(chuàng)建用戶，包括賬套主管、總賬會計、出納等主要用戶，并針對其職權(quán)范圍賦予其相應(yīng)的角色和權(quán)限。若修改了用戶的所屬角色，則該用戶相應(yīng)的權(quán)限也隨著角色的改變而改變。已經(jīng)使用的用戶權(quán)限均不能進(jìn)行修改和刪除。
設(shè)置自動備份計劃，進(jìn)行賬套所有數(shù)據(jù)備份。保護(hù)賬套完整性以及正確性。學(xué)會引用和輸出賬套。而只有系統(tǒng)管理員Admin有權(quán)限進(jìn)行賬套輸出。
2）基礎(chǔ)設(shè)置
打開用友軟件企業(yè)門戶模塊，進(jìn)行信息基礎(chǔ)設(shè)置。啟用總賬系統(tǒng)，設(shè)置編碼方案，數(shù)據(jù)精度，權(quán)限分配等信息。例如賦予出納對現(xiàn)金和銀行存款科目制單和查賬的明細(xì)權(quán)限。
基礎(chǔ)檔案包括部門檔案，職員檔案，客戶分類、檔案，供應(yīng)商分類、檔案，地區(qū)分類，付款條件，開戶銀行，自定義項等設(shè)置。每個部分的編碼必須唯一。
2、總賬系統(tǒng)
1）初始設(shè)置
首先要進(jìn)行系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。包括憑證參數(shù)，賬簿參數(shù)，會計日歷設(shè)置，其他參數(shù)的設(shè)置。
憑證參數(shù)在總賬系統(tǒng)選項當(dāng)中進(jìn)行設(shè)置。包括是否要求支票控制，是否允許修改他人填制的憑證，是否可查詢他人憑證等參數(shù)設(shè)置。也是用友考試經(jīng)常出現(xiàn)的業(yè)務(wù)題。
2）設(shè)置會計科目
增加會計科目：根據(jù)所給資料，對應(yīng)系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)一級會計科目。遵循從上往下的原則進(jìn)行設(shè)置。編碼不能重復(fù)，長度及每級位數(shù)都要符合之前設(shè)置的編碼規(guī)則。源科目與目標(biāo)科目幾次必須相同，級次必須是非末級。
修改會計科目：必須遵循自下而上的原則。刪除下級科目方可改上級科目，刪除本級及下級科目期初余額方可修改。
刪除會計科目：已輸入期初余額、已制單，已指定現(xiàn)金銀行科目不能刪除。
3）設(shè)置操作權(quán)限、科科目備查簿
4）設(shè)置憑證類別。收款憑證為借方必有，付款憑證為貸方必有，轉(zhuǎn)賬憑證為憑證必?zé)o。
5）設(shè)置結(jié)算方式，包括現(xiàn)金結(jié)算、支票結(jié)算、現(xiàn)金支票。
6）輸入期初余額，并進(jìn)行試算平衡。期初余額試算不平衡，不能記賬但可以填制憑證。
其中有些會計科目還包含著往來賬戶，數(shù)量核算，部門核算等有輔助合算的科目。
7）業(yè)務(wù)處理。填制憑證，進(jìn)行主管簽字出納簽字，主管審核等。合格的進(jìn)行記賬。不合格的采取修改、作廢、沖銷等措施進(jìn)行修改整理。待合格后進(jìn)行記賬。進(jìn)行對賬后進(jìn)行試算平衡。待月末進(jìn)行計提、分?jǐn)?、結(jié)轉(zhuǎn)、對賬和結(jié)賬。逐筆轉(zhuǎn)賬、簽字、審核、記賬。最后結(jié)轉(zhuǎn)期間損益。
8）進(jìn)行對賬。待檢查無誤進(jìn)行結(jié)賬，進(jìn)行下一個核算期間的賬務(wù)處理。
3、UFO報表
1）可以設(shè)置報表格式，包括其尺寸、行高、列寬等，還可以畫表線，定義組合單元，定義關(guān)鍵字等。
2）根據(jù)需求可以生成常用報表模板，再根據(jù)特殊需求對表格進(jìn)行公式設(shè)計。
3）根據(jù)關(guān)鍵字的引入和總賬系統(tǒng)處理好的數(shù)據(jù)，自動生成財務(wù)報表。
4）進(jìn)行報表輸出，包括文本文件，數(shù)據(jù)庫文件等。還可以追加圖標(biāo)，進(jìn)行更直觀展示。
4、固定資產(chǎn)模塊
1）系統(tǒng)初始設(shè)置，進(jìn)行相應(yīng)的參數(shù)設(shè)置。包括部門檔案、資產(chǎn)類別、使用狀況、折舊方法等。
2）原始卡片錄入，較為繁瑣，且開始使用日期的月份要小于錄入月份才稱為原始卡片。
3）固定資產(chǎn)的增加、減少、變動都有相應(yīng)的系統(tǒng)來支持，填制變動單即可，無需重新處理。
4）計提減值準(zhǔn)備，計提折舊額。并進(jìn)行相應(yīng)的賬務(wù)處理，需回到總賬系統(tǒng)進(jìn)行簽字、審核、記賬。
5）若賬套錯誤很多或太亂，可以選擇維護(hù)---重新初始化帳套功能，重新建賬。
5、工資系統(tǒng)
1）系統(tǒng)初始化：進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置，人員類別、工資項目、公式、銀行名稱、人員檔案的信息錄入和選擇。
2）計算公式：包括應(yīng)發(fā)工資和應(yīng)扣工資。實發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資-應(yīng)扣工資
（二）金蝶軟件
與用友相比，金蝶軟件相對比較簡易，便于操作。但內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如果真的應(yīng)用于企業(yè)，用友軟件更為合適。
首先，同樣是建立賬套，輸入期初數(shù)據(jù)。選擇相應(yīng)的新會計制度，工業(yè)企業(yè)進(jìn)行核算。 錄入項目科目，會計科目，期初數(shù)據(jù)。與用友大體類似。
試算平衡后啟用賬套，進(jìn)行用戶管理。
基礎(chǔ)信息錄入完畢，進(jìn)行會計處理。
填制憑證、查詢、審核、檢驗憑證。進(jìn)行憑證過賬。
在固定資產(chǎn)處計提累計折舊，在出納處出納簽字。
期末進(jìn)行自定義轉(zhuǎn)賬，損益結(jié)轉(zhuǎn)，匯率結(jié)轉(zhuǎn)。在進(jìn)行審核簽字檢驗，然后過賬。
試算平衡后，進(jìn)行期末結(jié)賬。
在報表與分析處，自動重算資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等常用報表。
三、實訓(xùn)的心得體會
2011年5月16開始到2011年5月20日，為期一周的會計電算化結(jié)束了。在詹老師的帶領(lǐng)下，我們熟練運(yùn)用了用友軟件以及金蝶軟件。初步掌握了會計電算化的技巧，與光在紙上談兵的課堂上相比，與過去的手工記賬、匯總相比，這樣生動的一周的課程，讓我受益匪淺。
有一學(xué)期會計電算化課程的基礎(chǔ)，在實訓(xùn)的時候獨(dú)立進(jìn)行一整套賬務(wù)處理，較為順利。
但仍有很多問題暴露。
1）在賦予權(quán)限的時候，應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)應(yīng)處于空白狀態(tài)，否則在總賬記賬的時候，無法使用應(yīng)收應(yīng)付賬款的科目。
2）基礎(chǔ)信息的設(shè)置雖然繁瑣，但是屬于較為容易的一類，并沒有什么錯誤，但是要更為嚴(yán)謹(jǐn)，例如參數(shù)設(shè)置，如若不對，后面的基礎(chǔ)信息的錄入就會遇到輸入不上的問題。
3）填制憑證一定要謹(jǐn)慎，日期，類別，金額，借貸方向等。確認(rèn)無誤再進(jìn)行保存。
4）制單與審核的人不能一致，所以權(quán)責(zé)分明，會計是會計，主管是主管。
5）進(jìn)行記賬后，進(jìn)行期末結(jié)轉(zhuǎn)。要結(jié)轉(zhuǎn)一步審核一張記賬一張。不可一次結(jié)轉(zhuǎn)完成。確保每一筆結(jié)轉(zhuǎn)成功。
5）進(jìn)行試算平衡，最后進(jìn)行結(jié)賬。這一周實訓(xùn)因為馬虎、疏忽。進(jìn)行了無數(shù)次反結(jié)賬、反記賬。慶幸的是這只是一次而非實操。在公司里，如若犯如此錯誤，必定會手忙腳亂。如此這般，會計電算化給我們帶來便捷的同時，還需要我們有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
6）老師要求我和搭檔提前準(zhǔn)備金蝶軟件。與用友相比，此版金蝶軟件顯得較為低端。錄入信息與用友大體一致。在期初余額試算平衡后，方可進(jìn)行賬套啟用。這點(diǎn)比用友嚴(yán)謹(jǐn)。
7）金蝶的憑證填制、審核、簽字可在同一系統(tǒng)里完成。在方便了我們實訓(xùn)的同時，也體現(xiàn)了它權(quán)責(zé)不分明的部分。
8）金蝶自定義轉(zhuǎn)賬沒有用友的成熟，公式輸入容易造成錯誤。
9）由于我組先期試水，導(dǎo)致在固定資產(chǎn)計提折舊后忘記結(jié)轉(zhuǎn)期間損益，造成結(jié)賬后期末余額不平。但金蝶系統(tǒng)不提供反結(jié)賬功能，致使這期資產(chǎn)負(fù)債表不平。
雖然過程坎坎坷坷，但通過自己的實操，與為同學(xué)解答，讓我更為熟悉用友與金蝶軟件的應(yīng)用。雖然最后我自己的金蝶賬表沒有平，但我找到了問題所在，并幫助同學(xué)將報表做平，也讓我有了小小的成就感。
感謝學(xué)校為我們開設(shè)了這么一期實訓(xùn)課程，感謝老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行操作，并賦予我助理的身份協(xié)助老師，讓我有了一次別具一格的實訓(xùn)經(jīng)驗。同時感謝老師為我們借來用友考試系統(tǒng)軟件，讓我們對自己的掌握程度有了更充分的認(rèn)識和了解，便于我們進(jìn)一步提高自身能力。
這一周的實訓(xùn)結(jié)束了，我收獲了很多的知識。謝謝
第五篇：會計電算化實訓(xùn)個人心得感悟
1.設(shè)定日期，錄入賬套消息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實訓(xùn)請求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出，會計電算化實訓(xùn)總結(jié)報告。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo)下進(jìn)修了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬零碎對憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最初結(jié)賬。
3在總賬零碎的根底上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進(jìn)行選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變化，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
4.進(jìn)入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，主動生成模板，并使用到了單元組合等學(xué)問，設(shè)置了成本表的關(guān)鍵字，填寫公式。并經(jīng)過公式進(jìn)行計算。
5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置，在選項下錄入工資項目及工資計算辦法，錄入部門和職員檔案，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費(fèi)用，生成憑證，進(jìn)行審核和簽字及對賬，最初結(jié)賬。
進(jìn)修中遇到的艱難及處理辦法：
1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是簡單忽略的地方，實訓(xùn)報告《會計電算化實訓(xùn)總結(jié)報告》。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核?但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，成績就能夠處理了。
2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置。
3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點(diǎn)難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬?處理辦法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需求直接手動錄入，有些則能夠進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進(jìn)行對賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必需前往檢查，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進(jìn)行對賬”的選項，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬，從而很分明的檢查出對賬能否平衡，進(jìn)而決議固定資產(chǎn)能否在月末進(jìn)行結(jié)賬。
實訓(xùn)心得：
做實訓(xùn)是為了讓我們對平常進(jìn)修的理論學(xué)問與實際操作相分離，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進(jìn)步，學(xué)會將學(xué)問使用于實際的辦法，進(jìn)步分析和處理成績的能力。
計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記載、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、施行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為使用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過對會計學(xué)等科手段進(jìn)修，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本辦法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手，一竅不通。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在深信“理論是檢驗真理的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)”下，以為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問使用于實際的會計實務(wù)操作中去，才干真正掌握這門學(xué)問。
第六篇：會計實訓(xùn)工作總結(jié)
實習(xí)報告專業(yè)：年級班級：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：地點(diǎn)：
時間：xxx
金蝶ERP―K/3實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
通過對金蝶ERP―K/3軟件的學(xué)習(xí)，從中認(rèn)識和了解金蝶ERP體系模塊的應(yīng)用以及操作，通過上機(jī)進(jìn)行有效的ERP模塊運(yùn)行，同時提高對ERP軟件的認(rèn)識，知道ERP的基本思想，進(jìn)一步理解鞏固ERP理論，培養(yǎng)對企業(yè)信息化的認(rèn)識。以具體的公司數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，讓我們了解到金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應(yīng)社會的工作崗位的工作需要。金蝶ERP軟件是一個較為規(guī)范的管理軟件，通過實驗操作訓(xùn)練，能使所學(xué)的ERP知識得到綜合運(yùn)用，培養(yǎng)獨(dú)立利用ERP系統(tǒng)管理企業(yè)業(yè)務(wù)的能力，提高動手實踐能力和企業(yè)實戰(zhàn)本領(lǐng)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、了解本次實習(xí)的金蝶ERP―K/3的操作流程
2、進(jìn)行賬套管理（包括賬套的建立、屬性設(shè)置、啟用、備份、恢復(fù)及刪除）的操作，賬套初始化的設(shè)置（包括基礎(chǔ)資料、系統(tǒng)參數(shù)、應(yīng)收應(yīng)付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)），初始數(shù)據(jù)錄入。
（1）賬套管理
第一步：單擊“開始”菜單，選擇“程序\金蝶K3\金蝶K3服務(wù)器配置工具\(yùn)賬套管理”項第二步：以賬套管理員Admin身份注冊進(jìn)入“金蝶K3賬套管理”窗口
第三步：單擊“數(shù)據(jù)庫/建立帳套”或單擊工具欄上的“新建”按鈕，系統(tǒng)彈出“信息”窗口第四步：單擊“關(guān)閉”按鈕，系統(tǒng)彈出“新建賬套”窗口
第五步：錄入賬套號“001”，賬套名稱錄入“興旺實業(yè)有限公司”，在賬套類型處選擇“標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈解決方案”，數(shù)據(jù)庫實體保持不變
第六步：設(shè)置“數(shù)據(jù)庫文件路徑”，單擊“數(shù)據(jù)庫文件路徑”右側(cè)“>”按鈕，系統(tǒng)彈出“選擇數(shù)據(jù)庫文件途徑”窗口，采用系統(tǒng)默認(rèn)的保存路徑，單擊“確定”
第七步：設(shè)置完成后，單擊“確定”按鈕，系統(tǒng)開始建賬
第八步：賬套建立成功后，賬套信息會顯現(xiàn)在“賬套列表”中
（2）初始化設(shè)置
設(shè)置流程：初始化準(zhǔn)備→基礎(chǔ)資料設(shè)置→系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置→初始數(shù)據(jù)錄入→結(jié)束初始化a、基礎(chǔ)資料設(shè)置
基礎(chǔ)資料設(shè)置是對所需使用的系統(tǒng)涉及的基礎(chǔ)資料進(jìn)行管理，如幣別、憑證字、計量單位、結(jié)算方式、會計科目設(shè)置、核算項目。
b、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置，包括總賬系統(tǒng)參數(shù)、應(yīng)收應(yīng)付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)。
（3）初始數(shù)據(jù)錄入，包括應(yīng)收應(yīng)付初始數(shù)據(jù)錄入、固定資產(chǎn)初始數(shù)據(jù)錄入、總賬初始數(shù)據(jù)設(shè)置、現(xiàn)金管理初始數(shù)據(jù)錄入。
3、對用戶管理的操作（包括用戶組新增、用戶新增、權(quán)限設(shè)置、用戶屬性和用戶刪除）
4、進(jìn)行對總賬系統(tǒng)的操作（包括總賬系統(tǒng)初始設(shè)置、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、總賬管理
5、應(yīng)收應(yīng)付賬款實例、工資管理實例（包括類別管理、設(shè)置、日常處理、工資報表、計件員工工資處理）固定資產(chǎn)實例（包括工作量管理和計提折舊）、現(xiàn)金管理實例（包括銀行對賬單、銀行存款對賬）等。
6、進(jìn)行單據(jù)、報表的處理，其中包括四個部分：總賬（包括憑證、總分類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量金額總賬、數(shù)量金額明細(xì)賬、多欄賬、核算項目分類總賬與明細(xì)賬、科目余額表、試算平衡表及其他報表）、應(yīng)收應(yīng)付賬款管理（包括單據(jù)、賬表、分析報表）、固定資產(chǎn)管理（固定資產(chǎn)卡片、統(tǒng)計報表、管理報表）、現(xiàn)金管理。
7、生成報表和分析，其中包括兩部分，即報表（包括查看報表、修正公式、自定義報表），現(xiàn)金流量表（包括設(shè)置報表方案、設(shè)置選項、生成報表）。
生成報表：全部憑證錄入完畢并過賬后，通過報表系統(tǒng)就能處理資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等常用的財務(wù)報表。通常情況下，第一次打開報表時，如應(yīng)收賬款、未分配利潤等單元可能和賬簿不符，須調(diào)整取數(shù)公式。
8、期末總結(jié)，包括對應(yīng)收應(yīng)付款管理的結(jié)賬、固定資產(chǎn)結(jié)賬、現(xiàn)金管理結(jié)賬、工資管理結(jié)賬、總賬結(jié)賬。
期末結(jié)賬：當(dāng)前會計期間的業(yè)務(wù)已經(jīng)處理完畢，即所有業(yè)務(wù)單據(jù)錄入完畢，并且正確無誤，有審核和過賬等處理，可以結(jié)束當(dāng)前期間的業(yè)務(wù)操作，以便系統(tǒng)將各個科目的本期期末余額轉(zhuǎn)為下一期的期初余額。
三、實習(xí)總結(jié)
通過這次實習(xí)，我對ERP軟件的流程有了一個大概的了解，從銷售―采購―生產(chǎn)―銷售的全過程的模擬中，亦了解了企業(yè)在運(yùn)用ERP軟件的大致過程。ERP系統(tǒng)把企業(yè)的客戶關(guān)系、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)管理、庫存管理、采購管理、資金控制、人力資源等結(jié)合成為一個非常明確的、可連用的模塊流程，可以控制客戶資源，適應(yīng)客戶新需求，提高服務(wù)客戶效率，提高銷售業(yè)績；控制產(chǎn)品質(zhì)量，控制生產(chǎn)或服務(wù)成本，控制產(chǎn)品庫存；控制資金周轉(zhuǎn)速度，降低資金風(fēng)險，能實時控制每一筆花費(fèi)；適應(yīng)人才流動的人力資源管理，公平合理的薪酬發(fā)放控制，人才選拔的數(shù)據(jù)支持；整合網(wǎng)絡(luò)時代的辦公資源，提高工作效率；最終使企業(yè)的人力、物力、財力、信息得到最充分、最合理、最具效率的應(yīng)用，幫助企業(yè)增強(qiáng)核心競爭力，使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
在實習(xí)過程中，我一邊練習(xí)一邊思考，掌握了ERP軟件的使用技巧，體驗了ERP在企業(yè)中的運(yùn)行情況，從中深刻體會到現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)為企業(yè)生產(chǎn)帶來的強(qiáng)大力量。不過，在剛開始實習(xí)時，我經(jīng)常遇到無從下手的問題，此時，我才深刻的感覺到自身所學(xué)知識的有限，慶幸的是有老師在一旁指導(dǎo)，慢慢的我也能夠解決那些之前不會的問題了。經(jīng)過為期一星期的實習(xí)，我亦樹立了會計信息化的觀念，掌握了更豐富的會計電算化級相關(guān)知識，完善了會計人員會計電算化的知識結(jié)構(gòu)體系，豐富了相關(guān)的會計電算化處理知識。
幾天的實習(xí)，使我從開始對ERP軟件的一無所知到現(xiàn)在對ERP軟件的熟練運(yùn)用，同時在老師的引導(dǎo)和幫助下，我不但學(xué)會如何運(yùn)用軟件，更重要的是我學(xué)會了如何自學(xué)，如何通過自學(xué)來達(dá)到與社會的快速融合，快速適應(yīng)將來的社會。這次的實習(xí)使我的能力和職業(yè)道德意識都得到了大大的提高，而且每一次的錯誤都讓我成長了一大截。
