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第一篇：教導(dǎo)處期末工作總結(jié)
本學(xué)期，教導(dǎo)處堅持“務(wù)本”理念，采取“精致化”管理策略，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處成員的通力合作下，我們主要做了如下的工作：
一、錘煉教師隊伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期，我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。
本學(xué)期，認(rèn)真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對工作，開展各個層次的課堂教學(xué)研討活動。九月份開展骨干教師教學(xué)示范教學(xué)活動，由被評為吳江市級教學(xué)能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學(xué)；十一月份，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)交流活動，鍛煉教師的課堂教學(xué)能力；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課。同時本學(xué)期結(jié)合各教研組的研究課題，每位教師上好一節(jié)課堂教學(xué)評價課。通過一系列的課堂教學(xué)研討活動，形成了良好的教研氣氛，教師的課堂教學(xué)能力得到了提升，學(xué)校的骨干教師隊伍更加壯大，本學(xué)期我校有三位教師被評為市級學(xué)科帶頭人，一位教師成為教學(xué)能手，二位教師被評為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎。
本學(xué)期和學(xué)校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動，通過培訓(xùn)、學(xué)科知識書面比賽、教學(xué)設(shè)計和說課比賽等一系列活動，青年教師的業(yè)務(wù)水平均有提升。
二、規(guī)范教學(xué)行為，改善教學(xué)管理
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則和《教師一日常規(guī)》等要求，強化對教師日常教學(xué)行為的要求和檢查，定期對教師的教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查，每月一個重點，并對檢查的情況，及時向教師反饋。學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，本學(xué)期，期中、期末對各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。還組織科學(xué)、美術(shù)、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋。
三、執(zhí)行三項規(guī)定，發(fā)展學(xué)生特長
本學(xué)期，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務(wù)教學(xué)階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知，學(xué)校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動。以班級為單位開展了收看電視、閱讀、體育、棋類等興趣活動；組織電腦、文學(xué)社、繪畫、舞蹈、合唱、評彈、田徑、航模等10多個校級興趣小組。通過活動，學(xué)生的各方面能力得到了提高，在本學(xué)期中，在上級組織的各類比賽中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手，為學(xué)校贏得了榮譽。
四、加強課程研究，彰顯學(xué)校特色
本學(xué)期，認(rèn)真抓好學(xué)校綜合實踐活動的課程研究，成立了綜合實踐活動教研組，由分管教導(dǎo)擔(dān)任組長。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求，融合學(xué)校“垂虹文化”資源，開展豐富多彩的活動，使學(xué)校的特色和亮點更加顯現(xiàn)。學(xué)校在蘇州市課改展示活動中，獲得了一等獎。
五、加強體衛(wèi)工作，提高學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校認(rèn)真組織好兩操兩課兩活動，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和健康教育課，組織好防近、防艾等專題教育。學(xué)生衛(wèi)生知識的知曉率達(dá)到98%以上，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成率達(dá)到98%以上。本學(xué)期還開展了廣播操比賽和校運動會。
第二篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)
一、教學(xué)常規(guī)抓落實
1、落實周前備課制度。每周五按時收繳語文、數(shù)學(xué)、英語教案。檢查下周教案預(yù)備，尤其關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與學(xué)生活動的銜接，體現(xiàn)教案與課堂的真正接軌，教案與課堂同步；檢查本周反思情況。學(xué)校教務(wù)業(yè)務(wù)檢查工作開展有序、有效，凡是有安排的，必定有落實，有評價。個別教師教案內(nèi)容簡略，有環(huán)節(jié)但操作性與指導(dǎo)性不夠，不能很好發(fā)揮備課作用。
2、認(rèn)真做好每個教學(xué)月業(yè)務(wù)檢查工作。按時收繳所有教師的教案、教育教學(xué)工作記錄、聽課記錄、作業(yè)批改記錄、教研活動記錄，收繳部分學(xué)生作業(yè)，所有學(xué)生習(xí)作，落實檢查，詳細(xì)記錄教師工作中的優(yōu)點與問題，及時總結(jié)提醒，以更好的掌握、促進(jìn)教師的教學(xué)常態(tài)工作。但后期迎檢工作壓力過大，導(dǎo)致沒能按時開展好業(yè)務(wù)檢查工作，此后此項工作應(yīng)雷打不動，不講情面，糾正問題要實，指向應(yīng)更加明確。
3、積極開展作業(yè)分層布置與公示，提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。通過入班調(diào)查學(xué)生的形式，及時掌握各班作業(yè)布置真實情況，了解學(xué)生負(fù)擔(dān)第一手資料。
二、校本教研促發(fā)展
1、每周按時組織教師理論學(xué)習(xí)，使教師理論學(xué)習(xí)制度化，學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋課堂評價、高效課堂構(gòu)建、班級管理等貼近教學(xué)實際又是教師急需的教育教學(xué)理論，使我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。
2、抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組作用。
學(xué)期初，根據(jù)本校教師特點，選擇教學(xué)方面經(jīng)驗豐富的宋碧寧、李倩絲同志擔(dān)任教研組長，具體負(fù)責(zé)教研組的活動開展。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。根據(jù)教研教改的發(fā)展方向，引導(dǎo)教師如何開展好小組合作學(xué)習(xí)、如何提高課堂效率方面進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真組織好外出學(xué)習(xí)活動。按照要求派教師外出學(xué)習(xí)，抓好一切機會學(xué)習(xí)提高。下期要注意組織好外出學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，更要注意與幫扶單位中心小學(xué)的聯(lián)系，要求派得力老師來校指導(dǎo)教研工作，同時做好去中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)活動。
三、“三個一五件事”常規(guī)教研開展效果顯著
1、學(xué)校注意教育教學(xué)工作記錄本的作用，根據(jù)本期共讀書目《教師健康與快樂工作》的特點，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)其中的健康知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；同時，注意工作總結(jié)的作用發(fā)揮，從教學(xué)實際談自己的收獲與認(rèn)知，找到理論與實踐的結(jié)合點。
2、按照學(xué)校建議與自愿的原則，我校教師結(jié)為八個教研對子。為了發(fā)揮好結(jié)對聽課活動作用，安排專人進(jìn)行檢查活動。另外，為了便于考核，學(xué)校規(guī)定每周二---五是結(jié)對教研時間，設(shè)計結(jié)對聽課登記表與統(tǒng)計表，安排杜社科老師與錢立申老師進(jìn)行結(jié)對聽課檢查工作。在每周的周前備課檢查中，關(guān)注精品課提煉及備課反思情況，及時反饋學(xué)校意見。全體老師每月選出一節(jié)講得最好的課，自己打分，自己評價，上報學(xué)校，學(xué)校同時做好記錄，作為學(xué)期精品課提煉依據(jù)。下期，此項工作可以與校內(nèi)教研結(jié)合，同時進(jìn)行。
3、結(jié)合專業(yè)閱讀，突破教學(xué)上的一個問題。學(xué)期初，組織教師進(jìn)行自我教學(xué)低效問題反思匯總，12月份，我們組織了低效教學(xué)問題研討活動，每位教師在學(xué)期教學(xué)工作中，對于自己的低效問題都進(jìn)行了積極的實踐，取得了一定的成果，但也有自己的困惑，這為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打好了基礎(chǔ)。
4、開展曬課活動。教師每月邀請相關(guān)教師聽課，尤其讓教師復(fù)聽自己的周精品課，提出建議，進(jìn)行改進(jìn)，提高了教師的課堂效率。
5、12月份，我們組織小組合作學(xué)習(xí)案例分析活動。每位教師結(jié)合自己教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用的例子，進(jìn)行認(rèn)真分析、研討，總結(jié)成績，提出思考。同時對于自己發(fā)現(xiàn)的問題，能夠客觀分析，提出改正意見。教師的小組合作學(xué)習(xí)運用正在走向熟練，效果初現(xiàn)。
四、以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)課堂高效
1、學(xué)校期初再次組織了對于尹莊鎮(zhèn)三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)活動，為每位教師縮印三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式方案，張貼在所有學(xué)科教案的封面背面，做到熟記于心。
2、為了扎實落實“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的構(gòu)建與推廣，學(xué)校結(jié)合三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式要求，組織了兩次校內(nèi)教研活動，每次講課前，教師先進(jìn)行說課，講自己的設(shè)計思路，教學(xué)目標(biāo)，預(yù)習(xí)與檢測的內(nèi)容，小組合作的中心問題以及開展的形式。做到講授有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有過程，檢測重效果。
3、做好小組長及記錄員、糾錯員的培訓(xùn)工作。本期，主要針對中心校提出的小組合作學(xué)習(xí)課堂階段目標(biāo)組織各科任教師采用集中培訓(xùn)形式做好小組長的培養(yǎng)工作。
4、注重培訓(xùn)的效果，一方面要求培訓(xùn)資料及時上繳，更重要的是通過推門聽課和結(jié)對聽課中重點檢查培訓(xùn)效果。
5、按時組織好對小組合作學(xué)習(xí)的評價與激勵。各班按時公布每周成績，每周學(xué)校對各班冠軍、亞軍、季軍小組進(jìn)行匯總，每月對冠軍亞軍小組進(jìn)行表彰。
五、大力開展特色教育活動，特色創(chuàng)建成效初顯。
（一）、書法特色教育活動
1、特色定位、領(lǐng)導(dǎo)分工、落實步驟全部上墻。做到有安排，明確工作要求。
2、加強書法訓(xùn)練的檢查力度，每天安排值班學(xué)生在訓(xùn)練時間入班檢查書法訓(xùn)練開展情況。這些檢查的落實，更加規(guī)范了硬筆書法訓(xùn)練的開展，為學(xué)生書寫能力的提高打好了基礎(chǔ)。但是，存在懶散式訓(xùn)練，只讓學(xué)生寫，在講解與評價上不夠，導(dǎo)致書法訓(xùn)練效果有限，學(xué)生書寫能力提高緩慢。
3、重點做好學(xué)生書寫姿勢的糾正工作。每天值班領(lǐng)導(dǎo)入班進(jìn)行檢查并及時公示。通過一個學(xué)期的努力，絕大部分學(xué)生書寫姿勢正確。但個別班級良好坐姿養(yǎng)成還有待提高。對于此項工作，重點還是責(zé)任心，同時要進(jìn)一步加大姿勢不正確學(xué)生的曝光力度，促進(jìn)整體養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、做好工作總結(jié)。組織全體語文教師書寫學(xué)期書法訓(xùn)練情況反饋，從采取措施，取得成績，存在問題以及意見建議四個方面進(jìn)行認(rèn)真反思。
（二）、笛子特色教育活動
六、均衡迎檢工作扎實細(xì)致
1、按照要求完善檔案，及時補充資料，做到內(nèi)容充實，數(shù)據(jù)銜接。精益求精，力求完美。
2、積極籌措資金，做好各功能室的制度建設(shè)，補充器材與儀器，使各室器材基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、高標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)過多次整理，使器材與儀器擺放更趨于合理，方便取用。
4、完善各室使用資料，確保檔案完整。
5、做好培訓(xùn)，使各室管理員能夠達(dá)到迎檢要求。
七、習(xí)慣培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進(jìn)
1、根據(jù)本校學(xué)生實際，確定自覺學(xué)習(xí)、不懂就問、認(rèn)真細(xì)心等三個好習(xí)慣作為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容，同時制定了較為詳細(xì)的考核方案。
2、做好平時工作的督促。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天早上早飯后入班檢查學(xué)生自覺學(xué)習(xí)情況。值班教師檢查中午飯后自覺學(xué)習(xí)情況。4-6年級已經(jīng)基本養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，1―3年級此項習(xí)慣有待進(jìn)一步加強。認(rèn)真細(xì)心習(xí)慣主要從平時作業(yè)情況、書寫質(zhì)量和每周一次的數(shù)學(xué)計算能力檢測這幾個方面進(jìn)行考核，絕大部分教師能夠明白此項工作的目的與意義，嚴(yán)格按照學(xué)校要求開展，但存在個別班級與教師推諉扯皮，怕增加工作量，不愿積極參與的情況。下期工作中，要將落實放在第一位，要統(tǒng)一認(rèn)識，積極實踐。
3、評比表彰工作有序進(jìn)行。本期，每個班級對三個好習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行的公平的評選，真正做到以典型引領(lǐng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。但也存在著工作應(yīng)付，班主任指定的做法，這有悖于開展此項工作的目的。下期，要扎實落實好評選工作，真正體現(xiàn)以評比推進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成。
八、下期工作打算
1、業(yè)務(wù)檢查工作應(yīng)雷打不動，不講情面，糾正問題要實，指向應(yīng)更加明確。以發(fā)揮備課真實作用。要在實效性與教學(xué)的對接上做好落實與指導(dǎo)。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，要注意組織好教師學(xué)習(xí)的交流工作，最大限度發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的作用。有外出學(xué)習(xí)，要有總結(jié)與反思。
3、對校本教研，要采用每周安排確定時間進(jìn)行研討課的方式進(jìn)行教研活動，進(jìn)一步落實好、發(fā)揮好教研活動的作用，同時注意學(xué)科帶頭人的積極作用發(fā)揮。組織好必要的示范課與匯報課。
4、結(jié)對聽課活動要進(jìn)一步做好評價與落實，督促到位，檢查到位，交流到位。
5、下期要注意組織好外出學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，更要注意與幫扶單位中心小學(xué)的聯(lián)系，爭取中心小學(xué)派得力老師來校指導(dǎo)教研工作，同時做好去中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)活動的安排。
6、對于書法訓(xùn)練中存在的懶散式訓(xùn)練，即只讓學(xué)生寫，在講解與評價上不夠的表現(xiàn)，要進(jìn)一步明確要求，做好督促，及時公布。
7、對于習(xí)慣培養(yǎng)工作中存在個別班級與教師推諉扯皮，怕增加工作量，不愿積極參與的情況。要將落實放在第一位，做好督促，及時提醒，追求實效。要扎實落實好評選工作，真正體現(xiàn)以評比推進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成。
8、在期末考試中出現(xiàn)的三科不優(yōu)秀，下期重點做好教師教學(xué)方式培訓(xùn)工作，組織落實入班隨堂聽課，提高課堂效率，同時引導(dǎo)教師間的相互學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念是根本，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平是關(guān)鍵，在內(nèi)外因素的共同作用下，使其達(dá)到優(yōu)秀成績。
