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        學期末工作總結(大全)

        發(fā)布時間:2022-06-08 21:29:26

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        第一篇:學期末工作總結

        本學期在校學工處的領導下、各指導老師的指導下和每位干部的共同努力下,取得了一些成績。同時校學生會始終本著“為同學們服務”的核心宗旨和以“校系聯(lián)動”的工作方法展開工作,充分發(fā)揮了學生干部在學生管理和校園文化建設中的作用。經過在工作中學習和鍛煉也讓我們的干部學習到了很多,提升了自己的發(fā)展空間?,F(xiàn)將本學期校學生會工作簡要總結如下:

        一、 不斷加強干部隊伍建設,全面提高學生干部素質。

        學生干部隊伍是校學生會重要組成部分,加強隊伍建設是校學生會開展工作之本,是提高校學生會工作效率的重要保證。

        開學之初,校學生會本著“公平、公正、公開”的原則在全校進行了干部招新工作,從新老生中選拔了一批有想法、有熱情、有能力的優(yōu)秀學生加入到校學生會干部隊伍。為學生會注入了新鮮血液。

        在十月底各部門相繼完成招新工作。各部門指導老師、負責人向新干部們介紹了學生會的工作內容、工作方法和工作要求,使新干部對學生會工作有了出步了解。11月初全體新干部參加了由校團委組織的為期一個月的團學干部培訓,培訓內容有:高校團學干部應具備的基本條件和主要素質、團學工作的宣傳與策劃 、高校團學工作中常用公文寫作等使新干部進一步了解了學生干部的工作要求、掌握了工作技巧、樹立了“為同學們服務”的工作意識。

        11月份,校學生會全體干部組織了一次素質拓展訓練,在素質拓展訓練中提高了團體凝聚力,加強了學生會內部的交流,培養(yǎng)了學生會各成員的團體團隊精神 ,有利于提高干部心里素質 。

        各干部也通過在各自的崗位上的實際工作中得到鍛煉,提高了自身能力。例如:在“陽光體育”秋季運動會時,全體干部參加了紀檢、安防、后勤等工作,很多干部工作十分積極認真,有以辦公室趙燕妮、學習部萬帆為代表的新干部和以紀保部張立里和勞衛(wèi)部彭慧敏為代表的老干部獲得了“優(yōu)秀工作者”榮譽稱號。在各會議中,干部們踴躍發(fā)言,提高了語言表達能力。

        目前我校學生會共80人,部門人員配備合理,干部素質得到提升,基本實現(xiàn)了換屆工作交接。

        二.努力做好常規(guī)工作,開展豐富多彩的活動

        本學期仍以學風建設為核心,嚴抓常規(guī)管理,加強公寓衛(wèi)生、安全管理建設,構建和諧衛(wèi)生的寢室文化,加強校園文化建設,從而構建和諧文明校園。

        我校學生工作包括常規(guī)與活動兩個方面,常規(guī)工作為主,校園文化活動為輔,各部門嚴格執(zhí)行部門職責,開展常規(guī)工作常。

        學習部:加強學風建設,督促全校學生的學習,統(tǒng)計早晚自習的出勤率及檢查上課的到課情況和晚點名開展情況。每周形成數(shù)據(jù)及文字材料經學生工作處批準通報到各系部。

        女生部:加強女生思想教育,規(guī)范學生儀表,定期檢查學生儀容儀表合格情況。與紀保部負責食堂排隊督導工作。

        勞衛(wèi)部:對全校的衛(wèi)生情況進行定期的檢查,安排全校的大小掃衛(wèi)生工作,協(xié)助各系部營造一個良好的學習生活氛圍.。

        紀保部:維護學校所有公共財產,負責檢查“三關”即關燈,關窗,關門。處理相關安全事件,在學校舉行系列的安全講座,并協(xié)助老師對同學們進行安全方面的教育和督促進行文明過馬路執(zhí)勤工作。

        辦公室:責起草學生會會議文字材料,負責學生會文件收理和考勤、考核、評優(yōu)等工作。

        心理部:對全校學生進行心理健康方面的教育,做好大學生心理普查,心理咨詢,團體輔導等工作。

        宣傳部:做好校學生會文化宣傳和出各活動展板海報工作。

        外聯(lián)部:為學生會工作建立內外聯(lián)系的橋梁和活動的外聯(lián)策劃及聯(lián)系拉活動贊助工作。

        宿管部:對全校學生公寓進行內務衛(wèi)生的檢查,進行優(yōu)秀、文明寢室評比及管理公寓安全、衛(wèi)生、突發(fā)事件工作。

        第二篇:教導處期末工作總結

        在縣教育局和學校領導的正確指導下,在學校各部門通力配合,教導處全體工作人員共同努力下,教導處圓滿完成了本學期各項工作任務?,F(xiàn)總結如下:

        一、 教學管理工作

        1、狠抓制度落實

        教導處在上學期先后制定了《教師量化考核標準》、《加強備課組管理若干規(guī)定》、《教研組量化評比細則》、《備課組工作評價細則》等一系列教育教育管理制度。本學期,教導處狠抓了制度的落實,檢查。使各項常規(guī)工作日趨規(guī)范。

        2、緊抓課堂教學,提高教學質量

        在分管校長的帶領下,教導處依據(jù)新課標的要求,根據(jù)我校學生的實際情

        況要求,要求全體教師面向全體全面育人。著力抓好課堂教學,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,努力提高課堂教學質量。

        3、教學常規(guī)檢查常抓不懈

        本學期教導處聯(lián)合教研組在期中段進行一次規(guī)模較大的教學常規(guī)檢查,檢查從備課、作業(yè)、聽課等各個方面進行,較全面地了解了教師的教育教學工作情況,對一批工作認真負責的老師進行了通報表揚,同時,對一些敷衍塞責、工作馬虎的教師進行了戒勉。教導處還聯(lián)合各年級組堅持每周的各項教學常規(guī)檢查,以便及時掌握一線教師教學工作情況。教導處領導還匯同校領導不定期進行隨堂聽課、深入教學一線、了解情況、解決存在的問題。

        4、“以賽促教”,“以評促教”努力提高教師業(yè)務水平

        為不斷深化課堂教學改革,積極探索適應課程改革精神的教學理念。本學期,教導處組織教師參加了各類優(yōu)質課的評選活動,舉辦了教學開放周活動,調動了廣大教師的教學熱情,提高了教師的業(yè)務素質。

        5、考試工作組織嚴密、規(guī)范

        教導處匯同各年級組組織了月考和期中、期末考試,特別是畢業(yè)班年級除了正常的月考外,還進行了三次模擬考,體育加試、理化實驗操作考試,時間緊、工作量大,在各年級組的協(xié)助下,圓滿完成了各項考試工作。

        6、考后質量分析工作及時到位

        每次考試后,教導處都要組織教師對學生的成績進行質量分析,及時找出問題,總結經驗,吸取教訓,制定措施,解決問題。

        7、順利完成了中考報名工作

        由于今年我校畢業(yè)班由原縣三中和原縣一中初中部整合而成,學生學籍問題復雜,頭緒亂,在教導處工作人員和全體九年級班主任共同努力下,按時順利地完成了中考報名工作。

        8、中職春招成績顯著

        今年中職春招時,教導處根據(jù)教育局下達的任務,及時做好宣傳工作,在九年級組各班班主任的共同努力下,較好地完成了今年中職春招任務,受到了上級有關部門的好評。

        9、切實做好畢業(yè)班學生 “五個維度”考核評定工作

        今年是蕪湖縣第一次實行初中畢業(yè)生升學考試改革,改革方案中內容涉及到畢業(yè)生的五個方面,工作意義重大,涉及面廣。教導處組織畢業(yè)班班主任在年級組的協(xié)同下,進行大量細致的工作,通過層層宣傳,闡釋集中考核評定,順利的完成了這項工作。贏得了廣大學生和家長的肯定。

        10、 體藝組全體教師在抓好課堂教學的同時,積極開展課外活動

        體藝組組隊參加市中學生運動會取得了優(yōu)異的成績,協(xié)助學校成功舉辦了“紅五月”文藝匯演,完成了畢業(yè)班體育測試工作。

        11、 周密布置,順利完成了中考考點考務任務

        今年是我校成立以來首次設立中考考點,考務工作是重中之重,任務大、時間緊,教導處根據(jù)縣局指示及時組織相關人員,按時按質的完成了考點考務工作任務。

        二、 教科研工作

        1、組織教師積極參加各項教研活動。向同行學習,交流教學經驗,了解教研信息,為實施素質教育改進教學方法。

        2、多次承擔縣、市級教研活動,有利于擴大“實驗品牌”的知名度。

        3、成功舉辦了縣級“教學開放周”活動。學校推出了魯燕、宋業(yè)坤等一批名師授課,受到了縣教研室和全縣教師的好評,充分顯現(xiàn)出“實驗品牌”的內涵。

        4、“課題研究”與“校本培訓”相結合,提高教師素養(yǎng)。在學校領導的支持下,萬成面老師執(zhí)筆完成了“陶研課題實施方案”和“開題報告”。學校兩次邀請專家來校進行指導與講座,召開了四次有關課題研討會議。五個子課題組完成了子課題實施方案,參與研究的35位教師已按時上交了本學期課題階段研究材料。

        5、在教學技能大賽上,宋業(yè)坤老師在語文優(yōu)質課比賽中獲市二等獎;李紅梅和王曉玉老師在縣初中英語說課比賽中分獲縣一、二等獎。俞善洲、陶良根老師在英特爾教育教學應用大獎賽中獲市二、三等獎。

        6、校長帶頭積極撰寫教研論文,廣大教師積極響應。張慧璇老師和孫佑勝校長撰寫的論文在“省高師數(shù)學教研會數(shù)學論文”評選中分獲省一、二等獎;在市數(shù)學優(yōu)秀論文評選中,孫佑勝獲市一等獎,樊道兵、崔壽江、董思兵獲市二等獎,陶良勝獲市三等獎;在縣中小學英語作品評選中,吳秋梅、李紅梅獲縣二等獎;后宗新、李紅梅老師的文章發(fā)表在CN刊物上;魯燕、吳世新老師論文發(fā)表在縣教研室主編的《教研通訊》上;吳世新老師還應邀編寫《安徽省政治思想綜合練習冊》。

        7、實施素質教育,促進學生全面發(fā)展,積極培養(yǎng)特長生。我校體藝組老師輔導學生競賽多人獲獎。在蕪湖縣首屆樂器大賽中,吳瑋、蔣立農兩位老師輔導的學生有九名獲縣一、二、三等獎,張青、尹錚文、朱六一老師輔導的六名學生在“中小學生電腦制作評選”中分獲縣一、二、三等獎;以戴磊老師為組長的體育組老師,帶領學生參加市田徑運動會,取得了19人次獲獎的好成績。

        8、常規(guī)管理顯成效。學期結束各項教學工作檢查效果良好,數(shù)學教研組得滿分,語文教研組得99分;各教研組均已達優(yōu)秀,最低分為90分。

        三、 教學輔助工作

        1、加強了“兩個中心”的領導與管理。上學期末,學校成立了“信息技術中心”、“實驗中心”,教導處加強對“兩個中心”的管理,完善了“中心”的各項規(guī)章制度,“兩個中心”充分發(fā)揮了教學輔助工作,最大限度為教學一線服務。

        2、文印室負責全校的文字印刷工作,工作繁重,但他們任勞任怨,認真完成本職工作,受到了廣大教師的一致好評。

        3、圖書室按時發(fā)放了廣大師生的各項教學、教輔用書,保證了教學的需要。

        4、學籍管理認真細致,學生檔案建設初見成效。

        本學期教導處工作取得了一些成績,但仍然存在一些需要改進的地方。如:

        1、少數(shù)教師備課質量不夠高,沒有認真對課堂教學進行深刻的反思,缺乏“思得”、“思失”、“思改”。

        2、要繼續(xù)加強備課組活動的實效性,以凸現(xiàn)我校特色。

        第三篇:教師期末考試總結

        隨著期末考試的結束,這一學年就順利結束了。一年來,能堅持愛崗敬業(yè),認真學習貫徹黨的精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學區(qū)和學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素養(yǎng)教育,使所任班級教學質量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下:

        一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

        二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的.關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探究教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

        (一)發(fā)揮教師為主導的作用

        1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

        2、注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

        3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度在校內聽課六十多節(jié)。

        4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

        (二)做好后進生轉化工作

        作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

        1、用進展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

        2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是學生,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

        3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。

        “讓游泳者到水中去。”這是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際。1.建立“課前五分鐘會話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。2.適當讓學生表演對話或課文內容。針對近期所學內容,布置學生課后進行討論排練,然后在課堂表演。3.多鼓勵,少批評。為了使學生更愛開口,在練習中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強化學生參加交際的信心。

        相對來說,高中生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關懷備至。

        教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調的高低,和一定的動作表情,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。

        教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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