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2007學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)?！熬劬珪褡ベ|(zhì)量，持續(xù)發(fā)展樹形象 ”這一中心開展教學(xué)教研活動，倡導(dǎo)“以改革圖發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，以和諧鑄成功”的辦學(xué)理念：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑；加強學(xué)籍管理等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育理念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各種課程標(biāo)準(zhǔn)和二期課改精神，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。

2、積極組織“十一五”教師師訓(xùn)工作。

3、完成好市、區(qū)布置的語、數(shù)兩門學(xué)科的全員培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，并督促教師積極參與各層次的培訓(xùn)。

4、做好本校教師高一層次的培訓(xùn)（“三結(jié)合”）的結(jié)束工作，力求使全校教師學(xué)歷合格率達100%。

5、認真制訂學(xué)校新一輪四年規(guī)劃中的校本培訓(xùn)計劃。

6、組織教師參加區(qū)舉行的《教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例》培訓(xùn)。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范，確保良好的教學(xué)秩序。

2、認真安排課表，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。

3、加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，本突出了教學(xué)管理中的“五抓”（抓備課、抓上課、抓課后反思、抓作業(yè)、抓作業(yè)評價）。

4、做好本中各年級的期中期末考務(wù)工作，力求教師嚴(yán)格監(jiān)考，學(xué)生嚴(yán)肅考風(fēng)。

5、做好初、高三畢業(yè)班的開學(xué)工作，力求使升學(xué)成績在06年的基礎(chǔ)上再上一個臺階；認真部署各類會考、技能考試及學(xué)業(yè)考試。

6、組織好初、高三各類學(xué)科的補缺、補差工作。

7、定期召開好各年級的學(xué)生會、家長會，尤其是畢業(yè)年級和起始年級。

8、認真規(guī)劃地做好預(yù)備年級、高一的招生工作，保證預(yù)備年級的生源和人數(shù)，并做好編班工作。

9、擬定并實施江鎮(zhèn)中學(xué)教師改進計劃實施方案。

10、擬定江鎮(zhèn)中學(xué)“好課程標(biāo)準(zhǔn)”。

11、加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

12、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程，上足課時。

13、加強非升學(xué)科目的教學(xué)調(diào)研和質(zhì)量監(jiān)測。

三、加強學(xué)籍管理。

1、每學(xué)期初統(tǒng)計好學(xué)生的報到人數(shù)。

2、每學(xué)期檢查學(xué)籍學(xué)生與在校生的名單。

3、每學(xué)期做好學(xué)生的借出、借進、轉(zhuǎn)學(xué)工作，做到嚴(yán)格、規(guī)范、有序。

4、為民工子女申報臨時學(xué)籍，擴展學(xué)校生源。

5、做好各年級學(xué)生社?？ǖ纳觐I(lǐng)和發(fā)放工作。

四、其他。

1、抓好文印室、衛(wèi)生室的規(guī)范工作。

2、組織學(xué)生秋季運動會。

3、抓好實驗室的管理工作，教學(xué)設(shè)備、儀器、藥品保管到位，使之服務(wù)于教育教學(xué)。

4、加強圖書室的建設(shè)，確保師生借閱，并為教學(xué)提供資料和圖書，豐富學(xué)生課余生活。

5、組織好對教師多媒體教學(xué)的培訓(xùn)。 存在的問題與反思：

一、通過教學(xué) ，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論，參加新“課改”培訓(xùn)，但總覺得學(xué)得不夠。以后要更加深入學(xué)習(xí)，把握先進的教育教學(xué)方法，更好地指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)。

二、部分教師觀念陳舊，忽視學(xué)生的主體地位，“一言堂”的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，部分教師依靠爭奪學(xué)生有限的時間提高本學(xué)科成績，缺乏集體的意識，協(xié)調(diào)意識，聚同意識。

三、部分教師教研精神較差，意識不強，不愿上公開課，不聽公開課。

四、建議能收集教師自制的多媒體課件，歸學(xué)校資源庫，切實提高教學(xué)效益，建議各年級各學(xué)科創(chuàng)設(shè)題庫，優(yōu)化習(xí)題，促進教學(xué)。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，接聽四面八方的電話，傳遞各處室的信息，有時不免心浮氣躁。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們教導(dǎo)處要在學(xué)校校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)下，以“十七大”精神為指針，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的師生，與全體教師一起，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個臺階，創(chuàng)建溫馨和諧的新農(nóng)村特色學(xué)校。

2007.11