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第一篇：幼兒園班主任工作總結(jié)

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)教育活動(dòng)中，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、安全教育方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。

1。開學(xué)初,我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，制定安全活動(dòng)預(yù)案，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。

2。在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時(shí)加以制止。十一月進(jìn)入冬季,幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對幼兒開展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng)，平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教育教學(xué)方面

1。這學(xué)期我們中班又增加了許多新生,幼兒在行為習(xí)慣上都比較亂。首先,我在行為習(xí)慣上對幼兒進(jìn)行教育,如要排隊(duì)到廁所大小便,幼兒上下樓梯不準(zhǔn)推拉、午睡、進(jìn)餐都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。幼兒通過大半個(gè)學(xué)期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣。

2。召開家長會,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。在計(jì)算概念上,幼兒學(xué)會了按大小、長短、粗細(xì)、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)5―7種圖形。能計(jì)算5以內(nèi)的加減法。在寫字認(rèn)字方面，幼兒已學(xué)會寫一些簡單的字，認(rèn)識了一些常用的字和拼音字母。在本學(xué)期中，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教學(xué)，關(guān)心和愛護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下，我們中班的學(xué)期工作會一步一個(gè)腳印的向前走，在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，更不會辜負(fù)同志對我的信任和幫助，我堅(jiān)信我會做得更好。

第二篇：幼兒園班主任工作總結(jié)

幼兒教師的工作是繁瑣的，但正是這些繁瑣的工作，卻開啟了一個(gè)個(gè)孩子的啟蒙教育。我們必須事無巨細(xì)的，去耐心教會他們各種基本的事情。下面是我這一年幼兒工作的工作總結(jié)。="background:yellow;">="background:yellow;">

一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng)。

二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。針對個(gè)別幼兒的情況，我加強(qiáng)了個(gè)別教育。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。

隨著社會進(jìn)步，教育觀念也在不斷改進(jìn)，現(xiàn)在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教師一定要樹立正確觀念，以幼兒為教學(xué)活動(dòng)中心，教師只是作為活動(dòng)的組織者，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律。

本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的課程改革，在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的集體備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸伸，讓孩子有一個(gè)體會、回味的機(jī)會。="background:yellow;">

第三篇：小班幼兒教師班級工作總結(jié)

小班幼兒教師班級工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在班科任教師和保育員的齊心配合下，依據(jù)《綱要》和圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使得幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要成績：

（一）保教工作：

1、提高幼兒的自理能力。我班老師和保育員密切配合，加強(qiáng)保育工作。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會穿衣、我會疊被子、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們?nèi)焕蠋焾?jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是從不吃肉的文惠小朋友現(xiàn)在已經(jīng)愿意嘗試了。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動(dòng)中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子、等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。

3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的`防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。

4、結(jié)合學(xué)園的課程改革和小班幼兒年齡特點(diǎn)，開展了“水果娃娃”、“有趣的鞋子”、“馬路上”等主題活動(dòng)。其中“有趣的鞋子”，材料收集多種多樣，有草鞋、戲鞋、旱冰鞋、布鞋等等。親子活動(dòng)時(shí)家長還制作了很多精美的鞋子。幼兒不但因此認(rèn)識了各種鞋子，還從中提高了自理能力。主題“馬路上”在“認(rèn)識車燈”時(shí)得到了斯佳家長的支持，利用空閑時(shí)間將車開到了幼兒園門口，便于幼兒感知。同時(shí)，幼兒通過各種感官，認(rèn)識了有關(guān)馬路上的人、事、物，初步懂得了交通規(guī)則及車上讓座的良好行為。

5、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目的地投放活動(dòng)材料?；顒?dòng)中注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)，班科任老師互相反饋，并認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。

（二）教研活動(dòng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新教材，領(lǐng)會新《綱要》、《指南》的精神，積極參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，選擇優(yōu)質(zhì)教材并深入研究，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2、積極參加每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與討論，充分發(fā)表自己的看法，與同事交流教育經(jīng)驗(yàn)，尋求更優(yōu)化的教育教學(xué)模式。

3、做好每周的班級教研記錄。班科任老師和保育員認(rèn)真交流每周的活動(dòng)情況，針對存在問題采取了相應(yīng)的措施，并及時(shí)調(diào)整下周的工作計(jì)劃。

4、切實(shí)開展課題研究，深入學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，認(rèn)真探討并撰寫論文。

（三）家長工作

1、分別于期初、期中召開家長會，讓家長了解每學(xué)期班級的主要工作，向家長介紹班級工作開展的情況及幼兒普遍存在的問題，接受家長的反饋，促進(jìn)家園雙向交流。

2、通過“家教園地”、“幼兒評估手冊”、“家訪”、“電話、書面聯(lián)系”等形式，架起了幼兒園、老師與家長之間聯(lián)系的橋梁，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在班級的情況及家園配合內(nèi)容，盡量挖掘家長的教育潛力。值得一提的是，我們在班級家長的配合下，利用休息時(shí)間創(chuàng)辦了一個(gè)班級網(wǎng)站――寶貝家園，通過網(wǎng)站及論壇及時(shí)與家長溝通，互相反饋幼兒在園及在家的表現(xiàn)，網(wǎng)站開通以來，獲得了家長的一直好評。

但也存在著一定的不足，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長資源，使幼兒在快樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富，爭取再創(chuàng)新意。

第四篇：教師班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，又一年過去了。隨著假期的臨近，我不禁感慨：時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)度過了六年。和他們一起回顧過去的六年，真的是酸甜苦辣?？粗鴮W(xué)生寫給老師的離別詞和精美的禮物，我突然意識到他們長大了。而這六年班主任的生活，讓我成為他們成長道路上的重要見證人之一?；厥走^去，雖然有過痛苦、辛酸、煩躁，甚至有過放棄的念頭，但此時(shí)的我，心中充滿了幸福的滿足和甜蜜的回憶。我熱愛這個(gè)職業(yè)，我熱愛班主任的工作，即使是很多麻煩和悲傷，我也總是在那之后感到快樂。

送了幾個(gè)畢業(yè)生，了解六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。但是越來越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的理解更深刻。當(dāng)好班主任真的不容易。我試圖接近他們，讓自己融入孩子的世界。我喜歡這群孩子，他們各有各的特點(diǎn)，有的安靜，有的活潑，有的有獨(dú)到的見解，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人。

為了成為一名好的班主任，更準(zhǔn)確地說，為了與學(xué)生和諧地生活和學(xué)習(xí)，我精心制定了一個(gè)計(jì)劃，從孩子的角度出發(fā)，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

首先，我們必須知道如何愛每一個(gè)學(xué)生

作為老師，愛學(xué)生是基本要素。不要隨便說愛這個(gè)詞。愛學(xué)生，要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受，善于站在學(xué)生的角度思考問題，解決問題。這時(shí)，你不僅是老師，也是學(xué)生的朋友。尤其是一些后進(jìn)生，大部分都很自卑。如果他們能處處感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，他們就能成為自己進(jìn)步的動(dòng)力。

二、民主、公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生。

我覺得對高年級的學(xué)生還是民主一點(diǎn)好，因?yàn)橄鄬τ谄渌昙?，他們?yīng)該更成熟，更有能力。如果有什么要和他們討論的，他們應(yīng)該多抽出時(shí)間，多和他們交談。不要擺架子，像朋友一樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你對他的好，關(guān)心，愛護(hù)，他們會很樂意聽你的，幫助你，不給你添麻煩。這些感情投資總比等著學(xué)生犯錯(cuò)罵好。學(xué)生可以接受你。其實(shí)當(dāng)初我們班有很多同學(xué)脾氣倔，性格強(qiáng)勢，對同學(xué)老師態(tài)度很差。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的情感投入，我真的感受到了他們的進(jìn)步。特別是我班的倔脾氣會越來越多的和你分享他的想法，事情發(fā)生了會更平靜。

第三，努力做到獎(jiǎng)懲分明

我平時(shí)在學(xué)生身上灌輸一個(gè)思想：不管你是誰，只要你努力，老師都會喜歡；只要你進(jìn)步了，老師就會表揚(yáng)你。我班上沒有壞孩子，只有努力與否的學(xué)生。盡量縱向比較孩子。每個(gè)人都比以前的自己好，每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

四、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和競賽

雖然六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我們會致力于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽，給學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，讓他們學(xué)得更好。尤其是每年的春季運(yùn)動(dòng)會，我們連續(xù)四年獲得年度組第一。今年是小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會。從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻，所有同學(xué)都有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感。在準(zhǔn)備階段，班里的運(yùn)動(dòng)員開始積極訓(xùn)練，發(fā)誓要為班級爭光。特別是在比賽階段，運(yùn)動(dòng)員們刻苦備戰(zhàn)，成績斐然。學(xué)生們組成了一個(gè)啦啦隊(duì)，齊聲為班上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。其他學(xué)生自發(fā)組織救援隊(duì)，對中長跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行終點(diǎn)救援。這些都體現(xiàn)了我們班良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)精神。特別可貴的是，這些東西都是我的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會前我做了簡單安排的情況下自發(fā)做出來的。通過活動(dòng)，班干部和學(xué)生的自我管理能力得到了極大的鍛煉和提高。我希望我和我的同學(xué)能認(rèn)真做好每一件事，不管結(jié)果如何。同時(shí)也讓學(xué)生意識到無論做什么都要付出汗水。

五、結(jié)合學(xué)校德育的實(shí)效性開展感恩教育活動(dòng)

1、感謝你的父母。讓孩子回家和父母交流，講一個(gè)感恩的故事，幫父母洗腳，幫長輩打背，給父母做一頓好吃的……幫父母做一些力所能及的家務(wù)，讓父母和孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生，讓學(xué)生知道父母在活動(dòng)中的辛苦，以此來感謝和尊重他們。通過一系列“感恩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的“難處”，體會父母的辛苦，培養(yǎng)對父母的感恩之心。用具體行動(dòng)感謝父母。

2、感謝老師。小學(xué)生的性格已經(jīng)基本形成，部分學(xué)生逆反心理嚴(yán)重，不聽父母老師的話，對老師的教育感到厭倦。為此，我讓學(xué)生們觀看鄒越先生的感恩節(jié)演講，讓學(xué)生們開展自己的活動(dòng)，體驗(yàn)“如果我是老師”，讓學(xué)生們在活動(dòng)中尊重老師，感謝老師的努力，不需要任何禮物，只要能好好學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，講禮貌。

3、感謝別人。在活動(dòng)中，教育學(xué)生感謝同學(xué)并感受

第五篇：中班幼師個(gè)人工作總結(jié)

回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！