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第一篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

本著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的活動(dòng)宗旨，10月14日我們舉行了小班幼兒入園后的第一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。說句實(shí)話，在活動(dòng)開展之前，我們還有一份擔(dān)憂：有家長參與，孩子們能否控制自己的情感，老師能否駕馭這種場(chǎng)面？活動(dòng)能順利完成嗎？面對(duì)這些問題，我們首先根據(jù)實(shí)際情況制訂了計(jì)劃，其中包括怎樣組織幼兒進(jìn)行游戲，怎樣調(diào)動(dòng)家長的積極性共同參與活動(dòng)；同時(shí)還以各種方式積極和家長取得聯(lián)系。

活動(dòng)開始了，家長朋友果然準(zhǔn)時(shí)與我們相約，有的甚至是請(qǐng)假前來，真的讓我們很感動(dòng)。在家長會(huì)上，我向家長朋友表達(dá)了謝意，同時(shí)就班級(jí)中需家長配合的事情進(jìn)行了相互交流。家長們很關(guān)心孩子在園的一切，什么事情都想再一一詢問，而且對(duì)我們班的工作也很滿意，有的還給我們提了許多有關(guān)幼兒生活環(huán)節(jié)方面的意見，這讓我感到了一種來自家庭成員的關(guān)心與溫暖。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，孩子們稚嫩、有力的口號(hào)聲逗笑了每一位家長的臉。從家長們看著孩子的幸福眼神中，我感覺到他們對(duì)幼兒園工作的信任與支持，因?yàn)樗麄兊暮⒆右呀?jīng)適應(yīng)了集體生活，孩子在這個(gè)大集體中是快樂、幸福的。接下來比賽開始了，小朋友們的“小兔跳”為我們打響了第一槍，孩子們踉踉蹌蹌地蹦著，家長緊張地跑到終點(diǎn)線后去為自己的寶貝加油。雖然每組只能有一位小朋友獲獎(jiǎng)，但大家絲毫沒有為領(lǐng)不到獎(jiǎng)而懊惱，我聽到最多的話是：“寶貝，你真棒！”“玩得開心吧！”可見，我們已領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的意義，運(yùn)動(dòng)了、快樂了，我們的目的就達(dá)到了。接下來的游戲比賽都是父母參與，與孩子一起相互合作?？?，在《背寶寶》中，家長的步子邁得多大，孩子在背上樂得合不攏嘴，多開心的一幕！《抱寶寶托球跑》中，家長一邊托球，一邊還得護(hù)著扒著自己脖子的寶貝，多么艱難！《投球入簍》最能體現(xiàn)出家長與孩子的默契，看看家長們東一步、西一步地接球，有的還表演出金雞獨(dú)立地造型，真優(yōu)美呀！看著孩子們興奮的笑臉和家長朋友忘我的快樂，真希望這一刻能永駐，讓我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)這么快樂！

活動(dòng)結(jié)束了，看得出大家都還沒有盡興。尤其是家長朋友，這次活動(dòng)讓他和孩子之間的親情更近了一步，讓他們更愛自己的寶貝；這次活動(dòng)也使家園的配合工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，讓家長更了解了我們的工作。我們期盼下次的“親子活動(dòng)”。

第二篇：參加活動(dòng)的總結(jié)

通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)了解數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，獲得了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。激發(fā)了學(xué)生的求知欲和想象力，發(fā)展了學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)和初步的創(chuàng)新能力。

1、教學(xué)中注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在熟悉的事物和具體情景中理解數(shù)學(xué)知識(shí)的含義，主動(dòng)建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。如在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法時(shí)，注意從能歸結(jié)為表內(nèi)除法的一位數(shù)除整十?dāng)?shù)、整百數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除法的組合中引進(jìn)，并在計(jì)算過程中通過比較，使學(xué)生掌握計(jì)算方法；在前幾冊(cè)直觀感知圖形的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)的進(jìn)行圖形的初步認(rèn)識(shí)。為此，在教學(xué)時(shí)，從學(xué)生熟悉的生活、感興趣的事物中提供觀察和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、教學(xué)中重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要改變“教師講，學(xué)生聽”、“教師問，學(xué)生答”以及教師精講例題，學(xué)生大量演練練習(xí)題的所謂“精講多練”的教學(xué)模式，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，要變知識(shí)的傳授者為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。教學(xué)中給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和思考的空間，培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)精神，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、歸納、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)中善于駕馭教材，把握知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)的要求開展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種算法，應(yīng)用題教學(xué)重視基本數(shù)量關(guān)系的分析和實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練。力求題材內(nèi)容的生活化，呈現(xiàn)方式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。

第三篇：參加活動(dòng)的總結(jié)

為了貫徹落實(shí)我市20xx年創(chuàng)建“廣東省園林城市”的工作部署，繼續(xù)鞏固發(fā)展20xx年校園綠化成果，加快推進(jìn)校園生態(tài)綠化建設(shè)進(jìn)程，努力向著“校在林中，林在校中”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，打造園林學(xué)校、景觀學(xué)校，提升校園文化建設(shè)水平，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件，為建設(shè)幸福臺(tái)山、生態(tài)臺(tái)山、宜居城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校全體教職員工開展了一次義務(wù)植樹活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、高度重視，精心組織。

活動(dòng)開始前我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，召開班子會(huì)議，制定具體的方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體活動(dòng)細(xì)則，自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，購買樹苗。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

圍繞創(chuàng)建“廣東省園林城市”的中心工作，以創(chuàng)建 “校在林中，林在校中”的育人環(huán)境為目標(biāo)，精心組織“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動(dòng)，利用國旗下的講話向全體隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，發(fā)出號(hào)召，各班利用出版板報(bào)，班隊(duì)課等向?qū)W生廣泛做好宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與。

3月x日下午學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)，教師和部分少先隊(duì)員集合，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，在整個(gè)植樹過程中，大家充分享受著植樹活動(dòng)帶來的樂趣。雖然在植樹過程中很累，但大家都毫不在意，依然干勁十足，同心協(xié)力，經(jīng)過一番勞作，一共種下了樟樹10棵，桂花樹10棵。

這次活動(dòng)不但植樹造林，美化校園環(huán)境，同時(shí)也對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)，教

師以及隊(duì)員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，共同努力，而且使得大家更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“校在林中，林在校中”的行動(dòng)中來，為我們的美好校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：文體活動(dòng)總結(jié)

為了用心響應(yīng)號(hào)召，為廣居民營造一個(gè)良好的健身環(huán)境，增強(qiáng)體質(zhì)、豐富家的空閑時(shí)光，引導(dǎo)廣居民投身健康的文娛活動(dòng)，xx鎮(zhèn)開展了以下眾參與的文娛活動(dòng)：

一、充分挖掘鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化資源，完善文體基礎(chǔ)設(shè)施

在社區(qū)內(nèi)安裝了全民健身器材、成立了老年人活動(dòng)中心，動(dòng)員單位和個(gè)體茶館將老年活動(dòng)室、文化活動(dòng)中心等向社會(huì)居民低償或免費(fèi)開放，利用俱樂部、影劇院開展豐富多彩的文藝匯演、知識(shí)講座、演講會(huì)，同時(shí)，有重點(diǎn)地引導(dǎo)開展特色健身活動(dòng)，組織指導(dǎo)群眾通過資源共享為街道多名長期堅(jiān)持開展健身運(yùn)動(dòng)的群眾帶給了晨練場(chǎng)地

1、豐富多彩的文藝匯演

鎮(zhèn)宣傳中心多次組織社區(qū)老師和街道群眾開展文藝匯演，他們?cè)阪?zhèn)上搭建的舞臺(tái)上載歌載舞，用他的智慧和勞動(dòng)為家?guī)砹嘶郑矠樽砸言鰪?qiáng)了體質(zhì)。

2、開展歌詠比賽

利用六.一節(jié)和十.一等型節(jié)假日組織學(xué)生在鎮(zhèn)禮堂開展歌詠比賽，吸引了廣的群眾觀看。此舉增強(qiáng)了群眾參與的用心性。

二、組織創(chuàng)建隊(duì)伍

建設(shè)穩(wěn)定的文化隊(duì)伍，采取兼職、志愿者相結(jié)合的形式，吸納各單位文體干部、專業(yè)教師及離退休人員參與社區(qū)文體活動(dòng)的開展、組織，并注意發(fā)揮老年人穩(wěn)定、敬業(yè)、熱情的特點(diǎn)，培訓(xùn)出了一批文化建設(shè)的生力。

1、社區(qū)拔河比賽

鎮(zhèn)宣傳中心要求每個(gè)村和駐鎮(zhèn)單位，廣泛參與到體育活動(dòng)中來，并于八。一組織各單位開展了型拔河比賽。并評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

2、社區(qū)籃球賽

對(duì)于眾容易理解的文體形式，鎮(zhèn)上就用心引導(dǎo)家參加。這類活動(dòng)的特點(diǎn)是花錢少而見效快。文化中心今年組織的籃球賽就充分說明了這一點(diǎn)，利用社區(qū)的場(chǎng)地不花一分錢就組織各單位間開展了一場(chǎng)比賽。此舉既健了身又增進(jìn)了單位與單位間的交流。

三、開展形式多樣的文化活動(dòng)

把文化建設(shè)與思想工作有機(jī)結(jié)合起來，從簡(jiǎn)單的娛樂型向集思想性、知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性為一體的綜合型發(fā)展。及時(shí)了解群眾的思想脈搏，設(shè)計(jì)出主題鮮明、形式多樣資料豐富的文藝活動(dòng)，吸引他們參與。如組織他們參加全民健身綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種聯(lián)歡會(huì)，舉辦社區(qū)文藝匯演、拔河、籃球、讀書比賽、組織健身交流會(huì)，努力在企業(yè)文化、民俗文化、老年人文化上出新，讓居民通過演自我的戲、唱自我的歌、跳自我的舞，即提高藝術(shù)文化修養(yǎng)、生活情趣、又提高思想覺悟，從而營造溫馨和諧的氛圍。

第五篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)诤涞亩鞠硎艿礁嗟臉啡?，黃田農(nóng)場(chǎng)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，舉辦了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)延續(xù)了以往的趣味性，刪除了一些安全性較差的項(xiàng)目后，新添加了小型保齡球的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)有50米往返障礙接力賽、持輕物擲準(zhǔn)、小型保齡球等團(tuán)體比賽項(xiàng)目。在比賽中同學(xué)們積極參加，由于比賽項(xiàng)目比較集中很多同學(xué)出現(xiàn)了個(gè)人項(xiàng)目與團(tuán)體項(xiàng)目相沖突的現(xiàn)象，在這種情況下同學(xué)們毅然放棄個(gè)人榮譽(yù)投身于團(tuán)體比賽中，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的力量。

從總體上看，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是成功，也基本達(dá)到了預(yù)期效果。大部分孩子參與其中。參賽的隊(duì)員和裁判員老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，他們?cè)谫悎?chǎng)上肆意揮灑著青春的風(fēng)采與活力。觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競(jìng)技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了全體同學(xué)的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。太陽雖大卻擋不住孩子們的熱情，他們樂在其中，把笑聲留在了操場(chǎng)的角落。

取得效果固然可喜，但突現(xiàn)的問題不容忽視，最重要的是從本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，使今后的活動(dòng)開展地越來越好。

1、本次活動(dòng)暴露出了一個(gè)值得深思和關(guān)注的問題，就是各班對(duì)學(xué)校布置的活動(dòng)要早做準(zhǔn)備，要組織學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練，確保取得更好的比賽結(jié)果，而不是臨到比賽了還沒確定比賽隊(duì)員。

2、雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的鍛煉不能放松，我們要借這次活動(dòng)的喜悅，把冬季體育鍛煉推向新的高潮。

那半天的汗水和淚水以及在那之后燦爛的笑語，將會(huì)定格在我們每個(gè)人的記憶里，成為飄揚(yáng)青春風(fēng)采的美麗故事。在這冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)了自己，為參賽選手提供方便，使我們很高興。還體現(xiàn)了各社團(tuán)協(xié)會(huì)成員積極進(jìn)取，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上的精神。這給我們很大的啟示與感動(dòng)。

通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦使得我校的凝聚力高漲，也更進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)及師生間的友誼。讓大家都認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校的位置，也知道了合作的重要。在以后體育工作中我們一定把這次活動(dòng)上精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，且改進(jìn)我們的不足，促進(jìn)自我發(fā)展，也使我們自己不斷的成長。