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第一篇：有趣的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)作文
六一兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，東關(guān)小學(xué)的軍樂隊(duì)代表給我們表演了精彩的軍樂。他們表演完后，我們的跳蚤市場(chǎng)就開始了。
我們開始擺攤了，校園里立刻熱鬧起來。我沒有墊東西的布，所以就和同學(xué)一起賣。我等了好長(zhǎng)時(shí)間都沒人買。等了一會(huì)兒，一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)對(duì)我說：“姐姐，這個(gè)小本子多少錢呀？”我說：“兩塊錢呀！”說完，她就拿出了兩元錢，說：“姐姐，我要買這個(gè)小本子。”她把錢給我就拿走了小本。我戀戀不舍地看這個(gè)小朋友拿著小本子，心中有一種舍不得的感覺。但是我也很高興，因?yàn)檫@是我第一次賣東西，而且還賣出去了。過了一會(huì)兒，有一個(gè)男生拿著一個(gè)芭比公主想了幾下，問我：“這個(gè)多少錢？”我說：“一塊錢。”他把錢給我，正準(zhǔn)備走。我連忙叫住他問：“你買女孩子喜歡的東西干嘛?！彼f：“這是給我的妹妹的?！闭f完就走了。
那天的跳蚤市場(chǎng)讓我深深感覺到：原來賣東西這么難呀。
第二篇：有趣的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)作文
去年學(xué)校舉辦了一場(chǎng)有意義的活動(dòng)－跳蚤市場(chǎng)。
活動(dòng)的前一天，我就把家里的玩具、書本、卡片等等都準(zhǔn)備好了，放在我的另一個(gè)小書包里。
活動(dòng)的當(dāng)天，老師讓我們按照小組分配下去，每組拿一張桌子用來擺放要賣的東西，我一口氣把小組的桌子和我自己要賣的東西都搬到了樓下去。我們一個(gè)班排成一排，每個(gè)組六個(gè)人，兩張桌子。我把我要賣的東西全部都擺在桌子上。
很快，我的第一位顧客就來了，他要買我的一本書，那本書原價(jià)是三十六元，我僅要八元，他卻只出六元，我跟他加價(jià)，他跟我砍價(jià)，我倆爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論半天，終于把價(jià)格定在了六塊五，成功的把書賣了出去。有了賣書的經(jīng)驗(yàn)，我又賣出去了其它東西，一共掙了十三元。
我拿著自己掙的錢去買東西，看到了我上次很喜歡卻沒錢買的那支筆。我大步流星跑過去，像餓極了的老鼠找到了吃的似的，生怕東西被別人搶走。我走過去一問價(jià)格，賣筆的人說兩元，我暗自高興，立馬掏出了兩元錢給了他。買到這支筆我很激動(dòng)，因?yàn)樯洗卧谏痰昀锟催^，要賣五元的。我不放心，又仔細(xì)檢查了一下，筆完好無(wú)損，我放心地把筆裝進(jìn)口袋里，而且是把它放進(jìn)有拉鏈的'口袋里，生怕它掉了。
過了好久，活動(dòng)結(jié)束了，我興奮極了，因?yàn)槲覒{著自己的努力，掙了13元錢，可以用好久了。跳蚤市場(chǎng)不但培養(yǎng)了我的生存能力和溝通能力，還讓我得到了屬于我的第一筆小財(cái)富，增添了我的自信。
第三篇：有趣的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)作文
今天，我們組織去海洋城的跳蚤市場(chǎng)參加買賣活動(dòng)。
到了海洋城后只見人山人海，熱鬧非凡。我們各自拿出要賣的玩具、書籍等物品，擺放整齊。準(zhǔn)備完畢后，開始叫賣了。不一會(huì)兒，我就喊得口干舌燥，功夫不負(fù)有心人，終于來了。我賣掉了一本書和一些貼貼紙，還和別的小記者交換了一些東西。結(jié)束后，雖然感覺有些累，但是收獲滿滿，現(xiàn)在我終于明白父母的辛苦了，掙錢是多么的不容易啊！
下午，我們來到海洋城品嘗蛋糕處，哇！好大的一個(gè)蛋糕啊！它足足有20米長(zhǎng)。一米寬。就像一條臥龍。蛋糕有三層，上面鋪了奶油和新鮮的水果，散發(fā)出一陣陣甜甜的香味。終于，我領(lǐng)到了一塊香甜的蛋糕，津津有味地吃起來。再看看四周，每個(gè)人都在盡情享用蛋糕的美味，海洋城變成了蛋糕。
這是多么充實(shí)而有趣的一天呀！
第四篇：小學(xué)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享。
3.引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
五樓舞蹈室
參加人員：
五年級(jí)全體師生，家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員
活動(dòng)（一）：
（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）
（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡(jiǎn)介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語(yǔ)，下方寫清班級(jí)、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)對(duì)書籍的愛護(hù)、對(duì)他人的'尊重。書卡置于封皮下頁(yè)。
（3）活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書，到各場(chǎng)地去交換自己喜歡的圖書。
責(zé)任人：各班正副班主任
（4）各班級(jí)要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場(chǎng)推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么，該怎么做。
活動(dòng)（二）
郵政為我們提供各類圖書，價(jià)格大約在2――5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購(gòu)買，所購(gòu)款數(shù)和廢舊報(bào)紙回收款一并現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。
活動(dòng)過程
（1）廣播提示活動(dòng)開始，各班帶隊(duì)入場(chǎng)。（責(zé)任人：班主任）
（2）學(xué)生自由換書。為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)各種角色參與活動(dòng)，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊(duì)員“擺攤”，另一組隊(duì)員可以自由去別的“書店”換書。
（3）活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。評(píng)出三名“最佳服務(wù)獎(jiǎng)”。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級(jí)圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
注意事項(xiàng)：
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意。
2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。
3.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。
4結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
5.活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗(yàn)材料：
（1）各班級(jí)組織本次圖書跳蚤市場(chǎng)的總結(jié)1份
（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份。
（3）家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的看法與建議：每班2份。
第五篇：小學(xué)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
1．本著“你的過剩，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學(xué)會(huì)分享、奉獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識(shí)。讓學(xué)生把家中閑置圖書、學(xué)習(xí)用品、益智玩具等拿到跳蚤市場(chǎng)與同學(xué)物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學(xué)生不浪費(fèi)自己的物品、勤儉資源、愛惜環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生體驗(yàn)“公平買賣”、“勞動(dòng)快樂”，結(jié)識(shí)更多的朋友。
2.通過“迎新跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)傾銷、購(gòu)買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語(yǔ)、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交換創(chuàng)造等能力。
3.活動(dòng)結(jié)束后，物物交換的，物品歸學(xué)生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤(rùn)志愿服務(wù)社作為“愛心基金”，為貧困學(xué)生送去新年暖和。海潤(rùn)志愿服務(wù)社將為班級(jí)頒發(fā)捐獻(xiàn)證書。
二、活動(dòng)時(shí)間
1．一至三年級(jí)：12月24日下午第三、四兩節(jié)課。
2. 四至六年級(jí)：12月25日下午第三、四兩節(jié)課。
(遇雨天另行通知)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)，具體位置見站位圖
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生、家長(zhǎng)志愿者
五、活動(dòng)預(yù)備
1.以校訊通的情勢(shì)，把本次活動(dòng)的目的、情勢(shì)、商品的范圍告知家長(zhǎng)。得到家長(zhǎng)的支持和配合，同時(shí)歡迎每班派1-2名家長(zhǎng)志愿者參與本次活動(dòng)。
2．由班主任在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和情勢(shì)安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環(huán)保員、安保職員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
3．各班預(yù)備銷售物品，由班主任老師把關(guān)。事前預(yù)備可以找零的散錢，為銷售作好前期預(yù)備。
4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語(yǔ)、條幅、海報(bào)，促銷口號(hào)。
5.活動(dòng)時(shí)銷售攤位的桌子由大隊(duì)部兼顧安排：
12月24日活動(dòng)需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級(jí)1、2、3、6、7班和二年級(jí)1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級(jí)5、6、7班和3年級(jí)各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
12月24日活動(dòng)需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級(jí)7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級(jí)6、7班和六年級(jí)各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
辛勞這四個(gè)班級(jí)的班主任提早讓學(xué)生將課桌里的東西整理出來；其他班級(jí)借桌子時(shí)做到輕拿輕放、及時(shí)歸還。椅子一概不準(zhǔn)借用，如需要用到椅子請(qǐng)到自己班級(jí)搬取。
5．物物相換的請(qǐng)同學(xué)們，將物品拿在自己手上在活動(dòng)進(jìn)程中與其他同學(xué)在得到彼此同意的情況下進(jìn)行交換。班級(jí)攤位上的物品一概用錢幣交易。
六．活動(dòng)后續(xù)
活動(dòng)結(jié)束后，將班級(jí)活動(dòng)所得款充入海潤(rùn)志愿服務(wù)社“愛心基金”，由海潤(rùn)志愿服務(wù)社與結(jié)對(duì)學(xué)校聯(lián)系，為貧困學(xué)生送去新年的禮物及問候。
