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第一篇：有趣的跳蚤市場活動作文

今天，學(xué)校要舉行圖書跳蚤市場活動。整個校園熱鬧非凡，人山人海。

老師幫我們擺好桌子，我們班是六個人一組組成一個團隊，我們找到了一個好位置，把書整齊的擺在桌子上。當(dāng)老師宣布：“跳蚤市場交易活動開始”的時候，同學(xué)的叫賣聲引起了好多“顧客”的光臨，可惜他們都只是看看，可能是沒有他們感興趣的圖書，一會兒就走了。好不容易有幾個“顧客”要買了，但他們不是嫌這本書貴，就是嫌那本書破，橫挑豎撿的，挑了好一會才定下來，看來做生意也不是一件容易的事??！

不一會兒我離開了自己的書攤，在其他書攤前瀏覽著。忽然，我的目光在一本精致的書上停住了，我拿起書粗略的看了一下，問了一下價格5元，我說：“便宜點吧，2元就夠了，太貴沒人買的！”攤主遲疑了一會說好吧，成交！我暗自高興：砍價成功。

時間過得真快，圖書跳蚤市場在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這樣的實踐活動豐富了校園生活，讓我們體驗到了成功的快樂！

第二篇：有趣的跳蚤市場活動作文

“快來看啊，這里的書便宜賣了，五元一本！”“三塊賣不賣？”“十元三本賣不賣？”……咦，這什么聲音吶，他們在干啥呢？哦，原來是同學(xué)們在操場上舉行“紅領(lǐng)巾跳蚤市場義賣活動”呢！

下午剛來到學(xué)校，同學(xué)們就將事先準備好的物品，分門別類，整整齊齊地擺放在各自班級規(guī)定的攤位上。大家都在等待著，顯得特別激動。隨著大隊輔導(dǎo)員徐老師的一聲令下：“紅領(lǐng)巾跳蚤市場義賣活動正式開始！”整個操場頓時沸騰了。看，操場上全是密密麻麻的人。小營業(yè)員們的吆喝聲一浪高過一浪，頓時買的買，賣的賣，討價聲和還價聲交織在一起，真是熱鬧非凡！

當(dāng)然，最熱鬧的還是我們五（1）中隊。王哲同學(xué)高舉著義賣海報，帶著幾位同學(xué)，四處叫賣。他們大聲吶喊：“來來來，都到五一這來看看，滿五元抽獎一次，十元抽獎兩次?！鳖D時吸引了許多同學(xué)。我們的商品非常的暢銷，顧客應(yīng)接不暇！看見收銀袋子里逐漸滿起來，我仿佛看見了一顆顆愛心，又仿佛看到了遠方貧困山區(qū)孩子們的笑臉！

這會兒我也和莊宇星同學(xué)一起逛別的商店。忽然在琳瑯滿目的商品中，我看見了一個魔方，非常喜歡。看了看標價，哇，好便宜呀！才三塊錢，我便毫不猶豫地買下了它……

歡樂的時光總是那么短暫，活動結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場，回到教室。今天的跳蚤市場活動可真有趣，既讓我們懂得了掙錢不易，又傳遞了愛心，真是收獲多多。

第三篇：有趣的跳蚤市場活動作文

星期五，我們學(xué)校的跳蚤市場又開張了。一進操場，我就看見操場上人來人往，熱鬧極了。原來是四五年級的哥哥姐姐在擺地攤。那里賣的東西可真多?。∮行W(xué)生專用的文具，有玩偶，還有書看得我眼花繚亂。

我心滿意足地帶著我的20元錢去買心愛的東西。我先聽到了他們在喊：“來我這買！來我這買！”但是也只聽到了偶爾幾個人在喊。我看見《米小圈上學(xué)記》的書，覺得很好看，于是毫不猶豫地買了下來。買的時候，她說一本書5元錢，我拿著20元付了出去，口袋里還有15元呢！然后，我又去買了一個很酷的文具盒，他說5元錢一個，我說：“2元錢賣不賣？”他說：“2元錢可以賣?！?/p>

可是我買的東西，除了書，其他的都被同學(xué)換走了。我想他們也很喜歡我買的東西吧。我真失望啊，因為這些東西我也很喜歡。不過，沈俊濤有給了我5元錢。

去跳蚤市場真開心，但是我更開心的是：媽媽夸我不會只知道買玩具了，而且我還成功地討價還價了呢！

第四篇：小學(xué)跳蚤市場活動方案

一、活動目的

1、通過活動培養(yǎng)孩子節(jié)約資、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗公平買賣、勞動快樂。通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟思想。

2、通過明交易，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，讓他們學(xué)會宣傳、推銷和購買，并在交易過程中感受說明話、做明事、行明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動地點

學(xué)校足球場、籃球場

四、參與人員

三-六年級學(xué)生（注：一、二年級各班在班自行組織）

五、活動程序及注意事項

1、告知家長本次活動的.目的、形式和商品范圍，得到家長的支持和配合。

2、各班自備擺放商品的攤布。每個攤位安排不超過10名學(xué)生作為銷售員，商品含具、書本、玩具三大類。

3、由各班班主任對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)匿N售技術(shù)培訓(xùn)。確定管理員、收銀員、售貨員、推銷員、廣告宣傳員、記帳員、保潔員等。建議輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗中。每班的攤位都要準備一個收納盒，義賣所得的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

4、班主任指導(dǎo)學(xué)生在每商品標上售價，活動結(jié)束后將賣出的貨款交于物品主人。

5、每位隊員帶現(xiàn)金不得超過0元，自備零錢，用于找補。

6、各班自行設(shè)計宣傳海報，為自己班級的商品作宣傳，營造“跳蚤市場”的環(huán)境化。

7、大隊部提前劃分好場地，保證各班有一個攤位。

8、班主任提前在班明確要求，強調(diào)安全教育、明淘寶教育，特別是要對高年級學(xué)生教育不要“以大欺小”、“貪小便宜”等。

9、活動結(jié)束后，各班做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。

第五篇：有趣的跳蚤市場活動作文

又到了期末跳蚤市場開放的時間了，大家?guī)е约哼@一學(xué)期努力賺來的袋鼠幣來到了學(xué)校操場上。當(dāng)段長宣布跳蚤市場開始的時候，同學(xué)們迅速的跑到了各個攤位，我四處看了又看，發(fā)現(xiàn)到處人山人海，于是我也走到了人群里。各班級的地攤上擺了各種各樣的商品，有吃的、學(xué)習(xí)用品、圖書、玩具等。我在一攤攤放滿禮品的地攤周圍轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)到處都有許多的人，后來，我就挑了一個人最少的地攤，走了過去，我在那里買了好幾樣?xùn)|西，接著又去了另外兩個地攤挑了一下。我發(fā)現(xiàn)這個跳蚤市場還真是熱鬧?。【鸵粫汗Ψ?，地攤的物品就都被搶得所剩無幾了?？上业拇髱挪欢啵瑳]有買到太多的東西，不過我還是很開心，因為比上學(xué)期買得還多。所以下學(xué)期我一定還要繼續(xù)努力，爭取得到更多的袋鼠幣。

買完以后我回到教室，當(dāng)我進了教室時，大家都還在興奮的在討論著自己買到的商品。同學(xué)們各個都非常開心。

第六篇：有趣的跳蚤市場活動作文

星期五我們學(xué)校要舉行跳蚤市場的活動，當(dāng)時全班同學(xué)聽到了這個消息都興奮地跳了起來，希望活動能快點到來。

我準備了5本《米小圈上學(xué)記》的書，希望能馬上把它們賣完，掙多點錢，買我喜歡看的書。

還差一節(jié)課就到活動時間了，老師讓我們把桌子擺一擺，可是我們擺的亂七八糟的，老師就讓我們先去上體育課了。上完體育課來一看，我們的桌子被老師們擺成了三角形，我們找好位置坐了下來。

老師說：“活動現(xiàn)在開始！“大家想把屋頂掀開式的叫賣。過了一會兒老師又說：“現(xiàn)在可以串班了?！焙芸煳业臅唾u完了，我飛快的跑出了教室。后來，我在其他班買了喜歡的《三毛流浪記》和《萬物的由來》。

很快就放學(xué)了，我們開開心心的回家了。