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第一篇:小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案
一、親子拓展活動(dòng)的目的和意義:
1.增強(qiáng)自信、敢于擔(dān)當(dāng)
2.活躍思維、勇于創(chuàng)新
3.加強(qiáng)溝通、增進(jìn)親情
4.寓教于樂、陶冶情操
5.挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)
6.磨練意志、完善人格
二、明陽天下活動(dòng)闡述:
1、提供一個(gè)家長與孩子相互交融的快樂天堂!
2、感受相互努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗(yàn)!
3、鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心,陽光成長。
三、明陽天下活動(dòng)說明:
1、參與此次行動(dòng)的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。
2、此次任務(wù)具有連貫性,每個(gè)小組、每名隊(duì)員只有勇敢攻堅(jiān)、全力以赴,在完成特定的項(xiàng)目或任務(wù)之后,才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。
3、任務(wù)執(zhí)行過程中,由于環(huán)境和條件的變化,大家的編組也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生變化,所以要時(shí)刻準(zhǔn)備接納新隊(duì)員,融入新團(tuán)隊(duì)。
4、任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手,讓孩子積極體驗(yàn),協(xié)助孩子勇敢面對,幫助孩子努力成功!
四、明陽天下活動(dòng)目標(biāo):
1、平衡孩子體魄與心理教育;
2、鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能;
3、提升孩子溝通和語言表達(dá)能力;
4、加深家長與子女的情感交流;
5、認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴;
6、讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對每一件事;7讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)!
五、明陽天下活動(dòng)理念:
1、自信心源于勇氣,源于堅(jiān)定的信念,源于團(tuán)隊(duì)的合作,源于我們給自己和他人的愛。
2、個(gè)人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊(duì)合作。
3、培養(yǎng)良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。
4、在生動(dòng)有趣的游戲中,用直觀體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)孩子的`主觀能動(dòng)性,以達(dá)到“自我教育”的最終目的。
5、通過困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神,在快樂中建立強(qiáng)而有力的責(zé)任心、自信心。
第二篇:有趣的跳蚤市場活動(dòng)作文
今天下午就要舉行一年一度的圖書跳蚤市場活動(dòng)了,我高興極了!一早,我就在家里想,到底要買什么書呢?想買的書實(shí)在是太多了,最后我決定買《侏羅紀(jì)公園》一、二、三集吧!
下午,我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。剛走進(jìn)校門,我就看到操場上熱鬧非凡,人山人海,每個(gè)班級都把自己的攤位布置得很別致,而且有很多好看的圖書。走到自己班的攤位,我被周卓霆的《動(dòng)物大戰(zhàn)僵尸》吸引住了,就買了一本,沒想到買書還送一個(gè)小霸王龍的模型呢。我開心極了!在操場上轉(zhuǎn)了一圈,可是沒有看見一本《侏羅紀(jì)公園》,我想還是去買其它的書吧!我又在操場上的各個(gè)攤位前轉(zhuǎn)了一圈,最終買了《快樂科學(xué)》和《獅子王》。我翻看了一下,好看極了!嗯,回家慢慢欣賞吧!
這次的圖書跳蚤市場活動(dòng)真好,我買到了三本自己喜歡的書。我真期待下次的圖書跳蚤市場,可以得到很大的收獲!
第三篇:有趣的跳蚤市場活動(dòng)作文
在我們一個(gè)星期的等待下,那個(gè)可愛的名字圖書跳蚤市場來臨啦!
下午第一節(jié)課開始后,場地組搬起了桌子,統(tǒng)計(jì)組搬起了圖書和獎(jiǎng)品組把禮品一起都搬到了樓下,當(dāng)我下樓時(shí)樓下已是熱鬧非凡了??匆娨患壹业赇?,聽見推銷員們的叫賣聲,聞見滿校的書香,我不禁在心里開心的笑了,急匆匆地趕到我們班級的店鋪前,只見店鋪早就被圍得里三層外三層,生意就像那燒開了的水沸騰起來,有些推銷員看到這樣還不滿足舉著牌子使勁喲喝著:五(10)小書蟲書店,買一送糖,買二送玩具!心動(dòng)不如行動(dòng),快來購買喲!
這些顧客還真買了不少書,我也不甘示弱,我利用我討價(jià)還價(jià)的神功,順利地從店鋪里淘到了我喜歡的幾十本好書。
時(shí)光悄悄地溜走,不知不覺一個(gè)小時(shí)已悄然流逝。同學(xué)們懷揣著滿當(dāng)當(dāng)?shù)男老不氐搅私淌遥业哪X海里還不斷的回味著圖書跳蚤市場活動(dòng)的場景。
第四篇:有趣的跳蚤市場活動(dòng)作文
在這個(gè)一年一度的日子里,同學(xué)們期盼已久的跳蚤市場,徐徐的拉開了帷幕。
同學(xué)們欣喜若狂的奔進(jìn)操場,把花花綠綠的書籍嘩啦啦的倒出來,尖叫聲,歌聲,笑聲此起彼伏,響徹云霄。
我和胡鈺如,薛無霜她們是一隊(duì)的。大家?guī)淼臅啥嗔?,《鬼公主的嫁衣》《如果歷史是一群喵》……擺好了,我們開始叫賣。
“走過路過,不要錯(cuò)過,一元一次抽獎(jiǎng)啦!”于熙甜扯著嗓子,歇斯底里的喊道。功夫不負(fù)有心人,我們迎來了第一位顧客,這是一個(gè)七八歲的女孩子,梳著俏皮的馬尾,懷著激動(dòng)的心情,我問她:“你想買點(diǎn)什么嗎?”她蹲下來,俯下身子,伸出手,拿起一本《查理九世之九尾靈貓》,問:“這本書多少?”生意近在眼前,我趕忙說:“不貴,只要五元?!毙∨⑦t疑了一會(huì)兒,拿出五元硬幣,樂陶陶的走了。
又來了一位男生,他撿起了一本《鬼公主的嫁衣》,頗有興趣的看著,眼里閃著光。良久,他問:“多少?”我和周琳雅異口同聲的`說道:“五元!”說完,我又補(bǔ)了一句:“五元,便宜吶!原價(jià)十五元,三分之一的價(jià)格,大打折扣!”胡鈺如誠懇的說:“買一本吧!”男孩似乎心動(dòng)了,他取出錢,買下了書。
我們又賣出了許多書。雖然累,卻很開心,每個(gè)人的臉都紅撲撲的,蒙上一層晶瑩細(xì)汗,像極了沾滿露水的山茶花。
今天洋溢著歡聲笑語。我很開心,我也當(dāng)了一回商人。
第五篇:有趣的跳蚤市場活動(dòng)作文
今天,學(xué)校舉行了”跳蚤市場“。
我們來到操場,只見一些”小動(dòng)物們“在店里大喊:快來買,快來買。我跑進(jìn)店,也一起喊起來。哈哈!生意做得真好,一下子一座”小錢山“出現(xiàn)在我們面前。
我開始賣橡皮。一邊把橡皮拿給小顧客們看,一邊喊:賣橡皮嘍!賣橡皮嘍!好擦又好看的橡皮,一元一個(gè)。馬上,有三位小顧客跑了過來,我一邊給她們物品,一邊把錢放進(jìn)盒子里。不一會(huì)兒,我 就賺了不少錢呢!對了,有一個(gè)小朋友,她還交錯(cuò)錢了。王一程說:”小朋友,你不會(huì)識(shí)字嗎?錢二元,物品一元?!?/p>
我從店里出來,發(fā)現(xiàn)操場上人山人海,有的賣玩具,有的賣書……熱鬧極了。我擠進(jìn)人群里,看見店主們一個(gè)個(gè)汗流滿面。哦!我懂得他們也很累。同學(xué)們吃的吃,玩的玩,可高興了!
結(jié)束了,我們依依不舍地回家了。今天真是愉快的一天。
第六篇:小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案
通過圖書交易、物品交流活動(dòng)培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起,不浪費(fèi)自己的物品,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,爭做節(jié)約資源的好學(xué)生,同時(shí),明確舊物循環(huán)利用,樹立節(jié)約的意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生之間和諧幸福的`友誼,創(chuàng)新自主的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的情感,樹立低碳環(huán)保的理念。
一、具體事項(xiàng)通知如下:
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月16日(周四)下午2:40-3:30
2.負(fù)責(zé)部門:德育處、教導(dǎo)處
3.活動(dòng)地點(diǎn):操場
4.參加對象:一至六年級少先隊(duì)員
二、活動(dòng)流程
1.14:00―14:40各“營業(yè)”單位準(zhǔn)備開張,布置場地
2.14:40―15:30紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.班級發(fā)動(dòng)宣傳,選舉管理人員、工作人員,如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等(總數(shù)不超過5人,并可在班級內(nèi)輪流擔(dān)當(dāng))。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
2.學(xué)生整理自己的商品,進(jìn)行分類標(biāo)價(jià)。
班主任積極做好愛心義賣活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作,讓學(xué)生明白愛心義賣的意義,每位學(xué)生準(zhǔn)備1件以上義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意,自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的圖書、學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、紀(jì)念品……作為義賣物品。學(xué)生整理自己的商品,進(jìn)行分類標(biāo)價(jià),單件商品價(jià)格以1――10元人民幣為主,班內(nèi)要有專人進(jìn)行記錄并統(tǒng)計(jì)。班級內(nèi)交易的圖書數(shù)量要達(dá)到總量的70%以上。
3.參加班級要先給自己中隊(duì)的展位選定名稱,制定促銷海報(bào)、標(biāo)語、條幅,促銷口號等。
四、活動(dòng)要求:
1.嚴(yán)格按照規(guī)定區(qū)域設(shè)攤,每班準(zhǔn)備幾張地墊,每位同學(xué)將自己的書、玩具、文具等物捐到班級,再統(tǒng)一拿到市場出售,也可進(jìn)行物物交換,換得自己想要的物品;出售物品所得70%各班當(dāng)作班費(fèi)或者給學(xué)生,30%活動(dòng)結(jié)束后捐校愛心基金(德育處);要求班主任對市場的游戲規(guī)則等對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育,不得亂丟垃圾,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場。
一年級攤位:大操場南側(cè)。
二年級攤位:大操場東側(cè)。
三年級攤位:大操場北側(cè)。
四年級攤位:大操場西側(cè)。
六年級攤位:小操場。
2.活動(dòng)結(jié)束后做好保潔工作,將進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
五、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)
創(chuàng)意海報(bào)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
創(chuàng)意展示獎(jiǎng)小攤位的布置及宣傳手段別具一格。
最佳推銷員每班民主推選出2名。
樂于奉獻(xiàn)獎(jiǎng)以上交“紅領(lǐng)巾愛心基金”的營業(yè)額金額為依據(jù)評出。
最佳整潔攤位攤位保潔、有無糾紛等情況。
六、管理
評委:校長室、教導(dǎo)處、德育處全體人員。
拍照:xx,攝像:xx。
桌凳支持及環(huán)境布置:總務(wù)處、德育處