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第一篇：參加社團活動總結

為了豐富校內(nèi)生活，開拓同學的視野，我們學校開設了戲曲社團，從觀看大量視頻到仿照學習唱段到最終節(jié)目表演，整個過程不論是同學還是我自己都從中學到了很多，得到了熬煉。

在課堂教學中主要著手于作品觀賞、觀看視頻、發(fā)聲練習、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導同學初步了解各種戲曲的進展狀況及相關學問；了解唱段內(nèi)容，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情，學會演唱部分戲曲選段，能夠用簡潔的、經(jīng)過提煉的動作進行戲曲唱段表演并嘗試有共性的制造性活動。通過學習和實踐，培育同學對戲曲藝術的愛好和（愛好），激發(fā)同學參加活動的樂觀性。

在戲曲教學中，戲曲中拖腔的演唱是的一個難題，一字多音，半天唱不完一句，假如仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的（方法）來教唱，同學確定會覺得枯燥。因此我們可以把重點放在表演上，通過小組合作，發(fā)揮集體的力氣，同學邊唱邊表演，不但學會了演唱，還進一步感覺到了學習戲曲的樂趣。這一學期我和孩子們模唱了《唱（臉譜）》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學習，共同體驗其中的樂趣。

戲曲的表演喚起同學了解、熟識、喜愛中國戲曲及喜愛祖國的高尚熱忱。開設這一課程，深受同學的寵愛。今后，還要努力營造環(huán)境，開展一些具有嬉戲傾向的藝術活動。只有這樣，同學對戲曲才能印象深刻，愛好深厚。我將仔細的學習、探究，再接再厲，為同學的課余生活增加顏色。

第二篇：參加活動的總結

為進一步落實學校關于開展創(chuàng)新夢創(chuàng)業(yè)夢主題團日活動的要求，我班團支部結合自身實際情況，舉辦此次主題團日活動。一方面希望通過此次活動，使大家正確地認識到對我們而言何為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以及作為一名現(xiàn)代大學生，應該以什么樣的實際行動為之而努力。另一方面使大家通過本次活動的學習，結合自身現(xiàn)狀和所學專業(yè)，對今后的學習以此為基礎作出相應的規(guī)劃，將此次學習所得運用于實際生活中，深刻體會“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的精髓，做一名銳意進取的大學生。

班委會對全班同學進行有關“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進取”的調(diào)查，了解大家對本次活動主題的認識。通過此次調(diào)查，知道了大家對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解，以及大家的一些觀點。并使大家從自身實際情況出發(fā)，綜合分析了自身對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的感悟，以及發(fā)現(xiàn)自己對這方面的一些疑問。從調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我班同學對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的認識還存在一定的局限性，以及作為一名大學生，不能從自身出發(fā)為之做出應有的行動。通過這一階段的調(diào)查和分析，為下一階段的學習奠定了基礎。

通過前一段時間的調(diào)查，我班邀請創(chuàng)業(yè)學長作空中交流，同學們認真聽取了學長的話語，并做了相關記錄，這使大家從根本上對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了一個正確地認識，并不像之前那樣對其屬于那種模糊地認識。以及我們作為一名大學生，對于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”我們該采取怎樣的實際行動、具備怎樣的素質(zhì)是指對我們而言不是一句空話。使自己在大學期間得到很好的學習和提高，成為一名對社會有用的人才。 并根據(jù)前一階段的調(diào)查和分析，與學長進行互動。同學們在前一階段的疑問，通過與學長之間的精彩提問，得到了很好的解決，無論從認識上還是實際行動上比之前都有了很大的提高。同學們在提問中使自己在今后的學習中能從實際出發(fā)，提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

通過前面的`學習，同學們在結合自身狀況和我們的專業(yè)的前提下，對以后的學習和工作有了一定的規(guī)劃，對怎樣才能增強自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力?適應將來的就業(yè)環(huán)境?成為對國家、社會有用的人才等問題。全班同學分組做了相應的討論。交流了自己在近期的學習感悟以及在自己的專業(yè)基礎上我們該做些什么?在長達半個小時的討論中，各組自由發(fā)表了自己的觀點。同學們在這個階段中，交流了自己的感悟，對此次活動的主題有了更清楚的認識和理解。

之后，進入了精彩的自由演講階段。同學們在接受前一段的學習后，從自身現(xiàn)狀及所學專業(yè)出發(fā)，各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學們的演講中，發(fā)現(xiàn)關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新認識、新觀點。以及從專業(yè)出發(fā)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自己的學習相結合，對自己做出了相應的調(diào)整以及合理的規(guī)劃。

至此，我班主題團日活動獲得圓滿成功。同學們從根本上對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了全新的認識，并能從一個大學生出發(fā)，認真貫徹其精神，并結合所學專業(yè)，對自己以后的學習做出了合理的規(guī)劃，努力將此次活動的精神融入學習和生活中，做一名銳意進取的現(xiàn)代大學生。將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的青春氣息帶入到我們的學習生活中。

總的來說，我班的這次團日活動是相當成功的，達到了預期的目的，當然還有一些不足之處，我們會在以后的工作中做改進，也真誠希望組織能夠批評和指導。

第三篇：個人活動總結

上午擒敵拳的學習在歡樂中結束，隨后的'訓練就讓我非?；帕?，因為我沒有學正步。上午第一次練正步時，我非常害怕，沒學過，不知道動作要領，還好是分組練習，有時間去觀摩主要動作。輪到自己走的時候非常緊張，以致于數(shù)錯了腳步，做錯了動作，走完之后，非常的生氣，連腳步都能數(shù)錯。

下午練習正步時，教官派了個同學來教我，他進行了細致的一對一教學，告訴我轉頭時機和擺臂、擺腿的細節(jié)，但是受身體素質(zhì)限制，加上注意力不集中，所以動作總是做不到位。在之后的練習因為不熟悉還是出錯，不過還是感謝同學的幫助和教官的理解，我一定要練好動作，不可辜負同學和教官的幫助。

第四篇：參加活動的心得體會

作為一名人民教師，我對這次踏青活動很滿意，感覺這次活動舉辦的很有意義。讓學生、家長、老師都受益匪淺。

這次活動設計中有一個重要的活動環(huán)節(jié)--家長帶自己的孩子放風箏。孩子們的風箏都是新買的，每個風箏都是好的，但有的風箏就放飛了起來，有的就沒有放起來。這個問題值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作為本次活動的主要組織者之一，為達到我們的活動目的，我親自帶了兩位學生放風箏。帶第一位學生時我教學生等待風，然后確定風向再慢慢地迎風把風箏放了起來。這位學生很開心因為我們是第一個把風箏放飛起來的合作團隊。可好景不長這位學生沒有注意風箏線并沒有多長，放著放著線沒有了脫手而去，風箏自然就掉了下來。――風箏就像我們的孩子，我們不要因他有了一點成績而沾沾自喜，線就像后續(xù)的努力，后續(xù)的培養(yǎng)等等。一旦后續(xù)沒有跟上孩子馬上就會落下。

帶第二位學生放時，沒有什么風，我特意帶著孩子嘗試好幾次，風箏很難放起來。周圍的家長和孩子有的著急、有的在笑。――風箏就像我們的孩子，每個風箏都是好的，每個孩子都是一顆好種子。但孩子的成才就憑他是一顆好種子夠嗎？風就像我們孩子的家庭、教育、社會等外部因素。如這些外部因素不到位，孩子的成長會受到嚴重的影響，就像風箏一樣很難放飛起來。后來學生托風箏，我來放。在我奮力奔跑的情況下風箏飛了起來。只是我體力也是有限的。不跑了風箏也就先慢后快地落了下來。我也讓這位學生奔跑著吧風箏放飛了起來――孩子在你的外在條件不好的情況下，你還是可以成才的，只是你要比別人付出更多更多。只要你努力，只要你奔跑起來。但你們要不停地奔跑、不懈的努力。

風箏就像我們的孩子，他們每一位都是一顆好種子，如果他們都種在適合他們的土壤和環(huán)境下他們都能成才；如果環(huán)境不對可能就成不了才還有可能會變異。

第五篇：參加活動的總結

為了貫徹落實我市20xx年創(chuàng)建“廣東省園林城市”的工作部署，繼續(xù)鞏固發(fā)展20xx年校園綠化成果，加快推進校園生態(tài)綠化建設進程，努力向著“校在林中，林在校中”的目標不斷邁進，營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，打造園林學校、景觀學校，提升校園文化建設水平，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件，為建設幸福臺山、生態(tài)臺山、宜居城市做出應有的貢獻，我校全體教職員工開展了一次義務植樹活動?，F(xiàn)將工作總結如下。

一、高度重視，精心組織。

活動開始前我校領導非常重視，召開班子會議，制定具體的方案，成立領導機構，落實具體活動細則，自籌活動經(jīng)費，購買樹苗。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

圍繞創(chuàng)建“廣東省園林城市”的'中心工作，以創(chuàng)建 “校在林中，林在校中”的育人環(huán)境為目標，精心組織“愛護環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動，利用國旗下的講話向全體隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召，各班利用出版板報，班隊課等向學生廣泛做好宣傳教育，增強學生的綠化環(huán)保意識。

三、領導帶頭，積極參與。

3月x日下午學校全體領導，教師和部分少先隊員集合，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，在整個植樹過程中，大家充分享受著植樹活動帶來的樂趣。雖然在植樹過程中很累，但大家都毫不在意，依然干勁十足，同心協(xié)力，經(jīng)過一番勞作，一共種下了樟樹10棵，桂花樹10棵。

這次活動不但植樹造林，美化校園環(huán)境，同時也對全體領導，教

師以及隊員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，共同努力，而且使得大家更加認識到環(huán)境的重要性，切實投身“校在林中，林在校中”的行動中來，為我們的美好校園貢獻自己的一份力量。

第六篇：社會實踐個人總結

在忙碌中，時間總是如瀑布般飛流直下，轉眼兩個星期的集體活動――暑期社會實踐就要結束了，感覺有很多的不舍，不過還好在這里我收獲了許多，也學到了很多?？梢赃@么說，因為參加了這次活動讓我覺得這個夏天是充實而有意義的。因為這個實踐讓我成長了很多，在思想上有了一個相當大的轉變，也更加明確了自己的方向。

首先我要對整個實踐過程做一個總結，可以劃分為三個方面：

一．實踐前期的培訓

為了可以使我們的實踐可以高質(zhì)量的完成，使其達到預期的效果，楊書記對此項活動給與了我們相當大的支持和鼓勵，并且在活動開始的前一天，王瑋老師給我們介紹了各項儀器的功能及使用方法，在此過程中我學到了許多新知識，更體會到了，我們的體育對人的身體健康起著相當大的作用。此外，我們對工作進行了分工，大家各自負責好自己工作和儀器。大家共同學習，共同進步！

二．奔赴不同的地方進行體質(zhì)測試和健康觀念調(diào)查

本次社會實踐的一大特點就是需要大量的與人溝通，而且溝通的對象也大不相同，不同的年齡，不同的層次，都需要采取不同的溝通方式。我們在楊書記的帶領下，分別去了勞動保障中心、杜官屯、安陽市廣播電視臺等站點進行實踐，我們主要是給人們免費做身高體重、血壓、反應時、握力、肺活量、血氧飽和度、體前驅和臺階試驗的測試。我在實踐中經(jīng)歷著種種突發(fā)情況，但是之后，我從開始的不自信到自信，從不知道如何應對他們的問題到學會如何隨機應變，從對師兄師姐的陌生到熟悉，這一切的一切都讓我感覺自己好像是收獲了果實的農(nóng)民，有一種滿載而歸的喜悅。

測試期間我不僅真正的掌握了很多技術，而且深刻的體會到了，要學以自用的真諦，懂得了一旦抓住學習的機會就不要放棄的道理，楊書記親自帶隊實踐，王瑋老師加盟助陣，讓我們體會到了老師多我們的關懷所在。實踐的過程就是一個與社會接觸的機會，是真正鍛煉自己各方面能力的機會，是讓你更早的學會適應社會的階段。在這次實踐中，我不僅從我們的團隊中，學到了要互相幫助、互相團結合作的精神，更從我們測試的對象身上學到了很多課本上學不到的東西，在杜官屯的村民們身上，我學到了質(zhì)樸、善良和熱情，更加體會到了樂于助人的快樂；在安陽市廣播電視臺我學會了尊敬、禮貌和如何更好的與別人去溝通和交流，更加感受到了社會的競爭力之大，無論面對多大的阻力，我們都必須要有堅強的毅力，堅持到底，不輕言放棄！做每一件事都要有他的收獲，無論是什么時候，只要用心就一定會有收獲，正所謂“處處留心皆學問”！

在這個酷熱的夏天，實踐中的我們是辛苦的，勞累的，但是當我們看到那些渴望知道自己身體狀況如何的人經(jīng)過測試得到我們開的運動處方后，露出滿意的笑容時，我們是快樂的，也許這就是累并快樂著吧！

三．分三組分別對健身房、俱樂部、拓訓公司進行社會調(diào)研活動

為了使我們了解社會對我們體育專業(yè)的人才的需求情況，在楊書記的號召下，我們將一隊分為三個小組，分別進行對健身房、俱樂部、拓訓公司進行了實地的調(diào)研，我所在小組是由武京京學長帶領的，主要調(diào)研對象是俱樂部。通過對俱樂部的實地調(diào)查，我了解到了很多的情況，更加體會到了社會競爭力的強大，也明確了今后自己努力的方向。我們?nèi)サ氖前埠途銟凡浚麄兊慕?jīng)理明確的告訴我們他們需要的人才，不僅要有過硬的'專業(yè)技能，還必須要具備綜合的素質(zhì)，溝通能力、組織能力、懂得隨機應變的教學能力等。通過調(diào)查，我才真正明白了原來在校所學的一切都是為了適應社會，所以必須學會融入社會，與社會時刻聯(lián)系在一起，做到可以真正的利用自己的所學給社會帶來利益！

以上即是這個實踐中我的主要收獲，下面我將談談自己的心得體會。

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.因為每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內(nèi)容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學會發(fā)揮自己的主觀能動性，努力學習各種知識和技術。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學會反思，使自己不斷地前進。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。

時間飛逝，實踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真！