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第一篇：志愿者服務(wù)活動總結(jié)

為深入貫徹創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)，密切聯(lián)系黨和群眾的血肉聯(lián)系，萬灘鎮(zhèn)黨員志愿者服務(wù)中心開展了以“我奉獻(xiàn)，我快樂”為主題的黨員志愿者活動。

一、統(tǒng)一思想，高度重視。

萬灘鎮(zhèn)黨員服務(wù)中心高度重視這次志愿者服務(wù)活動，專門召開了專題會議，研究和部署這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展的志愿者服務(wù)活動。務(wù)求從思想上行動取得一致。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，基層團(tuán)結(jié)的良好勢頭。為開展好這一活動，我們積極做好宣傳工作，力求擴(kuò)大影響力度，讓更多的群眾獲得志愿服務(wù)同時也讓廣大志愿者展示自己，弘揚(yáng)志愿精神。

二、廣泛宣傳，動員大眾參與。

本著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”的服務(wù)理念，各村黨支部根據(jù)實(shí)際情況，制定了年度志愿服務(wù)計(jì)劃，積極開展特色服務(wù)。分別開展“清潔家園”“幫扶老人”“關(guān)愛留守兒童”“送醫(yī)下鄉(xiāng)”等活動。并以各種各樣的形式給群眾做宣傳工作，內(nèi)容涉及群眾就業(yè)幫助，法律宣傳講座等知識。

三、深化服務(wù)，建立長效機(jī)制。

進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，實(shí)現(xiàn)黨員主動服務(wù)群眾的常態(tài)化，制度化。讓志愿服務(wù)的.精神和理念深化到每個黨員的心中。各村黨支部根據(jù)各自的情況制定了“志愿服務(wù)”長效機(jī)制，積極為群眾代言、為群眾排憂、為群眾服務(wù)，解群眾之所難，急群眾之所急。讓志愿服務(wù)的精神熠熠生輝。

計(jì)劃貴在落實(shí)，活動貴在堅(jiān)持。在這次活動中，志愿者們用自己的實(shí)際行動踐行志愿者精神。相信在以后的活動中，我們會不斷發(fā)掘自身潛力、完善自己，壯大志愿者隊(duì)伍，為建設(shè)團(tuán)結(jié)、平等、友愛、進(jìn)步的社會貢獻(xiàn)力量。讓他們的身影在平日里同樣閃爍光輝，讓志愿者活動在火熱的共產(chǎn)主義事業(yè)中，譜寫出更絢麗的光芒！

第二篇：社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動自我評價

在這次的活動中，我覺得我比上次進(jìn)步了很多，向老師、家長們提問時也充分顯現(xiàn)出了我大膽的個性。每當(dāng)組員遇到困難時，我總能及時的伸出援助之手和他們一起努力，排除困難。在此次活動中，我的工作責(zé)任心和應(yīng)變能力得到了明顯的提高，因此，我希望在下一次的研究性活動中，能夠獲得更多的意外收獲！

這樣實(shí)踐的活動，見證了我們每個人的成長歷程。我曾經(jīng)認(rèn)為這樣的活動“so easy”，但誰知道行動起來，我們都暈頭轉(zhuǎn)向了。然而，經(jīng)過這樣的兩次實(shí)踐，我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且，自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少，同時也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

像這樣的實(shí)踐活動我已經(jīng)參加了兩次，在此次活動中，我自我感覺還不錯。雖然是第二次接觸這樣的活動了，但還存在很多問題，出錯的地方比較頻繁，我還發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這次的課題使我感受到：要想成功，就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心，必須堅(jiān)持下來才有可能成功。

經(jīng)過一次的訓(xùn)練，使我在這次的課題研究中又成長一次。在面對困難時，不會再像以前的膽怯了，也不會一味的退縮。反而對自己更加的充滿信心，把困難當(dāng)做成功的墊腳石，一步一步的向上爬。對于自己的這次表現(xiàn)，自我感覺還是蠻好的，至少不上一次有經(jīng)驗(yàn)多了，以后還要繼續(xù)努力才行！加油！

經(jīng)過兩次的研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多日常學(xué)習(xí)之外的東西，經(jīng)過多次的校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的膽怯也已不復(fù)存在了?，F(xiàn)在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在這次的活動過程中，我們團(tuán)隊(duì)的互相勉勵和大家堅(jiān)持不懈的精神深深的烙印在我心中。

這次活動讓我學(xué)會了壯膽，學(xué)會了為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺得最重要的一點(diǎn)就是：要有愛。我們生活在同一個家園里，每個人都會有不如意的時候，因此，我們要學(xué)會多為別人著想。當(dāng)他們遇到困難的時候，伸出我們的援助之手，能幫則幫。這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿。

這次的實(shí)踐活動總的來說，還是很成功的，這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲，感覺自己這次做的還是蠻好的，組長交給我的任務(wù)，我已經(jīng)完成，各個成員都很認(rèn)真，這次任務(wù)完成的非常愉快。希望在以后的研究性學(xué)習(xí)中我能表現(xiàn)得更好！

像此類的實(shí)踐活動，我是第二次參加了，但仍然會有些緊張，不知從何下手。經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵，最終，我還是鼓起了勇氣，并且順利的完成了任務(wù)。在這之前也曾遇到不少困難，比如去訪問別人時總是落意而歸，又沒有充足的資料，但是在眾多同學(xué)的共同努力下，我們還是較好的完成任務(wù)。由此，我深深的感受到了：要成功，就必須要有奮斗的精神和信心。因?yàn)槲疑钪晒Φ拿軟Q：堅(jiān)持不懈，終會成功！

經(jīng)過這次的課題研究，自我感覺良好。讓我認(rèn)識到在面對困難時，不會再膽怯，不會在退縮。我要對自己更加的有信心，有勇氣去面對這些所謂的困難，而且我還學(xué)會了幫助別人，將這些經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地積累下來，希望下次我會更加的自信，更加的成功！

第三篇：志愿服務(wù)社會實(shí)踐心得體會

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。今年寒假我回到了高三補(bǔ)習(xí)文化課的學(xué)校，我是一個藝術(shù)生，度過了緊張的藝考階段就到了三月份了，最后的三個月通常都是到一個專門補(bǔ)習(xí)文化課的學(xué)校備戰(zhàn)即將到來的高考，在精華給我留下的不僅是高考最后三個月的辛苦拼搏還有很多抹不去的歡樂時光，所以我回到了這里做義工服務(wù)，服務(wù)新的一波的祖國的花朵，在這里工作的八天不僅讓我看到了莘莘學(xué)子的不易，還體會到了作為一位老師的辛苦，而最讓我思緒萬千的還是作為高三學(xué)生家長的父母們，看到他們，我仿佛看到了兩年前我的父母，為了自己孩子能夠在高考取得好的成績?yōu)榱撕⒆拥奈磥?，辛苦奔波，不僅要顧著工作，還要為孩子的事操心。在這些家長中有一位河南的父親給我留下了深刻的印象，他們一家都是河南人，平時就住在河南，還在也是在河南上學(xué)，并不是來京的務(wù)工人員，而寒假的課是在年前六天，因?yàn)楹⒆酉雭磉@里補(bǔ)習(xí)文化課，這位父親自己帶著兒子頭過年來到了北京，這個時候每天在地鐵里見到的都是背著大包小包準(zhǔn)備回老家和家人團(tuán)聚過大年的外地務(wù)工人員，而這對父子卻在這個時候遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到了北京，在學(xué)校附近租了一間賓館，每天早上七點(diǎn)半送孩子過來上課，晚上等孩子下課在一起去吃晚飯，看著晚上下課后，走在寒風(fēng)中的父子倆漸漸走遠(yuǎn)的背影，我的鼻子都酸了，這是親情，是愛，是一位父親對兒子的愛。

著這里每天的工作就是擦擦黑板，幫老師提前準(zhǔn)備一下教材和投影還有看學(xué)生簽到。工作雖然不復(fù)雜，但是早七晚八的'工作量還是很累人的，我家離學(xué)校并不近，每天早上五點(diǎn)多就要起，晚上小十點(diǎn)到家，第二天我的眼角就累腫了，但是看著那些每天送孩子來學(xué)校的家長們，心里的責(zé)任感讓我不能懈怠，雖然我并不教授這些孩子知識，但只有在我自己的崗位上做好本職工作，我才覺得心安，就已經(jīng)覺得給予了他們一些幫助。

這次寒假帶給我的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓學(xué)生們享受課堂，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)大力量。

寒假前，看到吳興區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在月河街道二里橋社區(qū)開展‘千名教師進(jìn)社區(qū)服務(wù)萬家促和諧”的活動方案，覺得很新鮮，詳細(xì)閱讀后，感覺這個活動的啟動與開展非常適時適宜，蠻有意義。作為一名教師，我深深體會到學(xué)生在寒假里的生活缺少一些有意義的社會實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)習(xí)生活都缺少專業(yè)的輔導(dǎo)。利用寒假將同一社區(qū)的孩子組織起來開展“文明小使者”、“科技小能人”、“快樂讀書郎”、“學(xué)習(xí)小能手”等活動，不僅方便孩子們參加活動，還促進(jìn)孩子們的合作交流，更重要的是由教育局牽頭，廣大教師自愿成為志愿者，對活動的組織與開展進(jìn)行合理地計(jì)劃準(zhǔn)備與安排實(shí)施，使得活動有了專業(yè)性的指導(dǎo)，效果一定不錯，絕對受社區(qū)家長的歡迎。作為本社區(qū)的一名教師，我義不容辭地報了名，成為一名教師志愿者!

為了有效地開展每次活動，寒假前，所有志愿者教師多次碰頭商討，進(jìn)行分組，制定計(jì)劃，分頭準(zhǔn)備素材等等。我是愛心家教組的組長，組員還有月河小學(xué)的宣秦老師和八里店小學(xué)的李麗老師，考慮到過年會有拜年做客等活動，整個寒假我們組總共安排了三次集中活動時間，年前一次，正月初八一次，正月十四一次，主要是針對孩子們的寒假作業(yè)和課外學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。事先，我們?nèi)焕蠋煂θ亮昙壵Z、數(shù)、英、科的《寒假樂園》進(jìn)行了熟悉與較難問題的歸類整理，以便更好地幫孩子們解決疑惑。每次活動，參加輔導(dǎo)的孩子并不是很多，少時三四位，多時也不過六七位，但效果蠻好，因?yàn)槿藬?shù)少基本上做到了一對一、二的輔導(dǎo)模式，孩子提出問題，老師與孩子可以進(jìn)行談話式的交流引導(dǎo)，很親切隨和。問題最多的還是對于各校布置的“寒假五個一”中撰寫的作文，這方面，其他“公益組”“讀書組”“科技組”所開展的活動給孩子們作文提供了很好的素材。孩子們從眉頭緊鎖，無從落筆到綻開笑顏，真實(shí)地寫出自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感受，在他們收獲成功的同時，我們志愿者老師也同樣有了一種別樣的快樂體驗(yàn)。

現(xiàn)在，寒假里的輔導(dǎo)活動已告一段落，回想起活動中的一些瑣事，心里還是暖暖的。記得風(fēng)雅O洲的一位媽媽冒雨帶著孩子來參加輔導(dǎo)時的情景，“老師，我聽其他家長說，這里有免費(fèi)的寒假補(bǔ)習(xí)班，我不知道，現(xiàn)在中途參加可以嗎?”我微笑著向她介紹了本次千名教師進(jìn)社區(qū)活動的所有安排并歡迎她孩子的參加，她興奮地說：“有這么好的事，都怪自己平時不留意，您的安排表借我抄一下，我好帶孩子來參加呀!”看著這位媽媽認(rèn)真的抄寫每次活動的安排時間，我慶幸自己參加了志愿者教師的隊(duì)伍，能為他們服務(wù)，我很開心。文苑小學(xué)的五年級學(xué)生傅心怡也給我留下了深刻的印象，她每次活動都參加，跟我聊起來儼然是很熟識的朋友，她文靜好學(xué)，但寫文章就有些怕，不敢動筆。我在與她不經(jīng)意的聊天中引導(dǎo)她如何作文，我們聊她老家的老虎潭水庫，聊她參加的公益活動，聊她學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，不知不覺中，她的一篇篇作文成形了，她笑得那么開心，那么輕松、那么自信!她問：“老師，寒假結(jié)束了，還有這樣的活動嗎?”我說：“有，到時歡迎你繼續(xù)參加。”