千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。

第一篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

今年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來說依然十分有意義。作為團(tuán)隊(duì)的攝像，我全程記錄著整個(gè)活動(dòng)，既是一個(gè)客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當(dāng)同學(xué)們參與到實(shí)踐活動(dòng)中的時(shí)候，我都會(huì)拿起手中的攝像機(jī)去記錄著他們無私的志愿活動(dòng)。

我們的活動(dòng)從南京博物館開始。首先，我們在南京博物館進(jìn)行了盛大的開幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長手中接過了志愿服務(wù)的工作牌。館長也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動(dòng)正式開始了。第一天我們在講解員的帶領(lǐng)下注意參觀了南京博物館的各個(gè)展廳。想著過幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價(jià)值連城更重要的是因?yàn)樗麄兌紦碛袠O高的歷史文化價(jià)值。聽著講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長了很多的歷史文化知識(shí)，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹立起了文物保護(hù)的意識(shí)。我想通過我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護(hù)文物，熱愛文物的風(fēng)潮！

手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無措，因?yàn)樵诮酉聛淼暮芏痰臅r(shí)間呢，他們每個(gè)人都要熟記手中的材料，以便向前來參觀的有人介紹文物知識(shí)。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要達(dá)到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們認(rèn)真對(duì)待工作的精神。幾天的講解下來，從一開始的生澀不熟練的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現(xiàn)很多志愿者已經(jīng)可以非常熟練自如的向前來參觀的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專業(yè)講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，也是一次學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的'好機(jī)會(huì)，相信我們的志愿者在這次活動(dòng)中都有不少的進(jìn)步，我們的活動(dòng)能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了！

我們的第二項(xiàng)活動(dòng)就是去玩家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給那里的孩子帶去了來自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛。這次我們的志愿者們主要是結(jié)合他們在南京博物館學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)，給他們進(jìn)行最為基本文物知識(shí)。由于多數(shù)的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來更加順利一些，也讓我們的活動(dòng)可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識(shí)帶去歡樂。開心的笑容已經(jīng)是我們此次活動(dòng)最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會(huì)的大力關(guān)注，關(guān)愛。我們需要通過本次活動(dòng)喚起社會(huì)對(duì)弱勢群體的關(guān)注度，讓我們的社會(huì)在各個(gè)方面充滿著和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動(dòng)更加有意義。

本次的暑期社會(huì)實(shí)踐是充滿意義和效率的，我們的活動(dòng)既是一次面向社會(huì)宣傳文物知識(shí)的志愿活動(dòng)，也是一次把關(guān)愛帶給智障群體的公益性活動(dòng)，在這其中我自己用手中的攝像機(jī)記錄著一段段感人至深的畫面，記錄著同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著一個(gè)個(gè)快樂的場面。對(duì)自己來說，我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，關(guān)愛他人；如何對(duì)社會(huì)做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負(fù)起作為一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任！總之，這次的社會(huì)實(shí)踐將是自己走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將是我受益終身！

第二篇：個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行――家教。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了――我的小弟們。

說干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業(yè)。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊之后就開始我的輔導(dǎo)生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn)，他們此刻的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化。自我以前做過的作業(yè)，此刻只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自我更有信心了，加油!

我把兩個(gè)人安排在一齊做作業(yè)，這樣就能夠節(jié)儉點(diǎn)時(shí)間，并且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的`寫法，我便會(huì)跟他們說一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不一樣點(diǎn);把兩個(gè)不一樣的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們經(jīng)過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。

在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自我想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，慢慢做。這種情景在做應(yīng)用題，異常是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自我作復(fù)習(xí)。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺得十分面熟，但有時(shí)竟也要想十分久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自我挺失敗的，都怪自我當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

輔導(dǎo)英語的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自我的專業(yè)。并且，他們兩個(gè)英語都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!之后在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。

寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來要走的路還十分長，要想實(shí)現(xiàn)夢想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油!

第三篇：個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校在認(rèn)真積極開展德、智、體、美等教育的同時(shí)，積極扎實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校師生廣泛而積極參與。

社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)期都制定詳細(xì)計(jì)劃，按計(jì)劃落實(shí)社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，由政教處負(fù)責(zé)，各處室、年段積極配合，使實(shí)踐工作能夠落到實(shí)處，學(xué)生參與的積極性很強(qiáng)，在勞動(dòng)中增長知識(shí)、提高勞動(dòng)意識(shí)。

二、以校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)。

充分利用學(xué)校資源開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開辟勞動(dòng)空間，使實(shí)踐更有實(shí)效性。

⑴本學(xué)年新生入學(xué)，九月我校初一新生也進(jìn)行了廣播操培訓(xùn)。這樣提高了學(xué)生吃苦耐勞的意識(shí)，掌握了基本的隊(duì)列知識(shí)，增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)。

⑵成立校督導(dǎo)隊(duì)，讓學(xué)生參與自我管理和民主管理。本學(xué)年參加督導(dǎo)隊(duì)的學(xué)生計(jì)100多人，他們在政教處的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)每天的出勤、衛(wèi)生、儀容儀表、文明舉止等各項(xiàng)檢查。

通過督導(dǎo)隊(duì)活動(dòng)，很好地激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高了學(xué)生自我管理水平，促進(jìn)了校風(fēng)更加積極地發(fā)展。

⑶組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動(dòng)，創(chuàng)造條件使每位學(xué)生都能參與到美化、綠化校園的勞動(dòng)中。本學(xué)期我校校園擴(kuò)建，校容校貌改造的任務(wù)較重，在學(xué)校的動(dòng)員和統(tǒng)一安排下，從初一到初三，學(xué)生積極參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹等勞動(dòng)。校園的建設(shè)有學(xué)生的辛勤勞動(dòng)，讓學(xué)生感受著校園環(huán)境的變化，既提高了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的愛校意識(shí)。

⑷組織初一、初二學(xué)生寒假護(hù)校隊(duì)，負(fù)責(zé)寒假期間校園內(nèi)衛(wèi)生打掃、綠化維護(hù)、教室門窗看護(hù)等工作，起到良好效果。

三、拓展校外社會(huì)實(shí)踐空間。

學(xué)校積極拓展實(shí)踐空間，使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐更豐富多彩。

⑴組織春游和秋游活動(dòng)。

學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政教處、年段進(jìn)行必要的路線勘察、安全動(dòng)員下，我校初、高中部學(xué)生的春、秋游都取得了圓滿成功，既豐富了同學(xué)們的課余生活又讓同學(xué)們更了解家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)。

⑵社區(qū)服務(wù)。

本學(xué)年我校社區(qū)服務(wù)主要有兩個(gè)：

一是安排學(xué)生打掃秦嶼鎮(zhèn)的街道衛(wèi)生及清洗沿街墻上的非法廣告紙;

二是安排部分學(xué)生到下爐敬老院做衛(wèi)生。這些都贏得社區(qū)群眾和老人們的廣泛好評(píng)。

⑶基地勞動(dòng)。

我校的勞動(dòng)基地有太姥山林場、秦嶼大棚蔬菜基地。

⑷社會(huì)調(diào)查。

我校與基地建立良好關(guān)系，基地負(fù)責(zé)人也積極配合、提供良好的空間，使我校社會(huì)實(shí)踐得以順利開展。每學(xué)年都安排學(xué)生學(xué)生到板材廠參觀，并對(duì)白琳水資源污染進(jìn)行調(diào)查。安排學(xué)生到虎頭崗等地參加植樹活動(dòng)。

第四篇：個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

今年的假期，我過得很充實(shí)，也很有意義。我利用這個(gè)假期參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是我收獲良多，不僅體驗(yàn)了社會(huì)生活，還鍛煉了自我。

考完試的當(dāng)天下午（1月18號(hào)），我便和我的一位同學(xué)馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運(yùn)來飲食店進(jìn)行為期17天的打工生活。每天上班的時(shí)間從早上8：00―晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛(wèi)生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累?；蛟S是由于第一次參加工作，對(duì)一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對(duì)待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評(píng)和表揚(yáng)。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心里卻甜滋滋的?？墒?，堅(jiān)持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時(shí)不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅(jiān)持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。

當(dāng)然，在工作中隨時(shí)都會(huì)碰到各種各樣的問題與事情。中午12點(diǎn)左右是吃飯的高峰期，客人甚是多，這時(shí)便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著收拾碗筷、清理桌面，有時(shí)還得幫忙打飯，及時(shí)的清掃地面，一直忙到下午的2點(diǎn)種左右，實(shí)在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時(shí)，偶爾也會(huì)遇到一些較為棘手的問題。心得體會(huì)比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內(nèi)有異物（頭發(fā)、蟲子之類的）；在送湯的過程中，偶爾也會(huì)不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時(shí)，我都會(huì)感到十分的抱歉與過意不去，與之同時(shí)，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時(shí)，在為客人服務(wù)的時(shí)，也會(huì)碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如，你給客人盛湯水，他（她）不需要，便有些不耐煩地對(duì)你說“拿走，我不要！”……這些都會(huì)讓你感到特別的不快，很是氣憤。唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數(shù)拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的臟，拖起來超費(fèi)勁，加之老板娘苛刻、挑剔無比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個(gè)起啊，便不言而明了。

在那里工作著實(shí)是苦與累，時(shí)間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數(shù)著手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點(diǎn)過去，這辛苦難熬的日子快些結(jié)束?？墒?，盡管這樣時(shí)間依舊過得好慢，每天依舊得重復(fù)著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵(lì)與扶持，個(gè)人簡歷咬緊牙關(guān)挺過去，盡職盡責(zé)地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅(jiān)強(qiáng)，再大的坎能跨過去的！是的，功夫不負(fù)有心人，我們終于熬過了這艱苦的十幾天！當(dāng)我們從老板手中接過第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時(shí)，我們的心情既激動(dòng)又興奮！

我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著，從不知生活的'艱難，從不曾意識(shí)到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會(huì)了，才體會(huì)到了生活的種種苦與累，也才真正體會(huì)到賺錢的不容易！體會(huì)到社會(huì)的人情世故！當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該積極地多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)的大熔爐中磨練自己、考驗(yàn)自己，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，增長才干。

在今后的寒暑假里，我也要經(jīng)常參加一些有意義的事，做到把所學(xué)的知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，在實(shí)踐中不斷成長，并提升自己，做一個(gè)有理想的人。

第五篇：個(gè)人實(shí)踐總結(jié)

對(duì)于大學(xué)生的暑假而言自然要有效利用才能有所成長，在暑假這個(gè)時(shí)間點(diǎn)自然用來進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐才是對(duì)自己今后的大學(xué)生活最有幫助的事情，除了想要鍛煉自己以外未嘗沒有想要通過這次的暑假社會(huì)實(shí)踐為家里分擔(dān)壓力的想法，我在朋友的推薦下來到了一家電子廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐并在這里學(xué)到了很多，至少暑假結(jié)束的時(shí)候我能夠感受到現(xiàn)如今社會(huì)上任何工作對(duì)我們而言都是來之不易的。

平心而論的是自己選擇的社會(huì)實(shí)踐無論是工作強(qiáng)度還是工資水平都是比較高的，也正因?yàn)槿绱嗽谖覄倓傔M(jìn)入電子廠工作的時(shí)候?qū)χ車沫h(huán)境感到很不適應(yīng)，無論是簡陋的工作環(huán)境還是繁重的工作任務(wù)都令我感到很疲憊，在這里我能夠很明顯地感受到必須要將全部的心思花費(fèi)在工作上面才能早點(diǎn)完成當(dāng)天的績效，以至于這段時(shí)間通過這份社會(huì)實(shí)踐工作導(dǎo)致自己強(qiáng)行改掉了熬夜玩手機(jī)的壞習(xí)慣，畢竟經(jīng)歷了一天工作的勞累以后導(dǎo)致自己回到員工宿舍倒頭就睡，或許是在這個(gè)時(shí)候我才感覺到在社會(huì)上工作對(duì)學(xué)生來說并不是想象中那么簡單的事情。

在電子廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候讓我感到慶幸的是幾名老員工的照顧，用他們的話說就是我這樣的大學(xué)生實(shí)在沒有必要來這里吃苦，只不過有些時(shí)候聽到他們說我不能夠在工作中吃苦還真讓人感到有些不服氣，一些員工對(duì)自身學(xué)歷的抱怨以及扛起家庭重?fù)?dān)的堅(jiān)毅都在某種程度上引起了我對(duì)自己的一些反思，因?yàn)槲以诠ぷ鞯臅r(shí)候常常能夠在這些老員工的.身上看到自己在外打工的父親的縮影，或許這就是父親一直以來勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)爭取找個(gè)好工作的緣故吧。

還記得電子廠發(fā)薪水的那天無疑是令我和朋友感到最激動(dòng)的時(shí)候，無論是因?yàn)檠矍暗男剿亲约簞趧?dòng)所得還是可以買想要的東西都令我們感到興奮，最重要的還是證明了身為大學(xué)生的我們并非因?yàn)闆]有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就難以生存下去，因?yàn)槲夷軌蚋惺艿酱髮W(xué)生在工作環(huán)境中表現(xiàn)出來的適應(yīng)力能夠很好地應(yīng)對(duì)大多數(shù)狀況，即便在社會(huì)實(shí)踐的前期因?yàn)闆]什么經(jīng)驗(yàn)而常常吃虧也能夠通過自身善于學(xué)習(xí)的優(yōu)勢追趕上來。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我在鍛煉自身的同時(shí)也體會(huì)到了大多數(shù)學(xué)生父母的工作環(huán)境，至少我明白上一輩人有很多就是在這樣簡陋的工作環(huán)境中撐起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，也許自己在電子廠工作僅僅兩個(gè)月就感到身體有些吃不消了，但是我們的父輩卻是在比我們更年輕的時(shí)候在這種環(huán)境下工作了幾十年!聯(lián)想到他們平時(shí)囑咐我們好好學(xué)習(xí)的話語又怎么能夠不讓人感同身受呢?