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第一篇：中學(xué)母親節(jié)活動總結(jié)
20__年5月13號，今天是我們都應(yīng)該記住的一個節(jié)日，母親節(jié)。好在這個世界上還有一個叫做“母親節(jié)”的日子。能讓我們借機(jī)抒發(fā)對媽媽的感恩情懷。其實(shí)我常常會忽略掉那些排山倒海般的熱情與眷顧，其背后是怎樣的心理與給予。每位母親都有著一顆金子般的心，總是在無私地奉獻(xiàn)，無微不至地呵護(hù)。作為兒女，最應(yīng)該做的是回報(bào)與感謝。但我們常常會忽略掉這些，甚至無法找到一個合適的契機(jī)來表達(dá)。因?yàn)槲覀儗τ谧约焊星榈陌芽?，作用于自己母親身上，往往不能像母親對自己一樣及時和準(zhǔn)確。為此，__中學(xué)小支隊(duì)舉辦了以“母親節(jié)行動”為主題的團(tuán)日活動。
這是一個給我機(jī)會好好報(bào)答母親的節(jié)日?？墒窃撊绾螆?bào)答自己的母親才能夠沐漓盡致地呈現(xiàn)出我的誠心?買她喜愛的食品?買她喜歡的衣服?或者回家陪她行街?送她禮物?等等恐怕都過于平庸，沒有特色，甚者不夠用心。而且我們都還在實(shí)習(xí)，所以，我們的活動分為了兩大部分，跟家里打電話并說出“媽媽，我愛你!”和觀賞《媽媽再愛我一次》。
第一部分“媽媽，我愛你!”
我們__中學(xué)小分隊(duì)一共四位同學(xué)，我們一起打了電話，跟家人分享了宿舍生活還有實(shí)習(xí)情況。我們的家長得知今天是母親節(jié)的時候，雖然都是鄉(xiāng)下農(nóng)民，但是當(dāng)聽到我們作為孩子對她們說“媽媽，我愛你!”的時候，都默默的流下了淚水......我們更是心中充滿了愧疚，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，我想還是有很多人沒有說出過“媽媽，我愛你!”
第二部分集體觀賞《媽媽，再愛我一次》
一個有錢的男人拋棄了還大著肚子的女人，她在當(dāng)時那么惡劣的情況下生下了她的孩子——小強(qiáng)。當(dāng)那個有錢的發(fā)現(xiàn)自己嫁的女人生不出孩子的時候，他又重新回來搶走了小強(qiáng)，使小強(qiáng)的媽媽痛不欲生，最終成了一個瘋子。當(dāng)兒子小強(qiáng)長大了以后，他在一間精神病院重新找到了她的媽媽，只是她的媽媽已經(jīng)不再記得起自己了。就在這個時候，小強(qiáng)唱起了昔日的童謠：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草...”他哽咽著，最終兩母子僅僅地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
通過這次的“母親節(jié)活動”活動，讓我們更加懂得了母親濃濃的愛。時代在飛速地發(fā)展著，每日千里。日漸老去的母親，漸漸力不從心，跟不上這時代的步伐了。開始顯得與時代格格不入，開始變得孤獨(dú)寂寞。所以，我們必須多陪陪媽媽，愛我們的媽媽!
第二篇：母親節(jié)活動總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，根據(jù)縣團(tuán)委安排，我校大隊(duì)部在“母親節(jié)”來臨之際布置了方案，開展了“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”系列活動，以引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報(bào)母親。
此次活動分為“宣傳教育”和“踐行實(shí)施”兩個階段。5月16日下午班會課時間，各班開展了《您辛苦了!》主題班會，進(jìn)行了感恩教育動員，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“算算親情帳，感恩心”活動，看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
在5月12-13日“感恩節(jié)”踐行實(shí)施階段，各班安排學(xué)生回家為自己設(shè)計(jì)一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個深情的擁抱;我為媽媽唱一首動聽的歌……并建議3―5年級同學(xué)悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!如：最想對媽媽說的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽最大的心愿。
除此之外，還布置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業(yè)。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了題為“用行動感恩”的主題教育活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
母愛無邊，讓學(xué)生懂得感恩，做一個心存感激的人。通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中，同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答母親的愛，用實(shí)際行動來報(bào)效祖國培育之恩。
第三篇：母親節(jié)活動總結(jié)
一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊(duì)會活動。x街道關(guān)工委的8位老領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀到我校參加了這次主題隊(duì)會?；顒又?，關(guān)工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認(rèn)為學(xué)校感恩教育的每個環(huán)節(jié)都非常切合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)效。x兩家知名的媒體也對我校進(jìn)行感恩主題隊(duì)會的情況進(jìn)行了專題報(bào)道。
通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開展感恩實(shí)踐活動，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀，我們在“x小學(xué)20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動，通過活動，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識，對感恩做到知行統(tǒng)一：
1.進(jìn)行感恩專題黑板報(bào)評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳組也在4月25日對學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評比，對優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表揚(yáng)和宣傳。
2.開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校近700學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對自己的活動過程進(jìn)行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。
第四篇：母親節(jié)活動策劃
為豐富社區(qū)文化生活，加強(qiáng)居民間的交流，借母親節(jié)的`節(jié)點(diǎn)，凱旋門社區(qū)擬開展“心手相牽 快樂成長”親子聯(lián)誼會，增強(qiáng)社區(qū)居民與孩子間的情感交流。
一、活動時間
5月7日 9：30
二、活動地點(diǎn)
綠軸公園
三、活動參加對象
轄區(qū)兒童及其監(jiān)護(hù)人、轄區(qū)居民(以家庭為單位)
四、、活動項(xiàng)目設(shè)置
1、親子游戲; 2、動手DIY康乃馨;3、學(xué)瑜伽
五、、活動報(bào)名方式
社區(qū)現(xiàn)場報(bào)名或電話報(bào)名()，請廣大居民積極踴躍參加。
第五篇：征文活動總結(jié)
為了豐富和豐富我校小學(xué)生的課外文化生活，增強(qiáng)我校學(xué)生對大慶的全面了解和熱愛，同時提高學(xué)生的觀察、認(rèn)知和寫作能力，根據(jù)縣繼續(xù)教育學(xué)校的要求，我校鮮少大隊(duì)部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽?；顒涌偨Y(jié)如下：
本文基于“公平、公正、公開”的`評選方法。在評選過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多感人的文章。我們可以看到，每一個班的語文老師在平時的教學(xué)中都很注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。由于入選名額有限，很多優(yōu)秀作品無法一起評獎，但我們已經(jīng)把每一個班的優(yōu)秀作品裝訂成冊，供班與班之間學(xué)習(xí)交流。
在這次征文活動中，每個人都努力工作，積極響應(yīng)，讓美麗真誠的文章展示在每個人面前，讓人感到感動。在征文活動中，涌現(xiàn)出一批精英。在今后的活動中，我們將以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，努力提高習(xí)題的教學(xué)質(zhì)量。
總之，通過這次作文活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的交流得到了加強(qiáng)，學(xué)生的寫作興趣得到了增強(qiáng)，寫作水平得到了提高，使一些學(xué)生更好地閱讀和閱讀書籍，校園閱讀氛圍也變得更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將以更高的熱情參與各種活動。雖然這個活動結(jié)束了，但是我們讀書的好習(xí)慣還會繼續(xù)。相信大家都會做的更好！
