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第一篇：班會(huì)總結(jié)
夢(mèng)想是青春的寫照，青春則正是各位同學(xué)的象征。就此xx多媒體xx班是以珍惜時(shí)間、把握青春為主題來(lái)展開活動(dòng)。讓大家作一回“追夢(mèng)人”，追尋過(guò)去純真的夢(mèng)，追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。并借此次活動(dòng)，來(lái)讓大家回顧大學(xué)同窗兩年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞等，讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，培養(yǎng)大家互相幫助的美德。另一方面，即將面臨的`就業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題，這也是大家追尋未來(lái)理想的必經(jīng)之路。那在此之前，大家應(yīng)如何正確地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在就職工作和擇業(yè)等方面應(yīng)如何面對(duì)，如何處理。有什么方法和注意事項(xiàng)是值得大家借鑒的呢?在此，通過(guò)本次班會(huì)進(jìn)行同學(xué)們自己的經(jīng)驗(yàn)交流，老師的指導(dǎo)，師生之間的互動(dòng)，如此讓同學(xué)們充分展現(xiàn)他們自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極向上的青春形象，從而真正達(dá)到本次主題班會(huì)的目的。
在班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，有以下幾點(diǎn)成功之處：
1、在班會(huì)正式開始之前播放班級(jí)照片影集的這一點(diǎn)很好。既可以供到場(chǎng)的同學(xué)老師觀看欣賞，還能讓大家在無(wú)形中已進(jìn)入班會(huì)主題的氛圍中去；
2、教室布置有序；
3、背景音樂(lè)的選擇恰當(dāng)，能輕松調(diào)動(dòng)大家的注意力；
4、各班干分工仔細(xì)到位，有序地維持好場(chǎng)內(nèi)次序，做好領(lǐng)導(dǎo)老師的接待和送別工作；
5、對(duì)突發(fā)狀況能很好的及時(shí)應(yīng)對(duì)處理；
6、主持人主要以一中隨心所欲的方式來(lái)主持，讓大家有中放松心情的感覺(jué)，很隨意自在；
7、每位到場(chǎng)的同學(xué)都寫下了自己的心里話，真情流露；
8、在講到友情時(shí)，每個(gè)人都被渲染了，尤其是陳彩鳳副主任的真情告白和詮釋，以及同唱《朋友》這首歌時(shí)的互動(dòng)，更能體現(xiàn)這一點(diǎn)。
在這次班會(huì)之中還是有些不足的地方，如：
1、主動(dòng)用言語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)世界的同學(xué)很少，大都采取用紙條來(lái)抒發(fā)自己的情感；
2、現(xiàn)場(chǎng)主持的內(nèi)容板塊有明顯的大幅度調(diào)整；
3、各內(nèi)容有互相參插的跡象，但結(jié)合得還算緊湊，及時(shí)轉(zhuǎn)變現(xiàn)場(chǎng)的沉悶氣氛；
4、時(shí)間控制欠缺，沒(méi)有按時(shí)開場(chǎng)和結(jié)束，均晚了10―15分鐘的時(shí)間。
總之，本次“珍惜時(shí)間、把握青春”主題班會(huì)獲得預(yù)期的良好效果，得到師生的共同認(rèn)可與好評(píng)。希望下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更完善，內(nèi)容更豐富多彩，效果更佳。
第二篇：主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文模板
12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日，在學(xué)院倡導(dǎo)下，針對(duì)同學(xué)們法律意識(shí)比較薄弱的問(wèn)題，我們班開展了一次有關(guān)法律的主題班會(huì)，幫同學(xué)們提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，增加法律意識(shí)，從而做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
主題班會(huì)主要有：幻燈片展示、法律知識(shí)競(jìng)賽和小記者采訪三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，主持人通過(guò)幻燈片向老師和同學(xué)們介紹了法律的概念、內(nèi)容、意義、目的，法律遵守、犯罪構(gòu)成的概念，從政治、歷史的高度，全面系統(tǒng)地幫助各位同學(xué)從理論上認(rèn)識(shí)法律、法律遵守和犯罪構(gòu)成的基本內(nèi)容。而后列舉不同類型的未成年人違法犯罪實(shí)例，向同學(xué)們介紹了他們誤入歧途的道路，分析了未成年人違法犯罪的內(nèi)在和外在原因，并指出常見(jiàn)未成年人犯罪誘因。
之后，主持人又啟發(fā)同學(xué)們討論在校園中如何遵規(guī)守紀(jì)，做文明學(xué)生，并批評(píng)了一些不文明現(xiàn)象，引起了全班同學(xué)的強(qiáng)烈共鳴。同時(shí)將全班分為6個(gè)小組，以知識(shí)競(jìng)賽的形式，讓同學(xué)們積極踴躍地回答法律的相關(guān)問(wèn)題，并給表現(xiàn)最好的小組頒發(fā)精美小禮品。
最后，在小記者引導(dǎo)下，許多同學(xué)紛紛發(fā)言，談出了自己經(jīng)過(guò)法制教育講座和本次班會(huì)活動(dòng)后的感想和思考，最終輔導(dǎo)員畫龍點(diǎn)睛地為這次班會(huì)做了總結(jié)，博得了同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，班會(huì)順利結(jié)束。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，清晰系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了法律的相關(guān)知識(shí)，極大提高了遵紀(jì)守法的意識(shí)。同時(shí)以知識(shí)競(jìng)賽的形式，大大提高了同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。另外，林同學(xué)獻(xiàn)唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》給本次主題班會(huì)帶來(lái)不少的歡聲笑語(yǔ)。本次班會(huì)活動(dòng)受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，收效甚佳。
第三篇：班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文
一聽(tīng)說(shuō)班會(huì)的主題是“尋找最美麗的心靈”，我便引導(dǎo)學(xué)生們圍繞主題，用眼睛去發(fā)現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德，用純真的心靈去感受真善美。確定這個(gè)目標(biāo)后，我將班級(jí)分成了三個(gè)小組，學(xué)生們積極參與，收獲頗多。在第一個(gè)環(huán)節(jié)“最美麗的心靈，我找” 中，他們分別從家庭、校園、社會(huì)三個(gè)方面呈現(xiàn)了他們的收獲。但美是無(wú)所不在的，為了能讓學(xué)生們充分地分享尋找的成果，我設(shè)置了第二個(gè)環(huán)節(jié)“最美麗的心靈，我說(shuō)”，給學(xué)生一個(gè)自由補(bǔ)充的機(jī)會(huì)，學(xué)生們都能踴躍舉手，談得很充分。而在最后一個(gè)環(huán)節(jié)“最美麗的心靈，我演”中，學(xué)生們結(jié)合了自己的感受，準(zhǔn)備了小品、歌曲、朗誦等節(jié)目，在“演”中加深了感悟。從這節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，第一個(gè)目標(biāo)較好地達(dá)到了。
這節(jié)課的第二個(gè)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到美是無(wú)處不在的，并能夠在具體行動(dòng)中做一個(gè)擁有美麗心靈的人。前面的環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn)，但他們可能不知道自己也擁有一顆美麗的心靈。所以我從他們自發(fā)為李老師舉行的歡送會(huì)切入，讓他們明白懂得感恩也是一種美德。然后通過(guò)聽(tīng)李老師的錄音引導(dǎo)他們體會(huì)到感恩在給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)，從而有意識(shí)地在日常生活中做一個(gè)擁有美麗心靈的人。最后，在“最美麗的心靈，我傳遞”中，我和學(xué)生把這節(jié)課的感悟化成歌聲，在溫馨的歌曲中把這些最美麗的心靈相互傳遞。相信通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生們不僅懂得發(fā)現(xiàn)美、記錄美，也會(huì)爭(zhēng)做擁有美麗心靈的人。
當(dāng)然，這節(jié)課也存在很多的不足，比如這節(jié)班會(huì)課的容量比較大，形式多樣，讓學(xué)生思考、交流、感受的時(shí)間比較不夠。其次，這節(jié)課對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)效果可以再加強(qiáng)，比如可以讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲、以后要怎么做。在課后的研討活動(dòng)中，聽(tīng)了其他老師提出來(lái)的寶貴建議，我收獲頗多，對(duì)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)方式都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。非常感謝教育辦為我們提供了這么好的鍛煉的平臺(tái)，我也會(huì)以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!
