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第一篇：護(hù)蛋行動的感受和啟示作文

一年一度的端午節(jié)又將來到，侯老師組織我們開展了一次有趣的活動――護(hù)蛋行動，要求我們每個人都帶一個生雞蛋到教室，

把它裝在盒子里或袋子里，努力把它保護(hù)好，直到下午放學(xué)。

晚上回到家，我迫不及待地打開冰箱，從里面選出一個又圓又可愛的雞蛋，又讓媽媽找了一條結(jié)實(shí)又漂亮的五彩蛋袋，小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去，還給它取名菠蘿，這才安心地去睡覺。

第二天早上，我把雞蛋輕輕地掛在胸前，帶著它開始有趣又有點(diǎn)緊張的一天。到了教室，我聽到有人說，朱怡睿和金君澤的雞蛋碎了，心想：原來雞蛋這么容易就碎了，看來接下來我得小心點(diǎn)，要好好保護(hù)我的“蛋寶寶”了。在我的細(xì)心保護(hù)下，蛋寶寶安全的度過了上午的時間。

中午我?guī)е丶覍懽鳂I(yè)、吃飯。寫作業(yè)的時候，我擔(dān)心蛋寶寶會碰到桌邊壓碎，于是我把蛋袋取下來輕輕地放在鉛筆袋旁邊，讓它躺著睡覺；吃飯的時候，我把它移到另一個安全的地方，讓它繼續(xù)睡覺。

下午班里有班幣換購活動，我?guī)е皩殞氾w快地奔向?qū)W校，跑著跑著蛋袋在胸前搖晃起來。我又想到：“哎呀！我還是慢點(diǎn)走吧，跑這么快，會嚇到我的蛋寶寶！”于是我放慢了腳步繼續(xù)走。到了教室，里面好熱鬧，同學(xué)們已經(jīng)圍在禮品前開始換購了。我快速的把錢包拿出來，擠進(jìn)人群，想擠到最前面。這時，我仿佛聽到蛋寶寶在害怕地說：“請你不要這樣擠，我會被壓破的！”因?yàn)閾?dān)心，我打消了馬上繼續(xù)擠進(jìn)去的念頭，等到不那么擠了，才開始換購。

換購活動結(jié)束后，按照活動要求，我們還要帶著蛋寶寶在操場上跑三圈。跑的時候我一直小心翼翼，用手輕輕護(hù)著它，生怕它飛出去撞碎了。一圈，二圈，三圈，終于我跑完了三圈，看著蛋寶寶完好地待在袋子里，我松了一口氣，興奮極了，耶！完成任務(wù)，護(hù)蛋成功！

今天的護(hù)蛋行動，使我想到，原來爸爸媽媽養(yǎng)育我是那么的不容易！我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，不淘氣，長大了也要想他們愛護(hù)我一樣，愛護(hù)他們！

第二篇：護(hù)蛋行動的感受和啟示作文

今天是“三八”婦女節(jié)，一大清早陳老師就走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們舉行‘護(hù)蛋行動’活動，下午每個同學(xué)帶一個雞蛋到學(xué)校來，能保證雞蛋一個下午不壞就加五顆紅星?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室就沸騰了起來。

中午一放學(xué)，我拿了一個雞蛋，用保鮮膜袋子一層一層地包起來，放在桌上。

下午我到了教室時候，我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里，于是我便向我的同學(xué)借了一個雞蛋，由于沒有保鮮膜，我只好用紙一張一張地裹起來，每過幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞，然后又小心翼翼地放進(jìn)桌肚。

寫字課的下課鈴聲剛響，就聽到一聲女生的尖叫：“我的雞蛋??????”原來楊子涵的雞蛋流了一地，不好，陸洋洋的雞蛋也“報銷”了，我不由自主地摸了摸我的雞蛋。可我的同桌不小心撞了我一下，我手一松，雞蛋破了一個洞，唉，保護(hù)雞蛋真不容易！

終于到了快放學(xué)的時間了，老師走進(jìn)教室，問：“有多少同學(xué)的雞蛋沒壞？”舉手的寥寥無幾，老師深情地說：“其實(shí)這次護(hù)蛋行動就是為了讓你們體會當(dāng)媽媽的不容易，護(hù)一個下午的雞蛋就很累了，當(dāng)媽媽的撫養(yǎng)你們這么多年，她們是多么地辛苦啊，今天是‘三八’婦女節(jié)，請回家給媽媽說一聲‘謝謝’！”

放學(xué)后，我第一次給媽媽倒了一杯茶，媽媽的眼角濕潤了??????

第三篇：護(hù)蛋行動的感受和啟示作文

下午，老師給我們布置了一個奇特的任務(wù)，就是我們要帶一個生雞蛋，我們聽了議論紛紛，大家都很疑惑：為什么要帶雞蛋呢？

這時候，老師說話了，她告訴我們，大家要參加一個護(hù)蛋行動，這個蛋就像是我們的小寶寶要好好保護(hù)他。護(hù)蛋行動的規(guī)則：今天不管在什么時候都要帶著蛋寶寶，并且好好的保護(hù)好它。我們都很好奇為什么會有這么一個活動，老師說要讓我們體會一下媽媽照顧我們的辛苦。

晚上，我一回到家，就把裝雞蛋的材料準(zhǔn)備起來，我用的材料很少，就是一個布袋子和一包已經(jīng)干了的'濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里，再把雞蛋放在濕巾上，最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面，就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來也能起到緩沖作用。

第二天，我一走進(jìn)教室門口，就有人對我說，兩位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了！我聽了非常的吃驚，心想：他們的雞蛋為什么會破呢？等到老師來了我們才知道事情的經(jīng)過，原來保護(hù)蛋寶寶不是件容易的事，我更是小心翼翼地護(hù)著我的蛋寶寶。一整天我都細(xì)心地呵護(hù)它，上課時放進(jìn)抽屜，寫作業(yè)時拿著它，吃飯時也拿著它，課間操還是拿著它，一直到放學(xué)回家。

到了晚上，我的蛋寶寶還是完好無損的，可是我已經(jīng)很累了。心里想：媽媽照顧我肯定更累，所以我要多幫媽媽一些忙！

第四篇：護(hù)蛋行動的感受和啟示作文

這幾天，老師讓我們參加了一項活動，叫做“護(hù)蛋”行動，就是讓每個同學(xué)自己動手制作一個屬于自己的“蛋寶寶”。這件事聽起來簡單，但做起來很難。

我回到家，在冰箱里找了一個圓圓的雞蛋，先上下各打了一個小洞，再吹出里面的蛋液，然后拿出彩筆，認(rèn)真地畫了起來。我把“蛋寶寶”畫成了一個小學(xué)生，帶著紅領(lǐng)巾，背著書包。她笑瞇瞇的，好像在對我說：“媽媽，我要上學(xué)去了。”我把她裝到了一個小鐵盒子里，小心翼翼地放在書包里，生怕壓碎她。

第二天，來到班里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的“蛋寶寶”是各式各樣：有的是剛出生的小寶寶，有的是小學(xué)生，有的是小動物的模樣……我每天帶著“蛋寶寶”上下學(xué)，時時刻刻惦記著、呵護(hù)著她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地從書包里拿出“蛋寶寶”，仔細(xì)的觀察她有沒有破裂的地方。這個過程雖然很難，但我非常開心。

我照顧“蛋寶寶”，不就像往常媽媽那樣疼愛我，細(xì)心照料我嗎？我愛媽媽，長大以后，我一定要像媽媽照顧我一樣照顧她。