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第一篇：銀行活動總結(jié)

夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，在這陽光明媚的早晨，迎來了東莞銀行莞城支行首屆趣味運(yùn)動會。舉辦本次的趣味運(yùn)動會既豐富了員工的文娛生活，更加激勵了廣大員工以強(qiáng)健的體魄和飽滿的熱情投身于工作中。十二支隊(duì)伍在東莞中學(xué)的球場上早已整裝待發(fā)，在大家的臉上透露著青春的氣息、青春的價(jià)值和青春的活力。 經(jīng)過激勵的角逐，我所在的網(wǎng)點(diǎn)全員投入運(yùn)動會中，抱著團(tuán)結(jié)就是力量的意念，以“青春無敵，飛揚(yáng)夢想”的`精神摘得季軍的頭銜。 運(yùn)動會的內(nèi)容真是豐富多彩，包括“八人七足”，“穿衣接力”，“快樂袋鼠”，“100秒不NG”，“足式保齡球”，“趕小豬”，“蘿卜蹲”。

運(yùn)動會結(jié)束后，每每想起當(dāng)時(shí)的情景，運(yùn)動員們在賽場上的拼搏精神歷歷在目，其中讓我印象最深刻的是“穿衣接力”，一聲預(yù)備，開始的號令聲響起后，運(yùn)動員便爭先恐后地跑起來了。頓時(shí)，加油聲不絕于耳。漸漸的，差距拉開了。當(dāng)沖過終點(diǎn)時(shí)，大家爆發(fā)出了勝利的歡呼。這一刻，"團(tuán)結(jié)就是力量”這句名言深深地刻在我的心中。而且每支隊(duì)伍的實(shí)力都是非常雄厚的，不止運(yùn)動員們熱情高漲，場外圍觀的觀眾們也是熱血沸騰，拼命吶喊助威，運(yùn)動員們在比賽，在拼搏，在戰(zhàn)勝對手的同時(shí)，超越自我，為行爭光?？茨沁\(yùn)動場上的運(yùn)動員，比賽正式開始時(shí)，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來。一個(gè)個(gè)如矯兔般離起點(diǎn)，似利箭般沖向終點(diǎn).個(gè)個(gè)不甘示弱，前后身影不停地輪換著。引得在場的觀眾興奮不已。其實(shí)無論選手是否獲得第一，都會得到觀眾的贊美、鼓勵。因?yàn)樵谟^眾心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。再看快樂袋鼠，運(yùn)動員們眼神專注地盯著前方的同伴，隨著加油聲不斷來回?fù)Q人，他們臉上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳過眼前的對手，同時(shí)也像是在挑戰(zhàn)自我.再看那八人七足場上的運(yùn)動員，也是個(gè)個(gè)摩拳擦掌，12支隊(duì)伍整裝起發(fā)，肩并肩，腳并腳，毫不示弱,齊步向前走。每一步都是不斷追逐著自己的夢想。 每每回想起，我都會激動萬分，仿佛自己又再次身臨其境一般。

趣味運(yùn)動會在全部人員的共同努力下，順利地降下了帷幕。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在運(yùn)動會上賽出了成績,賽出了水平,賽出了友誼，賽出了風(fēng)格.發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，從運(yùn)動員的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

第二篇：銀行合規(guī)教育活動總結(jié)

學(xué)校踐行“敞海納之懷，行溪水之路，育上善之德”辦學(xué)理念，是20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動全國推廣示范單位，江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校，江蘇省青少年科技教育協(xié)會會員單位，江蘇省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動先進(jìn)集體，江蘇省青少年科技活動五星級先進(jìn)集體，創(chuàng)建了江蘇省青少年科普活動室，常州市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室，常州市示范圖書館。連續(xù)六年獲得了新北區(qū)青少年科技活動優(yōu)秀組織獎。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃先行，加強(qiáng)投入

學(xué)校把科學(xué)教育活動課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施工作提到學(xué)校的重要議事日程?？茖W(xué)教育有詳細(xì)的三年發(fā)展規(guī)劃，每年有計(jì)劃，有總結(jié)。校長、教科室、教導(dǎo)處、科普基地的科技工作人員、校外科技輔導(dǎo)員組成的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組做好組織、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作；各年級組長把科普教育活動作為年級考核的重要方面。學(xué)校積極組織教師參加省市區(qū)青少年科協(xié)組織的培訓(xùn)和各類活動，派出科學(xué)老師參加省青少年科協(xié)組織的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，每月參加市、區(qū)的科技類培訓(xùn)活動。學(xué)校建有科技俱樂部，里面有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)臺式科技館，一個(gè)勞技制作室，一個(gè)科技標(biāo)本室，20xx年又成立了“柳老師科學(xué)工作室”。在各項(xiàng)科普實(shí)踐活動、參觀、學(xué)習(xí)、基本建設(shè)等項(xiàng)目中，每年都要投入資金近10萬元。

二、重點(diǎn)突出，課程規(guī)范，措施扎實(shí)

1、建立了活動化科學(xué)教育校本課程體系。

注重抓學(xué)科滲透，做到科學(xué)教育“學(xué)科化”。積極推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程的全面實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定開齊上好所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并分組安排實(shí)驗(yàn)。注重在相關(guān)學(xué)科中強(qiáng)化和滲透科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神和掌握科學(xué)方法。利用學(xué)校、社區(qū)教育資源和有關(guān)學(xué)生家庭資源，開發(fā)了校本科普教育活動課程《科技種植》《國防教育》《手工制作》，形成了校本課程活動化教學(xué)模式、評價(jià)體系，并在實(shí)踐中不斷地完善。每年一度的科普宣傳周，全國科普日，校園科技節(jié)，青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動，學(xué)校都組織主題鮮明的全校性科普活動，效果明顯。

2、學(xué)校的科技教育活動呈現(xiàn)逐步深入的態(tài)勢。

從“我們與科普同行”，到“科普伴我成長”，到近幾年的“科普我能行”，踏踏實(shí)實(shí)地引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向大自然，走向社會，開展調(diào)查、訪問、實(shí)踐研究等科技實(shí)踐活動，科技實(shí)踐活動已經(jīng)連續(xù)十三屆獲得全國、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎。積極參加由中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦、共青團(tuán)中央共同組織開展的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動，學(xué)校隆重舉行了啟動儀式，向各班發(fā)放了活動手冊，向全體師生介紹青少年科學(xué)體驗(yàn)活動的特點(diǎn)，并對活動進(jìn)行了精心的布置，使全校學(xué)生以多種形式積極參與到了科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動中，不斷提高了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、學(xué)校科技俱樂部組織的活動多，內(nèi)容新。

依托科技俱樂部，學(xué)校組建了科技實(shí)踐活動小組、國際數(shù)棋、航模、魔方、電子繪畫等興趣小組，成績明顯，現(xiàn)已成功舉辦十二屆“小叮咚在行動”科技節(jié)活動?？萍脊?jié)中精心組織學(xué)生參加 “紙牌塔高、創(chuàng)意手工制作、紙系列比賽、卡通動漫設(shè)計(jì)、師生科普知識競賽、七巧板拼圖、國際數(shù)棋、電子小報(bào)、牙簽高塔、吸管搭高、紙牌承重、科學(xué)幻想畫、科普展覽、科學(xué)小論文”等生動活潑的科技活動；邀請科技工作者來校做科技專題報(bào)告、科普講座；進(jìn)行科技小發(fā)明、科技小制作比賽，形成的優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽。組織參觀少年宮、科技館、恐龍園、天目湖、民航站，到健康生態(tài)園、新北區(qū)質(zhì)量監(jiān)督局等科普實(shí)踐基地開展社會實(shí)踐；每學(xué)期組織學(xué)生觀看科普圖片展、科普影視片兩次；學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾小廣播都設(shè)立科普專欄。

三、專業(yè)引領(lǐng)，知人善用，成績顯著

20xx年，學(xué)校獲得了“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動全國示范單位”“新北區(qū)青少年科技教育活動先進(jìn)集體”常州高新區(qū)“20xx嘉壹度大眾創(chuàng)新獎”等三項(xiàng)科學(xué)教育學(xué)校集體榮譽(yù)；培養(yǎng)了“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動優(yōu)秀教師”“江蘇省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”“江蘇省優(yōu)秀中小學(xué)科技輔導(dǎo)員”等優(yōu)秀科學(xué)教師群體；開展的體驗(yàn)調(diào)查活動“變廢為寶，資源再生”（教師類）“垃圾回收，變廢為寶――xx鎮(zhèn)家庭日常生活垃圾處理情況調(diào)查”（學(xué)生類）分別獲20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動全國評審二等獎；開展的科技實(shí)踐“節(jié)糧我能行”科技活動獲江蘇省第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動二等獎；“查找污染源頭，打造綠色家居”獲常州市第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動二等獎；輔導(dǎo)80多位學(xué)生的科技類作品、活動在大賽中獲獎；科學(xué)研究課題《新農(nóng)村建設(shè)背景下綜合實(shí)踐活動課程資源庫建設(shè)的實(shí)踐研究》在江蘇省科學(xué)教育研究“十二?五”規(guī)劃專項(xiàng)課題結(jié)題中獲三等獎。科學(xué)教師們積極反思，提升研究水平。每年有20多篇論文、科學(xué)活動案例在《江蘇創(chuàng)新教育》《小學(xué)科學(xué)》《創(chuàng)新時(shí)代》《科學(xué)大眾》《江蘇科技報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表或在各級各類評比中獲獎。科學(xué)教育新聞在《科學(xué)大眾》《江蘇科技報(bào)》發(fā)表，“xx中心小學(xué)第十二屆科技節(jié)活動正式開幕”獲常州市“陽光心港”優(yōu)秀稿件。

在新一輪科學(xué)教育特色發(fā)展中，我們?nèi)詫?jiān)持以人為本的理念，以全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為前提，我們希望通過新一輪的特色項(xiàng)目建設(shè)，使羅小的科學(xué)教育更上一層樓。