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第一篇:大學(xué)生課外素質(zhì)拓展計劃
一、活動時間
20__年_月_日-_月_日(暫定,會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進行微調(diào),開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
二、活動地點
__省__市__鎮(zhèn)__小學(xué)
【山區(qū)學(xué)校介紹】__小學(xué)位于__省__市__縣__鎮(zhèn)__鄉(xiāng)__村。當?shù)厥巧絽^(qū),__村可以說是位于山腳下。__小學(xué)只有一二年級,由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué),學(xué)校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個,二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題
走進__,播種陽光
四、活動設(shè)計安排
(一)20__年_月_日――隊員集合于__出發(fā)至學(xué)校。
(二)20__年_月9日至10日:隊員交流,熟悉當?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流,隊員自我介紹,交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法,以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ數(shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)_月11日――12日夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講,教學(xué)討論交流準備會
2、走訪宣傳,進行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)_月13日――_月2日夏令營活動時間
上午文化課,下午為興趣課
時間:_月13日―_月1日(了解學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,夯實基礎(chǔ),及時解決學(xué)生學(xué)習及心理上的困惑,挖掘?qū)W生潛能,關(guān)注后進生,樹立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在問題,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習習慣,夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣,拓寬知識面。
3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容,保證效果,同時準備匯報演出。
_月2日上午:文藝聯(lián)歡;
下午:活動總結(jié)分享
(五)_月3日離開學(xué)校,返回__
五、活動意義
1、培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講解相關(guān)學(xué)習技巧,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和思維方式;
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,挖掘?qū)W生的潛能,并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3、指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4、通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W(xué)生的家庭,了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn),為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果
1、讓孩子們完成暑假作業(yè),掌握學(xué)習技巧,養(yǎng)成良好學(xué)習習慣;
2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,拓寬孩子們的知識面,幫助他們樹立自信心;
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交流;
4、教授孩子英語日常用語,糾正他們的英語發(fā)音;
5、學(xué)生在學(xué)習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動;
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況,做好記錄和總結(jié),作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
_、對當?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解,并詳細登記注冊,通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
第二篇:大學(xué)生社團活動總結(jié)報告
20__—20__屆翔鷹勵志協(xié)會送老晚會在全體成員的共同努力下,在學(xué)長學(xué)姐們的笑聲中,在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕,晚會被宣布圓滿成功。然而,在這次活動中,雖然有它的優(yōu)點的地方,但也有不足的地方,現(xiàn)在對此次活動進行一番總結(jié),希望從這次總結(jié)中我們都能得到更多的經(jīng)驗并對以后的工作有所幫助?,F(xiàn)總結(jié)如下:
不足:
1、活動有些流程的人員安排情況有明顯的不足。
2、會場布置不完美、所購買的物品不齊全。
3、成員之間缺少溝通,耽誤了活動的正常進行。
4、活動中有些成員不積極參與相關(guān)活動的安排。
建議:
1、結(jié)合協(xié)會情況,大范圍、大幅度的提高活動的活性,讓我們的活動在人員最放松、最娛樂的氛圍下進行。
2、對各部門的工作安排要到位。
3、做好監(jiān)督的工作。
4、活動前與協(xié)會全體成員進行一次簡單的會議,相告知一些環(huán)節(jié)的安排情況,讓同學(xué)們對活動做到心中有數(shù)。
優(yōu)點:
1、協(xié)會成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。
2、活動前的工作準備較完善。
3、各成員都盡心盡力的做事,以至于活動可以更順利的進行。
這次活動使我們明白了一個活動的成功舉辦,不能單靠個人的力量,要靠大家的齊心協(xié)力,只有大家相互團結(jié)、相互幫助共同完成各項工作才能使活動順利的進行下去。雖然,晚會已經(jīng)結(jié)束了,但我們還應(yīng)總結(jié)自己的不足與優(yōu)點,并不斷的完善,使協(xié)會在下次會議中舉辦得更加完美。
第三篇:大學(xué)生素質(zhì)拓展活動策劃書
一、活動背景
梁啟超曾這樣說:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。當代的大學(xué)生肩上負著建設(shè)祖國的重任,是祖國的棟梁,所以必先苦其心志,勞其筋骨。
二、活動目的
豐富大學(xué)生的課余生活,提高大學(xué)生的人際交往能力,有力地推動大學(xué)生素質(zhì)拓展。通過這次活動,可以讓大學(xué)生認識自我價值,找到自我定位,實現(xiàn)自我超越,發(fā)現(xiàn)自身問題,進而激發(fā)個人潛能,促進團隊意識的形成,鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心,掌握多種思維方式,克服傳統(tǒng)的局限的思考方法,激發(fā)創(chuàng)新活力,學(xué)會從多個角度看問題和發(fā)現(xiàn)問題。
三、活動主題
xxxxxxxxxxxx
四、活動對象
在校各系各年級學(xué)生,主要是14級新生
五、主辦單位
xxxx學(xué)院團支部、學(xué)生會
六、活動時間
20xx年x月中旬至x月上旬
七、活動地點
活動中心和xx廣場
八、活動流程
活動的前期準備→活動的具體實施→活動的總結(jié)
九、活動前期
宣傳部負責做好海報宣傳;辦公室負責確認活動資料發(fā)放到各系部;體育部和外聯(lián)部負責確認活動需要的地點;網(wǎng)信部負責拍攝整個活動的精彩畫面;文娛部負責主持人方面;紀檢部負責維持活動現(xiàn)場的秩序和紀律
十、具體活動
1、開展學(xué)術(shù)交流會和座談會
2、邀請一些權(quán)威性的專家或領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生進行思想教育
3、大學(xué)生義賣報紙活動
4、學(xué)校自主舉辦一些體力活動,例如百里行、長跑、接力比賽、三人兩足等等
5、進行戶外越野活動
十一、活動經(jīng)費
預(yù)計:700元
用處:買活動需要的礦泉水、氣球,裝飾帶、膠水、急救用品和榮譽證書等等
十二、注意事項
1、保持嚴格的組織性和紀律性,各小組負責人要對該小組認真負責,有意外或特殊情況要及時向負責人匯報或請假。
2、參加活動的成員的學(xué)習態(tài)度要明確,要嚴格按照活動事項進行活動,積極發(fā)揮團隊精神。
3、進行戶外活動的時候要牢記安全第一,不可擅自活動,嬉笑打鬧,脫離隊伍。
4、所有參賽成員參加戶外活動時要統(tǒng)一寬松的運動裝或休閑裝,必須得穿運動鞋,女生不得穿裙裝和高跟鞋,披散頭發(fā)。
5、活動的過程中要保護好場地的環(huán)境,不得隨地亂扔垃圾;要文明禮貌,不得喧嘩大鬧。
6、活動結(jié)束后下發(fā)的物品必須得回收。
十三、活動總結(jié)
1、所用參加這次大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的同學(xué)都要上交一份培訓(xùn)心得。
2、辦公室整理各場比賽的賽程記錄,學(xué)習部進行此次活動的總結(jié),并且進行活動經(jīng)費的結(jié)算
第四篇:大學(xué)學(xué)生會團建的活動總結(jié)范文
時間一晃而過,彈指之間,20xx年已接近尾聲。這一年中,我們?nèi)齻€從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的小干事榮升為部長,自知身上肩負的責任。在這任職的半年里,在主席團的精心照料下,各個部門部長的積極配合下,我們部也算是及時完成了組織交給的任務(wù),同時也有諸多不足,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、進行內(nèi)部建設(shè):
1、部長的思想轉(zhuǎn)變:
從換屆以來,我們身上就擔任著一種責任。它不僅是職務(wù)的轉(zhuǎn)變,同時也是角色的轉(zhuǎn)變,從踏實的小干事到一名部門管理者,更需要的是我們工作思想與工作方法的轉(zhuǎn)變。我們?nèi)齻€部長,互相學(xué)習,互相鼓勵。在學(xué)生會中,我們是學(xué)生代表,是學(xué)生干部,要以身作則,這樣可以更好地約束自己,讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學(xué)生會的工作不僅是為同學(xué)們做實事,也是在提高自己的的能力。
2、與其它部門的溝通交流:
每周日晚都開例會,這樣可以加強我們各部長與主席間的交流和溝通,同時也是同事們之間工作經(jīng)驗的互相學(xué)習。這也是一個交流平
臺,可以交換我們的思想,讓我們認識到和別人的思想存在哪些不同,有什么缺陷,該如何去完善,出現(xiàn)的一系列問題該如何能得到更好的解決,更多吸取經(jīng)驗教訓(xùn),我們將會更上一層樓。
3、干事的進步:
每周二的例會,可以有固定的時間,和干事們聊天、談心;在布置下去的任務(wù)中,及時地關(guān)注干事的.表現(xiàn),看到做的不足的地方,及時地指正;關(guān)注干事的生活動態(tài),在細節(jié)中進行關(guān)心、幫助,看到他們慢慢成長,越來越愛學(xué)生會,我們很開心。
二、實現(xiàn)部門合作:
1、為宣傳部“三全之星”控制電腦和拍照,積極配合,但是也有不足之處:
因為經(jīng)驗不足,也是上任之后第一次很大型的活動,在現(xiàn)場比較緊張,ppt之前只是拷到電腦上,并沒有進行系統(tǒng)整體地播放、試看,導(dǎo)致現(xiàn)場出現(xiàn)有的選手背景音樂未播放出來,影響了選手的比賽,應(yīng)該改進。
比賽開始之前,未做好前期準備,沒對照相機提前充好電,導(dǎo)致比賽將開始時,很倉促,很被動。事先不了解干事的照相水平,未進行第一次技術(shù)指導(dǎo)。
部長自己的能力當時也有待提高,沒看出來干事眼里沒活,會場亂時,沒交代干事及時維持秩序。
2、和體育部合作,去河師大進行艾滋病宣傳活動,大家都抱著一份認真負責的態(tài)度,時刻謹記自己的身份,收到了河師大學(xué)生們的一
致好評,同時也宣傳了我們學(xué)校,效果很好。
3、為學(xué)習部辯論賽控制電腦、拍照、維持秩序,為成功舉辦此次活動而努力。有了前面“三全之星”的經(jīng)驗之后,這次顯然有很大的進步,沒有大的問題,決賽換場期間,干事們也能及時高效地維持會場秩序。
4、為外聯(lián)實踐部制作艾滋病知識問答的ppt、控制電腦,但中間出現(xiàn)了很多問題,從中我們認識到:一個比賽是由層層環(huán)節(jié)構(gòu)成,若是很多個環(huán)節(jié)銜接不當,會有很多的問題出現(xiàn),需要環(huán)環(huán)相扣。還有就是我們部長們,面對突發(fā)問題時,缺少應(yīng)急的能力。
5、協(xié)同督察部舉辦“維權(quán)日”、“女生節(jié)”等活動,出勤and拍照,從“維權(quán)日”干事簡單的服從安排,到“女生節(jié)”干事們熟知整個活動的流程,變得積極主動,真正實現(xiàn)了共同辦活動的目的和效果,受到了全校師生的好評。
6、在文藝部的組織下,做好了“合家歡”,考慮到,一個節(jié)目結(jié)束換個ppt,銜接可能不太好,下次可以嘗試著把所有的節(jié)目都提前做成一個ppt,但是這樣,若是現(xiàn)場出現(xiàn)節(jié)目的調(diào)換,將會比較麻煩,還有待進一步的探索效果。晚會結(jié)束后,聯(lián)合全體學(xué)生會成員,一起高效地清理收拾會場,經(jīng)歷了“合家歡”,真正實現(xiàn)了“一家親”。
7、和宣傳部合作,給網(wǎng)站上發(fā)新聞,共同為學(xué)生會做宣傳,為學(xué)院做宣傳。
三、認知部長們的欠缺:
1、給干事們分配任務(wù)的技巧有待提高,不能有活總是自己攬,
要給干事提供足夠多的鍛煉機會,有時候“逼”他們也是好的,有壓力才會更有動力。
2、要充分起到部長的帶頭作用,在每次干事出勤時,部長都至少有一個去陪同,這樣可以更關(guān)注干事的表現(xiàn),做好引導(dǎo)。
第五篇:心理素質(zhì)拓展活動總結(jié)
在6月12號早上9點至12點在體育館舉行由心理健康教育與咨詢中心舉辦的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,這次活動參加的人數(shù)有各系的心理輔導(dǎo)站、心理中心的助理、10級各班的心理委員、心理發(fā)展促進會的全體成員。
在訓(xùn)練開始時,我們把參加的人數(shù)一共分成5個隊,有不同系組成,也有同一個系組成,還有心理發(fā)展促進會的全體成員和心理中心的助理組成,我們玩得不亦樂乎。這次活動由心理中心的關(guān)冬梅老師策劃這些游戲。
這次活動有五大項目游戲,分別是:心心相印、球傳萬里、過河搭橋、鏈接加速、扯龍尾,光聽這些游戲的名字都覺得很好玩,還有一個更好玩的游戲就是勝出隊觀看比賽得分少的兩隊得到的“獎勵”
每人說出一個“一”字頭的成語:一干二凈、一鼓作氣、一見鐘情、一舉成名、一心一意、一馬當先、一目十行、一目了然、一針見血、一清二白、一帆風順……
待每得分少隊員都說出一個成語后,好戲來啦!
“在洞房花燭夜,我+你剛剛說的成語”!
每說一個,現(xiàn)場就爆發(fā)一次大笑……
這次活動讓10級各系各班心委、各系心理輔導(dǎo)員、心協(xié)成員集合在一起,讓陌生的彼此短時間內(nèi)了解、磨合,共同完成一系列的比賽,彰顯了團結(jié)合作的力量,達到了此次心理拓展訓(xùn)練的目的。
第六篇:心理素質(zhì)拓展活動總結(jié)
一、活動背景:
積極響應(yīng)我院心理健康教育的號召,迎接大學(xué)生心理健康節(jié)的到來,積極組織,參與活動,加強大學(xué)生的心理健康教育;通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲活動,同學(xué)們分享各自的經(jīng)驗,幫助個體進行自我探索,相互啟發(fā),解決問題,改善和提高參與者的能力素質(zhì)。
二、活動名稱:
讓人際交往更簡單
三、活動時間:
20xx年5月23日晚自習
四、活動地點:
J2―122
五、活動參加人員:
5班(23名同學(xué))
六、活動目標:
1、通過心理素質(zhì)拓展的活動,讓大家學(xué)會人際交往的方法與技巧,加深彼此的友誼。
2、旨在通過用這種方式保持本班學(xué)生的心理健康。
3、培養(yǎng)本班學(xué)生團隊意識、增強自身責任感相結(jié)合。
七、活動過程
1、“你夸我笑”
要求:全體組合成每8個人一個圈,共4個圈,圍坐在草地上。每個隊先請一名隊員坐到圈中央,依次接受隊友們的夸獎,每位隊友必須看著“圈中人”的眼睛,當面說出三個優(yōu)點。依此類推,每位隊員必須輪流坐到圈中央接受贊揚,要求隊友們的贊美必須真誠,即對方確實有所夸的優(yōu)點。
2、“你寫我猜”
要求:每位同學(xué)分到一張紙和膠帶,將紙反貼在背上,大家互寫贈言。
3、心理測試
人際關(guān)系心理測試
八、拓展訓(xùn)練總結(jié)
人與人之間不僅僅需要溝通,更需要聰明的溝通。如何判斷哪些是可以談的話題、哪些是不可以觸碰的話題,需要你思考,特別是站在對方的角度去考慮,將心比心才能達到溝通的'效果。
每個人都需要表揚和鼓勵。用贊美的眼光去看待別人,別人就會樂意和你交朋友,而且朋友也會用贊美的眼光對待你,你不但擁有的朋友,同時也擁有了快樂。
朋友之間需要相互信任。做人和處事需要協(xié)作精神,而協(xié)作精神的首要條件就是要信任同伴,同時也要讓同伴信任你。
填滿了全班同學(xué)祝福的賀卡,成為一件永久的紀念品,里面濃縮了這次活動的內(nèi)涵:尊重,贊美,自信,信任,寬容,以及贏得好人緣的秘密武器。
那么也通過此次的素質(zhì)拓展活動,加強了本班大學(xué)生的心理健康,促進了同學(xué)們分享各自的經(jīng)驗,幫助個體進行自我探索,相互啟發(fā),解決問題,改善和提高了參與者的能力素質(zhì)。