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第一篇：夏令營感受的心得體會
我盼望已久的夏令營終于來到了。我的心里即激動又緊張，因為這是我第一次離開爸爸媽媽，在外獨立生活。
第一天上午，我乘坐大巴車到達(dá)了目的地――宜興。那里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，平靜的湖面像一面巨大的銀鏡一樣。下午，我們玩了有軌電車，教官宣布了游戲規(guī)則，五個人一組，把左右兩腳分別綁在兩根很長的木板上，我們小組五個人齊心協(xié)力，互相配合，步調(diào)一致，大家異口同聲地喊：“左右，左右”，奮力向前沖，結(jié)果取得了第二名這個不錯的成績。今天，我認(rèn)識了許多新朋友，我很開心!
第二天，我們玩了高空爬網(wǎng)，教官先給我們做了一個示范，我看了一下覺得很簡單，但是等到我爬的時候，天哪!太難了!我害怕極了，爬得很慢，特別是接近最高處的時候，趴在那動都不敢動了，這時候，耳邊傳來教官的聲音：“加油，不要害怕，堅持到底，就是勝利!”聽了教官的話，我鼓起勇氣，慢慢忘記了害怕，繼續(xù)向上爬，終于完成了這個項目。通過這個項目，我明白了凡事開頭難，只要堅持不懈努力下去，總會成功的。
第三天，我們進(jìn)行了水上項目，水上項目分水上走鋼絲和打水仗兩個游戲，其中令我印象最深刻的是水上走鋼絲了。我們穿上了救身衣，全副武裝，拉著繩子一步一步小心翼翼地走在鋼絲上，但是還沒走幾步鋼絲就沉在水里不見了，我不小心踩空了，掉進(jìn)了湖里，連灌了幾口水，還好是救身衣把我給浮了起來，走到終點時，我全身就像成了只落湯雞。
第四天，我們進(jìn)行了“挖陷井”這個活動，我們十人一組，用鏟子在地上挖了一個不大不小的坑，由于我們是第一次用鏟子，用起來很不順手，挖一個坑花了很長時間，很吃力，慢慢地我們掌握了技巧，速度也變快了，坑挖好后，我們找了些樹葉作掩蓋，就這樣一個天衣無縫的陷井就挖好了，我們個個都興奮極了，這使我想到了抗日戰(zhàn)爭時埋地雷大概就是這樣的吧。
愉快的夏令營很快就結(jié)束了，通過參加這次夏令營活動，讓我學(xué)到了很多東西，鍛煉了我獨立生活的能力，面對困難時勇于挑戰(zhàn)它的勇氣，真是讓我難以忘懷!
第二篇：2019中學(xué)生夏令營活動方案
一、活動目的
為了豐富暑期生活，加深xx中學(xué)與xx中學(xué)的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野，兩校在2019年將開展為期三天的夏令營活動。（活動將在xx市xx中學(xué)和xx中學(xué)生綜合實踐基地進(jìn)行。）
二、活動安排
第一天
am
9：30 到達(dá)xx中學(xué)。（熟悉環(huán)境）
10：00開營式（校長致歡迎辭、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）
11：00 午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀學(xué)校）
pm
13：00~13：30 自我介紹后兩校交互重組小隊
（為自己的小隊命名，準(zhǔn)備口號）
13：35~14：10 說說我的學(xué)校故事
14：20~15：50 互動游戲
15：0~15：30 談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷
15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明
15：50~16：00 部分蠡中學(xué)生邀請xx中同學(xué)到自家做客（住宿）
第二天
am
7：00學(xué)校集中后至基地
9：00~11：00游覽善卷洞
11：15午餐
pm
13：00~16：00陶藝制作 攀 巖
16：10~17：00籃球比賽
17：30~18：30 快樂自制晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
第三天
am
6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼
8：00~11：00 消防安全教育與訓(xùn)練 多米諾骨牌訓(xùn)練
11：15午餐
pm
12：30~13：30 多米諾骨牌競賽
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 結(jié)營式（公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物）
14：40 返程
三、經(jīng)費預(yù)算
營帽 xx午餐 xx
汽車 xx 雜支 xx 總計 xx
第三篇：夏令營感受的心得體會
其實軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練，緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒，飯后一起嬉戲打鬧的和諧畫面。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
十天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，雖然會累會痛，但更多的是所有人團(tuán)結(jié)一致的力量與激情。
回想起這十天軍訓(xùn)日子，我感慨良多。寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來是軍訓(xùn)的體會。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富。
第四篇：夏令營活動方案
主辦單位：z文簡學(xué)校
承辦單位：z文簡學(xué)校
活動時間：7月7日一一7月14日
活動地點：文簡學(xué)校
活動對象：文簡學(xué)校八到十二歲的小學(xué)生
活動宗旨：知孝悌懂感恩培養(yǎng)好習(xí)慣向夢想出發(fā)
教學(xué)思路：以孝教育是源頭，以身教育是榜樣。
習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)，培養(yǎng)立志是方向。
長善救失是方法，持之以恒靠家長。
活動目的：
本次夏令營各課程的具體設(shè)置和實施不僅在于讓孩子們知道該怎么做，也讓他們明白為什么要這么做，讓他們知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弟子規(guī)的真實益處，從而加深對圣賢教誨的認(rèn)同，“理得”心更“安”，做起來更加水到渠成。知道該怎么做，懂得為什么要這么做，也引導(dǎo)孩子們實踐和力行怎么做，所以本期夏令營還將設(shè)置多種多樣的力行活動，讓孩子們在身體力行中感受圣賢文化的魅力和力量。
活動特色：
1.當(dāng)?shù)刂驹刚邊⑴c本次活動邀請了當(dāng)?shù)刂驹刚邊⑴c輔導(dǎo)員和教學(xué)工作，這不僅細(xì)致了夏令營各項工作，給志愿者老師的工作減輕了負(fù)擔(dān)，更是讓當(dāng)?shù)刂驹刚哂辛诉M(jìn)一步的鍛煉和成長的機(jī)會，為當(dāng)?shù)刂驹刚咴诮窈蟮男⑿拇褰ㄔO(shè)中發(fā)揮更加重要的作用打好基礎(chǔ)。
2.快樂學(xué)習(xí)志愿者們通過經(jīng)典誦讀、看視頻、講故事、玩游戲、情景演練、唱歌、手語舞、習(xí)勞等多種形式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。為了讓孩子深切體驗《弟子規(guī)》和傳統(tǒng)文化的魅力，本次夏令營安排了護(hù)蛋、撿垃圾?？赐蠢显豪先?、給父母洗腳、演講比賽、弟子規(guī)知識競賽、武術(shù)操等多種形式多樣的力行活動，動靜結(jié)合的方式符合兒童天性發(fā)展特征，深化學(xué)習(xí)效果。
3.家長課父母是孩子的第一任老師，也是終身不退休的人生教師，所以，為了讓孩子的成長長期受益，家長的學(xué)習(xí)和成長尤為重要。夏令營期間，我們?yōu)榧议L準(zhǔn)備了六次晚上學(xué)習(xí)的課程。
4.建立夏令營孩子成長檔案：記錄孩子的特點和成長情況，為夏令營后的周末班，幸福家庭成長計劃做好準(zhǔn)備。
5.小組競賽設(shè)立組間評比機(jī)制意在培養(yǎng)孩子的集體責(zé)任意識和榮譽感，給孩子們增加動力，也顯得更活潑有趣，符合孩子的天性，同時老師要注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識到小組競賽是合作而不是競爭，是團(tuán)結(jié)而不是對立，是通過了解自己跟別人的差距來督促自己進(jìn)步，自己跟自己比，而不是一定要把對方打倒。
小組競賽具體實施方法：
（1）各組起始積分100分，值日輔導(dǎo)員老師觀察當(dāng)日課程和活動，并于每節(jié)課根據(jù)各組表現(xiàn)予以打分，每次活動都以滿分10分計算，結(jié)合回答問題積極度、正確性、上課狀態(tài)和紀(jì)律秩序等綜合考量給一個適宜的分?jǐn)?shù)，并及時更新在長善墻上。
（2）值日小組值日當(dāng)天要留心身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)則匯報至值日組長處，由值日組長于每日課程結(jié)束后統(tǒng)計好（名字，事件，組別）交給該組輔導(dǎo)員老師審核和給予相應(yīng)加分后，由值日組長更新在長善墻上。
（3）競賽活動（弟子規(guī)誦讀與知識競賽等）亦按各組表現(xiàn)情況從低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。
（4）“揚善于公堂，規(guī)過于私室”，原則上犯小過不予減分，若有情況嚴(yán)重者，亦給予以相應(yīng)減分。
6.獎品激勵
多項獎勵：全勤獎、團(tuán)隊獎、最佳進(jìn)步獎、服務(wù)獎、優(yōu)秀獎
全勤獎：營員全程不遲到，不早退
團(tuán)隊獎：每天評選出表現(xiàn)最優(yōu)秀團(tuán)隊進(jìn)行獎勵
最佳進(jìn)步獎：最后評選出進(jìn)步最快、態(tài)度最認(rèn)真的組員進(jìn)行獎勵
服務(wù)獎：每天評選出每組助人為樂的組員，進(jìn)行獎勵
優(yōu)秀獎：每天評選出每組表現(xiàn)最優(yōu)秀的組員，進(jìn)行獎勵
請大家多提寶貴建議，謝謝。
第五篇：暑期夏令營活動總結(jié)
"手拉手"活動是城區(qū)少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實踐性教育活動，是具體形象的中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的思想品德、凈化社會風(fēng)氣倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我校大隊部以"六個一"活動為載體，開展"同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長"少先隊員暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
"手拉手"互助活動是培養(yǎng)少年兒童學(xué)會服務(wù)、樂于助人、學(xué)會參與，提高實踐能力的有效途徑，是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的一項重要活動。我校特別重視此次"手拉手"活動，由校長具體抓，德育和少先隊具體負(fù)責(zé)工作，將"手拉手"活動與素質(zhì)教育結(jié)合起來，促進(jìn)了活動的順利開展。
二、城區(qū)少年兒童與民工子女手拉手愛心活動。
三――六年級學(xué)生開展了六個一活動，根據(jù)學(xué)生情況的不同有針對性的安排結(jié)對對象。學(xué)生對家庭困難的小伙伴伸出了援助之手，對學(xué)習(xí)跟不上的小伙伴定時進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，對各項習(xí)慣差的小伙伴，進(jìn)行引導(dǎo)，
身先垂范。為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個月的零用錢、送去一封友情的書信、共度節(jié)日。
手拉手愛心活動使學(xué)生們建立了友誼，奉獻(xiàn)了愛心，幫助他們樹立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，班主任老師在活動前提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全；活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。
第六篇：食品安全知識宣傳活動
衛(wèi) 生 監(jiān) 督 協(xié) 管 文 書
食品安全知識宣傳活動
供水單位法定代表人／負(fù)
責(zé)人
地址聯(lián)系電話
巡查中發(fā)現(xiàn)如下問題：
□
1、是否取得生活飲用水（二次供水）衛(wèi)生許可證。
□
2、是否建立生活飲用水（二次供水）衛(wèi)生管理制度。
□
3、是否有水質(zhì)污染事件報告制度和突發(fā)事件應(yīng)急處
理預(yù)案。
□
4、是否在水源防護(hù)地帶設(shè)置固定的告示牌。
□
5、是否配備消毒清洗設(shè)備、設(shè)施。
□
6、是否有消毒清洗記錄。
□
7、直接從事供、管水人員是否取得有效的健康證明
和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證明。
□
8、是否有本年度水質(zhì)檢測報告書。
供水單位負(fù)責(zé)人：衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員：年月日年月日
