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        夏令營活動總結(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-04-22 11:15:39

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        • 文檔分類:活動總結
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        第一篇:關于夏令營活動總結

        這四天在夏令營的生活已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天,對于我和那里的孩子來說,太短了,實在是太短了,還沒有來得及回味就已經踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有云浮動,不見星星。山也是濃重的墨色,不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去,我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?;蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了,或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了,或許是一種第一次的感覺,或許是心中還在期待吧。

        7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了,我們將離開這座熟悉的家四天,不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險,滿路石頭,稍有不慎可能騎下山崖。經過1個多小時的顛簸,終于到了竹壩中學,剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來,所以前一天大家就已經來到學校了。在竹壩中學工作的,暑假留下來的除了擔任多年的黃校長,蔡副校長外,只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

        雖說這里的條件不怎么樣,但是,校園內外綠蔭蔥蔥,大樹參天。有梧桐樹,多依樹,還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過,梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺,想想走在林蔭道上思索問題,確是一種享受。

        暑期參加夏令營,是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,這是個很好的機會。

        在短短的4天時間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,經歷了風雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經過十公里拉練,同學們強健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;學習高空壓條,檢驗了學生們的動手能力,也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧,提高了動手動腦能力。

        從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,學會了就餐禮儀和正確的作息,晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,挖掘了自己的長處,取得了大家的高度贊賞,同學們在活動中增強了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質和心理素質,培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

        夏令營結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去,為成為四好少年而不懈努力。希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中,能夠健康快樂的成長。

        第二篇:小學暑期社會實踐活動總結

        悠長的暑假結束,看到孩子們返校時那興奮的神情,我知道,他們肯定度過了一個非常快樂、非常有意義的假期。有些孩子已經迫不及待地上前跟我分享假期的經歷,告訴我他們的新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔,給了我們老師非常多的感動,讓我們看到了假期實踐活動教育的巨大成效。

        一、我服務,我快樂。

        “快樂小義工”實踐體驗活動的初衷是結合社區(qū)、學校、家長的力量,為未成年人提供更為寬廣的體驗舞臺,更的體驗內容,讓未成年人在每一次實踐活動中能有一些真實感受,在心靈上有所觸動,情感上有所升華,思想上有所收獲,日積月累、潛移默化未成年人心中的寶貴財富和成長的堅實足跡?!蔽腋⒆觽冋f,發(fā)光并非太陽的專利,有了愛心,誰都可以發(fā)光,我們的一點小小的舉動,能帶給大家一個美好的生活環(huán)境,如果你覺得你自己在發(fā)光,心里就會非常快樂?!痹诨顒又?,有些小義工不僅為社會做出了自己的貢獻,思想境界也得到了提高。那些經常與父母吵鬧的孩子,自從參加了小義工活動后,他們體會到了幫助他人的快樂,再也不是以前的任性孩子了。

        二、我感恩,我快樂。

        家庭好孩子“四個一”活動,即“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個整潔的小天地、每月一次小當家”?!鞍偕菩橄取?,孝敬父母是每一個公民必須做到的。以暑假為契機,學校在學生當中

        開展了“孝敬父母,從小事做起”活動,要求每個學生做到“四個一”。該活動得到廣大家長的支持,孩子們在繪畫過程中增進了和父母、親人的感情,懂得了孝順的深刻含義。

        三、我學習,我快樂。

        這個假期的作業(yè),老師們已經轉變觀念,并不只在課本內要求孩子們完成一定的書寫作業(yè),特別強調讓所有同學“動起來”,積極參與到假期鍛煉身體活動中。拋開了單一的課本作業(yè),孩子們對這次的作業(yè)特別有激情、有動力。很多孩子利用假期,學會了游泳,一分鐘跳繩有很大進步,跑步速度加快了,外出爬山明顯曬黑了看到孩子們的這些變化,讓我們覺得特別高興。

        四、我活動,我快樂。

        暑假一開始,就有多數(shù)孩子參加了英語夏令營活動。良好的英語氛圍,讓孩子們在假期也沒有忘記邊玩樂邊學習新知識。并且,孩子們還去到了省博物館參觀文物展,了解了契丹文化。

        一個假期的休息,孩子們告訴了我一句話:只有快樂生活,才能快樂學習。希望他們在新學期有全新的面貌!

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