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        夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-22 11:20:30

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        第一篇:夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

        20xx年7月21日,我們隨著夏令營(yíng)的車隊(duì)到達(dá)了柳州市鹿寨的一個(gè)部隊(duì),我們將在這里度過(guò)15個(gè)日夜。下午3點(diǎn),我們的軍事訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)開始,就這樣,15天的部隊(duì)軍事訓(xùn)練拉開帷幕。在這里我作為帶隊(duì)學(xué)生協(xié)助夏令營(yíng)工作小組老師對(duì)志愿者工作的統(tǒng)籌,每個(gè)志愿者的工作都分配到位,每個(gè)志愿者負(fù)責(zé)帶領(lǐng)10多位學(xué)生不等,我負(fù)責(zé)的是后勤工作兼攝影,由于人員的缺少,所以大家都是一起做很多的事。但是大家還是能很好地完成任務(wù),我們都定期進(jìn)行工作總結(jié),并交流大家的心得,提出在日常工作中的問(wèn)題,大家一起討論并解決。所以,在所有志愿者和老師的共同努力之下,8月10日,夏令營(yíng)閉幕式在八一廣場(chǎng)順利進(jìn)行,標(biāo)志著整個(gè)軍事夏令營(yíng)工作的圓滿完成。

        在這個(gè)21天的工作中我們工作之所以能順利完成,主要取決于大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作,在遇到問(wèn)題的時(shí)候,大家能冷靜下來(lái)思考如何解決,因此我們也多次被老師表?yè)P(yáng)。我們?cè)诖舜蜗牧顮I(yíng)充當(dāng)?shù)慕巧呛⒆觽兊闹呐笥?,我們每天的工作就是和孩子們交流,引?dǎo)孩子們獨(dú)立生活,輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),并監(jiān)督他們完成暑假作業(yè),寫每日歷行表。

        剛開始的是,孩子們都不能適應(yīng)離開家的生活,很多孩子都哭著要回家,但是我們都能理解他們,我們使出渾身解數(shù)去安慰他們,各種招都使出來(lái)了,終于,孩子們還是乖乖的聽話,我們給孩子錄視頻,等結(jié)束之后給他們看看自己當(dāng)初和后來(lái)的差別,讓他們看見自己成長(zhǎng)的過(guò)程。我們都希望,這些能給孩子們帶來(lái)不一般的變化,能讓他們?cè)诶щy中意識(shí)到要堅(jiān)強(qiáng),要成長(zhǎng)!

        第二篇:夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

        這幾天里我在開心中學(xué)到了相處的方法,我很開心,在進(jìn)步中快樂(lè),這是非常理想的生活方式。使我非常的難忘、難忘這里的景、難忘這里的人、難忘這里的事,雖然有不愉快的事情發(fā)生,但最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)的度過(guò),開心地結(jié)束了。在這里我感受到了集體生活的快樂(lè),雖然有一點(diǎn)累,但這幾天有許多許多使我感動(dòng)的事情,在感動(dòng)的同時(shí),我也學(xué)會(huì)了去感動(dòng)別人,因?yàn)槲蚁嘈?,幸福是可以傳遞的。要感動(dòng)身邊的人,就要做使他們開心的事情,有時(shí)也許只是一些微不足道的事,一杯水、一張紙、都會(huì)使別人感動(dòng)。

        時(shí)間飛快的流過(guò),還有兩天就要離開這里了,有些不舍,因?yàn)橥坏粼谶@里度過(guò)的每個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻,經(jīng)過(guò)這些天的磨練與成長(zhǎng),我會(huì)變得更會(huì)管理自己。

        我喜歡這里!美麗的秦皇島,這份記憶永遠(yuǎn)會(huì)在我的腦海中,它會(huì)給我的成長(zhǎng)打下一份奠基石,它會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)、使我博愛、去關(guān)愛身邊的每個(gè)人。

        在這里的幾天,我忘記了孤單,這里只有幸福和快樂(lè),告別孤單后,我是快樂(lè)的。難忘的3天、難忘的事情。

        今天輪到我們組刷碗,心里覺(jué)得我是個(gè)大孩子,又是個(gè)大小伙子,這種又臟又累的活不應(yīng)該讓女孩子來(lái)做,所以我起個(gè)帶頭作用。剛開始的時(shí)候,覺(jué)得還很輕松,可是到了后來(lái),剩菜剩飯?jiān)絹?lái)越多,覺(jué)得有些不好受。渾濁的水中,夾帶著剩飯剩菜,的確讓人很難受,不過(guò)想起了哥哥昨天也是這樣,所以動(dòng)搖的心又堅(jiān)定了下來(lái),當(dāng)老師來(lái)給我照相的時(shí)候,我更覺(jué)得應(yīng)該把這件事做得更好,所以就加了把勁,一口氣把碗刷完了。就這樣,在成長(zhǎng)中快樂(lè),在快樂(lè)中勞動(dòng)。

        第三篇:小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)優(yōu)秀方案

        活動(dòng)名稱:歡樂(lè)愛心暑假夏令營(yíng)

        活動(dòng)主題:為愛上色,圓你童夢(mèng)

        主辦單位:

        承辦單位:

        一、活動(dòng)背景:

        XXX市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展,城市建設(shè)越來(lái)越快,許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入城市,他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來(lái)到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定,不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中給予其穩(wěn)定的支持,致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o(wú)暇照顧孩子們的生活起居,往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來(lái)建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓,學(xué)業(yè)的挫折,使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè)時(shí)光,經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?,作為社?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛心,在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間,幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠(chéng)奉獻(xiàn),愛心支教。

        二、活動(dòng)目的:

        減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏?。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神,讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過(guò)個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂(lè)的暑假,同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心,這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的.

        三、活動(dòng)對(duì)象:市外來(lái)建設(shè)者子女(2-6年級(jí)小學(xué)生)

        四、支教內(nèi)容及形式:

        本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)等日常教學(xué)外,還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1.特色活動(dòng)如下:

        ①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng)

        活動(dòng)背景目的:近段時(shí)間以來(lái),全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故,給正在成長(zhǎng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們,由于家長(zhǎng)常年忙于工作,往往對(duì)孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知,外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā),沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問(wèn)題已不容忽視。因此,加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。

        活動(dòng)時(shí)間:待定

        活動(dòng)地點(diǎn):

        活動(dòng)亮點(diǎn):利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí),帶給學(xué)生新鮮感,提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法,對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。

        ②仲夏“循環(huán)我們的愛”

        活動(dòng)背景目的:愛心公社“愛心書包漂流”活動(dòng)開展四年來(lái),在全國(guó)范圍都有了很大的知名度,已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項(xiàng)目,我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童,循環(huán)我們的愛。

        活動(dòng)時(shí)間:6月14日-6月16日

        活動(dòng)形式:我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士,愛心企業(yè)的贊助),讓流動(dòng)花朵們,畫出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋,義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛心義賣,第一宣揚(yáng)環(huán)保,讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來(lái),第二是宣揚(yáng)大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認(rèn)捐一批愛心書包,由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋,就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。

        ③我愛我家

        活動(dòng)背景與目的:和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過(guò)各種形式親子活動(dòng),加強(qiáng)雙方的交流,讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華,另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們,使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿愛。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì),讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。

        亮點(diǎn):我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì),形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過(guò)孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來(lái)務(wù)工人員的一天,感受其忙碌與城市對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)愛,形式新穎。

        活動(dòng)時(shí)間:

        活動(dòng)地點(diǎn):

        1.連心之音——我想對(duì)你說(shuō)“愛你”

        形式:讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友,用明信片的形式表現(xiàn)出來(lái),寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱,寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

        2.生活光影——父母的一天

        形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對(duì)進(jìn)行采訪,并攝錄其一天的生活過(guò)程,將錄像制作成感人的CD。

        ④愛在仲夏——文藝匯演

        活動(dòng)背景目的:一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng),為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活,在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛上色,圓你童夢(mèng)”的演出,讓家長(zhǎng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。

        時(shí)間:6月14日

        地點(diǎn):

        活動(dòng)流程:我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái),聯(lián)系一些暑期藝校班,來(lái)友情演出,我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目,使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂(lè)。演出中我們還會(huì)播放我愛我家活動(dòng)中的短片,拉近家長(zhǎng)與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。

        2.課程設(shè)置:

        各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定,初擬于下:

        語(yǔ)文:給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發(fā)性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫作文,點(diǎn)評(píng)作文,以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué),活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。

        數(shù)學(xué):講授數(shù)學(xué)知識(shí),并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái),做一些趣味數(shù)學(xué)題,寓教于樂(lè)。

        英語(yǔ):教學(xué)生們英文單詞,課文,兒歌,動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。

        自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)

        思想品德:教育學(xué)生們要愛祖國(guó)、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠(yuǎn)大的理想。

        3、集體做運(yùn)動(dòng)

        開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

        踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng),把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。

        做游戲,支教人員通過(guò)學(xué)習(xí),教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代,也是天真可愛的孩子們的完美生活。

        五、地點(diǎn):

        六、活動(dòng)時(shí)間:6月14日-6月16日

        七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:(略)

        第四篇:參加夏令營(yíng)活動(dòng)心得體會(huì)

        今年暑假,我有幸參加了一次寧波綠色生態(tài)夏令營(yíng)活動(dòng)。

        那天,背著旅游包,我們興奮地上了公共汽車。透過(guò)玻璃窗往外看,我一下子被窗外的美麗所吸引住了:路邊的花壇中鮮花簇?fù)?,?jìng)相開放;兩邊青松綠柏,綠樹成蔭;天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn);紅艷艷的太陽(yáng)照耀著大地,一片明朗的景象。看到這樣如詩(shī)如畫的“照片”,我不禁心中充滿了快樂(lè)憧憬。

        乘了大約一小時(shí)左右的車,我們就來(lái)到了寧波生態(tài)綠色學(xué)校夏令營(yíng)基地。這個(gè)學(xué)校好大呀,足足有十幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

        不一會(huì)兒,我們跟隨著老師來(lái)到了劃船的地方,參加夏令營(yíng)的第一個(gè)活動(dòng)――劃船比賽。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下穿上救生衣坐到船上,再拿起船邊的四支漿,開始劃船了。我們四支漿有規(guī)律地在水里劃,那聲音就象一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。一開始,我們劃得挺起勁,臉漲得通紅,一下子就汗流浹背了。快到湖泊的中心時(shí),我們漸漸地劃不動(dòng)了,體力不支了。這時(shí),在岸上的軍訓(xùn)老師大聲喊:“快到岸了,快到岸了,同學(xué)們一定要加油!我們是一營(yíng),一營(yíng),永爭(zhēng)第一?!甭牭嚼蠋熡泄?jié)奏的加油聲,我們似乎喝了油,霎時(shí)變得有精神了,又神氣活現(xiàn)地劃起漿來(lái)。我們齊心協(xié)力地向前劃,終于到了對(duì)岸。我們歡呼著!跳躍著!

        之后,我們?nèi)チ四M逃生室。老師把我們送進(jìn)一個(gè)漆黑一片的房子里,讓我們爬著找出口??蛇@里和迷宮一樣,老師告訴我們,一旦爬錯(cuò)了就很難爬回來(lái),何況這兒什么都看不見呢?我們幾個(gè)女生爬來(lái)爬去,一會(huì)兒撞到墻,一會(huì)兒敲到木板。黑暗中我們只聽到朋友“喲”“哎”的叫聲。我就想辦法大聲叫同伴的名字,好讓他們和我一起爬。爬了好一會(huì)兒,我們好不容易看見一點(diǎn)微弱的亮光,于是大家信心十足地朝前爬去。只見那道亮光越來(lái)越高,最后光線全照到了我們的臉上?!拔遗莱鰜?lái)了!”大家興奮地叫喊著,“好個(gè)模擬逃生呀!”

        晚上,我們開始睡覺(jué),可是我有點(diǎn)想媽媽了,轉(zhuǎn)念一想,媽媽離我那么遠(yuǎn),怎么可能來(lái)呀?我已經(jīng)十歲了,該長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小妹妹了,我要學(xué)會(huì)自立,不能老是靠媽媽來(lái)哄著睡了,那么還是想想白天開心的事吧。想著想著,我就很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

        第二天一早,我們背好背包就要離開營(yíng)地了。我們跟軍訓(xùn)的老師說(shuō)再見,揮手告別時(shí),我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。明年,要是還有機(jī)會(huì),我還要再來(lái)參加夏令營(yíng)!

        最后,我有點(diǎn)依依不舍地上了大客車,結(jié)束了這次有趣的夏令營(yíng)。

        第五篇:夏令營(yíng)活動(dòng)心得體會(huì)

        孩子是國(guó)家的未來(lái),他們的`綜合素質(zhì)關(guān)系到未來(lái)國(guó)家的興衰。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),目前有十三億多人口,兒童人口約為兩億八千多萬(wàn)。其中農(nóng)村兒童數(shù)量占全國(guó)兒童數(shù)量的百分之七十以上(據(jù)中國(guó)人口與計(jì)劃生育委員會(huì)資料),可見農(nóng)村兒童數(shù)量是一個(gè)極大的基數(shù)。就目前山區(qū)兒童所受到的教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)來(lái)看,他們與生活在現(xiàn)代都市里的孩子們有著很大的差距。山區(qū)里的孩子們由于客觀原因,所接受和感知到的綜合素質(zhì)教育還是微乎其微。偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)人民思想意識(shí)的培養(yǎng)和發(fā)展應(yīng)該從青少年抓起。孩子在十三歲到十四歲這個(gè)年齡段,正是價(jià)值觀的形成時(shí)期。這時(shí)有針對(duì)性地讓他們接受到綜合素質(zhì)教育,其所產(chǎn)生的影響力是可以受用終身的。

        “揚(yáng)帆計(jì)劃”就是為這些將來(lái)有可能來(lái)到都市學(xué)習(xí)和發(fā)展的貧困山區(qū)孩子們提前打下綜合素質(zhì)教育的疫苗,以促進(jìn)他們思想意識(shí)的健康發(fā)展。“揚(yáng)帆計(jì)劃”是一種全新的針對(duì)貧困山區(qū)孩子們通常特有的欠缺并尋求給予啟迪的援助模式。擁有夢(mèng)想并不是什么難事兒,而最難的莫過(guò)于有了理想,卻不知用什么方式去實(shí)現(xiàn)它。“揚(yáng)帆計(jì)劃”可以為山區(qū)里的孩子們打開一條實(shí)現(xiàn)理想的通路,提供一個(gè)綜合素質(zhì)的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。正是:“施之以魚不如授之以漁”。

        作為揚(yáng)帆的志愿者,我們的收獲更是數(shù)不勝數(shù)的。心靈的洗禮,投身于這項(xiàng)公益事業(yè)中的成就感與激勵(lì)感是學(xué)校里的活動(dòng)難以取代的。同時(shí),在這里可以提升口才和溝通能力,這是一次團(tuán)隊(duì)合作的絕佳經(jīng)歷。揚(yáng)帆夏令營(yíng)項(xiàng)目組成員都是新浪的高層管理人員,參加此活動(dòng),我們與捐助企業(yè)代表等高級(jí)專業(yè)人才一起從事公益工作。更在博客、論壇撰寫維護(hù)方面獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。也 結(jié)交東南大學(xué)不同專業(yè)的志同道合的好友。

        一切皆有可能性,我們能在其中創(chuàng)造什么,就能得到什么!

        參加了此次暑期揚(yáng)帆計(jì)劃夏令營(yíng)活動(dòng),作為一名志愿者,我們對(duì)于志愿者的工作有了更加深入的了解。對(duì)社會(huì)而言,志愿活動(dòng)具有以下積極意義:一是傳遞愛心,傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí),也傳遞了愛心,傳播了文明,這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上,最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流;二是有助于建立和諧社會(huì)。志愿工作,提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷,減低彼此間的疏遠(yuǎn)感,促進(jìn)社會(huì)和諧;三是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái),對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。

        對(duì)志愿者個(gè)人而言,志愿活動(dòng)具有以下積極意義:一是奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿工作,有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力,盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑暇時(shí)間,參與一些有意義的工作和活動(dòng),既可擴(kuò)大自己的生活圈子,更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過(guò)程中,除了可以幫助人以外,更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

        揚(yáng)帆計(jì)劃作為一項(xiàng)公益助學(xué)事業(yè),讓我們也了解了國(guó)家公益事業(yè)的活動(dòng)流程和意義。當(dāng)然,揚(yáng)帆夏令營(yíng)只是其中小小的一部分,但公益這個(gè)詞已經(jīng)不可避免的進(jìn)入到了我們每一個(gè)志愿者的心中了。大學(xué)生參與公益活動(dòng),通過(guò)認(rèn)知、認(rèn)同體驗(yàn)而融匯真知、涵養(yǎng)真性、感悟真理的過(guò)程,達(dá)到靈魂深處完成思想政治素質(zhì)內(nèi)化的過(guò)程。公益活動(dòng)使我們不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者而是活動(dòng)的主體,一個(gè)主動(dòng)的參與者。公益活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力,更能增強(qiáng)我們畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也讓我們?cè)诠婊顒?dòng)中感悟生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)社會(huì),并樹立身處逆境,自立自強(qiáng)的精神,做一個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生。

        當(dāng)然,揚(yáng)帆計(jì)劃是任重而道遠(yuǎn),我們好比蒼穹下的一個(gè)小小的螢火蟲,單憑我們的力量,可以照亮的范圍是非常微不足道的。只有匯集了更多的愛心人士的加入,我們才可以溫暖了自己,照亮了別人。希望我們可以帶動(dòng)那些需要照亮的人們,讓他們可以燃起希望的火花,溫暖自己,照亮自己的家鄉(xiāng)。

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