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第一篇：一活動總結(jié)

我校按照上級部署，為加強未成年人思想道德建設(shè)，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感。在國慶節(jié)期間學(xué)校啟動"向國旗敬禮，我的中國夢"網(wǎng)上簽名寄語活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這個活動，積極部署我校大隊部廣泛發(fā)動各個中隊，踴躍進行網(wǎng)上簽名寄語。利用隊會時間，組織同學(xué)們積極開展主題為"向國旗敬禮，我的中國夢"的中隊活動。同學(xué)們以極大的熱情投身其中，面對鮮紅的國旗，每個人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己對祖國的熱愛情懷。"我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。" "愛祖國、愛老師、愛同學(xué)、愛家人，心中有愛，就能做一個有道德的人!""學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。做社會主義合格接班人!做一個對社會有用的人!"這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語!同學(xué)們共同表達了對新中國成立66周年的美好祝福，熱情抒發(fā)了對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。

活動中，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)了解國旗旗徽的由來，抗日戰(zhàn)爭的英雄事跡，以及作為新世紀主人公的優(yōu)良品質(zhì)。整個活動一直貫穿著愛國意識和情感，使同學(xué)們積極參加愛國主義教育活動的激情又進一步得到升華。

這項專題活動，是我校對同學(xué)們進行愛國主義和理想信念教育的重要舉措，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的有力抓手，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是深化"向國旗敬禮，我的中國夢"主題實踐活動的重要載體。

通過這次活動體會最深的是，同學(xué)們利用簽名寄語這種新形式抒發(fā)感言、表達心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強化，在潛移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，這次活動，對孩子們的健康成長、全面發(fā)展、深化"向國旗敬禮，我的中國夢"具有重大而深遠的意義。

xxxx年十一國慶節(jié)社會實踐活動總結(jié)

依據(jù)縣教體局《關(guān)于做好xxxx年國慶假期工作安排的通知》，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育活動規(guī)劃，萌山初中積極穩(wěn)妥地安排了國慶小長假期間學(xué)生社會實踐活動，收到良好的教育效果。

一、科學(xué)謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色。

為做好國慶節(jié)小長假期間學(xué)生社會實踐工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人依據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際，精心籌備了活動內(nèi)容，初一年級重點開展了以"幸福久久 孝情綿綿"為宗旨的重陽節(jié)社會實踐活動，初二年級重點開展了以"齊歡暢迎國慶 共祝愿祖國好"為主題的國慶節(jié)社會實踐活動?；顒忧坝“l(fā)了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發(fā)了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。

結(jié)合時令、節(jié)令特點，深入開展有益于學(xué)生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質(zhì)教育工作的顯著特點。因10月2日是九九重陽節(jié)，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立66周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學(xué)生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。

二、認真總結(jié)，適時表彰，引領(lǐng)方向，倡樹榜樣。

10月7日下午學(xué)生返校后，各班級將學(xué)生征文收交齊，轉(zhuǎn)交素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時上交了各班級活動總結(jié)。瀏覽學(xué)生參與的活動，深知學(xué)生參與之積極，感受之深刻。初一年級學(xué)生有的認識到了"百善孝為先"的意義，感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛;

有的展示了"感恩報恩"情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結(jié)合戶外活動，描繪了天高云淡，風(fēng)清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對在外務(wù)工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節(jié)......初二年級學(xué)生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設(shè)者，反映了社會新貌;有的以"我的中國夢"為主題，抒發(fā)了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內(nèi)容積極健康向上，文風(fēng)樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。

10月9日上午，學(xué)校素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各班活動情況進行了總結(jié)，表彰了23個優(yōu)秀組織單位，同時向獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品。

認真總結(jié)，有利于調(diào) 動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利于提升學(xué)生的認知水平;萌山初中開展的兩節(jié)社會實踐活動，引領(lǐng)了文化建設(shè)方向;促進了學(xué)生的參與能力的提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風(fēng)，展示了萌中學(xué)子獨有的愛國敬老情懷。

xxxx年慶"十一國慶節(jié)"征文活動總結(jié)

感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶"國慶"征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在國慶節(jié)的前三周，團委就制定了以"熱愛祖國，實現(xiàn)中國夢為主題的活動方案，并及時下發(fā)到各年級組、班主任、語文任課老師處及時按要求組織學(xué)生進行了參與。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強閱讀

本次征文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題。現(xiàn)就這些問題提出一些建議：

一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次征文活動中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。"好文章是改出來的，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思―寫作―修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，共收到來搞185篇，評出一等獎7名，二等獎14名，三等獎21名。

第二篇：活動總結(jié)

豐富的寒假結(jié)束了，孩子們帶著作業(yè)、帶著笑容開始了新的學(xué)期。查看了孩子們的各項寒假作業(yè)，覺得他們的寒假生活真是豐富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各項作業(yè)，現(xiàn)逐項總結(jié)如下：

“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”寒假自我教育表。基本上所有學(xué)生能根據(jù)寒假自我教育表的資料努力去執(zhí)行，能定時定量完成寒假作業(yè)，閱讀課外書籍，參加猜燈謎、畫年畫、貼對聯(lián)、逛廟會等民俗活動，不一樣程度地做到了學(xué)習(xí)篇、健體篇、安全篇的各項要求。其中異常認真的有：趙xx、竇xx等同學(xué)。

“安全主題文配畫”作品，絕大部分孩子按照紙張要求，進行了較為切題的創(chuàng)作，但個別孩子所用紙張不合格，一部分孩子的繪畫水平和排版水平有待加強，一部分孩子對文配畫形式和主題理解不夠，但大家都進取參與。表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子有：孫xx、李xx。

孩子們在假期還結(jié)合語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科進行了練字、讀書、寫話和計算等自選作業(yè)，上交了一部分練字作品和寫話作品，態(tài)度認真、質(zhì)量較高的有：張xx、易xx等。

大部分孩子和家長對大綠本也都進行了較好的學(xué)習(xí)和查看，并對一個學(xué)期孩子的成長歷程進行了回顧和總結(jié)，家長對孩子提出了新學(xué)期的期望。

在假期里，孩子們還參加了各種出游等社會實踐活動，他們的足跡遍布巴厘島、滑雪場、各種廟會活動等，既開拓了孩子的眼界，又感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。

總體來說，孩子們的假期安排還是比較合理，痛痛快快地玩了，也比較認真地學(xué)了，孩子們過了一個豐富多彩的寒假，為之欣慰。

第三篇：一活動總結(jié)

由于這次超市下重本宣傳雙十一，對于每一個超市來說都是商機無限啊，無論是如何虛低，都能引起買家的瘋狂搶購。

這次雙十一、我們的活動并不算十分大型，但是一個x折封頂，已經(jīng)迎來了xx天的銷售額，對于小奢侈品的銷售，那是一個不簡單的事情。

這次雙十一，前期預(yù)告，包括退差價等等，我們都hold住了。瘋狂的搶購，我們也hold住了。但是，問題依然存在。

溝通依然不夠，很多細節(jié)部分，要在執(zhí)行中給客服灌輸，如果這出現(xiàn)在服裝類銷售，應(yīng)該會很麻煩。

發(fā)貨方面：由于繁瑣的下單流程，僅僅是打單從倉庫取貨，打單時間已經(jīng)用了x個小時，對于重新驗貨，放單據(jù)等時間遠遠不夠?；蛟S在未來，需要一邊接客，一邊確認信息，一邊打單，將人力資源用到極致，才能將雙十一完全hold住。

總的來說還算成功吧。

總之，任何工作要不斷進行總結(jié)和檢討，才能把下一次的工作做好，我們希望以后公司能夠給予我們代購點更多幫助和支持，再加上我們的不斷努力，我相信xx的未來會更上一層樓，成為超市中的龍頭老大。

第四篇：活動總結(jié)

2月17日，也就是除夕前一天，服務(wù)中心組織的“每月一次全員環(huán)保活動”就此拉開了帷幕。本次環(huán)保活動主要任務(wù)是撿煙頭和垃圾，目的是讓員工從我做起，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，讓客戶擁有一個干凈、整潔的生活環(huán)境，過個愉快、舒心的春節(jié)。

我們共分三組，每組劃一責(zé)任區(qū)域，各組選拔一組長，既有分工也有合作，伙伴們在組長的安排下，分頭行動，有的用火鉗、有的用掃把、有的用廢筷子、有的直接用雙手，認真仔細的將每一個煙頭、每一個垃圾清除掉。各組完成后需獲得組長檢查認可后方可解散。撿煙頭，看似簡單，微不足道，撿起一個煙頭如同大海里一滴水，很小，但是當(dāng)我們每個人撿起一個煙頭，當(dāng)我們的行動影響身邊人少丟一個煙頭時，相信不管是我們內(nèi)心還是外在環(huán)境都會頓時改變。所以，我們撿起的不只是一個煙頭，我們彎下腰撿起的正是我們的缺點，要讓這個缺點去除；我們撿起的不只是一個煙頭，更多是通過我們的行動來糾正“亂丟煙頭”的惡習(xí)；我們撿起的不只是一個煙頭，而是在提升我們物業(yè)人的修養(yǎng)素質(zhì)，體現(xiàn)我們的團隊精神。在此，希望我們每人從身邊做起，養(yǎng)成順手撿煙頭的習(xí)慣，不亂丟煙頭，共同維護小區(qū)美好環(huán)境。

第五篇：一活動總結(jié)

“你并不孤單--我們一起過節(jié)”xxxx男生節(jié)

一、活動背景及目的：

每年11月11日是全球的光棍節(jié)，校園一般定義11月10為男生節(jié)，11月為男生月，意在與傳統(tǒng)上的3月7日的女生節(jié)相呼應(yīng)。我們電子系男女生比例約為2:1，男生是一個很大的群體，在男生節(jié)即將來臨之際，我們將以“男生節(jié)”為契機，關(guān)注關(guān)心男生，加強我們系男女生的交流和增加了解，從而促進我們系男女生的團結(jié)，增強我系凝聚力。

二、活動時間：

xxxx年11月10日

三、活動地點：

教學(xué)樓2a206

四、活動主題：

“你并不孤單--我們一起過節(jié)”

五、活動流程：

(1)早上女生到男生宿舍樓下送愛心早餐(舉辦時間11月11號)。

(2)男生邀請女生合影。

(3)設(shè)置大展板。(舉辦時間11月11號)展示我系男生精彩照片，展現(xiàn)男生的精彩魅力。女生在便利貼上寫下自己的心聲與祝福

(4)廚藝大賽(舉辦時間11月10號)：

a：T臺秀，女生給男生制作衣服，利用報紙等材料制作具有創(chuàng)意的衣服，參賽必須一男一女結(jié)伴參加。(參加完T臺秀直接進行壽司大賽，由女生給男生制作)

b：女生制作壽司，為男生帶來一份美味，一份驚喜。

(5)表白墻(舉辦時間11月11號)

前期宣傳：通過微信、微博、qq、廣播站等方式進行宣傳表白墻活動的時間、地點、參與方式并鼓勵大家來參與表白墻活動

活動內(nèi)容：男生通過短信(請發(fā)送到139xxxx9380，186xxxx9227)，微博(微博艾特“頤心軒”)等方式寫下對心儀女生的表白和祝福，并留下那個名字以及聯(lián)系方式，十一月十一日當(dāng)天心理輔導(dǎo)站干事在文化墻擺點，布置表白墻。

六、活動要求

(1)提前收集男生照片，軍訓(xùn)時照片或生活照均可。

(2)女生提前準備好一些小飾品如剪紙之類小物品以及便利貼。

(3)參加晚上活動的男女生需提前報名，選到模擬情侶的提前需要練習(xí)歌曲。

(4)活動禮物及其它必須物品由我系心理輔導(dǎo)站準備。

七、活動記錄

此次活動主要分為兩個環(huán)節(jié)：

1、“心靈手巧”一心一衣

(1)開場舞：

開場舞由校閩江學(xué)院街舞團表演，同學(xué)們動感的舞蹈，博得了在場的陣陣掌聲，瞬間調(diào)動起來的氣氛。

(2)“心靈手巧”一心一衣

由女生為男生現(xiàn)場制作愛心衣服，隨后男生分別進行走秀表演，展示自己的風(fēng)采。活動過程中，每個女生都各盡其能為自己的搭檔裁剪他們心目中最新穎時尚服裝，男生們盡心的配合，互相討論服裝的款式，氣氛十分和諧。二十分鐘的制作衣服完成后，開始“高端大氣”的T臺秀。

2、“秀出默契”愛心壽司

由男女生一起搭檔現(xiàn)場自制美味可口的壽司大餐。壽司制作，分5組進行，每次五個小組進行壽司制作，每次制作限時5分鐘。我們提供黃瓜、肉松、蘿卜條、沙拉醬、火腿腸等等材料讓參賽選手制作。這個活動主要考驗?zāi)信哪醵龋诮?jīng)過了第一輪的T臺秀之后搭檔間的默契也改善了很多，現(xiàn)在制作過程中，我們看到了男生們主動去領(lǐng)取所需食材然后配合女生制作壽司，氣氛溫馨。

八、活動心得總結(jié)：

本次活動開展較為順利，并且由綜合部拉到三個贊助，使得活動更好進行。

(1)活動宣傳：我們在一堂門口放置海報，進行男生節(jié)活動的宣傳，宣傳效果不錯，部分同學(xué)就是看到海報才來到活動現(xiàn)場的。接下來就是印發(fā)策劃書，跟每個班的班長交流，讓他們在班級宣傳男生節(jié)，讓更多的人參與進來。但是這個過程出現(xiàn)了一點問題，就是班長的執(zhí)行能力不足，沒有讓班級的同學(xué)對這個男生節(jié)產(chǎn)生濃厚的興趣。改進：我們部門有各個班級的同學(xué)，以后會利用這個資源，讓我們的干事來協(xié)助班長，在班級宣傳我們活動，提高大家的積極性。

(2)活動現(xiàn)場：

1、不足：活動場地布置得太簡陋。

改進方法：下次應(yīng)當(dāng)再更早一點去布置，并且提前規(guī)劃好布置。

2、不足：由于音響線路在過程中出現(xiàn)故障，故而現(xiàn)場混亂。

改進方法：應(yīng)當(dāng)提前防備這種情況，若有條件的話借小蜜蜂來作為保險。

3、不足：材料準備太少

改進方法：應(yīng)該對于參賽人數(shù)有合理的預(yù)算，并且準備好應(yīng)有部分后還要準備一些備用部分;

4、不足：活動涉及面太狹窄，只限于13級新生

改進方法：對于活動應(yīng)至少提前半個月進行策劃并且宣傳，視野要放廣，要辦好辦大活動，前期準備工作不能偷懶，群策群力把活動辦大。例如本次活動，若是可以將內(nèi)容再更豐富一些，細節(jié)部分更注重一些，完全可以做到在12級中也參與到。

5、不足：任務(wù)分工及銜接問題，活動過程中許多分工不夠明細，各個事項的銜接不夠緊密。

改進方法：在前期策劃中應(yīng)當(dāng)全部規(guī)劃好，某人在某個時間之前必須完成某項任務(wù)到某種程度并且匯報，而該方面的負責(zé)人也要有能夠明確這個任務(wù)進度到什么程度。這些都應(yīng)該在內(nèi)部的策劃書中一一呈現(xiàn)出來

(3)活動結(jié)束：

節(jié)目完成，需要桌椅的搬運，垃圾清理，道具回收等等，部門干事都很配合努力，希望我們的干事能繼續(xù)給力!

第六篇：讀書活動總結(jié)

為了營造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、課外閱讀的時間得到了保證

1、每天中午到校就讀書，開放班級讀書角，學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書。

2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。

二、營造了讀書氛圍

讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香。

三、閱讀內(nèi)容上得到了落實

充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢。

每個學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學(xué)帶來的好書，達到交流閱讀，資源共享。

四、讀書活動順利開展

1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩詞。

2、班級開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動。師生共讀共寫。學(xué)生認真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報。

3、學(xué)生根據(jù)自己看書所得，每人寫了一篇讀書隨筆，記錄下自己的讀書感悟。

4、學(xué)生寫《我的讀書故事》，講述自己和書的故事。

5、舉辦了一次美文誦讀比賽，學(xué)生積極準備，踴躍參與。

6、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。

7、根據(jù)讀書活動中學(xué)生的表現(xiàn)，評選出了“書香少年”和“書香家庭”。

“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元等，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。