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第一篇：一活動(dòng)總結(jié)

我校按照上級(jí)部署，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感。在國(guó)慶節(jié)期間學(xué)校啟動(dòng)"向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)"網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這個(gè)活動(dòng)，積極部署我校大隊(duì)部廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們積極開展主題為"向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)"的中隊(duì)活動(dòng)。同學(xué)們以極大的熱情投身其中，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗，每個(gè)人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛情懷。"我熱愛我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛。" "愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)、愛家人，心中有愛，就能做一個(gè)有道德的人!""學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。做社會(huì)主義合格接班人!做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!"這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語(yǔ)!同學(xué)們共同表達(dá)了對(duì)新中國(guó)成立66周年的美好祝福，熱情抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。

活動(dòng)中，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)旗旗徽的由來(lái)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡，以及作為新世紀(jì)主人公的優(yōu)良品質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)一直貫穿著愛國(guó)意識(shí)和情感，使同學(xué)們積極參加愛國(guó)主義教育活動(dòng)的激情又進(jìn)一步得到升華。

這項(xiàng)專題活動(dòng)，是我校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義和理想信念教育的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是深化"向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)"主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。

通過這次活動(dòng)體會(huì)最深的是，同學(xué)們利用簽名寄語(yǔ)這種新形式抒發(fā)感言、表達(dá)心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強(qiáng)化，在潛移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，這次活動(dòng)，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、深化"向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)"具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

xxxx年十一國(guó)慶節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

依據(jù)縣教體局《關(guān)于做好xxxx年國(guó)慶假期工作安排的通知》，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)規(guī)劃，萌山初中積極穩(wěn)妥地安排了國(guó)慶小長(zhǎng)假期間學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收到良好的教育效果。

一、科學(xué)謀劃，提前運(yùn)作，重在落實(shí)，彰顯特色。

為做好國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假期間學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人依據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，精心籌備了活動(dòng)內(nèi)容，初一年級(jí)重點(diǎn)開展了以"幸福久久 孝情綿綿"為宗旨的重陽(yáng)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初二年級(jí)重點(diǎn)開展了以"齊歡暢迎國(guó)慶 共祝愿祖國(guó)好"為主題的國(guó)慶節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)前印發(fā)了兩種社會(huì)實(shí)踐暨征文大賽啟示，配發(fā)了專用稿紙。政教處、團(tuán)委共同主持召開了班主任和語(yǔ)文教師會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的目地意義，辦法舉措進(jìn)行了專題安排。

結(jié)合時(shí)令、節(jié)令特點(diǎn)，深入開展有益于學(xué)生身心健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是萌山初中落實(shí)素質(zhì)教育工作的顯著特點(diǎn)。因10月2日是九九重陽(yáng)節(jié)，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時(shí)機(jī);今年的10月是新中國(guó)成立66周年華誕，在此期間開展感懷祖國(guó)的活動(dòng)，有助于加深學(xué)生對(duì)新中國(guó)、對(duì)民族命運(yùn)的思考和感悟，因此兩種活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。

二、認(rèn)真總結(jié)，適時(shí)表彰，引領(lǐng)方向，倡樹榜樣。

10月7日下午學(xué)生返校后，各班級(jí)將學(xué)生征文收交齊，轉(zhuǎn)交素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)上交了各班級(jí)活動(dòng)總結(jié)。瀏覽學(xué)生參與的活動(dòng)，深知學(xué)生參與之積極，感受之深刻。初一年級(jí)學(xué)生有的認(rèn)識(shí)到了"百善孝為先"的意義，感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛;

有的展示了"感恩報(bào)恩"情操，描述了在健康歡樂的成長(zhǎng)中難忘的親人;有的結(jié)合戶外活動(dòng)，描繪了天高云淡，風(fēng)清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對(duì)在外務(wù)工的父母的感念;有的把參與的收獲活動(dòng)記錄了下來(lái)，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節(jié)......初二年級(jí)學(xué)生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國(guó)的建設(shè)者，反映了社會(huì)新貌;有的以"我的中國(guó)夢(mèng)"為主題，抒發(fā)了愛國(guó)愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內(nèi)容積極健康向上，文風(fēng)樸實(shí)生動(dòng)，語(yǔ)言清新明快，讀后令人感動(dòng)。

10月9日上午，學(xué)校素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行了總結(jié)，表彰了23個(gè)優(yōu)秀組織單位，同時(shí)向獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

認(rèn)真總結(jié)，有利于調(diào) 動(dòng)參與活動(dòng)的單位和個(gè)人的積極性;適時(shí)表彰，有利于提升學(xué)生的認(rèn)知水平;萌山初中開展的兩節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)了文化建設(shè)方向;促進(jìn)了學(xué)生的參與能力的提升。通過樹標(biāo)立桿，弘揚(yáng)了校園新風(fēng)，展示了萌中學(xué)子獨(dú)有的愛國(guó)敬老情懷。

xxxx年慶"十一國(guó)慶節(jié)"征文活動(dòng)總結(jié)

感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶"國(guó)慶"征文活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在國(guó)慶節(jié)的前三周，團(tuán)委就制定了以"熱愛祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為主題的活動(dòng)方案，并及時(shí)下發(fā)到各年級(jí)組、班主任、語(yǔ)文任課老師處及時(shí)按要求組織學(xué)生進(jìn)行了參與。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次征文活動(dòng)，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問題。現(xiàn)就這些問題提出一些建議：

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這次征文活動(dòng)中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。"好文章是改出來(lái)的，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語(yǔ)就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思―寫作―修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，共收到來(lái)搞185篇，評(píng)出一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)14名，三等獎(jiǎng)21名。

第二篇：活動(dòng)總結(jié)

豐富的寒假結(jié)束了，孩子們帶著作業(yè)、帶著笑容開始了新的學(xué)期。查看了孩子們的各項(xiàng)寒假作業(yè)，覺得他們的寒假生活真是豐富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各項(xiàng)作業(yè)，現(xiàn)逐項(xiàng)總結(jié)如下：

“爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”寒假自我教育表。基本上所有學(xué)生能根據(jù)寒假自我教育表的資料努力去執(zhí)行，能定時(shí)定量完成寒假作業(yè)，閱讀課外書籍，參加猜燈謎、畫年畫、貼對(duì)聯(lián)、逛廟會(huì)等民俗活動(dòng)，不一樣程度地做到了學(xué)習(xí)篇、健體篇、安全篇的各項(xiàng)要求。其中異常認(rèn)真的有：趙xx、竇xx等同學(xué)。

“安全主題文配畫”作品，絕大部分孩子按照紙張要求，進(jìn)行了較為切題的創(chuàng)作，但個(gè)別孩子所用紙張不合格，一部分孩子的繪畫水平和排版水平有待加強(qiáng)，一部分孩子對(duì)文配畫形式和主題理解不夠，但大家都進(jìn)取參與。表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子有：孫xx、李xx。

孩子們?cè)诩倨谶€結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了練字、讀書、寫話和計(jì)算等自選作業(yè)，上交了一部分練字作品和寫話作品，態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較高的有：張xx、易xx等。

大部分孩子和家長(zhǎng)對(duì)大綠本也都進(jìn)行了較好的學(xué)習(xí)和查看，并對(duì)一個(gè)學(xué)期孩子的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行了回顧和總結(jié)，家長(zhǎng)對(duì)孩子提出了新學(xué)期的期望。

在假期里，孩子們還參加了各種出游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們的足跡遍布巴厘島、滑雪場(chǎng)、各種廟會(huì)活動(dòng)等，既開拓了孩子的眼界，又感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。

總體來(lái)說，孩子們的假期安排還是比較合理，痛痛快快地玩了，也比較認(rèn)真地學(xué)了，孩子們過了一個(gè)豐富多彩的寒假，為之欣慰。

第三篇：一活動(dòng)總結(jié)

由于這次超市下重本宣傳雙十一，對(duì)于每一個(gè)超市來(lái)說都是商機(jī)無(wú)限啊，無(wú)論是如何虛低，都能引起買家的瘋狂搶購(gòu)。

這次雙十一、我們的活動(dòng)并不算十分大型，但是一個(gè)x折封頂，已經(jīng)迎來(lái)了xx天的銷售額，對(duì)于小奢侈品的銷售，那是一個(gè)不簡(jiǎn)單的事情。

這次雙十一，前期預(yù)告，包括退差價(jià)等等，我們都hold住了。瘋狂的搶購(gòu)，我們也hold住了。但是，問題依然存在。

溝通依然不夠，很多細(xì)節(jié)部分，要在執(zhí)行中給客服灌輸，如果這出現(xiàn)在服裝類銷售，應(yīng)該會(huì)很麻煩。

發(fā)貨方面：由于繁瑣的下單流程，僅僅是打單從倉(cāng)庫(kù)取貨，打單時(shí)間已經(jīng)用了x個(gè)小時(shí)，對(duì)于重新驗(yàn)貨，放單據(jù)等時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；蛟S在未來(lái)，需要一邊接客，一邊確認(rèn)信息，一邊打單，將人力資源用到極致，才能將雙十一完全hold住。

總的來(lái)說還算成功吧。

總之，任何工作要不斷進(jìn)行總結(jié)和檢討，才能把下一次的工作做好，我們希望以后公司能夠給予我們代購(gòu)點(diǎn)更多幫助和支持，再加上我們的不斷努力，我相信xx的未來(lái)會(huì)更上一層樓，成為超市中的龍頭老大。

第四篇：活動(dòng)總結(jié)

2月17日，也就是除夕前一天，服務(wù)中心組織的“每月一次全員環(huán)?；顒?dòng)”就此拉開了帷幕。本次環(huán)?；顒?dòng)主要任務(wù)是撿煙頭和垃圾，目的是讓員工從我做起，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，讓客戶擁有一個(gè)干凈、整潔的生活環(huán)境，過個(gè)愉快、舒心的春節(jié)。

我們共分三組，每組劃一責(zé)任區(qū)域，各組選拔一組長(zhǎng)，既有分工也有合作，伙伴們?cè)诮M長(zhǎng)的安排下，分頭行動(dòng)，有的用火鉗、有的用掃把、有的用廢筷子、有的直接用雙手，認(rèn)真仔細(xì)的將每一個(gè)煙頭、每一個(gè)垃圾清除掉。各組完成后需獲得組長(zhǎng)檢查認(rèn)可后方可解散。撿煙頭，看似簡(jiǎn)單，微不足道，撿起一個(gè)煙頭如同大海里一滴水，很小，但是當(dāng)我們每個(gè)人撿起一個(gè)煙頭，當(dāng)我們的行動(dòng)影響身邊人少丟一個(gè)煙頭時(shí)，相信不管是我們內(nèi)心還是外在環(huán)境都會(huì)頓時(shí)改變。所以，我們撿起的不只是一個(gè)煙頭，我們彎下腰撿起的正是我們的缺點(diǎn)，要讓這個(gè)缺點(diǎn)去除；我們撿起的不只是一個(gè)煙頭，更多是通過我們的行動(dòng)來(lái)糾正“亂丟煙頭”的惡習(xí)；我們撿起的不只是一個(gè)煙頭，而是在提升我們物業(yè)人的修養(yǎng)素質(zhì)，體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神。在此，希望我們每人從身邊做起，養(yǎng)成順手撿煙頭的習(xí)慣，不亂丟煙頭，共同維護(hù)小區(qū)美好環(huán)境。

第五篇：一活動(dòng)總結(jié)

“你并不孤單--我們一起過節(jié)”xxxx男生節(jié)

一、活動(dòng)背景及目的：

每年11月11日是全球的光棍節(jié)，校園一般定義11月10為男生節(jié)，11月為男生月，意在與傳統(tǒng)上的3月7日的女生節(jié)相呼應(yīng)。我們電子系男女生比例約為2:1，男生是一個(gè)很大的群體，在男生節(jié)即將來(lái)臨之際，我們將以“男生節(jié)”為契機(jī)，關(guān)注關(guān)心男生，加強(qiáng)我們系男女生的交流和增加了解，從而促進(jìn)我們系男女生的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)我系凝聚力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年11月10日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓2a206

四、活動(dòng)主題：

“你并不孤單--我們一起過節(jié)”

五、活動(dòng)流程：

(1)早上女生到男生宿舍樓下送愛心早餐(舉辦時(shí)間11月11號(hào))。

(2)男生邀請(qǐng)女生合影。

(3)設(shè)置大展板。(舉辦時(shí)間11月11號(hào))展示我系男生精彩照片，展現(xiàn)男生的精彩魅力。女生在便利貼上寫下自己的心聲與祝福

(4)廚藝大賽(舉辦時(shí)間11月10號(hào))：

a：T臺(tái)秀，女生給男生制作衣服，利用報(bào)紙等材料制作具有創(chuàng)意的衣服，參賽必須一男一女結(jié)伴參加。(參加完T臺(tái)秀直接進(jìn)行壽司大賽，由女生給男生制作)

b：女生制作壽司，為男生帶來(lái)一份美味，一份驚喜。

(5)表白墻(舉辦時(shí)間11月11號(hào))

前期宣傳：通過微信、微博、qq、廣播站等方式進(jìn)行宣傳表白墻活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式并鼓勵(lì)大家來(lái)參與表白墻活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：男生通過短信(請(qǐng)發(fā)送到139xxxx9380，186xxxx9227)，微博(微博艾特“頤心軒”)等方式寫下對(duì)心儀女生的表白和祝福，并留下那個(gè)名字以及聯(lián)系方式，十一月十一日當(dāng)天心理輔導(dǎo)站干事在文化墻擺點(diǎn)，布置表白墻。

六、活動(dòng)要求

(1)提前收集男生照片，軍訓(xùn)時(shí)照片或生活照均可。

(2)女生提前準(zhǔn)備好一些小飾品如剪紙之類小物品以及便利貼。

(3)參加晚上活動(dòng)的男女生需提前報(bào)名，選到模擬情侶的提前需要練習(xí)歌曲。

(4)活動(dòng)禮物及其它必須物品由我系心理輔導(dǎo)站準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)記錄

此次活動(dòng)主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、“心靈手巧”一心一衣

(1)開場(chǎng)舞：

開場(chǎng)舞由校閩江學(xué)院街舞團(tuán)表演，同學(xué)們動(dòng)感的舞蹈，博得了在場(chǎng)的陣陣掌聲，瞬間調(diào)動(dòng)起來(lái)的氣氛。

(2)“心靈手巧”一心一衣

由女生為男生現(xiàn)場(chǎng)制作愛心衣服，隨后男生分別進(jìn)行走秀表演，展示自己的風(fēng)采?；顒?dòng)過程中，每個(gè)女生都各盡其能為自己的搭檔裁剪他們心目中最新穎時(shí)尚服裝，男生們盡心的配合，互相討論服裝的款式，氣氛十分和諧。二十分鐘的制作衣服完成后，開始“高端大氣”的T臺(tái)秀。

2、“秀出默契”愛心壽司

由男女生一起搭檔現(xiàn)場(chǎng)自制美味可口的壽司大餐。壽司制作，分5組進(jìn)行，每次五個(gè)小組進(jìn)行壽司制作，每次制作限時(shí)5分鐘。我們提供黃瓜、肉松、蘿卜條、沙拉醬、火腿腸等等材料讓參賽選手制作。這個(gè)活動(dòng)主要考驗(yàn)?zāi)信哪醵龋诮?jīng)過了第一輪的T臺(tái)秀之后搭檔間的默契也改善了很多，現(xiàn)在制作過程中，我們看到了男生們主動(dòng)去領(lǐng)取所需食材然后配合女生制作壽司，氣氛溫馨。

八、活動(dòng)心得總結(jié)：

本次活動(dòng)開展較為順利，并且由綜合部拉到三個(gè)贊助，使得活動(dòng)更好進(jìn)行。

(1)活動(dòng)宣傳：我們?cè)谝惶瞄T口放置海報(bào)，進(jìn)行男生節(jié)活動(dòng)的宣傳，宣傳效果不錯(cuò)，部分同學(xué)就是看到海報(bào)才來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的。接下來(lái)就是印發(fā)策劃書，跟每個(gè)班的班長(zhǎng)交流，讓他們?cè)诎嗉?jí)宣傳男生節(jié)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。但是這個(gè)過程出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，就是班長(zhǎng)的執(zhí)行能力不足，沒有讓班級(jí)的同學(xué)對(duì)這個(gè)男生節(jié)產(chǎn)生濃厚的興趣。改進(jìn)：我們部門有各個(gè)班級(jí)的同學(xué)，以后會(huì)利用這個(gè)資源，讓我們的干事來(lái)協(xié)助班長(zhǎng)，在班級(jí)宣傳我們活動(dòng)，提高大家的積極性。

(2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

1、不足：活動(dòng)場(chǎng)地布置得太簡(jiǎn)陋。

改進(jìn)方法：下次應(yīng)當(dāng)再更早一點(diǎn)去布置，并且提前規(guī)劃好布置。

2、不足：由于音響線路在過程中出現(xiàn)故障，故而現(xiàn)場(chǎng)混亂。

改進(jìn)方法：應(yīng)當(dāng)提前防備這種情況，若有條件的話借小蜜蜂來(lái)作為保險(xiǎn)。

3、不足：材料準(zhǔn)備太少

改進(jìn)方法：應(yīng)該對(duì)于參賽人數(shù)有合理的預(yù)算，并且準(zhǔn)備好應(yīng)有部分后還要準(zhǔn)備一些備用部分;

4、不足：活動(dòng)涉及面太狹窄，只限于13級(jí)新生

改進(jìn)方法：對(duì)于活動(dòng)應(yīng)至少提前半個(gè)月進(jìn)行策劃并且宣傳，視野要放廣，要辦好辦大活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作不能偷懶，群策群力把活動(dòng)辦大。例如本次活動(dòng)，若是可以將內(nèi)容再更豐富一些，細(xì)節(jié)部分更注重一些，完全可以做到在12級(jí)中也參與到。

5、不足：任務(wù)分工及銜接問題，活動(dòng)過程中許多分工不夠明細(xì)，各個(gè)事項(xiàng)的銜接不夠緊密。

改進(jìn)方法：在前期策劃中應(yīng)當(dāng)全部規(guī)劃好，某人在某個(gè)時(shí)間之前必須完成某項(xiàng)任務(wù)到某種程度并且匯報(bào)，而該方面的負(fù)責(zé)人也要有能夠明確這個(gè)任務(wù)進(jìn)度到什么程度。這些都應(yīng)該在內(nèi)部的策劃書中一一呈現(xiàn)出來(lái)

(3)活動(dòng)結(jié)束：

節(jié)目完成，需要桌椅的搬運(yùn)，垃圾清理，道具回收等等，部門干事都很配合努力，希望我們的干事能繼續(xù)給力!

第六篇：讀書活動(dòng)總結(jié)

為了營(yíng)造好的讀書氛圍，配合好學(xué)校“書香滿校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1、每天中午到校就讀書，開放班級(jí)讀書角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書。

2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。

二、營(yíng)造了讀書氛圍

讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香。

三、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書，達(dá)到交流閱讀，資源共享。

四、讀書活動(dòng)順利開展

1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。

2、班級(jí)開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。師生共讀共寫。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報(bào)。

3、學(xué)生根據(jù)自己看書所得，每人寫了一篇讀書隨筆，記錄下自己的讀書感悟。

4、學(xué)生寫《我的讀書故事》，講述自己和書的故事。

5、舉辦了一次美文誦讀比賽，學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參與。

6、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。

7、根據(jù)讀書活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了“書香少年”和“書香家庭”。

“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元等，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。