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第一篇：班級特色活動總結(jié)

為了積極響應(yīng)近期開展的"增強團員意識"系列活動并豐富同學(xué)們的課余生活，我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為"親情回報，感恩父母"的特色團日活動，活動內(nèi)容為"記載一件最讓自己感動的事情"征文比賽，為擴大活動效應(yīng)，團支部又向全班同學(xué)發(fā)起了每個人都向家里打一個親情小電話的活動倡議。為了同學(xué)們能有充足的時間去思考去感懷以寫好征文，活動時間特地選在了空閑時間相對較多的專業(yè)電工實習(xí)期間。本次活動旨在提醒同學(xué)們家的重要性并給大家創(chuàng)造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之后馬上由班長洪文財同學(xué)撰寫陶文珍同學(xué)制作了校內(nèi)宣傳版并在班級QQ群里下發(fā)了活動征文通知。

在此次活動中同學(xué)們積極響應(yīng)，認真準備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說的真心話，一篇篇飽含對父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學(xué)們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理 工學(xué)子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中，同學(xué)們還開展了形式與規(guī)模不等的討論活動，講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學(xué)的發(fā)言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I的肯定和褒揚。

在談到自己撰寫征文的時候，蔡望林同學(xué)說：“ 一向不夠積極的我開始不打算寫這篇作文。但聽了同學(xué)的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎？’我的心被打動了，隱隱作痛。我想這是自責，我應(yīng)該，不，一定有話說的，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長，感激的心情涌上心頭"。心理委員鄧位明同學(xué)也感慨的說道：“來上學(xué)時，父母看著我遠去的背影，我向著遠方?jīng)]有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長大了， 總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現(xiàn)實，她也許覺得雛鷹太絕情?？墒撬恢?，其實雛鷹并不想 離去，離去只是大自然的規(guī)則而已”。就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學(xué)也很認真很動情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數(shù)，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激？我又為父母做 了什么？為人子女，對于我的父母，我心中僅有慚愧；而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢？有，一定會有！可是這并不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到?！焙瑢W(xué)說到自己的成長歷程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數(shù)不清的，因此而受到的委屈也是數(shù)不清的。因此作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該意識到 父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母 的關(guān)懷。感恩是我們做子女的應(yīng)該做的。感謝父母！”

每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結(jié)晶。 一串串感人至深的話語表達了我們內(nèi)心深處對父母最真摯的情感…

下面這些精彩的語句，就是出自于全班同學(xué)的妙筆生花：

“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學(xué)會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事?！报D―范飛《感恩父母》

“小時候的我，認為母親總是很嚴厲 初中時候的我，認為母親總是很嘮叨；高中時候的我，認為母親總是很關(guān)心；而現(xiàn)在，我認為母親總是很辛勞?！报D―鄧位明《拿什么報答母愛》

“爸爸媽媽，對于您們，我真的不知道該說什么了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激？帶著您們的愛上路，女兒相信自己 一定不會負您們的厚望，實現(xiàn)我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛?！报D―魏月《給爸爸媽媽的一封信》

“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發(fā)酵變醇，然后飄出香氣來――到我有出息的那一天?！报D―張炎《遙想母親》

此次活動篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學(xué)院，發(fā)到班級網(wǎng)頁，并由輔導(dǎo)員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名， 二等獎二名，三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎"，并對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。

本次活動在同學(xué)們的積極響應(yīng)和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學(xué)，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關(guān)于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學(xué)都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。

第二篇：募捐活動策劃書

一、活動主題

愛心募捐活動!

二、活動背景：

她叫xx，女，二十歲，xx人，是xx學(xué)院xx級計算機應(yīng)用技術(shù)班的學(xué)生，她家中有一個弟弟，他們姐弟同時在上學(xué)，父母靠微薄的收入供他們上學(xué)，家中經(jīng)濟條件不好，學(xué)費靠的是貸款?，F(xiàn)在又被醫(yī)院確診為xx，需要進行手術(shù)和化療，需要昂貴醫(yī)藥費，但是這筆手術(shù)費對這個風(fēng)雨飄搖的家庭來說是接受不了的，這無疑是對她家的經(jīng)濟雪上加霜。為了給這個年輕的生命撐起一片藍天，讓她趕快恢復(fù)健康，早日回到學(xué)校，回到我們這個大家庭中，在這兒信息技術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會倡議昆明學(xué)院各院系獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助她。我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

三、活動主辦單位

xx學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會。

四、活動目的

發(fā)揚一方有難八方支援的民族精神，充分響應(yīng)落實國家的號召與倡議，彰顯xx學(xué)子的強烈責任感與同情心，突顯xx師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生感恩社會的高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，最重要的是為繆信合同學(xué)能夠早日獲得健康，回到學(xué)校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。

五、活動時間

20xx年xx月x日。

六、活動地點

xx學(xué)院xx新校區(qū)xx食堂門口。

七、活動對象

xx學(xué)院全體師生。

八、經(jīng)費預(yù)算

宣傳海報宣傳單xx元左右。

九、活動流程

1、為了便于老師們、同學(xué)們捐款，信息技術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會，決定于xx月xx日在xx學(xué)院xx新校區(qū)xx食堂門口進行募捐。

(1)活動負責人是通知各院系其募捐事宜。

(2)各班由班委在班級內(nèi)部策劃、組織募捐活動。

2、于xx月xx日-xx日在xx學(xué)院xx新校區(qū)xx食堂門口進行募捐活動。

3、募捐活動正式開始

募捐時采取不記名方式，工作人員將在募捐結(jié)束后，當場清點及公布捐款數(shù)額，并把所有捐款統(tǒng)一給活動負責人。

4、募捐活動結(jié)束后，舉行“獻愛心，秉承濟世情懷”為主題的簽名活動并合影留念。

十、活動募捐物資

限于錢款。

十一、宣傳形式

海報、宣傳單、展板等。

十二、活動要求

本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預(yù)。

希望各學(xué)院團工委和各班團支部高度重視本次募捐活動，精心準備，確?；顒禹樌_展，讓所捐款項盡早送到所需人的手中。

第三篇：班級特色活動總結(jié)

在追求個性的時代，學(xué)生獨特個性的養(yǎng)成離不開環(huán)境的營造，請走進初一一班，感受我們的班級特色。

班級特色的形成與活動的關(guān)系亦如魚兒和水的關(guān)系。我們的班級開展了很多豐富多彩的活動來豐富孩子們的生活從而形成我們獨特的班級特色，不用說我們的班級文化，也不用說我們的親情周記活動，就單單說我們自己主辦的“繽紛天地”活動和我們的精彩作文時光就讓你流連忘返了。

“繽紛天地”活動始創(chuàng)者是我們可愛的孩子們，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當然是必不可少的綠葉了。下午最后一節(jié)課，經(jīng)常是此欄目的活動時間。第一次是由老師主持的，“繽紛天地”活動，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱，而這種游戲，不僅僅達到開心的目的。瞧，在熱身活動中，班主任老師出了一個特別好玩的游戲――“反應(yīng)能力大測驗”。老師說起立，孩子們就蹲下；老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬無一失。于是，此時，教室里鴉雀無聲，在有的同學(xué)反應(yīng)錯誤時，不時爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲。呵呵，好玩吧。這只是熱身，真正的大幕還沒拉開呢。在“知識競答”活動中，我們開始了班級里的搶答、必答比賽活動。題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡單的學(xué)習(xí)生活中，感受到了極大的樂趣。于是，孩子們不再感覺掌握知識是一種負擔，在無意間，我們學(xué)會了在玩中學(xué)習(xí)，尋找學(xué)習(xí)時的瞬間快樂。

在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是的老師，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會越來越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段，引導(dǎo)孩子們設(shè)計有價值的活動，在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了健康快樂的笑臉。

“精彩作文時光”是我自足本土，挖掘資源得來的寶貝，聽取優(yōu)秀教師上作文課的經(jīng)驗后，我也開展了“握雞蛋”、“發(fā)射神舟蛋”的活動，在充分引導(dǎo)孩子們觀察、思考、實踐的過程中，孩子們親身經(jīng)歷，充分感受，有感而發(fā)，有言可述。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉，而成了他們訴諸筆端的清流。我們都是一個個活生生的個體，寫作是我們這些個體向別人傾訴的方式。首要而且重要的是，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對事物或事情充分感知的基礎(chǔ)之上的，活動就為孩子們提供了感知的條件。

特色的形成是一個行為持續(xù)的結(jié)果，班級特色的形成也并非一日三天的功效，需要老師、孩子們共同持續(xù)營造，所以我們的班級特色活動如日出東方，其道大光。

第四篇：班級特色活動總結(jié)

一年來，我們班級在XXX學(xué)校及各位老師的幫助下班級特色建設(shè)有了一定的效果。在班級特色建設(shè)活動中，讓孩子們的思維活躍了，逐漸擁有了自己的特長、積極向上的心理，逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

一、鼓勵學(xué)生積極參與班級特色的建設(shè)

班級風(fēng)氣的好與壞，與每個學(xué)生都是息息相關(guān)的，因此，我鼓勵學(xué)生積極參與班級的文化建設(shè)中，班級的文化建設(shè)如何進行與學(xué)生商量，發(fā)動學(xué)生出注意，想辦法。方案定好后，指導(dǎo)學(xué)生動手整理，使每個學(xué)生都始終參與班級文化建設(shè)的整個過程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生參與各項活動的積極就高漲了。

二、促進良好學(xué)風(fēng)形成

優(yōu)良的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐步形成的。小學(xué)中年級的學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期，學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要，所以平時我就特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，由易到難，循序漸進，通過“本周目標”每星期突破一項，緊緊抓住班級核心力量，好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進到多數(shù)人，直至全班每一個成員。這些目標可以是“作好課前準備”“管理好自己的物品”“認真做好每一次作業(yè)”等等。幾乎每次活動后、測驗后、作業(yè)批改后都及時進行總結(jié)，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

三、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

在孩子的內(nèi)心，都有爭強好勝的一面，抓住這一點來增強他們的競爭意識，激勵他們的上進心是比較有效的。我在班級中以四人小組為單位開展了各種競賽，學(xué)習(xí)上的、行為方面的，通過競賽獎星活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了動力，學(xué)習(xí)興趣更濃了。如在我們班，“學(xué)習(xí)小組長”的崗位是輪流制的，做的好的就連任，學(xué)生意識到其中的差距，鼓勵學(xué)生共同努力，建設(shè)好自己的班級，讓我們的集體更優(yōu)秀。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的榮譽感明顯增強了，班內(nèi)愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)多了，平時學(xué)生更愛護班級榮譽了，集體的凝聚力更強了。

四、積極開展各項活動

教室內(nèi)的文化直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，要營造良好的文化氛圍，就必須經(jīng)常給學(xué)生新鮮的感覺，因此，每個月的板報都推出學(xué)生感興趣的主題，結(jié)合重大事件和紀念日向?qū)W生介紹宣傳。墻報每個學(xué)期辦一期，內(nèi)容是奧運知識宣傳和學(xué)習(xí)弟子規(guī)后的感受及自己的變化，使學(xué)生認識到不僅要學(xué)，而且要落實到行為習(xí)慣上。

總之，班級是學(xué)生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的熏陶地。重視班級文化建設(shè)，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲藏著的大量的再生性資源――精神。班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，就象一句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。它的作用，就象這春雨一樣。

第五篇：“讓愛隨行”愛心捐贈舊衣服活動心得體會

“讓愛隨行”愛心捐贈舊衣服活動心得體會

也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現(xiàn)笑容；也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己；也許我們不能預(yù)知將來，但是我們可以利用現(xiàn)在；也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。

今年，我們作為大一新生進入重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們有著太多的迷茫和困惑，我們對我們的專業(yè)還沒有完全的理解透徹，我們不明白我們該秉承一種怎樣的態(tài)度學(xué)習(xí)？就在我們困惑的時候，我們的專業(yè)老師給我們指出，要想成為一名社區(qū)工作者，必須要有愛心。因為我們面對的除了社區(qū)的居民，還要面對一些社會弱勢群體，她們包括孤、病、殘、貧優(yōu)撫人員。她們作為社會的一員更需我們的關(guān)心和注意。人生來平等，沒有高低高低貴賤之分，這是經(jīng)過幾千年歷史演變的結(jié)果。伸出我們的雙手，獻出一片愛心，溫暖整個社會。

金秋十月，校園洋溢出一片濃濃的愛意。這不僅是一個收獲的季節(jié)，也是一個溫暖的季節(jié)。我們的愛心捐贈活動從九月開始籌備，我們每個人都為這次活動做出自己的努力。我們的愛心捐贈活動是將我們不要穿的舊衣服集中收集起來，捐給偏遠的山區(qū)的孩子們，或許我們不要的舊衣服在他們那里是一件很好的新衣服。我們捐出一件衣服就能為貧困的孩子增添一份溫暖。十月十五日注定是一個不平凡的一天，我們班全體同學(xué)在學(xué)院食堂門口進行現(xiàn)場捐贈，同學(xué)們用話筒在呼喊“獻出你愛心，關(guān)愛山區(qū)的孩子。”的口號。隨后我們老師看見我們的活動搞的有生有色感到非常的欣慰。持續(xù)兩個小時的現(xiàn)場捐贈活動在我們共同的努力下取得了很好的成效。我們收到同學(xué)及老師捐助的舊衣服兩箱和一些文具。這是我們的愛心結(jié)晶，我們?yōu)橹械阶院?。我們社會就要不斷把這種愛心傳遞下去?；顒咏Y(jié)束后幾天我們把我們所捐贈的舊衣服的一部分郵寄到了青海玉樹的一所學(xué)校里。一個星期之后，負責收衣服老師給我們打來電話向我們表示他們的謝意，他說：“你們是當代大學(xué)生的榜樣，我們社會因有你們這群有愛心的大學(xué)生，社會將更加和諧?！?

這是我們一個微小的舉動，我在這次活動中，我認識到我們的社會需要有人來關(guān)心我們身邊的人，那怕只是一個小小的舉動，只要我們把我們的小小的舉動匯聚起來，那就是一股偉大的力能。同時也是我們班共同努力結(jié)果。社會呼喚愛心，時代需要我們伸出我們的雙手，去溫暖這個社會。一份愛心就像一滴水，不能滋潤一片土地，無數(shù)滴水匯聚成一片汪洋就能春回大地。

社管班：唐洪文

第六篇：活動策劃

直到快要離開母校，才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活??這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。再次環(huán)顧母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切。一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動。

有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感?，衷心祝福母校的明天更美好?/p>

一、 活動時間：

20xx.4.20-20xx.5.30

二、 活動主題：

感恩母校，且行且珍惜

三、活動目的：

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。轉(zhuǎn)眼間，本科生活已經(jīng)到了尾聲，4年的時間里，我們學(xué)會了很多，成長了很多，結(jié)識了五湖四海的同學(xué)，培養(yǎng)了各方面的能力。在母校的呵護下，我們度過了愉快而又難忘的四年。

通過此次活動的`開展，希望儲運10-7班29名兄弟姐妹能進一步加深感情，不管是就業(yè)還是讀研，我們不拋棄、不放棄，永遠團結(jié)在一起。另外，對給予我們培養(yǎng)的母校，我們也應(yīng)做一些力所能及的事

來回報母校。

四、 活動組織及參與人員：

組織者：儲運1007黨支部

參與人員：儲運1007全體成員

五、 活動內(nèi)容：

1. 青春紀念冊（4.10-5.10）

四年的大學(xué)生活，四年的青春時光，不管過的充實還是空虛，不管是好是壞，都已然接近尾聲。再過幾個月，我們29個人或者工作，或者讀研，再也不能像以前那樣說聚就聚，說去哪玩就去哪玩。為了保留我們美好的記憶，為了以后能經(jīng)常想起我們在一起的點點滴滴，大家利用半個多月的時間寫一篇關(guān)于自己大學(xué)生活的文章，這篇文章這篇文章不關(guān)乎自己取得的榮譽，不關(guān)乎比誰的大學(xué)過的好，而是你回顧大學(xué)生活時，認為最應(yīng)該留住和可以和大家分享的事。

29篇文章，29份回憶，在大家都完成后，編輯一下，打印成冊，做成儲運1007的青春紀念冊，每人發(fā)一本，也是班級為大家每一人準備的最好的畢業(yè)禮物。

2. 時光播放機（4.10-5.20）

自從儲運1007班成立以來，我們一直在成長，一直在努力，29個兄弟姐妹為了班級的發(fā)展，都在默默貢獻著自己的一份的力量。還記得第一次的班級活動，去敬老院，大家冒著雪，給老人們帶去一份溫暖；第一次過元旦，大家一起吃餃子，其樂融融，親切如一家人；共同為老師制作感恩視頻，猶記得大家發(fā)自肺腑地對老師的感謝；騎

行去銀沙灘燒烤，大家自給自足，吃著自己串的烤串，不亦樂乎；關(guān)注留守兒童，每個人都送出自己的一份愛心；慶祝班級的第一個生日，大家圍坐一圈，共同祝愿送出對班級的祝福；每年綜合測評，班級合格率與優(yōu)秀率，位居學(xué)院第一；社會實踐，班級組建4支實踐隊，體會著社會的酸甜苦辣；捧著省級先進班集體這份沉甸甸的榮譽，我們內(nèi)心激動不已??3年的朝夕相處，3年的點點滴滴，讓我們用視頻來承載我們最珍貴的回憶，用一次次的活動照片來寫下我們永遠的記憶。

通過對活動視頻和照片的編輯，做成微視頻，見證儲運1007的成長，記載每個人的珍貴回憶！

3. 感恩母校，義務(wù)勞動（4.10-5.20）

馬上就要離開母校，我們應(yīng)當利用好畢業(yè)前這段時間，為母校做一些力所能及的事，報答母校四年的培養(yǎng)。

（1） 打掃教室

還記得每次晚自習(xí)結(jié)束時，桌洞里到處都是垃圾，一個教室，一個人打掃起來非常費勁，通常一個教室能打掃出一大袋垃圾，故我們儲運1007班打算利用周末時間，進行幾次教室義務(wù)打掃活動，盡一份自己的綿薄之力。

（2） 圖書館整理書籍

圖書館是石大的公共資源，我們已經(jīng)利用了四年，現(xiàn)在是我們應(yīng)盡一份義務(wù)的時候了。書籍的歸還與擺放是一項任務(wù)繁重與龐大的工作，除了圖書館工作人員，還需勤工儉學(xué)的同學(xué)幫助，才能完成

每天的書籍擺放工作?，F(xiàn)在我們十分樂意做圖書館的志愿者，為圖書館的正常運轉(zhuǎn)貢獻自己的一份力量。

（3）宿舍前擺放自行車

隨著天氣回暖，校園里騎自行車的同學(xué)也漸漸多了起來。每次中午或者晚上大家上完課回到宿舍，自行車的擺放都不是特別規(guī)范，橫七豎八，還有未停放在規(guī)定位置的，這導(dǎo)致宿管阿姨的工作量倍增。我們儲七志愿小分隊希望盡自己的一份力量，為宿管阿姨分擔工作量，感謝她們?nèi)陙頌槲覀兊乃奚岜ｑ{護航。

4. 捐贈書籍，快樂你我（5.20-5.30）

每年臨近畢業(yè)，跳蚤市場都會異常熱鬧。大家紛紛出售自己的生活用品和用不著的書籍。其實每年舊書賣不了多少錢，而且大部分都被廢品收購站收走，極大的浪費了這些資源。既然這樣，大家為什么不把書捐獻出來，畢竟咱們學(xué)校有自己的青協(xié)，有愛心書屋這些機構(gòu)。之前班級與校青協(xié)在“關(guān)注留守兒童”有過合作，大家都非常開心。這次，我想可以與校青協(xié)愛心書屋合作，把班級同學(xué)的舊書捐獻出來，留且行且珍惜主題團日活動策劃書)給學(xué)弟學(xué)妹，并號召大家一起捐獻，讓這些珍貴的資源能夠傳遞下去。

六、 宣傳方式

在活動完成后，我們會積極撰寫新聞稿，并與學(xué)院新聞工作者聯(lián)系，向薈萃青年、學(xué)院學(xué)工處、學(xué)校新聞網(wǎng)投稿進行宣傳！