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第一篇：班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

自從我們班首次開展了創(chuàng)建書香班級(jí)的活動(dòng)后，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書對(duì)老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽(yáng)光和水。我們班也積極組織學(xué)生在本班開展了一些活動(dòng)，比如“課前五分鐘”、“日有所誦”，每一個(gè)天以點(diǎn)星星的形式抽查一位學(xué)生上臺(tái)講述他讀過(guò)的文章，要求他們閱讀過(guò)后寫下讀書心得，摘抄好詞好句制作“采蜂集”，以保證每個(gè)孩子至少有二十分鐘以上的看書時(shí)間。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，活躍校園文化，營(yíng)造濃郁的書香校園，進(jìn)行了一系列的班級(jí)讀書活動(dòng)，現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書的氛圍

1、教室布置書香氣。在黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神?！皩W(xué)生園地”有關(guān)讀書知識(shí)及學(xué)生的讀書心得。在書柜旁粘貼圖書管理制度、推薦書目、“讀書明星”評(píng)比欄，營(yíng)造出了一種讓學(xué)生一進(jìn)教室就想起讀書的氛圍。

2、建立班級(jí)圖書角。為了讓學(xué)生有書讀，資源共享的目標(biāo)。學(xué)期初我號(hào)召每個(gè)學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書2本以上，放到班級(jí)的圖書角，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級(jí)圖書角的建立，極大地方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀，也為學(xué)生多讀書、讀好書提供了條件，營(yíng)造了良好的班級(jí)讀書氛圍。

3、安排好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書時(shí)間。安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。

二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開展“好書推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營(yíng)造書香班級(jí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就夢(mèng)想！”的班級(jí)讀書口號(hào)，課前十分鐘讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記，并制作“采蜂集”，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書筆記，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱，比如：

①看見了題目你想到些什么？

②讀后你知道了什么？還想知道些什么？

③你還有哪些不明白的問(wèn)題？對(duì)這些問(wèn)題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

2、進(jìn)行多種形式的練筆活動(dòng)。

（1）讀書筆記：組織班內(nèi)寫作好的學(xué)生輪流記讀書筆記。

（2）美文聽記：老師每天課前讀一篇美文，讓學(xué)生聽記下來(lái)，有興趣的還可以簡(jiǎn)單寫幾句評(píng)論。

（3）做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“采蜂集”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。

3、作品發(fā)表：將學(xué)生寫得較好的讀書心得或讀后感加以指導(dǎo)，發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。

四、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍

就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！睘樘崃烁邔W(xué)生的積極性，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，除了老師，家長(zhǎng)也是關(guān)鍵，孩子看什么書很多時(shí)候是家長(zhǎng)提供的。為了取得家長(zhǎng)的支持，我校在學(xué)期初舉行“家長(zhǎng)會(huì)議”，將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。為孩子提供知識(shí)強(qiáng)，寓教于樂的書籍。期終要評(píng)“書香家庭”。

五、取得的成果

就我班開展讀書活動(dòng)以來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的作文比賽、古詩(shī)誦讀工程、讀書明星、收藏明星評(píng)比等活動(dòng)。

讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)。這是我校在實(shí)驗(yàn)班開展“書香班級(jí)”活動(dòng)的目標(biāo)。為了讓每一個(gè)孩子都能遨游知識(shí)的海洋，快樂讀書，我們?nèi)嗌舷乱恢痹诮弑M所能。我相信通過(guò)師生的共同努力，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí)。

第二篇：班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

漢字是中華文化的標(biāo)志，是中華民族的藝術(shù)瑰寶。中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”。寫字是每個(gè)人生活中不可缺少的一件事。它既是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功也是一個(gè)學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言的理解、掌握和運(yùn)用，是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。

我特別注重學(xué)生寫好字，為此申請(qǐng)寫字特色班級(jí)，并以“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”作為班級(jí)理念。在特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們開展了一系列活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的寫字水平，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過(guò)程中產(chǎn)生了一種美好的情感體驗(yàn)，受到了美的熏陶?，F(xiàn)對(duì)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)做以下總結(jié)：

1、教會(huì)學(xué)生做人的道理。

寫字的教學(xué)過(guò)程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過(guò)程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此，在備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合不同字形的的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。既重視學(xué)生寫好字，更重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高了學(xué)生的書寫水平。

2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

愛因斯坦說(shuō)：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)?！笨梢?，寫字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，學(xué)生有興趣，才能自覺練字；沒有興趣，就容易寫得潦潦草草，敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，如向他們介紹我國(guó)書法家勤學(xué)苦練的故事；舉辦作業(yè)展覽、書法展覽；做“筆畫組合游戲”、“聲音提示法”等?？磥?lái)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，對(duì)寫字教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，只有使寫字教學(xué)活動(dòng)在興趣盎然、情緒高漲中進(jìn)行，才能收到良好的教學(xué)效果。

3、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！毙W(xué)生寫字姿勢(shì)不正確，危害不小，影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；還影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施：向?qū)W生講明危姿勢(shì)不正確的危害性，做到姿勢(shì)不規(guī)范不動(dòng)筆；找原因，進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)；尋求家長(zhǎng)的配合，做到要求一致；同桌相互監(jiān)督，隨時(shí)提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認(rèn)真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度，使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。

4、改進(jìn)寫字教學(xué)評(píng)價(jià)。

寫字教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和學(xué)會(huì)具有基本規(guī)范的寫字技能。我對(duì)班里的寫字評(píng)價(jià)，而不是簡(jiǎn)單的只看到他寫出的字就下個(gè)結(jié)論。只要學(xué)生有進(jìn)步，哪怕微不足道，哪怕和其他學(xué)生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢(shì)方面，我也會(huì)即使表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體會(huì)到自己的努力，自己有了收獲。期中，期末兩個(gè)時(shí)間段，分別展示學(xué)生的寫字成果，并且準(zhǔn)備禮物贈(zèng)送給表現(xiàn)極為突出的同學(xué)。對(duì)于那些平日寫字出色的同學(xué)，在寫字考試中提供“免考”的優(yōu)惠。進(jìn)而，還將寫字出色同學(xué)的作品保留，為布置黑板報(bào)提供材料。學(xué)生一方面可以練好字，另一方面，可以獲得禮物和稱贊，還能得到寫字優(yōu)秀的好成績(jī)，因此，對(duì)待寫字更認(rèn)真了。

5、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作。

通過(guò)開展競(jìng)賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子，本學(xué)期，我班舉辦了寫字比賽，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情，取得了較好的成績(jī)。

總之，本學(xué)期，我班寫字教學(xué)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一步一個(gè)腳印，取得了一定的成績(jī)，但也存在不足之處。在今后的工作中我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以寫字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我深信讓學(xué)生持之以恒寫好字，定會(huì)終身受益。

第三篇：募捐活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

嚴(yán)重的自然災(zāi)害對(duì)我們是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一次鍛煉。在突如其來(lái)的地震災(zāi)害面前，我們相信，有廣大群眾的理解、支持和配合，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，再大的災(zāi)害我們都有信心有能力去戰(zhàn)勝，再大的困難我們都有辦法有力量去克服，并最終取得抗擊這場(chǎng)特別重大的地震災(zāi)害的最后勝利！

二、活動(dòng)目的：

以“手遞手的情，托出心連心的愛”為活動(dòng)宗旨，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為活動(dòng)口號(hào)，呼吁伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，為汶川大地震中的災(zāi)民盡獻(xiàn)微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園！

三、活動(dòng)形式：

2008名大學(xué)生志愿者全城出動(dòng)，號(hào)召全市市民現(xiàn)場(chǎng)募捐。

四、活動(dòng)主題：

“讓我們獻(xiàn)上一份愛”

五、組織單位：

主辦單位：活動(dòng)冠名商

待定

承辦單位：常德市雙百文體活動(dòng)策劃有限公司

媒體單位：常德電視臺(tái)新聞?lì)l道

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)時(shí)間：

5月24日――5月25日暫定

2.活動(dòng)地點(diǎn)：

常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

3.活動(dòng)工作人員：

2008名大學(xué)生志愿者

4.活動(dòng)宣傳：

制作T恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

5.募捐款項(xiàng)管理：

由募捐小組在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)募捐款項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核對(duì)。由工作人員將所有的捐款統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)紅十字協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交給受災(zāi)地區(qū)。

募捐小組人員應(yīng)盡忠實(shí)勤勉之義務(wù)，對(duì)本募捐款項(xiàng)盡職負(fù)責(zé)。

七、活動(dòng)組織：

1.宣傳前期準(zhǔn)備

①準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料

制作T恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

②招募大學(xué)生志愿者

全市各大高校招募2008名學(xué)生志愿者

③志愿者簡(jiǎn)單培訓(xùn)

2.活動(dòng)啟動(dòng)儀式

①啟動(dòng)儀式時(shí)間：

2008年5月24日上午8：30

②啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：

由活動(dòng)冠名商確定

③啟動(dòng)儀式內(nèi)容：

領(lǐng)導(dǎo)講話，為活動(dòng)拉開帷幕。

組委會(huì)宣布活動(dòng)流程，及活動(dòng)注意事項(xiàng)。

八、活動(dòng)價(jià)值分析：

1.此次活動(dòng)所籌善款將全部用于支援災(zāi)區(qū)，意義重大

?2008名志愿者全城出動(dòng)，所籌善款將統(tǒng)一通過(guò)中國(guó)紅十字協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交給受災(zāi)地區(qū)。

?2008名志愿者傳遞愛心，將愛心滲透至各個(gè)角落。

2.此次活動(dòng)規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力

?直接影響范圍：常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

?直接影響人數(shù)：100多萬(wàn)常德市民含常住人口

3.此次活動(dòng)參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高

?四川大地震的關(guān)注度毋庸置疑，參與度可想而知。由此衍生的募捐活動(dòng)，必將引起廣泛的關(guān)注，隱藏?zé)o限的商機(jī)。

?此次活動(dòng)必將贏得巨大的成功，是難得的企業(yè)宣傳和樹立形象的天賜良機(jī)。

九、活動(dòng)預(yù)算：

名稱

用途數(shù)量單位費(fèi)用總費(fèi)用T恤志愿者服裝2008件20元/件40160元募捐箱善款臨時(shí)儲(chǔ)放2008個(gè)5元/個(gè)10040元宣傳品橫幅、海報(bào)、宣傳單、倡議書、旗幟若干若干3000元啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織2000元媒體電視媒體宣傳2000元總計(jì)：57200元

結(jié)束語(yǔ)

四川汶川大地震發(fā)生后，從中央到地方，無(wú)論是政府機(jī)關(guān)，還是社會(huì)各界，都紛紛展開了愛心捐贈(zèng)。一筆筆支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的善款，源源不斷地從全國(guó)各地向?yàn)?zāi)區(qū)匯聚而去。這充分向全世界展示了，中華民族無(wú)與倫比的強(qiáng)大凝聚力和我們這個(gè)社會(huì)日益高漲的公益慈善熱情。

溫總理說(shuō)過(guò)：

“一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題；

一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì)變成一個(gè)小數(shù)目?！?/p>

現(xiàn)在我們要說(shuō)：

“一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛的海洋；

一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道?！?/p>

災(zāi)害無(wú)情，你我有情，讓我們共鑄愛的長(zhǎng)城！

倡議書

這是一起無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難。面對(duì)天災(zāi)，我們可以對(duì)大自然的殘酷無(wú)情心生怨懟，我們可以指天怒罵，質(zhì)問(wèn)天地不仁。但我們更明白，怨天尤人不會(huì)讓逝者復(fù)活，那些埋在瓦礫下的幸存者正在用血紅的雙眼期待我們的拯救。

在這救災(zāi)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，災(zāi)區(qū)同胞情牽著全國(guó)人民的心。讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的精神，與災(zāi)區(qū)人民同患難、共呼吸、心連心，積極行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，用我們的真情，點(diǎn)燃一份希望，筑就一座不倒的城墻，以捐款方式為受災(zāi)地區(qū)提供關(guān)懷和援助，與災(zāi)區(qū)困難群眾一起共渡難關(guān)！

我們有理由相信，只要全國(guó)人民心連心，中華民族將越挫越勇。在這個(gè)多事之秋的時(shí)候，讓我們手手相牽，心心相連，化悲痛為無(wú)敵的力量，奉獻(xiàn)自己的微薄之力，希望那些失去親人的人，勇敢的面對(duì)生活，早日重建家園！

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路我們彼此取暖

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)我們亮出利劍當(dāng)圣火遭遇屈辱我們義無(wú)反顧當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛彌補(bǔ)當(dāng)列車沖出軌道我們竭誠(chéng)互助當(dāng)震撼撕裂大地我們開山辟路中國(guó)，加油！

常德市雙百文體活動(dòng)策劃有限公司及活動(dòng)冠名商宣

2008年5月18日愛行動(dòng)開始募捐活動(dòng)策劃書飛雪