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第一篇：跳蚤市場策劃書
活動主題：
點(diǎn)點(diǎn)小愛心，滿滿貴州情――愛心跳蚤市場
主辦單位：
福建醫(yī)科大學(xué)陽光志愿者協(xié)會
活動地點(diǎn)：
食堂過道
活動日期：
xx年4月21日
一、引言
愛心跳蚤市場活動旨在為貧困山區(qū)兒童籌集善款，幫助他們購買文具和生活用品。本次跳蚤市場是為貴州黎平縣龍額鄉(xiāng)登曬小學(xué)，岑母小學(xué)和上地坪小學(xué)的兒童籌集善款和衣物，作為橋梁將每一位有愛的同學(xué)們的愛心傳遞到需要的孩子手中，讓愛揚(yáng)帆起航。點(diǎn)滴小愛匯成大愛播散，是每一位志愿者的心愿。
登曬小學(xué)處在黔桂交界處的一個(gè)侗族村寨登曬村，它一村跨兩省，這個(gè)小學(xué)共有黔桂學(xué)生100人左右，分布在3個(gè)自然寨。其中廣西的有岑廣村，貴州有黃現(xiàn)，登曬三個(gè)村子的學(xué)生都在此上學(xué)，距離登曬小學(xué)1.5公里~2.5公里之間，都是崎嶇的山路，學(xué)生們早晚都要步行經(jīng)山路到學(xué)校上課。
貴州省凱里市龍額鄉(xiāng)上地坪小學(xué)，坐落于大山中，交通閉塞，目前只有一間陳舊的校舍，雨天常常漏水。孩子們到鎮(zhèn)中心上學(xué)，常常要走上兩三個(gè)小時(shí)的山路。寨子里沒有集市，村民們都要通過泥濘蜿蜒的山路才能到達(dá)集市。現(xiàn)有四個(gè)年級，學(xué)前班，一年級，二年級，三年級，共70人左右。三名退休老師，師資力量薄弱，沒有英語老師，導(dǎo)致孩子們到龍額中心校上學(xué)，課程銜接不上。寨子里多留守兒童，家長大多外出廣東打工，對孩子們疏于管教。
這些孩子們生活條件艱苦，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，除了基本教材以外幾乎沒有任何課外書籍，為了豐富他們的業(yè)余生活，擴(kuò)展他們的知識面，本次愛心義賣籌集善款均為孩子們購買課外讀物。
二、活動目的
1.通過義賣籌集善款，資助貴州貧困山區(qū)小學(xué)孩子的衣食住行，讓愛揚(yáng)帆起航
2.通過愛心義賣傳遞同學(xué)的暖暖的愛心，志愿者們作為傳遞愛心的橋梁將愛播種到更遠(yuǎn)的地方
3.通過貴州貧困山區(qū)小學(xué)的圖片展示讓同學(xué)們了解孩子們的生活，獻(xiàn)出自己的愛心，同時(shí)也告誡大家珍惜現(xiàn)在的生活。
三、活動主題：
點(diǎn)點(diǎn)小愛心，滿滿貴州情
四、活動時(shí)間：
4月21號
五、活動地點(diǎn)：
食堂過道
六、活動形式：
跳蚤市場愛心義賣
七、活動主辦方：
福建醫(yī)科大學(xué)陽光志愿者協(xié)會
八、活動對象：
福建醫(yī)科大學(xué)上街校區(qū)學(xué)生
九、活動宣傳：
1.網(wǎng)絡(luò)電子媒體宣傳，在醫(yī)大bbs，貼吧，協(xié)會微博發(fā)布活動消息（逸如）
2.舉辦活動前一周宣傳部完成宣傳海報(bào)并展出于教學(xué)區(qū)入口。海報(bào)主要介紹活動主題時(shí)間，地點(diǎn)，并貼上貴州小學(xué)孩子照片，以增強(qiáng)海報(bào)的吸引力。（張麗）
3.制作箭頭于18號粘貼于生活區(qū)個(gè)主要路線，上面寫明活動名稱，時(shí)間，地點(diǎn)。（張麗）
4.提前聯(lián)系校廣播電臺，于活動前一天播報(bào)我們的活動，增強(qiáng)宣傳力度。（瑞鳳）
十、活動流程策劃
（一）前期
1.4月10號組織部通知各組組長招募會做手工藝品的志愿者，4月12-14晚一起制作手工藝品（書簽、花籃、相框、紙花、筆筒、手鏈、明信片、賀卡等）并通過宣傳盡可能動員會手工的非會員同學(xué)幫助制作（國琴）
2.辦公室申請場地，借活動所需物品（張欣）
①4月9號申請社聯(lián)辦公室，用于4月12-14晚制作手工藝品
②4月14號申請食堂過道（活動所需地）、教學(xué)區(qū)入口（海報(bào)擺放區(qū)）并借4頂帳篷，十套桌椅，21號活動用。
③布置場地所用物品：彩帶2捆，小膠帶2捆，氣球一袋，馬克筆2支，玻璃繩1捆，協(xié)會名稱大，普通排插（向同學(xué)借）滾筒排插1個(gè)。
3.組織部負(fù)責(zé)義賣人員招募，將招募的名單提供給外聯(lián)部，由外聯(lián)部進(jìn)行安排，每30人一組（每個(gè)攤位4人，五個(gè)攤位需20人，2人負(fù)責(zé)音箱，4人站過道宣傳），每兩小時(shí)換一批志愿者，最后一批三小時(shí)（國琴）
4.外聯(lián)部購買物品：（鑫娜、雅云、逸如跟進(jìn)）
①在十二號之前買好手工制作的材料
②借卡通衣服，用于活動當(dāng)天吸引更多同學(xué)。
③氣球一袋，彩帶一捆，用于活動現(xiàn)場裝扮
④4月20號買水果，用于21號水果拼盤義賣
5.網(wǎng)購小飾品（馬莉）
6.聯(lián)系副會長整理二手書籍和包等物品，聯(lián)系記者部旭茹整理筆和二手書籍，分門別類，活動當(dāng)天帶去現(xiàn)場（齊楓）
7.貴州小學(xué)圖片及影像資料整理，照片打印。貼海報(bào)所用十張沖印（海報(bào)展示時(shí)間長，打印易褪色，用沖?。顒赢?dāng)天所用圖片打印出來。（齊楓）
8.活動當(dāng)天過道宣傳同學(xué)的串詞編輯及播音同學(xué)的播音稿。（瑞鳳）
9.活動當(dāng)天宣傳稿錄音(國琴)
10.聯(lián)系7號樓宿舍借電，承諾用完后給15塊錢，向同學(xué)借小音箱4個(gè)、排插10個(gè)。（張麗）
11.向辦公室確認(rèn)麥田計(jì)劃所剩明信片張數(shù)，需大于募捐小學(xué)總?cè)藬?shù)（岑母小學(xué)105人登曬小學(xué)49人共154人），不夠則另外購置。（國琴）
12.向辦公室借志愿者綬帶(張麗)
（二）開展
1.各部門成員于4月21號7點(diǎn)半集合，進(jìn)行場地布置。分為五個(gè)區(qū)：手工藝品、明信片和小飾品義賣區(qū)，手工藝品制作教授區(qū)，水果拼盤區(qū)，二手物品和書籍義賣區(qū)，衣物和書籍募捐區(qū)。
(1)手工藝品、明信片和小飾品義賣區(qū):負(fù)責(zé)售賣已做好的手工藝品，麥田計(jì)劃所剩明信片和低價(jià)購進(jìn)的小飾品。（張欣，張麗，國琴負(fù)責(zé)）
（2）手工藝品制作教授區(qū)：可提供免費(fèi)教學(xué)，但做好物品需捐給義賣區(qū)售賣，或是自己買下（教授同學(xué)要提前向前來學(xué)習(xí)的同學(xué)說明情況）。（馬莉，雅云負(fù)責(zé)）
（3）水果拼盤區(qū)：由我們提供水果，前來購買同學(xué)可選擇我們已做好的拼盤，或是自制拼盤。（齊楓、逸如負(fù)責(zé)）
（4）二手物品和書籍義賣區(qū)：負(fù)責(zé)義賣由前幾次跑樓募捐所得二手書籍和包裹等物品。（鑫娜、瑞鳳負(fù)責(zé)）
（5）衣物和書籍募捐區(qū)：募集同學(xué)們不穿的衣物和書籍，捐給貴州小學(xué)的孩子們。（國琴負(fù)責(zé)）
2.志愿者分為五組，分別負(fù)責(zé)各個(gè)攤位。
3.每兩小時(shí)換一批志愿者，各時(shí)間負(fù)責(zé)部門做好簽到，現(xiàn)場秩序維持和志愿者工作的監(jiān)督指導(dǎo)（記者部和宣傳部9:00――11:00，外聯(lián)部11：00――13:00，辦公室13:00――15:00，組織部15:00――18:00）
4.記者部安排人員做好照片采集。
（三）結(jié)束
1.最后一批志愿者和各部門干事負(fù)責(zé)整理場地。辦公室清點(diǎn)并歸還物品。
2.全部工作人員合影留念。
3.結(jié)束當(dāng)天記者部上交活動簡訊，并附有照片。
4.統(tǒng)計(jì)所籌善款，將善款和明信片一并贈與貴州黎平縣龍額鄉(xiāng)上地坪小學(xué)孩子。（組織部）
5.整理剩下的原料及手工品，交給辦公室，用于留守兒童之行的禮物。（辦公室）
6..寫好廣播稿交由校廣播電臺播報(bào)活動成功舉辦。（瑞鳳）
7.外聯(lián)負(fù)責(zé)寫好活動總結(jié)上交社聯(lián)。
8.記者部整理好照片并留存，方便以后做圖片展。
9.在協(xié)會微博上發(fā)布活動圖片和文描述。（記者部）
十一、應(yīng)急預(yù)案及注意事項(xiàng)
1.若當(dāng)天下雨取消活動
2.志愿者言辭要得當(dāng)，且不可強(qiáng)買強(qiáng)賣
3.購買物品的負(fù)責(zé)人開好憑據(jù)和發(fā)票，以備報(bào)銷
4.若某攤位人流過大，則從人流較小攤位調(diào)動志愿者幫助。
十二．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
手工材料50元
水果30元
網(wǎng)購小飾品50元
借電15元
共計(jì)145元
第二篇：世界讀書日活動總結(jié)
4月23日是第二十三個(gè)世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動，讓讀書成為一種習(xí)慣，xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動。
小班組開展了“浸書香.潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽們放下忙碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進(jìn)了友誼，獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細(xì)心繪制。不一會兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識與智慧，承載著價(jià)值與友誼。
本次“世界讀書日”活動的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺，引領(lǐng)孩子們學(xué)會分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長！
第三篇：世界讀書日活動總結(jié)
本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)：
一、營造書香氛圍
班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。
二、開展多彩活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
在營造好班級氛圍的同時(shí)，我的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時(shí)開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動在不斷的完善過程中。
其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書
正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈?！币龑?dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，每人都讀了一部名著。
四、保證讀書時(shí)間
每天早上學(xué)生到校是xx分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年，我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀的好書，獲取的知識。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
第四篇：小學(xué)跳蚤書市活動方案
涌泉小學(xué)首屆“跳蚤書市”活動方案
一、活動目的：進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展。
二、活動內(nèi)容：組織1-6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動。
三、時(shí)間安排：
1、活動時(shí)間：暫定4月16日（屆時(shí)視天氣情況調(diào)整）。
2、售書點(diǎn)布置時(shí)間：
①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點(diǎn)。售書點(diǎn)由四張課桌并排擺放，并有班牌（各班可自行制做個(gè)性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌）。
②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在售書點(diǎn)整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。
3、售書時(shí)間：
4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。
4、淘書時(shí)間：
六個(gè)年級分六批參與淘書活動：
1、一年級4月16日（周三）下午2：30-3：00。
2、二年級4月16日（周三）下午3：00-3：30。
3、三年級4月16日（周三）下午3：30-4：00。
4、四年級4月16日（周三）下午4：00-4：30。
5、五年級4月16日（周三）下午4：30-5：00。
6、六年級4月16日（周三）下午5：00-5：30。
四、書籍來源及售書要求：
（1）每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書，捐書的學(xué)生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。班主任對本班的書進(jìn)行統(tǒng)一管理、登記、定價(jià)，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳到學(xué)校QQ群。
（2）班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
（3）班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款、衛(wèi)生工作。
五、涌泉書幣的流通方式
涌泉書幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，（書幣面值為5元、10元、20元）。
1、書幣賺取方式：
（1）、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的（由班主任把關(guān)）書籍交給班主任。班主任根據(jù)書籍的原價(jià)、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進(jìn)行定價(jià)（定價(jià)范圍：5元、10元、15元、20元）并付給學(xué)生相應(yīng)的書幣（每班每人至少提供一本，多則不限。）
（2）、參與學(xué)?！疤詫殨小钡墓芾砜色@10元書幣；
（3）、參與本班售書、整理、學(xué)校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣；
2、書幣使用方式：
學(xué)生用自己所得的書幣去任意班級的書市進(jìn)行淘書，要求守秩序，文明淘書。
四、組織安排：
1、年級組組織（兩位教研組長負(fù)責(zé)）：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全、文明淘書教育，建議各班主任發(fā)動學(xué)生制作富有班級特色的標(biāo)語、售書目錄、班牌等。
2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
五、秩序維持：
1、政教處負(fù)責(zé)活動場地紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊(duì)部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查評比工作。這項(xiàng)工作由李書記、毛校長親自督促，譚流娥負(fù)責(zé)。
2、班主任在活動前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。
3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時(shí)間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)入場淘書，淘書規(guī)定時(shí)間一到，即排隊(duì)回本班教室。
4、各班安排2名學(xué)生家長到校，參與書籍的出售，整個(gè)下午的售書工作結(jié)束后將給家長頒發(fā)義工證。
5、請執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生，不要在田徑場內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場打鬧、走動、逗留等。
6、活動結(jié)束后各班要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生。
六、其他工作人員安排：
1、電子屏幕大標(biāo)語（涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關(guān)的標(biāo)語）（輕音樂播放）：康理
2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。
3、場地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛華
4、各年級蹲點(diǎn)管理人員：
一年級：張子昂 二年級：黃愛華 三年級： 鄧曉芬
四年級：謝亞玲 五年級：朱敏 六年級：彭涓
5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。
第五篇：跳蚤市場策劃書
一、活動目的：
進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展。
二、活動內(nèi)容：
組織1-6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動。
三、時(shí)間安排：
1、 活動時(shí)間：
暫定x月x日(屆時(shí)視天氣情況調(diào)整)。
2、售書點(diǎn)布置時(shí)間：
① x月x日上午11：40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點(diǎn)。售書點(diǎn)由四張課桌并排擺放，并有班牌(各班可自行制做個(gè)性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌)。
② x月x日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在售書點(diǎn)整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。
3、售書時(shí)間：
x月x日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。
4、淘書時(shí)間：
六個(gè)年級分六批參與淘書活動：
四、書籍來源及售書要求：
(1)每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書，捐書的學(xué)生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。班主任對本班的書進(jìn)行統(tǒng)一管理、登記、定價(jià)，并在周x上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳到學(xué)校qq群。
(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
(3)班主任帶領(lǐng)x名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款、衛(wèi)生工作。
五、xx書幣的流通方式
xx書幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，(書幣面值為x元、x元、x元)。
1、書幣賺取方式：
(1)每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的(由班主任把關(guān))書籍交給班主任。班主任根據(jù)書籍的原價(jià)、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進(jìn)行定價(jià)(定價(jià)范圍：x元、x元、x元、x元)并付給學(xué)生相應(yīng)的書幣(每班每人至少提供一本，多則不限。)
(2)參與學(xué)?！疤詫殨小钡墓芾砜色@x元書幣。
(3)參與本班售書、整理、學(xué)校售書場地衛(wèi)生工作可獲x元書幣。
2、書幣使用方式：
學(xué)生用自己所得的書幣去任意班級的書市進(jìn)行淘書，要求守秩序，文明淘書。
六、組織安排：
1、年級組組織(兩位教研組長負(fù)責(zé))：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全、文明淘書教育，建議各班主任發(fā)動學(xué)生制作富有班級特色的標(biāo)語、售書目錄、班牌等。
2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
七、秩序維持：
1、政教處負(fù)責(zé)活動場地紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊(duì)部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查評比工作。這項(xiàng)工作由李書記、毛校長親自督促，譚流娥負(fù)責(zé)。
2、班主任在活動前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。
3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時(shí)間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)入場淘書，淘書規(guī)定時(shí)間一到，即排隊(duì)回本班教室。
4、各班安排x名學(xué)生家長到校，參與書籍的出售，整個(gè)下午的售書工作結(jié)束后將給家長頒發(fā)義工證。
5、請執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生，不要在田徑場內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場打鬧、走動、逗留等。
6、活動結(jié)束后各班要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生。
第六篇：小學(xué)書香校園活動總結(jié)
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念、主題，迎江區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高活動的效率，現(xiàn)在將20xx—20xx年度第二學(xué)期學(xué)校的班級讀書會活動總結(jié)如下：
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
本學(xué)期以來，通過班級讀書會活動的不斷開展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計(jì)劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著；學(xué)生們誦讀展示也從不會、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享?；顒娱_展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，推薦閱讀的書目，為了讓全校學(xué)生都有書讀，要求各年級建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了班級圖書角；為了指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時(shí)各年級還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，；學(xué)校各年級還利用班隊(duì)課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀
1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書
為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，學(xué)校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導(dǎo)學(xué)生閱讀
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，如召開主題班隊(duì)會，班級讀書會，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會”開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級還通過墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩
本學(xué)期以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。通過課外閱讀，學(xué)校里許多學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來，學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動與課外閱讀調(diào)研活動，在這些活動中，我校師生頻頻獲獎(jiǎng)，如：我校五年級學(xué)生黃蕾在“誦讀經(jīng)典，精彩一夏”讀書活動中獲得二等獎(jiǎng)并參加了其頒獎(jiǎng)儀式，在迎江區(qū)開展的07—08年度小學(xué)生課外閱讀書面檢測調(diào)研活動中，作為長風(fēng)鄉(xiāng)中心學(xué)校的代表我校五年級獲得了全區(qū)第一名的好成績，還有由我校吳麗萍老師撰寫的班級讀書閱讀經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)課外閱讀經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會上交流，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
