千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《跳蚤書市活動總結(jié)(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《跳蚤書市活動總結(jié)(大全)》。

第一篇：跳蚤市場策劃書

對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學生平臺，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學受益。這對所有學生來說都是一個難得的機會。

這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負擔，方便在校生的學習和生活。

一、 活動可行性評估

本校學生大體生活水平一般，有些學生買了許多對自己無用的東西，學生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般。可見，在校園組織“校園學生跳蚤市場”的活動是切實可行的。

二、 活動所要達到的效果

1、以跳蚤市場的形式，為學生提供一個互惠互利的交易平臺。

2、借此次活動來向廣大學生宣揚“勤儉樸素”的生活作風。

3、使學生學會理財。

4、減輕畢業(yè)生離校負擔。

5、方便在校生的學習和生活。

三、活動時間

6月27日9：00~13：00。

四、活動地點

寸金廣場。

五、活動準備

(一)召開會議

1、召開各二級學院部長會議，傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;

2、由各二級學院分別召開各班生活委員會議，傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關(guān)要求。

(二)物品征收

1、征收形式：定點征收、上門征收。

2、征收人員安排：各班生活委員、院生活部、女生部的干部。

(三)器材準備

1、由生活部向?qū)W校申請器材、太陽傘等相關(guān)資源;

2、各二級學院自備好活動需要的裝放物品的箱子;

3、各二級學院提前向校生活部申請桌子及帳篷。

(四)宣傳

1、海報宣傳：在新區(qū)、舊區(qū)、教三等宣傳欄上張貼海報， 內(nèi)容包括：活動時間、地點、流程及相關(guān)事項;

2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把活動舉辦時間。

六、活動要求

1、待售物品必須貼好標簽。

2、活動當天每個學院必須自備好零錢，避免經(jīng)營中出現(xiàn)找錢的混亂情況，每個學院必須登記好售出每樣商品找出零錢的多少，方便結(jié)賬;

3、活動過程中必須確定每個檔口都有自身學院的干部在，避免“朝中無人”的情況;

4、活動現(xiàn)場安排干部維持秩序，避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面;

5、售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng)，務(wù)必做到“顧客是上帝”的經(jīng)營宗旨;必須戴好工作證。

6、活動結(jié)束后，每個學院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈。

第二篇：小學讀書活動總結(jié)

家庭，這個學生的第一所學校，它的作用是無可替代的。而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一，它可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。因此，我們利用暑期走進學生的家中對本班的學生進行家訪并在班級微群開展讀書交流活動，讓學生的假期生活更充實而且更有意義。

一、了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題

20xx年7月16日至19日，我和科任林老師有目的、有計劃、有重點地開展了家訪活動。我們克服天氣炎熱，學生家庭地址分布廣，分布散等困難，采取“電話預約、逐個登門”的方法，頂著烈日，一家一戶去家訪。在家訪中，我們詳細了解學生的家庭狀況和暑期計劃，要求家長督促孩子合理安排暑假生活，勞逸結(jié)合，向家長強調(diào)了學生的暑期安全，特別要求家長加強對孩子的防溺水教育。交談中，家長對教師的辛勤付出表示感謝，同時對學校的管理提出了合理化建議。

二、創(chuàng)建閱讀平臺讓班級彌漫書香氣

為了引導更多的家長在暑期優(yōu)化家教方法，培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習慣，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。作為班主任和語文老師，我借著暑期這陳東風掀起班級讀書的浪潮。首先，在放假前，我把家長捐贈的圖書配發(fā)給學生并布置孩子在暑期進行讀書摘抄、寫讀書心得等。然后通過期末家長會倡議家長和孩子共同讀兩本好書的活動。接著，讓家長配合老師督促檢查，定期在班級微信群鷚鷙⒆擁畝潦楸始腔蚴僑煤⒆雍痛蠹醫(yī)渙髯約旱畝潦榍榭觥０敫鱸碌募倨誒錚敲康皆級ǖ氖奔潿薊崛繚疾斡攵潦榻渙鰨級醒蛭瞇謝蚱淥慮櫚⒏榱耍不嵩諢乩春蟛狗⒆約旱母惺?。通沽书綔o鰨雇嵌員舜擻懈畹牧私猓私饉說募倨諫睿窒砜燉鄭窒砭椋岣豢斡嗌睿么蠹頤靼灼涫導倨誒錕梢猿浞擲檬奔渥齪芏嚶幸庖宓氖隆

第三篇：讀書節(jié)活動總結(jié)

讀書節(jié)活動總結(jié)模板

人間四月天，我們約春同行。在陽光燦爛的日子里，歷時一個月的“愛與成長”讀書節(jié)活動圓滿結(jié)束了。此次讀書節(jié)活動學生、家長齊動員，吟唱誦演樂翻天。充分展現(xiàn)了每個孩子的個性，點燃了師生的讀書熱情，培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣，使教師、學生與人類崇高精神對話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，在書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的`棲息地。

一年級的“大膽讀”迎奧運親近經(jīng)典古詩誦讀會令人耳目一新，孩子們形式多樣的古詩誦讀形式“唱古詩，古詩接讀，古詩表演讀，閩南語唱古詩”等似一層層巨浪把活動推向高潮。瞧，稚嫩的一顰一笑，搖頭晃腦，一舉手一投足卻又韻味十足，意味深長。二年級“愛的味道”親子閱讀活動在其樂融融的繪本課堂中開始了，家長和孩子、老師們一起沉醉在經(jīng)典繪本《我爸爸》的故事里，孩子和家長互相做鬼臉逗笑對方，一個個真情的擁抱，一聲聲真情的表白：“我爸爸真的很棒，我爸爸真的真的很棒！”“爸爸，我愛你——”課堂中蕩漾著陣陣的歡笑，洋溢著濃濃的情意。呂珈臻老師的《為孩子播下閱讀的種子》親子閱讀講座受到了全體二年級家長的歡迎。三年級“擁抱幸福”讀書節(jié)活動之一——紅領(lǐng)巾跳蚤書市轟轟烈烈地開張了，四百多本好書在無數(shù)愛書的小手中相互傳遞，精心設(shè)計的“好書推薦卡”“讀書格言書簽”也成為了一大亮點，之后十位家長的親子閱讀經(jīng)驗交流會更是讓家長取得不少親子閱讀的真經(jīng)。四年級“在愛的陽光里”詩文朗誦會書聲瑯瑯，海棠組合（許宇辰、吳鈺瑩、官怡玨）合作朗誦的《無聲的震撼》深深地打動了每一個人。五年級以“我為讀書狂”為主題，開展了豐富多彩的讀書活動?！白寪圩髦鳌睍銊稣n本劇表演會更是令人刮目相看，從劇本創(chuàng)作，到編排表演，再到道具制作，處處閃現(xiàn)了孩子們智慧的火花。五（4）班同學表演的課本劇《小英雄雨來》，深深打動了全場師生；五（1）班同學編排的《揠苗助長》，讓人耳目一新；（2）班同學表演的《幸福泉》，發(fā)人深省……六年級 “讓愛啟航”好書伴我成長征文活動充分展示了六年級同學的寫作風采，一首首好詩，一篇篇美文中才情與靈氣輝映，令人充滿無限遐想。

此時此刻，書香的芬芳流淌在梧村小學每個人的心中，讀書的快樂洋溢在梧村小學每個人的臉龐。我們和書本擁抱，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的汩汩靈氣，描繪著前程似景的壯麗畫卷；我們用知識武裝自己，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；我們攀登書山，暢游學海，浸潤書香，享受學習的快樂，享受生活的快樂，從書籍中得到心靈的慰藉，激發(fā)了生命活力，追尋著心中夢想。讓我們將閱讀進行到底，共同期待明年的讀書節(jié)吧！

第四篇：小學讀書活動總結(jié)

讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。 要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

學校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學校現(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。 營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 。

通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風、學風進一步轉(zhuǎn)變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、

口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

第五篇：跳蚤市場策劃書

一、活動背景：

隨著年齡的增長，曾經(jīng)愛不釋手的東西或許現(xiàn)在卻被我們置于家中或?qū)嬍业囊恍〗锹淅?，鑒于此及響應(yīng)國家資源節(jié)約型社會的倡導，湖南師范大學宿管會醫(yī)學院分會項目中心攜手湖南師范大學醫(yī)學院10級樹達臨床二班秉呈“一切為了同學，為了一切同學”的原則，特以此形式為大家提供一個互惠互利的平臺，展開此活動。

二、指導老師：

張曉紅老師

三、活動主題：

溫情傳遞，服務(wù)你我

四、承辦單位：

湖南師范大學宿管會醫(yī)學院分會項目中心、醫(yī)學院10級樹臨二班

五、活動目的:

1、響應(yīng)資源節(jié)約型社會號召，樹立同學基本商業(yè)常識。

2、積極倡導循環(huán)利用，節(jié)約資源的精神，給在校的同學提供物美價廉的學習、生活用品。

3、進一步貫徹、落實宿管會“一切為了學生，為了一切學生”的服務(wù)宗旨。

六、活動時間：

20xx年11月5號（星期六）

七、活動地點：

醫(yī)學院中球場

八、活動流程

1、10月30號，召開活動動員大會，宿管會全體人員和臨床二班班委與會，熟悉活動策劃內(nèi)容，公布各項工作的人員安排，層長與搭檔的樹臨二班班委相互認識交流，分發(fā)跳蚤市場人員參與表給相應(yīng)宣傳攤位負責人。

2、11月1號之前負責人向老師遞交策劃并申請好場地及活動相關(guān)物品。

3、11月2號之前，宣傳組負責將橫幅和海報做好，并將制作好的海報展出（著重中球場與學生公寓一棟）。宿管會宣傳部同時負責每棟宿舍樓小黑板的書寫，并根據(jù)下寢情況統(tǒng)計制作宣傳單。11月3、4號兩天在中球場宣傳欄設(shè)報名點并分發(fā)宣傳單。10月30號至11月4號晚7:00至10點學生均可到宿管會辦公室登記自己想要賣出或買進的物品。

4、10月30號至11月2號晚上9點，各組攤位負責人下寢，宣傳這次活動并按表格內(nèi)容登記信息，如有想要捐出或讓我們代售的物品可填相關(guān)表格并酌情帶回存放在宿管會活動室內(nèi)，下寢工作人員負責進行額外的登記。

5、11月4號19:00召開活動工作人員大會,安排5號相關(guān)工作。

6、11月5號上午8：00宿管會相關(guān)成員及10級樹臨二班工作人員中球場集合，后勤組于足球場掛上橫幅，擺好攤位，活動期間攝影組要做好攝影工作。9:00正式活動開始，各攤位負責人引領(lǐng)各出售者于指定地點，維持活動次序并幫助賣家進行宣傳出售物品（代售物品進行編號出售，賣出后進行相關(guān)登記，改組攤位負責人負責財務(wù)保管）上午12點活動結(jié)束（效果好可推遲結(jié)束活動），工作人員留下負責清場。

7、11月5號晚上8：00，各組攤位負責人下寢做好后續(xù)處理工作。（賣出的物品請將錢退于物品主人，未賣出的`請將物品退與物品主人）并在10:00點前到宿管會辦公室匯報各攤位出售情況。

8、負責人做好相應(yīng)的總結(jié)工作，宣傳組制作活動總結(jié)海報展出。

九、活動人員安排：

1、攝影組：吳春陽、王邵江、顏海雄、朱婷

2、后勤組：龔喜龍、唐輝燦、林祥旭、朱潛力、何柏霖、陽峰云、王斯浩、

3、宣傳組：王中泰、劉詩語、劉繼升、張鈺、白露、肖紹斌

4、統(tǒng)籌組：熊偉、喻啞、羅紅敏、黃映雪

5、攤位負責組：

攤位負責人

負責區(qū)域（為層長負責的樓層）

羅紅敏、劉詩語、才吉卓瑪

（1攤位）

謝麗麗、姚應(yīng)增

（2攤位）

洪劉艷、尹一旭

（3攤位）

肖嬌、徐清

（4攤位）

成丹、楊文潔、侯新宇

（5攤位）

張覃、呂佳

（6攤位）

段慧平、陳加超、杜天宇

（7攤位）

梁彬、朱立瑞

（8攤位）

吳曉妮、張鈺、杜天宇

（9攤位）

黃秀清、劉繼升、曾松

（10攤位）

十、經(jīng)費預算：

統(tǒng)計表格：5元（50張）

橫幅：10元

買者宣傳單：10元（100張）

賣者宣傳單：10元（100張）

報紙及透明膠：5元

總計：40元

十一、注意事項：

1、注意組織者與參與者的溝通交流以及通訊的暢通。各攤位負責人對自己代售的物品一定要明確，如有損傷或丟失，要全權(quán)負責。

2、隨時關(guān)注天氣狀況。

3、注意組織者之間的合作與配合。

4、活動過程中組織者語言到得體，體現(xiàn)大學生應(yīng)有的素質(zhì)。

5、活動結(jié)束后后勤組要注意活動場地的清理。

宿管會醫(yī)學院分會項目中心10級樹達臨床二班

第六篇：讀書節(jié)活動總結(jié)

瑯瑯讀書聲，悠悠父子情。在這個春花爛漫的四月里，我和兒子進行了讀書活動，通過此次活動，孩子有了很大改變。以前總是讓老媽老爸陪著讀，現(xiàn)在不在讓陪著讀了，說這樣的速度太慢。孩子以前閱讀主要集中在短篇故事和童話故事之間，現(xiàn)在也開始大量的長篇和科普的閱讀，而且在各個方面的長進也出露端倪。語文的閱讀和理解能力也增強了，每次預習課文時大部分都能說出正確的主體和中心思想。閱讀的時間也不用家長安排了，都是孩子自己擠出來的時間，就是每天的飯錢飯后，睡覺前和所有可以的時間，兒子一直快樂地行進在閱讀的世界里。且邊讀邊做筆記，看著孩子的變化，作為家長真是高興。

有人說，書，魅力無窮。它將歷史寫就;它能揭示未來，它更善于警醒活著的人們?nèi)プ汾s心中的太陽。

也有人說，世界上沒有男人，就沒有太陽的光焰萬丈;世界上沒有女人，就沒有月亮的情柔意美;世界上沒有書，世界就黯然失色，一片混沌;一天不讀書，就六神無主，淡然無味，像丟了魂，好像白活了一天…

還有人說，書，是人生的導師，有位名人曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀，可見書在生活中的地位。

書，是我的生命，是我的希望;書，是我的良友，是我的導師。今生就這樣和書結(jié)下這生死不移的戀情。還不僅如此，還將結(jié)下世交，把我愛書的情份傳將給我的兒子，讓我兒子的一生在書的熏陶下豐盈地生活著，滋潤著，生生不息，代代相傳。

看來親子閱讀不僅讓我收獲了幸福，也培養(yǎng)了兒子一生的閱讀熱情，現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為他的一種學習方式，一種生活方式，一種自然習慣，非常感謝學校舉辦的此次活動。