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第一篇：跳蚤市場(chǎng)策劃書

對(duì)我們學(xué)生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場(chǎng)這個(gè)學(xué)生平臺(tái)，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學(xué)受益。這對(duì)所有學(xué)生來說都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

這次活動(dòng)重在提高學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐能力，在參與活動(dòng)的同時(shí)提高自身的各方面素質(zhì)，使之學(xué)會(huì)理財(cái)。同時(shí)，我系積極建立這個(gè)平臺(tái)也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負(fù)擔(dān)，方便在校生的學(xué)習(xí)和生活。

一、 活動(dòng)可行性評(píng)估

本校學(xué)生大體生活水平一般，有些學(xué)生買了許多對(duì)自己無用的東西，學(xué)生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場(chǎng)潛力絕非一般?？梢?，在校園組織“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)是切實(shí)可行的。

二、 活動(dòng)所要達(dá)到的效果

1、以跳蚤市場(chǎng)的形式，為學(xué)生提供一個(gè)互惠互利的交易平臺(tái)。

2、借此次活動(dòng)來向廣大學(xué)生宣揚(yáng)“勤儉樸素”的生活作風(fēng)。

3、使學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)。

4、減輕畢業(yè)生離校負(fù)擔(dān)。

5、方便在校生的學(xué)習(xí)和生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月27日9：00~13：00。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

寸金廣場(chǎng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)召開會(huì)議

1、召開各二級(jí)學(xué)院部長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、流程、物品征收及要求;

2、由各二級(jí)學(xué)院分別召開各班生活委員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、流程、物品征收及相關(guān)要求。

(二)物品征收

1、征收形式：定點(diǎn)征收、上門征收。

2、征收人員安排：各班生活委員、院生活部、女生部的干部。

(三)器材準(zhǔn)備

1、由生活部向?qū)W校申請(qǐng)器材、太陽傘等相關(guān)資源;

2、各二級(jí)學(xué)院自備好活動(dòng)需要的裝放物品的箱子;

3、各二級(jí)學(xué)院提前向校生活部申請(qǐng)桌子及帳篷。

(四)宣傳

1、海報(bào)宣傳：在新區(qū)、舊區(qū)、教三等宣傳欄上張貼海報(bào)， 內(nèi)容包括：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、流程及相關(guān)事項(xiàng);

2、廣播宣傳：通過廣播臺(tái)分兩段時(shí)間來宣傳;

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把活動(dòng)舉辦時(shí)間。

六、活動(dòng)要求

1、待售物品必須貼好標(biāo)簽。

2、活動(dòng)當(dāng)天每個(gè)學(xué)院必須自備好零錢，避免經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)找錢的混亂情況，每個(gè)學(xué)院必須登記好售出每樣商品找出零錢的多少，方便結(jié)賬;

3、活動(dòng)過程中必須確定每個(gè)檔口都有自身學(xué)院的干部在，避免“朝中無人”的情況;

4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排干部維持秩序，避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場(chǎng)面;

5、售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng)，務(wù)必做到“顧客是上帝”的經(jīng)營(yíng)宗旨;必須戴好工作證。

6、活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)院必須把未售出的商品收好并把場(chǎng)地清潔干凈。

第二篇：小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)

家庭，這個(gè)學(xué)生的第一所學(xué)校，它的作用是無可替代的。而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一，它可以拉近教師和家長(zhǎng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。因此，我們利用暑期走進(jìn)學(xué)生的家中對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行家訪并在班級(jí)微群開展讀書交流活動(dòng)，讓學(xué)生的假期生活更充實(shí)而且更有意義。

一、了解孩子的家庭情況，和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的教育問題

20xx年7月16日至19日，我和科任林老師有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展了家訪活動(dòng)。我們克服天氣炎熱，學(xué)生家庭地址分布廣，分布散等困難，采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門”的方法，頂著烈日，一家一戶去家訪。在家訪中，我們?cè)敿?xì)了解學(xué)生的家庭狀況和暑期計(jì)劃，要求家長(zhǎng)督促孩子合理安排暑假生活，勞逸結(jié)合，向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的暑期安全，特別要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水教育。交談中，家長(zhǎng)對(duì)教師的辛勤付出表示感謝，同時(shí)對(duì)學(xué)校的管理提出了合理化建議。

二、創(chuàng)建閱讀平臺(tái)讓班級(jí)彌漫書香氣

為了引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)在暑期優(yōu)化家教方法，培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造人人愛讀書的良好氛圍。作為班主任和語文老師，我借著暑期這陳東風(fēng)掀起班級(jí)讀書的浪潮。首先，在放假前，我把家長(zhǎng)捐贈(zèng)的圖書配發(fā)給學(xué)生并布置孩子在暑期進(jìn)行讀書摘抄、寫讀書心得等。然后通過期末家長(zhǎng)會(huì)倡議家長(zhǎng)和孩子共同讀兩本好書的活動(dòng)。接著，讓家長(zhǎng)配合老師督促檢查，定期在班級(jí)微信群鷚鷙⒆擁畝潦楸始腔蚴僑煤⒆雍痛蠹醫(yī)渙髯約旱畝潦榍榭?。半各|碌募倨誒錚敲康皆級(jí)ǖ氖奔潿薊崛繚疾斡攵潦榻渙鰨級(jí)醒蛭瞇謝蚱淥慮櫚⒏榱耍不嵩諢乩春蟛狗⒆約旱母惺?。通沽书綔o鰨雇嵌員舜擻懈畹牧私猓私饉說募倨諫睿窒砜燉鄭窒砭椋岣豢斡嗌睿么蠹頤靼灼涫導(dǎo)倨誒錕梢猿浞擲檬奔渥齪芏嚶幸庖宓氖隆

第三篇：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板

人間四月天，我們約春同行。在陽光燦爛的日子里，歷時(shí)一個(gè)月的“愛與成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。此次讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)齊動(dòng)員，吟唱誦演樂翻天。充分展現(xiàn)了每個(gè)孩子的個(gè)性，點(diǎn)燃了師生的讀書熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，在書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的`棲息地。

一年級(jí)的“大膽讀”迎奧運(yùn)親近經(jīng)典古詩(shī)誦讀會(huì)令人耳目一新，孩子們形式多樣的古詩(shī)誦讀形式“唱古詩(shī)，古詩(shī)接讀，古詩(shī)表演讀，閩南語唱古詩(shī)”等似一層層巨浪把活動(dòng)推向高潮。瞧，稚嫩的一顰一笑，搖頭晃腦，一舉手一投足卻又韻味十足，意味深長(zhǎng)。二年級(jí)“愛的味道”親子閱讀活動(dòng)在其樂融融的繪本課堂中開始了，家長(zhǎng)和孩子、老師們一起沉醉在經(jīng)典繪本《我爸爸》的故事里，孩子和家長(zhǎng)互相做鬼臉逗笑對(duì)方，一個(gè)個(gè)真情的擁抱，一聲聲真情的表白：“我爸爸真的很棒，我爸爸真的真的很棒！”“爸爸，我愛你——”課堂中蕩漾著陣陣的歡笑，洋溢著濃濃的情意。呂珈臻老師的《為孩子播下閱讀的種子》親子閱讀講座受到了全體二年級(jí)家長(zhǎng)的歡迎。三年級(jí)“擁抱幸?！弊x書節(jié)活動(dòng)之一——紅領(lǐng)巾跳蚤書市轟轟烈烈地開張了，四百多本好書在無數(shù)愛書的小手中相互傳遞，精心設(shè)計(jì)的“好書推薦卡”“讀書格言書簽”也成為了一大亮點(diǎn)，之后十位家長(zhǎng)的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)更是讓家長(zhǎng)取得不少親子閱讀的真經(jīng)。四年級(jí)“在愛的陽光里”詩(shī)文朗誦會(huì)書聲瑯瑯，海棠組合（許宇辰、吳鈺瑩、官怡玨）合作朗誦的《無聲的震撼》深深地打動(dòng)了每一個(gè)人。五年級(jí)以“我為讀書狂”為主題，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。“讓愛作主”書香劇場(chǎng)課本劇表演會(huì)更是令人刮目相看，從劇本創(chuàng)作，到編排表演，再到道具制作，處處閃現(xiàn)了孩子們智慧的火花。五（4）班同學(xué)表演的課本劇《小英雄雨來》，深深打動(dòng)了全場(chǎng)師生；五（1）班同學(xué)編排的《揠苗助長(zhǎng)》，讓人耳目一新；（2）班同學(xué)表演的《幸福泉》，發(fā)人深省……六年級(jí) “讓愛啟航”好書伴我成長(zhǎng)征文活動(dòng)充分展示了六年級(jí)同學(xué)的寫作風(fēng)采，一首首好詩(shī)，一篇篇美文中才情與靈氣輝映，令人充滿無限遐想。

此時(shí)此刻，書香的芬芳流淌在梧村小學(xué)每個(gè)人的心中，讀書的快樂洋溢在梧村小學(xué)每個(gè)人的臉龐。我們和書本擁抱，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的汩汩靈氣，描繪著前程似景的壯麗畫卷；我們用知識(shí)武裝自己，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；我們攀登書山，暢游學(xué)海，浸潤(rùn)書香，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，從書籍中得到心靈的慰藉，激發(fā)了生命活力，追尋著心中夢(mèng)想。讓我們將閱讀進(jìn)行到底，共同期待明年的讀書節(jié)吧！

第四篇：小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)

讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍。這次讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。 要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 。

通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、

口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

第五篇：跳蚤市場(chǎng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

隨著年齡的增長(zhǎng)，曾經(jīng)愛不釋手的東西或許現(xiàn)在卻被我們置于家中或?qū)嬍业囊恍〗锹淅?，鑒于此及響應(yīng)國(guó)家資源節(jié)約型社會(huì)的倡導(dǎo)，湖南師范大學(xué)宿管會(huì)醫(yī)學(xué)院分會(huì)項(xiàng)目中心攜手湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院10級(jí)樹達(dá)臨床二班秉呈“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)”的原則，特以此形式為大家提供一個(gè)互惠互利的平臺(tái)，展開此活動(dòng)。

二、指導(dǎo)老師：

張曉紅老師

三、活動(dòng)主題：

溫情傳遞，服務(wù)你我

四、承辦單位：

湖南師范大學(xué)宿管會(huì)醫(yī)學(xué)院分會(huì)項(xiàng)目中心、醫(yī)學(xué)院10級(jí)樹臨二班

五、活動(dòng)目的:

1、響應(yīng)資源節(jié)約型社會(huì)號(hào)召，樹立同學(xué)基本商業(yè)常識(shí)。

2、積極倡導(dǎo)循環(huán)利用，節(jié)約資源的精神，給在校的同學(xué)提供物美價(jià)廉的學(xué)習(xí)、生活用品。

3、進(jìn)一步貫徹、落實(shí)宿管會(huì)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月5號(hào)（星期六）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

醫(yī)學(xué)院中球場(chǎng)

八、活動(dòng)流程

1、10月30號(hào)，召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宿管會(huì)全體人員和臨床二班班委與會(huì)，熟悉活動(dòng)策劃內(nèi)容，公布各項(xiàng)工作的人員安排，層長(zhǎng)與搭檔的樹臨二班班委相互認(rèn)識(shí)交流，分發(fā)跳蚤市場(chǎng)人員參與表給相應(yīng)宣傳攤位負(fù)責(zé)人。

2、11月1號(hào)之前負(fù)責(zé)人向老師遞交策劃并申請(qǐng)好場(chǎng)地及活動(dòng)相關(guān)物品。

3、11月2號(hào)之前，宣傳組負(fù)責(zé)將橫幅和海報(bào)做好，并將制作好的海報(bào)展出（著重中球場(chǎng)與學(xué)生公寓一棟）。宿管會(huì)宣傳部同時(shí)負(fù)責(zé)每棟宿舍樓小黑板的書寫，并根據(jù)下寢情況統(tǒng)計(jì)制作宣傳單。11月3、4號(hào)兩天在中球場(chǎng)宣傳欄設(shè)報(bào)名點(diǎn)并分發(fā)宣傳單。10月30號(hào)至11月4號(hào)晚7:00至10點(diǎn)學(xué)生均可到宿管會(huì)辦公室登記自己想要賣出或買進(jìn)的物品。

4、10月30號(hào)至11月2號(hào)晚上9點(diǎn)，各組攤位負(fù)責(zé)人下寢，宣傳這次活動(dòng)并按表格內(nèi)容登記信息，如有想要捐出或讓我們代售的物品可填相關(guān)表格并酌情帶回存放在宿管會(huì)活動(dòng)室內(nèi)，下寢工作人員負(fù)責(zé)進(jìn)行額外的登記。

5、11月4號(hào)19:00召開活動(dòng)工作人員大會(huì),安排5號(hào)相關(guān)工作。

6、11月5號(hào)上午8：00宿管會(huì)相關(guān)成員及10級(jí)樹臨二班工作人員中球場(chǎng)集合，后勤組于足球場(chǎng)掛上橫幅，擺好攤位，活動(dòng)期間攝影組要做好攝影工作。9:00正式活動(dòng)開始，各攤位負(fù)責(zé)人引領(lǐng)各出售者于指定地點(diǎn)，維持活動(dòng)次序并幫助賣家進(jìn)行宣傳出售物品（代售物品進(jìn)行編號(hào)出售，賣出后進(jìn)行相關(guān)登記，改組攤位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)保管）上午12點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束（效果好可推遲結(jié)束活動(dòng)），工作人員留下負(fù)責(zé)清場(chǎng)。

7、11月5號(hào)晚上8：00，各組攤位負(fù)責(zé)人下寢做好后續(xù)處理工作。（賣出的物品請(qǐng)將錢退于物品主人，未賣出的`請(qǐng)將物品退與物品主人）并在10:00點(diǎn)前到宿管會(huì)辦公室匯報(bào)各攤位出售情況。

8、負(fù)責(zé)人做好相應(yīng)的總結(jié)工作，宣傳組制作活動(dòng)總結(jié)海報(bào)展出。

九、活動(dòng)人員安排：

1、攝影組：吳春陽、王邵江、顏海雄、朱婷

2、后勤組：龔喜龍、唐輝燦、林祥旭、朱潛力、何柏霖、陽峰云、王斯浩、

3、宣傳組：王中泰、劉詩(shī)語、劉繼升、張鈺、白露、肖紹斌

4、統(tǒng)籌組：熊偉、喻啞、羅紅敏、黃映雪

5、攤位負(fù)責(zé)組：

攤位負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)區(qū)域（為層長(zhǎng)負(fù)責(zé)的樓層）

羅紅敏、劉詩(shī)語、才吉卓瑪

（1攤位）

謝麗麗、姚應(yīng)增

（2攤位）

洪劉艷、尹一旭

（3攤位）

肖嬌、徐清

（4攤位）

成丹、楊文潔、侯新宇

（5攤位）

張覃、呂佳

（6攤位）

段慧平、陳加超、杜天宇

（7攤位）

梁彬、朱立瑞

（8攤位）

吳曉妮、張鈺、杜天宇

（9攤位）

黃秀清、劉繼升、曾松

（10攤位）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

統(tǒng)計(jì)表格：5元（50張）

橫幅：10元

買者宣傳單：10元（100張）

賣者宣傳單：10元（100張）

報(bào)紙及透明膠：5元

總計(jì)：40元

十一、注意事項(xiàng)：

1、注意組織者與參與者的溝通交流以及通訊的暢通。各攤位負(fù)責(zé)人對(duì)自己代售的物品一定要明確，如有損傷或丟失，要全權(quán)負(fù)責(zé)。

2、隨時(shí)關(guān)注天氣狀況。

3、注意組織者之間的合作與配合。

4、活動(dòng)過程中組織者語言到得體，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。

5、活動(dòng)結(jié)束后后勤組要注意活動(dòng)場(chǎng)地的清理。

宿管會(huì)醫(yī)學(xué)院分會(huì)項(xiàng)目中心10級(jí)樹達(dá)臨床二班

第六篇：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

瑯瑯讀書聲，悠悠父子情。在這個(gè)春花爛漫的四月里，我和兒子進(jìn)行了讀書活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，孩子有了很大改變。以前總是讓老媽老爸陪著讀，現(xiàn)在不在讓陪著讀了，說這樣的速度太慢。孩子以前閱讀主要集中在短篇故事和童話故事之間，現(xiàn)在也開始大量的長(zhǎng)篇和科普的閱讀，而且在各個(gè)方面的長(zhǎng)進(jìn)也出露端倪。語文的閱讀和理解能力也增強(qiáng)了，每次預(yù)習(xí)課文時(shí)大部分都能說出正確的主體和中心思想。閱讀的時(shí)間也不用家長(zhǎng)安排了，都是孩子自己擠出來的時(shí)間，就是每天的飯錢飯后，睡覺前和所有可以的時(shí)間，兒子一直快樂地行進(jìn)在閱讀的世界里。且邊讀邊做筆記，看著孩子的變化，作為家長(zhǎng)真是高興。

有人說，書，魅力無窮。它將歷史寫就;它能揭示未來，它更善于警醒活著的人們?nèi)プ汾s心中的太陽。

也有人說，世界上沒有男人，就沒有太陽的光焰萬丈;世界上沒有女人，就沒有月亮的情柔意美;世界上沒有書，世界就黯然失色，一片混沌;一天不讀書，就六神無主，淡然無味，像丟了魂，好像白活了一天…

還有人說，書，是人生的導(dǎo)師，有位名人曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀，可見書在生活中的地位。

書，是我的生命，是我的希望;書，是我的良友，是我的導(dǎo)師。今生就這樣和書結(jié)下這生死不移的戀情。還不僅如此，還將結(jié)下世交，把我愛書的情份傳將給我的兒子，讓我兒子的一生在書的熏陶下豐盈地生活著，滋潤(rùn)著，生生不息，代代相傳。

看來親子閱讀不僅讓我收獲了幸福，也培養(yǎng)了兒子一生的閱讀熱情，現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為他的一種學(xué)習(xí)方式，一種生活方式，一種自然習(xí)慣，非常感謝學(xué)校舉辦的此次活動(dòng)。