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第一篇：畢業(yè)設(shè)計開題報告模板

某大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告

(內(nèi)容包括：課題的來源及意義，國內(nèi)外發(fā)展狀況，本課題的研究目標、內(nèi)容、方法、手段及進度安排，實驗方案的可行性分析和已具備的實驗條件，具體參考文獻等。撰寫要求：字數(shù)不少于1500字。)

一、課題來源及意義

企業(yè)管理系統(tǒng)是一種面向制造行業(yè)的企業(yè)管理系統(tǒng)，是對物質(zhì)資源、資金資源和信息資源進行一體化管理。

企業(yè)資源規(guī)劃(EnterpriseResourcePlanning,ERP)在現(xiàn)代企業(yè)管理中是一種比較重要的管理手段，它的基本思想是將企業(yè)流程視為建立在企業(yè)價值鏈上的供需鏈，把企業(yè)內(nèi)部各個部門劃分為相對獨立的子系統(tǒng)，但這些子系統(tǒng)又是相互協(xié)同作業(yè)的，相互之間有很多業(yè)務(wù)聯(lián)系，如生產(chǎn)計劃管理、采購管理、銷售管理、財務(wù)管理等。

采購管理模塊作為企業(yè)資源流通的重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)資源規(guī)劃的重要組成部分。

它主要由兩個部門組成：一方面：采購管理模塊根據(jù)企業(yè)的需要來進行采購，其流程包括下計劃單、下訂單及采購物料入庫;另一方面，該模塊對采購物料進行結(jié)算，實現(xiàn)物流和資金流的統(tǒng)一。

采購在企業(yè)中占有十分重要的地位，它是企業(yè)資金周轉(zhuǎn)流暢、企業(yè)生產(chǎn)順利的重要保證。

所以采購數(shù)據(jù)進行科學分析和決策，可以為企業(yè)經(jīng)營管理者提供可靠、合理的決策數(shù)據(jù)，是企業(yè)管理的重要方面。

二、國內(nèi)外發(fā)展狀況

綜合觀察國內(nèi)外許多成功實施ERP的企業(yè)，他們在實施ERP的過程中，首先從需求出發(fā)，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，總體規(guī)劃，分步實施。

尤為重要的是：企業(yè)必須重視建立現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式并優(yōu)化調(diào)整;技術(shù)方面的基礎(chǔ)工作與從業(yè)人員的培訓必須同步落實，這樣才最終達到提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的目的。

一個企業(yè)的健康發(fā)展，離不開客戶的滿意程度和市場的發(fā)育，同時也離不開其內(nèi)部高效的管理，所以經(jīng)營與管理缺一不可。

采購管理作為ERP系統(tǒng)中的重要組成部分，其功能和作用日趨重要。

美國采購協(xié)會出版的供應(yīng)鏈年報每年都會公布一些全球最大的幾百家采購者的采購數(shù)據(jù)，經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)處理后結(jié)果顯示，在這些企業(yè)中，有超過70%的企業(yè)，采購金額占銷售收入的百分比大于50%，而且很多行業(yè)的數(shù)據(jù)趨向一致。

美國采購協(xié)會出版的《采購》雜志中顯示了IBM公司在過去幾年中采購金額占銷售額的比例增大的趨勢。

IBM公司不斷地強化采購的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略管理，使其獲得了比競爭對手更多更強的競爭優(yōu)勢。

由此可見，采購管理部門可以給一個公司帶來額外的利潤和競爭優(yōu)勢。

國內(nèi)企業(yè)相對起步較晚，并且還沒有把采購放在足夠重視的戰(zhàn)略地位。

采購活動一般來說分為以下幾類：生產(chǎn)型采購、通用型采購、客戶服務(wù)型采購和物流運輸采購等。

這樣的采購內(nèi)容基本上覆蓋了公司抽有的財務(wù)支出，而公司的對外投資以及不動產(chǎn)投資不在采購金額的統(tǒng)計之內(nèi)。

很多公司在年底統(tǒng)計的時候，對于財務(wù)支出的具體情況都掌握不清楚，主要原因就是花錢的出口太多。

公司內(nèi)各部門經(jīng)理都有財務(wù)支出的決定權(quán)，根本不需要采購部門管理。

支出沒有得到管理，錢花得痛快，并且爛賬、糊涂賬、解釋不清楚支出就會比較多，所以統(tǒng)計起來很困難。

財務(wù)部門的會計人員是很難統(tǒng)計的，他們沒有權(quán)利和能力過問詳細花費情況，所以只能一律按費用下賬。

如果加強了采購部門的戰(zhàn)略地位和管理性能，采購部門的經(jīng)理就可以知道這些費用是哪個部門的哪個人花費的，并且可以說清楚每一筆費用的流向，還能給出相應(yīng)的明細賬目。

因此可見，國內(nèi)大部分公司系統(tǒng)的采購部門急需完善和提高。

這種進步是要以整個ERP體系的管理理念和管理方法為基礎(chǔ)的。

雖然我們的ERP發(fā)展目前仍然處在起步階段，但是我們可以利用和引進國外的先進理念、管理經(jīng)驗和系統(tǒng)化的方法，再結(jié)合我國企業(yè)的自身情況和特有國情，開辟出一條具有社會主義特色的ERP發(fā)展之路。

三、課題的研究目標、內(nèi)容

1、研究目標

由于采購業(yè)務(wù)的完成需要企業(yè)的采購部門、倉庫管理部門、財會部門等協(xié)調(diào)工作，目前的信息的手工傳遞無法滿足采購業(yè)務(wù)的實時性要求。

所以，在如今采購業(yè)務(wù)變化大，日常數(shù)據(jù)處理頻繁且實時性要求增高，業(yè)務(wù)更復雜，與其他系統(tǒng)模塊之間的數(shù)據(jù)交換民日益增多的諸多要求和前提下，企業(yè)必須建立一個采購業(yè)務(wù)和核算為一體的系統(tǒng)管理模塊，從而保證能夠完成各個時期和階段的采購業(yè)務(wù)的處理和管理。

2、研究內(nèi)容

企業(yè)的采購管理主要包括以下內(nèi)容：進行采購的錄入、維護，并可按采購單號、采購日期、供應(yīng)商、采購員等條件查詢每一張采購單;

處理采購，采購退貨等各種業(yè)務(wù);可以由采購直接生成采購貨物入庫的收料統(tǒng)計單，簡化倉庫人員的作業(yè);

可查詢供應(yīng)商開給本單位的各種費用發(fā)票和采購發(fā)票，以便于賬款管理，減輕財務(wù)人員的重復性工作，確保數(shù)據(jù)的一致性;

可在已完成采購入庫的采購單中追加采購明細;可修改采購單明細中的未出貨部分;

提供采購狀況統(tǒng)計表和分析，提供多角度的數(shù)據(jù)查詢和匯總功能，使管理人員可以隨時掌握采購的最新情況。

四、設(shè)計方法及手段

首先，認真分析本模塊所要達到的功能要求，做出需求分析(通過運用UML面向?qū)ο蟮姆治龇椒?。

然后從整體架構(gòu)上進行總體設(shè)計，例如模塊各部分功能的整體設(shè)計及流程、菜單界面等。

其次，在以上工作的基礎(chǔ)上，開始對各功能的詳細設(shè)計。

主要包括：用戶、用戶權(quán)限的分配;安全策略;找出各種類，并設(shè)計出相應(yīng)的類圖、順序圖、流程圖等;對各功能細化并作出詳細設(shè)計;還要進行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。

最后，通過以上分析和設(shè)計，應(yīng)用C#進行實際的代碼編寫，實現(xiàn)所設(shè)計的模塊功能，達到本次課題的目標。

五、課題研究的進度安排

本課題研究具體進度安排計劃如下。

1~2周：查找課題相關(guān)資料。

3~4周：仔細學習研讀相關(guān)資料;進行需求分析和總體設(shè)計。

5~6周：對各功能進行詳細設(shè)計;數(shù)據(jù)庫設(shè)計;熟悉C#、net。

7~8周：開始程序編寫，通過編寫具體代碼實現(xiàn)本模塊的功能。

9~10周：系統(tǒng)測試并完成代碼編寫工作;開始撰寫畢業(yè)論文。

11~12周：完成論文初稿，向老師提交課題作品。

13~14周：在老師指導下，對本課題作品及論文進行修改和完善，并做最后的總結(jié)整理;提交最后審查。

15~16周：畢業(yè)答辯。

六、可行性分析

(1)技術(shù)可行性：目前國內(nèi)很多軟件公司都在從事ERP系統(tǒng)的開發(fā)及研究，為各行各業(yè)的公司及單位提供可靠、可行的企業(yè)管理系統(tǒng)。

通過大學期間對編程語言和基礎(chǔ)課程的學習，應(yīng)用已有的編程軟件是可以編寫出適當?shù)牟少徆芾砟K的。

(2)經(jīng)濟可行性：前文已經(jīng)提及了采購模塊的作用及優(yōu)點――能夠給公司節(jié)省開支、增加競爭優(yōu)勢。

所以，開發(fā)或者使用企業(yè)管理系統(tǒng)中的采購模塊可以給公司帶來豐厚利潤，利潤遠超過它的開發(fā)成本。

(3)操作可行性：根據(jù)使用部門處理的流程和習慣，從操作方式或操作過程看，采用了用戶能夠接受的方案。

七、已具備的實驗條件

目前，前期實驗條件已準備就緒，已經(jīng)準備好了本次課題有關(guān)C#的書籍和資料，找到多篇相關(guān)學術(shù)報告及論文和商品化的演示系統(tǒng)作為參考。

實驗室內(nèi)的工作用機也已分配妥當，實驗過程中所需要用到的C#、net相關(guān)軟件工具也準備就緒。

八、參考文獻

[1]F、RobertJacobs,ElliotBendoly、EnterpriseresourceplanningDevelopmentsanddirectionsforoperationsmanagementresearch、In:EuropeanJournalofOperationalResearch146(2003)233~240。

[2]范罡、采購管理在企業(yè)中的應(yīng)用，廈門大學學位論文，2002。

[3]袁華偉、ERP模式下的采購及庫存管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)、東北大學學位論文，2005。

[4]張利，王慶余，張建軍、ERP環(huán)境下的采購管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、信息技術(shù)與信息化，2006，1。

[5]楊路、鋼鐵企業(yè)ERP采購管理系統(tǒng)實現(xiàn)及其供應(yīng)商選擇方法研究、東北大學學位論文，2006。

[6]紀兆毅、中小企業(yè)ERP生產(chǎn)計劃管理與采購管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)、西華大學學位論文，2005。

[7]馮桂榮、采購管理中若干問題研究、東北大學學位論文，2005。

[8]王晟、VisualC#、NET數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析、北京：清華大學出版社、2005。

[9]趙克立、C#、NET編程培訓教程、北京：清華大學出版社，2005。

[10]IraPohl，周靖、C#、解析教程、北京：清華大學出版社，2005。

[11]張龍卿，歐洋、VisualC#、NET應(yīng)用精彩50例、北京：清華大學出版社，2005。

指導教師意見

注：

1、開題報告應(yīng)根據(jù)教師下達的畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，在教師的指導下由學生獨立撰寫。

2、“課題來源及意義”不至少800字，課題的研究目標、內(nèi)容不少于600字。

3、指導教師意見：應(yīng)從選題的理論或?qū)嶋H價值出發(fā)，闡述學生利用的知識、原理、建立的模型正確與否?學生的論證充分與否?通過學生的努力能否完成課題，達到預期的目標?課題及報告的難度、深度、綜合性、創(chuàng)造性是否達到本科生應(yīng)該具有的要求。

4、結(jié)論：是否同意進入設(shè)計(論文)階段。

第二篇：畢業(yè)論文開題報告范文

一、選題背景和意義

與國外相比，我國的信用卡業(yè)務(wù)起步較晚。信用卡在我國流通領(lǐng)域中出現(xiàn)始于八十年代初期。隨著改革開放，大批外國人士來華旅游或公干，傳統(tǒng)的現(xiàn)金結(jié)算方式無法滿足國外來賓的需要，中國銀行先后與國外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發(fā)行的七種國際主要信用卡的取現(xiàn)和直接購貨。1986年中國銀行又率先發(fā)行了中國第一張信用卡――人民幣長城卡。1988年又推出了中國第一張長城萬事達卡，1990年中國工商銀行和中國建設(shè)銀行也開始發(fā)行萬事達卡。1995年廣東發(fā)展銀行發(fā)行了我國第一張具有循環(huán)信用功能的信用卡。信用卡在中國從代理到發(fā)行，經(jīng)歷了大約XX年時間，從無到有，并逐漸成為一種重要的支付方式。

近年來，由于我國信用環(huán)境建設(shè)不完善，銀行與持卡人之間的信息不對稱、持卡人違約等問題日益突出，加之法律法規(guī)不健全，發(fā)卡機構(gòu)在經(jīng)營和管理過程中風險控制乏力及銀行間的無序競爭，致使該業(yè)務(wù)存在的問題和風險逐步顯現(xiàn)，突出表現(xiàn)在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現(xiàn)攀升的勢頭。因此，商業(yè)銀行在大力拓展信用卡發(fā)卡過程中，必須對信用卡業(yè)務(wù)風險進行認真分析和研究，以便采取措施，這對于商業(yè)銀行防范和化解信用卡風險從而增加經(jīng)濟效益具有重要意義。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

XX年1月，人民銀行的個人征信系統(tǒng)在全國正式運行，可以查詢到個人在商業(yè)銀行的借還款、信用卡、擔保等信用信息，以及相關(guān)的身份識別信息。我國絕大部分商業(yè)銀行已將查詢個人征信系統(tǒng)納入信貸管理流程。根據(jù)信用報告上的個人信息，在信貸審批和貸后管理時能夠甄別出高風險客戶群體，然后采取相應(yīng)措施，降低風險損失。

目前，個人信用報告已成為商業(yè)銀行風險管理過程中的重要依據(jù)。但是，由于信用報告上的信息量大，審批人員做決策時需要一定的時間綜合考慮各類信息，同時審批工作難免存在一定的主觀性和片面性。為此，有必要根據(jù)個人信用報告開發(fā)征信局信用評分，為商業(yè)銀行提供決策支持，幫助其有效防范風險。

在美國，征信局信用評分主要由三大個人征信公司提供，分別是益百利（experian）、艾可飛（equifax）和美國環(huán)聯(lián)公司（transunion）。他們從各個銀行和信用卡公司獲取消費者的數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行匯總，按照規(guī)定的格式向外界提供個人信用報告，報告中有一項是個人信用評分，同時還提供信用等級并給出比例。這三家公司的評分都由評分科技公司fairisaac提供，稱作fico系列信用評分。

三、設(shè)計（論文）的主要研究內(nèi)容及預期目標

通過信用評分的方法來分析個人客戶的信用狀況，可以增強個人信貸決策的科學性與公正性，并且提高個人信貸決策的效率。因此越來越多的數(shù)學方法被引入到了信用評分中，概括來看，主要分為統(tǒng)計和非統(tǒng)計兩大類。統(tǒng)計方法主要包括判別分析、回歸分析、分類樹和最近鄰法，非統(tǒng)計方法包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法、專家系統(tǒng)和數(shù)學規(guī)劃方法。從發(fā)展過程來看，雖然統(tǒng)計方法應(yīng)用最早并且現(xiàn)在仍然是非常重要的方法。但是采用傳統(tǒng)的評估方法對企業(yè)客戶進行信用評價時，判斷失誤的例子經(jīng)常發(fā)生，給信貸機構(gòu)帶來巨大損失。而采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)不僅評價結(jié)果具有較高的可信度，而且可以避免信貸分析人員的主觀好惡和人情關(guān)系造成的錯誤，它以客戶的信用資料為輸入，將實際的信用情況作為評價結(jié)果輸出。bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡單，算法易于編程實現(xiàn)；bp網(wǎng)絡(luò)用最小均方差學習方式，只要有足夠的隱層和隱結(jié)點，可以逼近任意的非線性映射關(guān)系；實證結(jié)果表明，在眾多建議型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法中，bp網(wǎng)絡(luò)具有很好的評估效果。

第三篇：畢業(yè)論文開題報告

院系：專業(yè)：班級：

學號：學生：指導教師：

畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：XX公園規(guī)劃設(shè)計

一、課題背景及現(xiàn)狀

項目位于南陽市宛城區(qū)人民路中段，占地11.4公頃，建成已50多年，是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化、景觀落伍等問題，同時適應(yīng)全國農(nóng)運會、宜居城市對景觀環(huán)境的需要，要求對其進行重新規(guī)劃設(shè)計，通過設(shè)計使之成為集休閑、娛樂、觀光、游玩、服務(wù)為一體的綜合城市公園。

二、目標

通過本課題的學習，培養(yǎng)學生綜合運用前四年半所學的各類基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，專業(yè)設(shè)計技能，專業(yè)調(diào)查與實踐方法，在原有基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)和提高知識綜合運用能力，理論分析應(yīng)用能力，組織和獨立開展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達能力，充實并完善畢業(yè)生的整體知識結(jié)構(gòu)和社會工作體驗，為學生畢業(yè)走向社會適應(yīng)實際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎(chǔ)。

通過本方案的各個環(huán)節(jié)的訓練，掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī)，進而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識和設(shè)計手法以及景觀設(shè)計相關(guān)問題的研究，培養(yǎng)解決環(huán)境復雜地塊問題的能力。

三、任務(wù)及途徑

學生根據(jù)提供的課題任務(wù)書，結(jié)合導師的時間安排按步驟進行設(shè)計，平時注意和導師及時溝通和交流，課下也可以根據(jù)課題的需要獨立進行調(diào)研和資料的收集，前期注意詳細分析基地情況，收集相關(guān)資料，綜合加以分析，提出自己的方案構(gòu)思，并根據(jù)構(gòu)思進行方案的設(shè)計，最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計說明書。

四、時間安排：

1.寒假期間完成實習及調(diào)研工作，還需完成實習報告、文獻綜述、文獻翻譯等設(shè)計準備工作;

2.第1～2周：收集相關(guān)文獻資料;調(diào)研資料整理(文字、圖紙)，完成開題報告;3.第3～4周：功能分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解，完成方案一草;

4.第5～6周：方案的調(diào)整、深化，完成方案二草;

5.第7～8周：方案完善，詳細設(shè)計;

6.第9～10周：完成設(shè)計繪圖及設(shè)計修改等工作;

7.第11～12周：完成設(shè)計說明書、圖紙編排等工作，并進行預答辯;

8.第13周～14周：畢業(yè)設(shè)計資格審查及畢業(yè)答辯。

五、參考文獻：

[1]中華人民共和國行業(yè)標準.園林基本術(shù)語標準(CJJ/T91-20xx).中華人民共和國建設(shè)部,20xx.

[2]城市規(guī)劃資料集(1―11冊).中國建筑工業(yè)出版社，20xx年第一版.

[3]建筑設(shè)計資料集(1―10冊).中國建筑工業(yè)出版社，1994年第二版.

[4]李德華.城市規(guī)劃原理[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx年.

[5]劉濱誼.現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計[M].南京：東南大學出版社，20xx.

[6][美]約翰?O?西蒙茲.景觀設(shè)計學[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx年.

[7]《中國園林》、《城市規(guī)劃》、《建筑學報》、《城市規(guī)劃匯刊》、《規(guī)劃師》等期刊.

第四篇：畢業(yè)設(shè)計開題報告選題意義與可行性分析

1.1選題意義

各國政府采購一個PPP項目優(yōu)先處理的問題就是該項目的風險應(yīng)如何分擔。

私人投資者會評估他們處理這些風險的能力，然后提出投標價格。

合同談判大概集中在風險分擔方案上。

一般原則是每個風險應(yīng)分配給控制力最強，并且以最低成本管理好的那一方(Cooperetal，2005)。

在換句話說，最優(yōu)風險分配不是讓私有部門解決所有的風險，而是要尋求一個解決方案，最大程度地節(jié)省公共部門和私營部門的總管理成本。

不幸的是，這一標準，雖然理論上非常好，可是在風險分擔方面往往會造成截然不同的結(jié)果。

有時，由于風險發(fā)散，合作伙伴中最有能力控制它的一方，可能無法以最有效的方式，以最低的成本控制風險(Medda，2007)。

因此，在PPP項目的研究領(lǐng)域，風險分擔研究特別受到關(guān)注。

1.2可行性分析

在我國社會主義市場經(jīng)濟的當前階段，過度依靠政府來獨立運作公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，不可避免地會遇到國外政府早已碰到過的種種問題。

因此，促進我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目的民營化。

在我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域引入PPP模式，具有極其重要的現(xiàn)實價值。

我國政府也開始認識到這些重要價值，并為PPP模式在我國的發(fā)展提供了一定的國家政策層面的支持和法律法規(guī)層面的支持。

基于PPP模式在我國的發(fā)展，風險分擔作為PPP項目成功的關(guān)鍵因素之一，成為許多學者討論的`話題。

第五篇：畢業(yè)論文開題報告

論文題目：若者言葉の特についての探究

在復雜的語言現(xiàn)象中，總會有一些特殊群體使用的語言。年輕人正是這樣一個特殊群體。他們受到社會環(huán)境、心理原因等因素的影響，在自己使用的語言中，總是力圖突破正規(guī)的語言表達，使用大量別出心裁的詞匯和表達方式來表達他們略帶夸張的個性。同時，這樣一種語言傾向也反映了日語的一種變化趨勢。通過對日本年輕人用語的研究，總結(jié)出日本年輕人的語言習慣和發(fā)展趨勢。

課題研究的目的和意義：

目的：語言總是隨著時代的發(fā)展而變化的，日語也不例外。本文通過對日本年輕人流行語的研究，總結(jié)其產(chǎn)生的背景、語言特征。通過對日本年輕人用語的研究，能夠了解日本年輕人的生活方式、思考方式及心理特征，進一步充分、多元地了解日本社會。

意義：日語中年輕人用語雖然不是正式的語言，但卻越來越多地出現(xiàn)在社會生活中。因此，對于那些聽著不太習慣，意思也不太清楚的年輕人語言及其特征進行研究也是有必要的。同時，年輕人作為社會的一部分，他們的未來與日本的未來緊緊相連。日本社會將來朝著什么方向發(fā)展，可以說年輕人肩負著不可推卸的責任和義務(wù)。因此，有必要通過對日本年輕人用語的研究而充分理解年輕人的思考方式、世界觀、價值觀。

國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

一、米川明彥(1998)在《若者語を科學する》一書中，提出“對于日語中關(guān)于年輕人用語的研究，進入九十年代后才真正開始”。同時，在此書中，系統(tǒng)分析了日語中年輕人用語的定義、種類和造詞法等?？梢哉f很大一步推進了年輕人用語的研究。

二、小矢野哲夫氏在(1990)《わかいモンの言葉》、(1993)《流行語に見る現(xiàn)代若者像》、(1994)《女子大學生のキャンパス言葉》等論文中以年輕人用語為位相語，從年輕人用語的機能及其與現(xiàn)代語的關(guān)系的角度，進一步加深了研究。

三、劉麗華(1996)在《日本年輕人用語》論文中，對年輕人用語的機能、領(lǐng)域、數(shù)量、造詞法及流行的原因進行了分析。

四、楊寧(20xx)在《從新語中的年輕人用語看日本年輕人的現(xiàn)狀》論文中，以二十世紀九十年代以后的年輕人用語為對象對其語言特征進行了分析，并進一步探討了日本年輕人的生活現(xiàn)狀以及對于社會的態(tài)度和精神世界。

課題研究的主要內(nèi)容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：

本課題的研究主要分為以下三部分:

一、序論部分：

提出本論文研究、探討的問題、研究本課題的目的和意義以及論文的構(gòu)成。

二、本論部分：

1.日語中年輕人用語的定義

(1)年輕人用語定義

(2)年輕人用語特點

2.日語中年輕人用語的產(chǎn)生背景

(1)心理背景

(2)社會背景

(3)歷史背景

3.日語中年輕人用語的來源

(1)網(wǎng)絡(luò)、電視、漫畫書籍等

(2)手機用語

(3)隱語

4.日語中年輕人用語的特征

(1)語言特征

(2)造詞法特征

三、結(jié)論部分

提出研究日本年輕人用語的重要性及意義，并對本次論文中存在的問題和今后努力方向進行說明。

方法：對比法、調(diào)查法等。

主要問題：日文原版資料不足、缺乏權(quán)威書籍。

解決方法：向指導教師請教，開放系圖書館，通過網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料。

課題研究起止時間和進度安排：

課題研究時間：20xx年11月30日―20xx年4月28日

進度安排時間：

論文選題20xx年11月30日―20xx年12月8日

撰寫開題報告20xx年12月9日―20xx年12月30日

論文開題報告會20xx年1月13日

搜集整理材料20xx年1月7日―20xx年3月3日

論文寫作20xx年3月4日―20xx年4月2日

提交初稿20xx年4月7日

修改論文20xx年4月8日―20xx年4月27日

提交論文20xx年4月28日

課題研究所需主要設(shè)備、儀器及藥品：

計算機、打印機、復印機、網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室、圖書館等。