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第一篇：網(wǎng)站設(shè)計開題報告

一、選題的目的意義

隨著信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)需要提供更多的服務，構(gòu)造更完善的體系以滿足越來越多的用戶的精神與物質(zhì)需求。其強大的功能已為人們深刻認識，它已經(jīng)進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。各行各業(yè)的人們無須經(jīng)過特別的訓練就能夠使用電腦完成許多復雜的工作。計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管理。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。

目前在學校，教學工作日益繁重，需要有一個自動化的工具進行統(tǒng)籌管理，才能夠及時、準確地進行教學工作，加強學生和教師之間的溝通。

為了達到網(wǎng)上互動教學的目的，讓更多的學生能夠隨時實現(xiàn)遠程學習的目的，同時可以通過一對一的提問，解答，實現(xiàn)師生間的相互遠程交流。

雖然我國的教學互動系統(tǒng)還不夠成熟，還存在這樣那樣的問題，但它的發(fā)展符合經(jīng)濟學原理和人們的需要，只要對癥下藥，一定可以逐漸發(fā)展完善。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

在線課程網(wǎng)站上的教學活動是借助于一定的手段、工具展開的。教學活動的具體過程、組織方式以及質(zhì)量效益等都和教學活動中使用的工具密切相關(guān)?？梢哉f，不斷地把人類在社會生產(chǎn)與生活中創(chuàng)造出來的新技術(shù)、新設(shè)備加以改進并運用于教學活動中，這是人類教學進步的重要動力，是教學效率和效果得以不斷提高的重要物質(zhì)保證?？v觀人類教育發(fā)展史，每一項新的教學技術(shù)的應用，都給教學活動提供了新的發(fā)展空間，使教學活動在整體上得到豐富和提升。從某種意義上說，隨著社會發(fā)展而不斷更新教學設(shè)備、優(yōu)化教學技術(shù)，是教學發(fā)展的歷史規(guī)律和客觀要求。我們發(fā)展現(xiàn)代教學技術(shù)，應立足于教學發(fā)展的歷史規(guī)律，深刻認識到教學技術(shù)更新對于教學活動整體進步的歷史意義。

當前人類正在步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。正如聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會所指出的，“新技術(shù)使人類進入了信息傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會”，“這些新技術(shù)正在我們眼前引起一場真正的革命，這場革命既影響著與生產(chǎn)和工作有關(guān)的活動，又影響著與教學和培訓有關(guān)的活動”。的確，以個人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學方式與教學模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎(chǔ)?？床坏浆F(xiàn)代信息技術(shù)為提高教學質(zhì)量、擴大教學對象、變革教學方式提供的物質(zhì)支撐，就很難有效地利用信息技術(shù)為教學發(fā)展服務，就很難在我們的教學活動中體現(xiàn)人類技術(shù)進步的成果。從這種意義上說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學發(fā)展的時代要求。

當前，世界各國都在研究如何充分利用信息技術(shù)提高教學質(zhì)量和效益的問題，加強現(xiàn)代信息技術(shù)的教學應用已成為各國教學改革的重要方向。基于這樣的背景，國家教育部<綱要>第十一條明確提出，“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用”，并對這種應用的立足點作了明確的闡述：“促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”我們一定要提倡以提高教學質(zhì)量和效益為目的，以轉(zhuǎn)變學生學習方式和促進學生發(fā)展為宗旨的教學技術(shù)應用觀。同時要本著從實際出發(fā)、因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統(tǒng)的電化教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，要把現(xiàn)代教學技術(shù)和傳統(tǒng)教學手段結(jié)合起來，努力挖掘所有教學技術(shù)手段的使用價值，積極促進各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補，從而促進教學技術(shù)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、主要研究內(nèi)容

1、課程信息模塊

模塊名稱：課程信息模塊

模塊功能：教師發(fā)布課程信息，供學生們學習。

模塊界面圖：如圖所示。

2、公告管理模塊

模塊名稱：公告管理模塊。

模塊功能：管理員登錄后，可以在線發(fā)布公告；網(wǎng)站瀏覽者點擊公告可以瀏覽管理員發(fā)布的公告。

3、在線答疑模塊

模塊名稱：在線答疑模塊

模塊功能：實現(xiàn)了教師和同學的在線交流，學生可以就某個問題向教師請教。

4、教學資料模塊

功能：可以下載教學資料，瀏覽教學視頻等

四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究方法或技術(shù)路線

1、研究的整體方案：

1）應用程序背景和需求分析

2）組建開發(fā)組

3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計

4）編寫應用程序

5）測試和優(yōu)化應用程序

6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應用程序

2、工作進度的安排：

1）應用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語言，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告及外文文獻翻譯。

完成時間：20XX年12月底―20XX年2月中旬。

2）組建開發(fā)組：本人獨立完成

完成時間：20XX年2月中旬。

3）數(shù)據(jù)庫設(shè)計：繼續(xù)熟悉編程語言，查找資料，研究資料，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立數(shù)據(jù)庫，做好編程準備。

完成時間：20XX年2月中旬――2月底。

4）編寫應用程序：著手編程，初調(diào)程序，建立程序的大致結(jié)構(gòu)、整體框架。

完成時間：20XX年3月初――4月初。

5）測試和優(yōu)化應用程序：設(shè)計與撰寫論文，完善設(shè)計，進行測試。

完成時間：20XX年4月初――4月中旬。

6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫和應用程序：根據(jù)指導老師的建議，繼續(xù)完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。

完成時間：20XX年4月中旬――4月底。

3、研究的預期目標及主要特點及創(chuàng)新點

（一）預期目標：

1、界面簡單可操作性強：一般的管理人員用戶經(jīng)過簡單的培訓后，能很快地熟練操作。

2、安全性：我們通過系統(tǒng)內(nèi)部自設(shè)的權(quán)限校驗來對系統(tǒng)登錄用戶實施校驗，提高了整個系統(tǒng)的安全性，滿足客戶的安全性需求。

3、簡便有效的維護手段：系統(tǒng)使用后，維護工作將是一個長期的工作，系統(tǒng)將充分考慮維護工作的需求，通過相應手段降低維護工作量及難度，從而達到保證運行可靠及節(jié)省費用的目的。

4、可擴充性：在線課程網(wǎng)站需要每日對辦公人員進行輸入，大量的數(shù)據(jù)要對數(shù)據(jù)庫輸入，所以該系統(tǒng)對具有較強的可擴充性，是十分重要的。

5、功能性強大：該系統(tǒng)將具有強大的功能，滿足一般企業(yè)的需求，相對于手工輸入具有強大的功能。

6、強大的糾錯能力：該系統(tǒng)將具有較強的糾錯能力，當運行時，用戶操作錯誤時會提出響應的警示，能自動保護系統(tǒng)避免系統(tǒng)出錯。

（二）主要特點：

1、可擴充性：數(shù)據(jù)庫具有較大的可擴充余地。

2、系統(tǒng)的安全設(shè)置：系統(tǒng)內(nèi)部的權(quán)限校驗保證了企業(yè)資料的安全，保障了用戶的權(quán)益

3、高效性：該系統(tǒng)充分體現(xiàn)了計算機的特點，能夠快速有效的處理各項任務。

4、強大功能：通過對數(shù)據(jù)庫的簡單輸入，可實現(xiàn)手工無法比擬的多功能操作。

5、具有錯誤識別能力：當用戶操作出現(xiàn)錯誤時，系統(tǒng)將提出警告，并能提示正確的操作。避免系統(tǒng)被破壞。

（三）創(chuàng)新點：

該系統(tǒng)主要有人性化設(shè)計、系統(tǒng)的安全設(shè)置、簡單的系統(tǒng)維護方法、使用的高效性、強大的功能、具有錯誤識別能力等創(chuàng)新點。

第二篇：網(wǎng)站設(shè)計開題報告

一、課題任務與目的

1、題目：購物網(wǎng)站建設(shè)與實現(xiàn)

2、主要任務：以PHP為主要制作工具，實現(xiàn)購物網(wǎng)站的用戶注冊、登錄、驗證身份、購物車及用戶數(shù)據(jù)的采集、物品的預覽查詢、搜索/查看物品信息以及站內(nèi)最新物品信息發(fā)布并可進入在線下單從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)銷售。

3、研究目的：現(xiàn)在網(wǎng)購無法全面取代傳統(tǒng)購物渠道，但是網(wǎng)購能夠靈活調(diào)整運營政策，使它能夠滿足某一類人特別關(guān)注的側(cè)重需求。我長久以來也是以此為出發(fā)點，關(guān)注網(wǎng)購商機。在此基礎(chǔ)上總結(jié)出幾套網(wǎng)購運營模式，這些網(wǎng)購能更佳的滿足某類人側(cè)重需求，對他們來說有強烈的購買理由。我們要做的是進一步積累完善這類網(wǎng)購模式，實踐這些網(wǎng)購，賺取利潤并積累網(wǎng)購運營經(jīng)驗，在網(wǎng)上購物大發(fā)展時機到來時擁有先發(fā)優(yōu)勢。

二、調(diào)研資料情況

1） 網(wǎng)站建設(shè)背景

近年來，隨著Internet的迅速崛起，互聯(lián)網(wǎng)已日益成為收集提供信息的最佳最快渠道，并快速進入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)的跨地域性、可交互性、全天候性使其在與傳統(tǒng)媒體行業(yè)和傳統(tǒng)貿(mào)易行業(yè)的競爭中具不可抗拒的優(yōu)勢，因而發(fā)展十分迅速。在電子商務在中國逐步興起的大環(huán)境下，越來越多的人們開始選擇在網(wǎng)上購物，這其中包括所有日常生活用品及食品等。通過在網(wǎng)上訂購商品，可以由商家直接將商品運送給收貨人，節(jié)省了親自去商店挑選商品的時間，具備了省時、省事、省心等特點，讓顧客足不出戶可以購買到自己滿意的商品。

2） 網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展趨勢

通過對網(wǎng)上商城的的建設(shè)，建立利用互聯(lián)網(wǎng)開拓信息渠道，幫助企業(yè)及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，協(xié)助經(jīng)銷商打開貨源的信息門戶成為解決信息流通不暢的有效方案。通過現(xiàn)代電子商務理念幫助企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高企業(yè)的管理水平和市場競爭力。主要表現(xiàn)為如下：

1、為客戶提供自由選購所需產(chǎn)品的服務功能；

2、及時補充和增加最新質(zhì)量和功能的產(chǎn)品上架；

3、為顧客及時提供產(chǎn)品和服務的信息交流；

4、拓展市場宣傳、提升品牌形象；

5、廣告、招商、市場活動推廣。

3） 網(wǎng)絡(luò)電商市場分析

目前中國的Internet已經(jīng)進入了高速發(fā)展階段，發(fā)展速度快、潛力大、2010年 1月15日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布了《第25次中國 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱《報告》）?！秷蟾妗窋?shù)據(jù)顯示， 截至2009年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達3.84億，互聯(lián)網(wǎng)普及率進一步提 升，達到28.9%。我國手機網(wǎng)民一年增加1.2億，手機上網(wǎng)已成為我國互 聯(lián)網(wǎng)用戶的新增長點、受3G業(yè)務開展的影響，我國手機網(wǎng)民數(shù)量迅速增長，規(guī)模已達2.33 億人，占整體網(wǎng)民的60.8%。手機和筆記本作為網(wǎng)民上網(wǎng)終端的使用率迅 速攀升，互聯(lián)網(wǎng)隨身化、便攜化的趨勢日益明顯。而商務交易類應用的快速 增長，也使得中國網(wǎng)絡(luò)應用更加豐富，經(jīng)濟帶動價值更高、第四章、 商業(yè)運作模式 本章將從網(wǎng)站的建設(shè)，市場營銷策略，網(wǎng)站收益來源等方面綜合描述網(wǎng) 上商城的商業(yè)運作模式及多種促進企業(yè)價值增長的策略分析、初期目標 電子商務的實現(xiàn)是一個循序漸進的過程。根據(jù)目前的現(xiàn)狀，電子商務網(wǎng) 在建設(shè)初期應該主要實現(xiàn)以下幾個目標：

4） 網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)背景

1、ASP

ASP（Application Service Provider）是Microsoft公司開發(fā)的服務器斷的腳本環(huán)境是目前流行的開放式的WEB應用程序開發(fā)技術(shù)。ASP的主要特性是能夠把腳本、HTML、組件和強大的WEB數(shù)據(jù)庫訪問功能結(jié)合在一起形成一個能在服務器上運行的應用程序并把按用戶的要求專門制作的HTML頁面送給客戶端瀏覽器。ASP屬于ActiveX技術(shù)中的服務器端技術(shù)與通常在客戶端實現(xiàn)動態(tài)頁面的技術(shù)如 Java Applet ActiveX控件和VBScript等不同ASP中的命令和腳本都是在服務器端解釋執(zhí)行將執(zhí)行后的結(jié)果生成HTML頁面并發(fā)送給瀏覽器。由于腳本在服務器端執(zhí)行？因而開發(fā)者不必擔心瀏覽器是否能執(zhí)行腳本。同時由于只是將HTML頁面發(fā)送到瀏覽器在瀏覽器上看不到ASP程序因此可以防止程序被竊取。另外ASP還具有許多顯著的優(yōu)點。例如ASP運行在Web服務器的同一進程中能更快、更有效地處理客戶請求ASP提供了更簡單、更方便的數(shù)據(jù)庫訪問方法使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的Web應用程序更容易ASP支持VBScript和Jscript能以插件形式支持其他腳本語言。

2、 SQL Server 2000

Microsoft SQL Server 2000是微軟公司開發(fā)的一種功能強大、完整的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以Transact SQL作為它的數(shù)據(jù)庫查詢和編程語言。SQL Server 2000提供了以Web標準為基礎(chǔ)的擴展數(shù)據(jù)庫編程功能以使用HTTP來向數(shù)據(jù)庫發(fā)送查詢、對數(shù)據(jù)庫中存儲的文檔執(zhí)行全文搜索、以及通過Web進行自然語言查詢。SQL Server 2000提供了一整套圖形化工具以方便用戶操作創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)庫及備份數(shù)據(jù)庫操作可通過企業(yè)管理器來進行。

3、Dreamweaver

Dramweaver MX 2004 是一款專業(yè)的 HTML 編輯器用于對 Web 站點、Web 頁和 Web 應用程序進行設(shè)計、編碼和開發(fā)。Dreamweaver 可提供在可視化編輯環(huán)境中工作利用 Dreamweaver 中的可視化編輯功能可以快速地創(chuàng)建頁面而無需編寫任何代碼。同時如果要用手工直接編碼Dreamweaver 還包括許多與編碼相關(guān)的工具和功能。并且借助 Dreamweaver還可以使用服務器語言例如 ASP、ASP。NET、ColdFusion 標記語言 （CFML）、JSP 和 PHP生成支持動態(tài)數(shù)據(jù)庫的 Web 應用程序。

4、 Photoshop

Photoshop是世界頂尖級的圖像設(shè)計與制作工具軟件。圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果？其重點在于對圖像的處理加工。在表現(xiàn)圖像中的陰影和色彩的細微變化方面或者進行一些特殊效果處理時使用位圖形式是最佳的選擇它在這方面的優(yōu)點是矢量圖無法比擬的、學習內(nèi)容？Photoshop掌握繪畫的基礎(chǔ)理論？學習色彩原理和選取顏色、范圍選取、工具與繪圖、圖像編輯、控制圖像色彩和色調(diào)、使用圖層、路徑、通道和蒙板的應用、濾鏡等。

5.HTML HTML （Hyper Text Mark Language）

超文本標記語言是WWW上通用的描述語言是制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)HTML語言主要是為了把存放在一臺計算機中的文件或圖形與另一臺計算機中的文本或圖形方便地聯(lián)系在一起形成有機的整體。HTML標記是HTML的核心與基礎(chǔ)用于修飾、設(shè)ZHTML文件的內(nèi)容及格式。HTML語言是通過利用各種標記tags來標識文檔的結(jié)構(gòu)以及標識超鏈Hyperlink的信息。雖然HTML語言描述了文檔的結(jié)構(gòu)格式但并不能精確地定義文檔信息必須如何顯示和排列而只是建議Web瀏覽器如Mosiac？Netscape等應該如何顯示和排列這些信息最終在用戶面前的顯示結(jié)果取決于Web瀏覽器本身的顯示風格及其對標記的解釋能力。這就是為什么同一文檔在不同的瀏覽器中展示的效果會不一樣。

三、 初步設(shè)計方法與實施方案

（1）學習并掌握網(wǎng)站開發(fā)工具EPP編譯器、Dreamweaver網(wǎng)頁編輯器、MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

（2）進行網(wǎng)站需求性分析，包括網(wǎng)站的功能需求并設(shè)計流程圖，網(wǎng)站的性能需求以及建立網(wǎng)站需要注意的其他各項要求。

（3）進行網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)分析，包括邏輯結(jié)構(gòu)分析和物理結(jié)構(gòu)分析（作圖舉例說明）

（4）進行網(wǎng)站界面的設(shè)計，把各個功能模塊排列組合，其中包括對主頁、用戶登錄界面、后臺登陸界面、后臺主界面、后臺各功能模塊的設(shè)計。

（5）安裝部署。檢查安裝環(huán)境并參照使用說明下載安裝登陸

四、預期結(jié)果

對于網(wǎng)上商店，其最大好處是要能給用戶帶來最大的便捷，這種便捷不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)之外的物流、商品的折扣等，更要體現(xiàn)在進行網(wǎng)絡(luò)操作時的易用性，能夠模擬用戶的購書行為，營造一種盡量真實、貼切的用戶購物過程。

網(wǎng)上商店，一方面以電子流代替了實物流，可以大量減少人力、物力，降低了成本；另一方面突破了時間和空間的限制，使得交易活動可以在任何時間、任何地點進行，從而大大提高了效率。消費者可以實時的與商家交流溝通，也可以把自己的反饋建議反映到企業(yè)或商家的網(wǎng)站，而企業(yè)或者商家則要根據(jù)消費者的反饋及時調(diào)查產(chǎn)品種類及服務品質(zhì)，做到良性互動，從而實現(xiàn)雙方利益最大化，達到共贏的效果。

第三篇：網(wǎng)站設(shè)計開題報告

論文題目：網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)

一、立論依據(jù)（論文的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析）

網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)是一個新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了20世紀末的初期形成期階段，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)處在成長期，并快速走向成熟期的階段。在中國整個網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展過程中從無到有，發(fā)展到目前成為中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來中國整個網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中的平衡，主要緣于在20世紀末中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟泡沫破滅整個網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟大受打擊的時候，網(wǎng)絡(luò)游戲卻異軍突起成為整個網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)頭羊，得到迅猛的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)游戲的起源可追溯到1969年的PLATO，到1972年P(guān)LATO的同事在線人數(shù)突破到1000人，到了20世紀八十年代末，由于國外計算機數(shù)量的增加，網(wǎng)游進入了高速發(fā)展時期，市場呈幾何狀上升。

而中國的網(wǎng)絡(luò)游戲真正開始起步要從1999年說起，1999年4月經(jīng)過對一個電話游戲的升級改造，樂斗士推出了國內(nèi)最早的圖形MUD游戲―《笑傲江湖之精忠報國》。

到2001年，中國網(wǎng)絡(luò)游戲的市場規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據(jù)IDC的研究，在2002 年中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模將達到9.1億元人民幣，比2001年增長187.6%。

2007年中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模為128億元，同比增長66.7%。2007年中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶達到4800萬，環(huán)比增長17.1%。

2011年，中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模為468.5億元，同比增長34.4%，增長速度止跌回升。其中，互聯(lián)網(wǎng)游戲為429.8億元，同比增長33.0%；移動網(wǎng)游戲為38.7億元，同比增長51.2%。

數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)游戲依然保持著超高的發(fā)展速度，而作為網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟――網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立，所以，構(gòu)建一個有特色的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站就有了一種必要。

二、論文內(nèi)容

1、研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站不是一個簡單的網(wǎng)站，是有著自己特點的目標性網(wǎng)站，構(gòu)建一個網(wǎng)站需要方案、技術(shù)和資源的支持。而一個完整的研究方案是要有明確的研究目標，而本論文的研究目標就是網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)。

其中技術(shù)支持包括：

（1）HTML的了解與應用。

（2）JSP的應用。

（3）數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建。

（4）JSP與數(shù)據(jù)庫的結(jié)合。

（5）JDK和Apache服務器

（6）數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，

（7）系統(tǒng)功能模塊化。

（8）JAVA插件的編寫和應用。

（9）Tomcat的安裝和應用。

（10）配置ODBC數(shù)據(jù)源。

關(guān)鍵問題主要包括：

（1）要保證信息采集的真實性、實時性。

（2）信息分析的科學性。

（3）操作系統(tǒng)的選擇、開發(fā)技術(shù)的選擇、開發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。

2、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析

通過大量的社會信息的收集和分析，整理出科學的論據(jù)及方案，查閱一定的文獻書籍和搜索國內(nèi)外各種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲方面的年度報告，對數(shù)據(jù)進行分析，制定可行的實驗方案，和技術(shù)路線，記錄步驟和結(jié)果，以保證論文的科學性和實時性。

同時還必須要加強自身的科學技術(shù)修養(yǎng)，通過此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。

可行性分析：

（1）理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻，這些文獻覆蓋了網(wǎng)站建站的技術(shù)及其應用， 包含了網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上的應用，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻將會對本論文的研究提供極大的參考價值。

（2）目前網(wǎng)絡(luò)游戲依然發(fā)展迅猛，前景不可估量，借此契機打造一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。

（3）通過兩年的計算機應用的學習，我也已經(jīng)學習和使用了很多的軟件，練就了相當?shù)脑O(shè)計能力。

（4）有導師為該文的研究支持，并有從事研究的學術(shù)環(huán)境保證論文能夠按目標進度進行。

三、 論文進度安排

第一階段、20XX年X月X號―20XX年X月X號思考寫作方向，選材

第二階段、20XX年X月X號完成開題報告，交給指導老師

第三階段、20XX年X月―20XX年XX月查找資料撰寫論文

第四階段。年月號在教師的指導下，進行論文設(shè)計

第五階段。年月號裝訂成搞，送交指導老師批閱

第六階段。年月號―上交論文

第四篇：網(wǎng)站設(shè)計開題報告

一、選題意義

1、理論意義；

面臨21世紀，社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計算機為核心的信息技術(shù)必將導致教育教學領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學、遠程教學、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學教育模式提供了最理想的教學環(huán)境。讓學生共享網(wǎng)上教育資源，計算機和網(wǎng)絡(luò)進行工作、交流和學習，計算機改變了人的教學方式，同時也改變了人的思維方式和學習方式，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機遇。

2、現(xiàn)實意義；

1、建立先進的教學資源創(chuàng)作與管理應用模式

1）以主題為導向，提供結(jié)構(gòu)化的主題知識庫，增加學習資源的趣味性、可讀性。

2）以學生為主要創(chuàng)作者，充分體現(xiàn)學生的學習思想與智慧。

2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學習工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學習

強調(diào)通過學習者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學習者體驗和了解科學探索過程，提高學習者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。

3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實施方式

1）讓當?shù)刂袑W師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。

2）所有主題與中學實際教學密切相關(guān)

3）網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā)，集中使用的實施原則。

4）強調(diào)主題網(wǎng)站資源建設(shè)與教學試驗相結(jié)合。一在線教學的特點。多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)是集多媒體的長處于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點于一身，是當今科學技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，主要有以下幾個方面的特點；

（1）網(wǎng)絡(luò)教學過程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學最大特點是它的實時交互性，實時交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個終端可以即時實施回答，交互的方式有學生和教師之間，學生之間，通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導，學生之間的交互可以進行協(xié)作學習，這種雙向交互活動不僅使學生通過視、聽手段獲取教學信息，而且它還代表著一種學生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學習的過程中，通過交互學生能及時地了解自己的進步與不足，并按要求調(diào)整學習，從而極大地提高了學習的質(zhì)量與效率。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學資源的共享性，學生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)洌瑢W習者在鏈接或教師指導下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對教育個性化的形成，對學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對實現(xiàn)教學過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對促進從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠的影響。

（3）多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學生多種感官參與認知，促進學生對知識的建構(gòu)，有利于激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的情感，有利于素質(zhì)教育的實施。

（4）教學方式的先進性，傳統(tǒng)教學的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學的中心是學生的學，在網(wǎng)絡(luò)教學中，教學不再是滿堂灌，學生的學習應在教師的指導下根據(jù)自己的需要進行學生，學生之間也應是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評價方式幫助學生，至于學生的步調(diào)、方式、進度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學生本人決定。

（5）教學目標的多樣性。學生的個體差異，如學生的學習方法，學習風格，學習的起點等決定了教學目標的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學流水線"上難以實現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學，帶來了許多真實的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進了課堂，學生的學習效率將得到提高，有利于學生的身心健康。

（6）教學內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學內(nèi)容不僅有本校學科教師編制的CAI課件，而且有來自于不同類型，不同地區(qū)學校的課件內(nèi)容，學生通過比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進行學習，從而提高單位時間內(nèi)的學習效率。

（二）網(wǎng)絡(luò)在線學習可以為教育帶來以下好處：

1、教育信息的共享（資源增值）

2、不受時空限制（受教育的機會增多，學習更加方便，便于全民教育、終身教育的實現(xiàn)）

3、多媒體多感官刺激效果好

4、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助

二、論文綜述

1、國外有關(guān)研究的綜述；

國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學和學習的研究較早，并已取得諸多成果，如E―learning、Webquest、Web―based Inquiry（WBI）以及Online Project―based Learning（NetPBL）等諸多模式，許多西方國家的研究已走過試驗階段進入普及實施階段。尤其是美國，已具有較好的應用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò)對于教師和學生而言，唾手可得，幾乎在每個教室都有。"無機不聯(lián)"已是當今美國計算機使用情況的真實寫照。據(jù)nces。ed。gov統(tǒng)計，僅在1994和1999年之間，（如96年秋美小學和初中的計算機互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%）普通學校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計算機網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進學生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學者研究的重點，同時他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學科教學中不可缺少的工具，促進學生自主學習、合作學習以及挑戰(zhàn)性的探究學習。

2、國內(nèi)研究的綜述；

隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識到主題學習網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對主題學習網(wǎng)站進行了一系列實踐探索和理論研究，并已取得初步成果。

3、本人對以上綜述的評價；

歸納而言，西方對于基于主題的學習的實踐和研究并不特意強調(diào)利用某一種工具或媒體（如網(wǎng)站），而著重于圍繞主題培養(yǎng)學習者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學習的實踐和研究與建構(gòu)主義學習理論相配合，目的是發(fā)展學生的學習興趣。

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

1、理論依據(jù)

1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過HTML標記語言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合Web服務器實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有Photoshop、Dreamweaver、Flash等。該主題學習網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了Dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具，并運用了CSS技術(shù)和DIV技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識"、"課題研究"等部分就是應用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。

2.動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時反饋信息。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：C#、JSP、PHP、ASP等。該主題學習網(wǎng)站采用了ASP。NET語言編寫。

3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實現(xiàn)協(xié)作學習平臺、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分數(shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用SQL數(shù)據(jù)庫。整個網(wǎng)站是在WindowsXP系統(tǒng)下運行。

2、研究方法

1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

2.系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風格設(shè)計、導航設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。

（1）界面風格設(shè)計：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等；

（2）導航設(shè)計：這是網(wǎng)站開發(fā)中非常重要的一個環(huán)節(jié)。導航的設(shè)計要明確、簡單、完整，只有這樣，學習者在流星網(wǎng)站時，才能不迷航，才能輕松地在網(wǎng)站內(nèi)尋找、瀏覽自己想要的資源，才能方便地應用網(wǎng)站進行研究性學習和協(xié)作交流。本丫的導航設(shè)計采用覺的按鈕、菜單和結(jié)構(gòu)圖等導航方式，簡單、明了、易用；

數(shù)據(jù)庫設(shè)計：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學習模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費的，但性能良好的SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

3.編碼實現(xiàn)。

（1）按照系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，運用Dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁；

（2）使用SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫；

（3）運用C#編寫網(wǎng)站的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序。

3、研究內(nèi)容基于知識管理理論，尋求學習資源管理，從而實現(xiàn)智能化管理和動態(tài)搜索功能。

四、研究條件和可能存在的問題

本次研究的論文為合作模式，因知識不足可能對某些方面有缺陷。

五、預期的結(jié)果

充分利用所學習的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)營銷知識制作出一個能讓主題學習網(wǎng)站增加宣傳軌道、打造主題學習網(wǎng)站形象、宣傳主題學習網(wǎng)站產(chǎn)品

六、論文提綱

（一）前言

在教學過程中，如何有效地設(shè)計、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學科教學整合、如何有效地評估教學效果等一系列問題，目前還沒有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學"十五"規(guī)劃教育部重點課題"網(wǎng)絡(luò)教學的設(shè)計與評價研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計"專題學習網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學術(shù)性、創(chuàng)新性、指導性、服務性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計案例等。

（二）提綱

主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是Flash小動畫，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容，并且列出了公告，學習提示及將要介紹的三個模塊的大概內(nèi)容。

（2）走進課文

主要展示了關(guān)于《秦始皇陵》的一些課文歷史意義等主要人物展開，主要依據(jù)教學大綱要求進行介紹，學習內(nèi)容圖文并茂、編排生動、突出重點。激發(fā)了學生的學習積極性，學生通過學習可以掌握《秦始皇陵》相關(guān)課文的主要內(nèi)容

（3）秦始皇陵資源庫

這部分是秦始皇陵擴展知識資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟、文學、人文等學科進行擴展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識四部分。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說；秦朝歷史中學生可以領(lǐng)略秦朝風土人情、習俗、節(jié)慶；或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…；秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊的構(gòu)成等等內(nèi)容；秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化。

（4）欣賞園地

這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。

（5）古往今來

這部分主要展示了發(fā)掘保護的過程和保護，以及秦始皇陵在歷史的地位。未解之迷主要是寫了兵馬俑未解之迷以及陵圓修建了多少年等問題。游客眼中的秦兵馬俑等部分

（6）交流討論

有利于學生利用以掌握的知識進行討論，并掌握不懂的知識。

（三）結(jié)論

七、論文寫作進度安排

1、第一階段填寫開題報告

（1）確定主題，并和指導教師進行交流和溝通，填寫開題報告。

（2）時間：2010―12―1至2011―12―15 2、第二階段寫作設(shè)計方案

（1）根據(jù)開題報告書寫畢業(yè)設(shè)計論文。

（2）時間時間：2010―12―20至2011―2―00 3、第三階段設(shè)計作品

4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖

4.18―4.20搜集素材、制作站標

4.21―4.30設(shè)計導航并制作模版

5.1―5.10運用模板開始前臺靜態(tài)頁面的制作

5.11―5.15網(wǎng)站測試并進行完善

時間：2011―2―1至2011―5―00 4、第四階段答辯

時間：2011―5―00至2011―5―30

（1）會分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點功能的介紹。借此實驗來充分展現(xiàn)主題學習網(wǎng)站的優(yōu)異性。

第五篇：工業(yè)設(shè)計開題報告范文

一、選題的依據(jù)及課題的意義

選題的依據(jù)：現(xiàn)如今，在這個人口已經(jīng)達到66億的地球上，它承載著大多的壓力。是地球給了我們生命，而現(xiàn)在隨著世界各地的經(jīng)濟發(fā)展需求，地球的整個生態(tài)平衡已經(jīng)遭到了人類嚴重的破壞。像近幾年來，全球的氣候逐漸變暖，極端天氣頻繁出現(xiàn)。歸根結(jié)底，這些都是因為我們?nèi)祟愃烈獾目撤ド?、汽車的尾氣排放以及焚燒化石礦物質(zhì)所排出來的二氧化碳等原因造成的。無疑，這樣肆無忌憚地破壞環(huán)境，人類將會受到地球的懲罰的。為此，我選擇以“保護環(huán)境”為主題，創(chuàng)作flash作品，以此呼吁人類保護環(huán)境，愛護我們共同的家園。

課題的意義：在處于發(fā)展中的我國，雖然對一些森林砍伐、汽車節(jié)能減排在政策上有一些節(jié)制，但是還是有很多人鉆法律空子，為謀求利益，私自對森林肆意砍伐。這些都是我們不想看到的。如果想要徹底根治這些不良行為，必須得加大宣傳力度，讓每個人心里面都謹記那些不良行為所帶來的災難。而這，也正是我想做的，通過用flash制作出來的生動、逼真的畫面來警示人們二氧化碳帶來的危害，并呼吁人們攜起手來共同保護環(huán)境。

二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述

在“保護環(huán)境”這部公益短片中，會運用到Flash里很多常用的表現(xiàn)方法。例如：簡化主題、循環(huán)法、再加工法等。我們著重討論一下循環(huán)法的靈活運用，這是我們最經(jīng)常用到的一種表現(xiàn)方法。打個比方，樹上的樹葉在樹上不停的晃來晃去的。詳細的制作方法為：首先，新建一個影片剪輯元件，在第一幀插入一個關(guān)鍵幀然后將樹跟樹葉都繪制出來，然后在第三幀跟第五幀都分別插入關(guān)鍵幀，選擇第三幀，將要移動的樹葉調(diào)整移動位置的中間幀，接著在第五幀上繼續(xù)對樹葉進行移動，在完成對樹葉飄動的動作后，分別在第二幀跟第四幀創(chuàng)建補間動畫，樹葉在飄動元件就制作完成了。這種循環(huán)法在本次創(chuàng)作的短片中會運用到很多地方，它不但能使人感覺樹的生機勃勃，更能使你聯(lián)想翩翩，還不會讓人感覺畫面的僵硬沒生機。

近幾年來，各個國家都在不斷的對保護地球環(huán)境加大宣傳力度，以達到實現(xiàn)全人類對各類環(huán)保概念的認識和學習。但我們都知道，宣傳是離不開影視宣傳的，當然，我們所學的動畫，也是影視宣傳的一類。而且在我們平時的生活中，動畫宣傳片占到了很重的比例。

Flash動畫宣傳片的制作不需要很多的人力、物力以及太多的資金投入，而且跟相同的影視制作要廉價很多，所產(chǎn)生的效果那也是不一樣的。用FLASH制作的宣傳短片，生動形象，容易給人留下深刻的印象。

三、研究內(nèi)容及實驗方案

本課題主要研究的內(nèi)容是Flash動畫在環(huán)境保護公益廣告中的運用以及作用，由于現(xiàn)階段全球在掀起一股保護生態(tài)環(huán)境熱，所以選擇公益廣告《保護環(huán)境》作為創(chuàng)作主題。

在創(chuàng)作過程中，綜合運用濾鏡、遮罩、幀的靈活切換以及腳本的使用，分別對它們進行分析并實踐。

在場景的設(shè)計中，在色彩以及造型的創(chuàng)作上，會創(chuàng)作出給人一種難忘的物體，使作品更有感染力、吸引力，以達到最佳宣傳的效果。

在整個方案中，有一個完整的步驟，現(xiàn)在正進行到對一些資料的收集，以及對它進行一系列的分析，下一步還會收集一些優(yōu)秀的Flash公益宣傳片進行學習跟探討，然后再把整個收集好的資料跟好的宣傳片進行整理、分類等，從而更好的為這個主題進行研究。

四、目標、主要特色及工作進度

目標：

完成公益廣告《保護環(huán)境》的設(shè)計與制作，并希望能夠起到人類對保護生態(tài)自然環(huán)境的警覺，能讓大家都能用內(nèi)心來保護我們的地球。使得地球成為一個綠色地球，而不是一個失去生態(tài)平衡的地球。

主要特色；

在通過對整個過程以及作品的研究后，所創(chuàng)作出來的公益廣告，其在敘事結(jié)構(gòu)上會有很大的突破，在劇本方面，會通過翻閱一些資料以及文獻，并在里面找到一些創(chuàng)作靈感，使其保護環(huán)境的主題更容易讓人理解，而且不缺幽默。在技術(shù)上，我會用很充足的時間來做，它定會是一個一眼難忘的作品

工作進度：

20xx年xx月-20xx年xx月，閱讀文獻，觀看作品，完成開題報告。

20xx年x月-20xx年x月，劇本創(chuàng)作，并根據(jù)劇本繪制分鏡頭臺本。

20xx年x月下旬-20xx年x月下旬，運用技術(shù)進行畢業(yè)設(shè)計作品創(chuàng)作。

20xx年x月下旬20xx年x月上旬，完善作品，送交審閱。