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第一篇：開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
1、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)――的進(jìn)一步發(fā)展。
全文首先――的問(wèn)題，然后分析――的原因。
在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的――。
全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
2、本文以――為題，重點(diǎn)探討――。
選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫(xiě)作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的.資料較新，在寫(xiě)作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政――，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。
但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
3、研究――為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。
能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。
全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。
在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。
不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。
4、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。
全文結(jié)構(gòu)安排合理。
觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。
全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。
查閱的相關(guān)資料較多。
但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
5、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
6、xxx同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
7、本文以――為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分――大部分。
其中第一部分――，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討――。
在論證過(guò)程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。
用詞基本準(zhǔn)確。
但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處。
8、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。
熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。
教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。
注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。
相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。
9、本文研究了會(huì)計(jì)信息失真，對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。
作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。
論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。
10、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。
在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議。
全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。
總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
11、開(kāi)題報(bào)告中的選題理由和意義、研究計(jì)劃(研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容即論文內(nèi)容框架、研究目的、擬解決的難題、參考文獻(xiàn))必須真正體現(xiàn)學(xué)生對(duì)論題的把握、思考和資料占有情況。
12、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
13、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。
選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。
語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。
在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
但論據(jù)還不夠。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
14、全文以――為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。
全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。
論證方法較合理。
論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。
對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。
該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。
無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
15、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。
能很好的調(diào)查――存在的問(wèn)題。
作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。
觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。
研究原理采用恰當(dāng)。
在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。
個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
第二篇：開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況；
2、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向是否明確；
3、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行；
4、學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書(shū)規(guī)定的時(shí)間安排要相呼應(yīng)；
5、是否同意開(kāi)題；
注：以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫(xiě)，不能電腦打??！
（指導(dǎo)教師簽名）年月 日
范例1：
該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開(kāi)題。
?。ㄖ笇?dǎo)教師簽名）年月 日
范例2：
該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路基本明確，通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的.能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開(kāi)題。
?。ㄖ笇?dǎo)教師簽名）年月 日
第三篇：開(kāi)題報(bào)告導(dǎo)師意見(jiàn)
姓名： 學(xué)號(hào)： 專業(yè)：
一、導(dǎo)師意見(jiàn)：
**同學(xué)已經(jīng)完成了······，開(kāi)展了······，具備了······，完成了······。開(kāi)題報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，達(dá)到了申請(qǐng)碩士研究生開(kāi)題的要求。
同意開(kāi)題。
二、開(kāi)題論證小組意見(jiàn)：
按照學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題工作安排，**同學(xué)進(jìn)行了學(xué)位論文的開(kāi)題答辯，專家組就······等進(jìn)行提問(wèn)，并對(duì)該同學(xué)的······等進(jìn)行了檢查和評(píng)議。
經(jīng)檢查和評(píng)議，專家組認(rèn)為，**同學(xué)較好地完成了······，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展了······。該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，······。
專家組建議，要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，合理安排學(xué)位論文工作進(jìn)度，按照工作計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展學(xué)位論文工作。
專家組一致通過(guò)**同學(xué)的開(kāi)題檢查。
第四篇：開(kāi)題報(bào)告-專家組意見(jiàn)
開(kāi)題報(bào)告-專家組意見(jiàn)
專家組成員的集體意見(jiàn)：
的開(kāi)展過(guò)程合理。研究方案是具有可行性的，從人員的工作分配到實(shí)施設(shè)想，分工明確，思路清晰，課題
這個(gè)課題設(shè)計(jì)到政府、學(xué)校、企業(yè)三方面的協(xié)調(diào)，所以在如何合理利用三者資源，如何實(shí)現(xiàn)各方共贏，如何協(xié)調(diào)組織等各方面是很重要的，
要積極推進(jìn)這項(xiàng)工作的完成，需要課題負(fù)責(zé)人按照時(shí)間結(jié)點(diǎn)及時(shí)完成各項(xiàng)成果。對(duì)于研究的政企校合作方案要進(jìn)行推廣使用到動(dòng)漫專業(yè)中。
政企校合作是目前較為流行的一種校企合作新模式，對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)政府立信、學(xué)校受益、企業(yè)受惠要多做思考，希望把這個(gè)院級(jí)課題做好做實(shí)，爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)課題。
目前蘇州市的規(guī)劃課題主要注重過(guò)程性管理，因此，院級(jí)課題研究過(guò)程中也一定要加強(qiáng)過(guò)程資料的收集，并及時(shí)填報(bào)到網(wǎng)上，一些手寫(xiě)材料、照片及時(shí)保存，不要到出現(xiàn)最后結(jié)題的時(shí)候補(bǔ)材料的現(xiàn)象。
第五篇：開(kāi)題報(bào)告老師指導(dǎo)意見(jiàn)
指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)能反映出很多問(wèn)題，比如了解學(xué)生的論文進(jìn)度等，對(duì)論文寫(xiě)作者是一種監(jiān)督修正作用。
開(kāi)題報(bào)告老師指導(dǎo)意見(jiàn)篇一:
該生對(duì)本課題相關(guān)的知識(shí)與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，具有一定的研究?jī)r(jià)值。
本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點(diǎn)突出，并且時(shí)效*強(qiáng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對(duì)于提高學(xué)生的能力有利。
同意該課題開(kāi)題。
開(kāi)題報(bào)告老師指導(dǎo)意見(jiàn)篇二:
該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計(jì)思路基本明確，通過(guò)分析grice的合作原則在*商務(wù)談判中的運(yùn)用可以提高*商務(wù)談判的效率，以及促進(jìn)*貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開(kāi)題。
開(kāi)題報(bào)告老師指導(dǎo)意見(jiàn)篇三:
學(xué)生xx的選題，緊扣*方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開(kāi)題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。
且該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)*知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生*發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開(kāi)題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師審核意見(jiàn):
指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn):
1。學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況;
2。學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向是否明確;
3。學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;
4。學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書(shū)規(guī)定的時(shí)間安排要相呼應(yīng);
5。是否同意開(kāi)題;
注:以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫(xiě)，不能電腦打印!
(指導(dǎo)教師簽名)年月日
拓展閱讀:汽車(chē)維修業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)開(kāi)題報(bào)告
1。選題的目的與意義
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，在老師的指導(dǎo)下，廣泛收集資料，不斷調(diào)查學(xué)習(xí)研究，論文題目選定為汽車(chē)維修業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。隨著電子技術(shù)在汽車(chē)上的應(yīng)用，現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)的科技含量已越來(lái)越高，從電子產(chǎn)品在汽車(chē)上的應(yīng)用，到現(xiàn)代汽車(chē)診斷設(shè)備的使用、互聯(lián)網(wǎng)在汽車(chē)維修資訊上的應(yīng)用，以及維修管理軟件在汽車(chē)維修企業(yè)發(fā)揮的作用等，處處體現(xiàn)現(xiàn)代汽車(chē)維修的高科技特征。汽車(chē)維修已不再是簡(jiǎn)單的零件修復(fù)，準(zhǔn)確無(wú)誤地診斷出故障所在，是現(xiàn)代汽車(chē)維修的最高境界。在加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)下，重視汽修企業(yè)自身素質(zhì)的提高、改變汽修經(jīng)營(yíng)的原有方式，才能使我國(guó)汽車(chē)維修業(yè)獲得較快發(fā)展。
2。課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望
汽車(chē)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)代汽車(chē)正由一個(gè)單純交通工具朝著能滿足人類(lèi)需求和安全、舒適、方便及無(wú)污染的方向發(fā)展。當(dāng)前，汽車(chē)電子已成為汽車(chē)工業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)，據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)汽車(chē)電子產(chǎn)品的費(fèi)用將占整車(chē)費(fèi)用的30%，并認(rèn)為汽車(chē)上70%的革新將來(lái)源于汽車(chē)電子。近xx年來(lái)，世界汽車(chē)電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用已廣泛用于汽車(chē)的各個(gè)*的電子控制系統(tǒng)，并正向著可完成汽車(chē)各種功能的綜合電子控制系統(tǒng)發(fā)展。同時(shí)，汽車(chē)電子產(chǎn)品也向完成單個(gè)汽車(chē)控制擴(kuò)展到汽車(chē)-人-公路-環(huán)境的系統(tǒng)信息交流和控制的方向發(fā)展。在汽車(chē)電子產(chǎn)品中，傳感器已成為關(guān)鍵的基礎(chǔ)配套產(chǎn)品。20世紀(jì)末期，為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)汽車(chē)工業(yè)提出的新要求，促進(jìn)了傳感器應(yīng)用和技術(shù)的快速發(fā)展。傳感器的研發(fā)和生產(chǎn)單位采用新材料和新的加工技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)新一代的傳感器及系統(tǒng)，滿足汽車(chē)工業(yè)的需求。
3。論文主要內(nèi)容和要求
隨著社會(huì)的進(jìn)步，汽車(chē)保有量迅猛增長(zhǎng)，新技術(shù)的應(yīng)用在給人們帶來(lái)便利條件的同時(shí)，也給汽車(chē)的維修增加難度。本論文主要就目前汽車(chē)業(yè)的發(fā)展分析了汽車(chē)維修業(yè)的現(xiàn)狀，提出促進(jìn)汽車(chē)維修業(yè)良好發(fā)展的建議和前景期望。主要內(nèi)容概述如下:
(1)汽車(chē)維修業(yè)概述
(2)我國(guó)汽車(chē)維修業(yè)現(xiàn)狀分析
(3)汽車(chē)維修企業(yè)發(fā)展對(duì)策
(4)汽車(chē)維修業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
4。研究方法、步驟和措施
(1)查找資料
為了完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，我在圖書(shū)館和網(wǎng)上查閱了大量資料，結(jié)合實(shí)習(xí)過(guò)程廣泛調(diào)查研究，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教老師和工廠師傅，不斷拓展汽車(chē)*知識(shí)領(lǐng)域。
(2)設(shè)計(jì)方案
畢業(yè)設(shè)計(jì)是在社會(huì)調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，首先確定論文的選題方向?yàn)槠?chē)維修業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，分析汽車(chē)維修業(yè)的類(lèi)型、特點(diǎn)，深入企業(yè)實(shí)際環(huán)境，調(diào)研分析目前汽車(chē)維修業(yè)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，隨著汽車(chē)保有量的不斷增加，給汽車(chē)維修業(yè)帶來(lái)了廣闊的發(fā)展前景，提出汽車(chē)維修業(yè)的發(fā)展對(duì)策及將來(lái)展望。
5。進(jìn)度計(jì)劃
①20xx年x月x日20xx年x月x日:
查找相關(guān)資料，與指導(dǎo)老師商定，初步確定所選題目。
②20xx年x月x日20xx年x月x日:
撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，收集與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的資料信息
③20xx年x月x日20xx年x月x日:
整理相關(guān)文字資料，調(diào)研實(shí)踐，初步形成對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)及中心思想，同時(shí)寫(xiě)出論文提綱
④20xx年x月x日20xx年x月x日:
進(jìn)入論文寫(xiě)作階段，完成論文初稿。上交論文初稿，按指導(dǎo)老師提出意見(jiàn)修改論文。
⑤20xx年x月x日20xx年x月x日:
論文定稿，上交論文及其相關(guān)資料，準(zhǔn)備論文答辯。
⑥20xx年x月中旬:
