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        2022畢業(yè)論文開題報告范文

        發(fā)布時間:2022-06-17 23:00:45

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        第一篇:22畢業(yè)論文開題報告范文

        題目:新課程條件下高中歷史課堂有效教學(xué)的研究

        一、選題緣由和意義

        20_9年秋季起,高中新課程改革在廣東等四省區(qū)試點(diǎn)試行,高中歷史課堂教學(xué)狀況悄然發(fā)生了變化:教材的編排體系呈現(xiàn)多樣化,版面設(shè)計內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚;學(xué)生在課堂活潑多了,變得敢于舉手,敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)表不同見解;同時,教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)資源多元化也給教師的課堂教學(xué)帶來了諸多的便捷。實(shí)施新課改應(yīng)讓課堂孕育著生機(jī)和活力,應(yīng)讓其成為學(xué)生個性張揚(yáng)和生命涌動的舞臺,但隨著課改的深入和推進(jìn),我們也逐漸感受到課改后的一些反?,F(xiàn)象,特別是在教師課堂教學(xué)行為,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),課堂教學(xué)整體效益上存在著一些不可忽視的問題。

        如果我們深入到高中歷史教學(xué)課堂,就會發(fā)現(xiàn),低效、無效甚至根本不講成效的教學(xué)現(xiàn)象俯拾皆是,某些所謂的“新課堂”仍然明顯帶有師生劇本化的表演,不少冠以“活動式”、“研究性”等新型教學(xué)課堂教學(xué)在本質(zhì)上仍沿用了傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)方法,有些教師因一味追求教學(xué)的動態(tài)生成性、教學(xué)內(nèi)容的生活化處理和開展所謂的“研究性學(xué)習(xí)”而影響了新課改有效實(shí)施的現(xiàn)象大量存在,課堂教學(xué)有效性缺失仍然是目前高中歷史課堂教學(xué)亟待解決的問題。

        我市在新課程條件下高中歷史課堂有效教學(xué)的研究領(lǐng)域尚欠深入具體,未能根據(jù)生源實(shí)際情況得到一套可以套用的方法,可操作性較弱,我校在本課題研究更是欠缺。本課題主要針對目前我校高中歷史課堂教學(xué)存在效率較低的實(shí)際情況而進(jìn)行的應(yīng)用性探索研究,其目的在于從現(xiàn)有的新課程背景下有效教學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)研究成果上,提出一些實(shí)踐操作措施,并在實(shí)際課堂教學(xué)中得到驗(yàn)證,為我市新課程改革的健康發(fā)展提供有益的借鑒。

        本課題主要是基于我校實(shí)際情況而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新,會考成績及學(xué)生的滿意度調(diào)查如果達(dá)到預(yù)期目標(biāo),課題組則建議茂名市教育局教研室將此種教學(xué)方法逐步推廣至茂名其他同類學(xué)校的歷史教學(xué),擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)面積。

        另外,此次實(shí)驗(yàn)也是新課標(biāo)條件下歷史教學(xué)的一次探索,對各地的相關(guān)實(shí)驗(yàn)也應(yīng)該具有有益的借鑒作用。

        二、可行性

        本課題負(fù)責(zé)人和主要成員均參加過校級課題研究,多位成員的研究論文獲市優(yōu)秀論文一、二等獎。

        本研究一個周期為三年,屬歷時研究,資料的定期采集和存檔十分重要。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要開展橫向和縱向?qū)Ρ妊芯?,包括同年級?shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班的對比研究,同類實(shí)驗(yàn)學(xué)校和非實(shí)驗(yàn)學(xué)校的對比研究等。完成一個研究周期至少需要三年(含撰寫研究報告時間)。

        三、學(xué)術(shù)前史

        (一)學(xué)術(shù)專著

        從杜威到布盧姆,從斯金納到加涅都非常重視對高效教學(xué)的理論研究和實(shí)證研究,并取得了各具特色的研究成果。自上世紀(jì)80年代后,又涌現(xiàn)出新的研究成果,諸如美國加里?d鮑里奇的《有效教學(xué)方法》,美國梅里爾?哈明的《教學(xué)的革命》,佩爾?蒂埃的《成功教學(xué)的策略—有效的教學(xué)實(shí)習(xí)指南》等等。

        國內(nèi)除葉瀾、裴娣娜等人對高效教學(xué)進(jìn)行研究以外,部分專家、學(xué)者對此也進(jìn)行了深入研究,并取得了重要成果。如崔允漷的《有效教學(xué):理念與策略》,呂渭源的《有效教學(xué)草綱》,陳厚德的《新概念——有效教學(xué)》,張慶林、楊東合著的《高效率教學(xué)》,黎世法的《新課程異步教學(xué)方_》等。

        此上諸多專著,或多或少涉及高中歷史高效課堂教學(xué)方面的研究,然對于我們國家新課程條件下高中歷史課堂有效教學(xué)的研究領(lǐng)域的研究則甚少。

        (二)學(xué)術(shù)論文

        綜論方面,夏偉在《論新課改后高中歷史課的素質(zhì)教育》一文中分析新課改后,高中歷史教師如何從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育教學(xué)模式中解放出來,實(shí)現(xiàn)向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。夏氏結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,提出某些頗有價值的想法,如積極向國外同行學(xué)習(xí);發(fā)揮學(xué)生的主動性,提高課堂教學(xué)效果;重視史料教學(xué);提倡社會實(shí)踐教學(xué);不要將高中歷史課上成政治課,等等。

        朱國平《論提高高中歷史教學(xué)的有效性》提出個人對課堂教學(xué)有效性的理解:學(xué)生在認(rèn)知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;在情感上,從不喜歡到喜歡,從不熱愛到熱愛,從不感興趣到感興趣。此后,朱氏提出提高歷史課堂有效性的方法:首先,教師需不斷學(xué)習(xí),努力增加自己的歷史知識;其次,教師需要做好教案設(shè)計;再次,教師需善于發(fā)動學(xué)生參與課堂教學(xué);還有,教師需學(xué)會教學(xué)反思;最后,教師需要優(yōu)化課堂教學(xué)方法。

        崔女紅《高中歷史課堂教學(xué)如何提高效果》文中,結(jié)合其自身的教學(xué)實(shí)踐,提出提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的某些措施,如講究課堂語言藝術(shù);以問題為中心,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;運(yùn)用多種教學(xué)手段,防止或緩解學(xué)生的疲乏心理;和諧平等的師生關(guān)系,有助于知識的掌握,課堂效果更佳等。

        某個方面,姜南《異步教學(xué)法在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用》一文結(jié)合其的教學(xué)實(shí)踐,較詳細(xì)地介紹異步教學(xué)在高中歷史課堂教學(xué)的具體操作過程:教師明確課題,提出問題;教師指示學(xué)習(xí)方法;學(xué)生學(xué)習(xí),了解學(xué)情;強(qiáng)化效應(yīng);學(xué)生演練等五個步驟。

        李春才的《提高高中歷史課課堂交往效果之我見》,文中以為課堂交往包括師生之間的交往及學(xué)生之間的交往。在課堂交往中,師生都應(yīng)注重提高自己。

        吳銀春《讓高中歷史課堂熠熠生輝——小議提升高中歷史課堂提問的有效性》從歷史課堂提問的角度如何提高高中歷史課堂的有效性。其文認(rèn)為,在高中歷史教學(xué)中,課堂提問要堅持啟發(fā)性,讓課堂提問激活思維;堅持聯(lián)系性,讓課堂提問接軌社會;堅持開放性,讓課堂提問提升課堂效果;堅持靈活性,讓課堂提問培養(yǎng)學(xué)生的思維,從而不斷提高課堂提問的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

        楊奕信《歷史課堂教學(xué)改革中現(xiàn)代媒體技術(shù)的應(yīng)用》一文,既肯定歷史課堂教學(xué)中現(xiàn)代媒體技術(shù)的利用,但同時指出歷史課堂教學(xué)中應(yīng)正確利用多媒體進(jìn)行教學(xué),如正確處理好手段和教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系;正確處理好手段與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系;正確處理手段與教學(xué)策略的關(guān)系。

        董志輝《高一歷史教學(xué)如何做好初高中知識的銜接》提出解決初高中知識內(nèi)容銜接問題的三點(diǎn)看法:興趣引路,能力滲透;理清主線,建構(gòu)體系;隨機(jī)訓(xùn)練,點(diǎn)撥提高等。

        張海霞的《利用教材中的文字史料增強(qiáng)課堂教學(xué)效果》著重論說如何利用教材中的文字史料,如詩歌及民謠類、講話類、典籍類史料,甚至小字部分內(nèi)容來提高歷史課堂教學(xué)的有效性。

        徐增山的《活躍歷史課堂氣氛提高歷史教學(xué)質(zhì)量》則較具體地論說活躍歷史課堂氣氛的方法,具體如下:教師提高自身素質(zhì);教師精心設(shè)計新課的導(dǎo)入環(huán)節(jié);教師把詩詞等藝術(shù)形式引入課堂;教師把情感引入課堂;教師把國內(nèi)外大事引入課堂;教師應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和現(xiàn)實(shí)。

        四、研究方法

        (一)研究目的

        1、研究提高高中歷史教師教學(xué)活動有效性的途徑。

        2、研究提高高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)活動的有效性的策略。

        (二)研究對象與方法

        選取我校高一某班為實(shí)驗(yàn)班,高一某班為對比班。

        在研究方法和統(tǒng)計上,本研究采用多種研究手段,有準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法,對研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

        (三)研究程序

        1、準(zhǔn)備階段:20__年3月~20__年8月,該階段做了以下工作:

        收集有關(guān)信息,進(jìn)行文獻(xiàn)查閱,確定研究主題。

        制定研究計劃。

        組織研究人員。

        2、立題階段:20__年8月~20__年9月

        采用文獻(xiàn)研究法,收集各類期刊、出版物中有關(guān)教學(xué)有效性研究,認(rèn)真研讀,制定方案,提煉升華,撰寫課題研究方案。

        3、實(shí)施階段:20__年10月~20__年10月

        1)數(shù)據(jù)分析、資料整理階段。采用調(diào)查法,對高一學(xué)生進(jìn)行高中歷史課堂教學(xué)活動有效性調(diào)查問卷;文獻(xiàn)研究法,綜合分析近兩年有關(guān)教案和教學(xué)設(shè)計,分析影響教學(xué)活動有效性的因素和行為表征。

        2)行動研究案例分析階段。定期進(jìn)行課題研究課,立足課堂進(jìn)行草根化實(shí)踐研究;要求課題組成員每兩周撰寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆、每學(xué)期寫一篇課題教學(xué)論文;每學(xué)年組織兩次課題研究經(jīng)驗(yàn)交流。課題組成員每月進(jìn)行一次課題理論學(xué)習(xí)與研究,努力探索提高課堂活動有效性的教學(xué)策略,鼓勵教師在有效性教學(xué)指導(dǎo)下大膽創(chuàng)新,提出案例。

        4、總結(jié)階段:20__年11月~20__年10月

        1)省會考成績抽樣分析,主要針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與對比班學(xué)生會考抽樣分析。2)對本課題研究進(jìn)行有效性的分析和反思性評價,形成結(jié)題報告。

        五、創(chuàng)新之處

        “新課程條件下高中歷史課堂有效教學(xué)的研究”課題自20_9年廣東新課改實(shí)施以來,各地各學(xué)校均有相當(dāng)數(shù)量的相關(guān)論文陸續(xù)發(fā)表,但時至今日,該課題仍是不少地方不少學(xué)校的探討的焦點(diǎn),原因部分源于之前論文理論性太強(qiáng),而可操作性稍弱;部分由于各地生源不同,學(xué)生素質(zhì)各不相同,導(dǎo)致得不到一套可以套用的方法。本課題旨在結(jié)合本地生源實(shí)際情況,采用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的方式,解決新課標(biāo)下歷史教學(xué)過程中的具體問題,以期能夠?yàn)樾抡n標(biāo)的推廣提供可行性參考。

        本課題基本內(nèi)容涉及:

        歷史教學(xué)資源的研究

        歷史課堂教學(xué)研究

        歷史學(xué)習(xí)過程研究

        歷史教師發(fā)展研究

        高中歷史學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力研究

        歷史教學(xué)評價研究

        除此之外,本課題預(yù)計需突破的難題,如下:

        1、如何在學(xué)生整體素質(zhì)較低的情況下,按照新課標(biāo)的要求調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。

        2、如何改變課堂教學(xué)中高耗低效的現(xiàn)狀。

        3、如何使學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)與高分成正比。

        第二篇:工業(yè)設(shè)計開題報告

        一、選題的依據(jù)及課題的意義

        選題的依據(jù):現(xiàn)如今,在這個人口已經(jīng)達(dá)到66億的地球上,它承載著大多的壓力。是地球給了我們生命,而現(xiàn)在隨著世界各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,地球的整個生態(tài)平衡已經(jīng)遭到了人類嚴(yán)重的破壞。像近幾年來,全球的氣候逐漸變暖,極端天氣頻繁出現(xiàn)。歸根結(jié)底,這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愃烈獾目撤ド?、汽車的尾氣排放以及焚燒化石礦物質(zhì)所排出來的二氧化碳等原因造成的。無疑,這樣肆無忌憚地破壞環(huán)境,人類將會受到地球的懲罰的。為此,我選擇以“保護(hù)環(huán)境”為主題,創(chuàng)作flash作品,以此呼吁人類保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。

        課題的意義:在處于發(fā)展中的我國,雖然對一些森林砍伐、汽車節(jié)能減排在政策上有一些節(jié)制,但是還是有很多人鉆法律空子,為謀求利益,私自對森林肆意砍伐。這些都是我們不想看到的。如果想要徹底根治這些不良行為,必須得加大宣傳力度,讓每個人心里面都謹(jǐn)記那些不良行為所帶來的災(zāi)難。而這,也正是我想做的,通過用flash制作出來的生動、逼真的畫面來警示人們二氧化碳帶來的危害,并呼吁人們攜起手來共同保護(hù)環(huán)境。

        二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述

        在“保護(hù)環(huán)境”這部公益短片中,會運(yùn)用到Flash里很多常用的表現(xiàn)方法。例如:簡化主題、循環(huán)法、再加工法等。我們著重討論一下循環(huán)法的靈活運(yùn)用,這是我們最經(jīng)常用到的一種表現(xiàn)方法。打個比方,樹上的樹葉在樹上不停的晃來晃去的。詳細(xì)的制作方法為:首先,新建一個影片剪輯元件,在第一幀插入一個關(guān)鍵幀然后將樹跟樹葉都繪制出來,然后在第三幀跟第五幀都分別插入關(guān)鍵幀,選擇第三幀,將要移動的樹葉調(diào)整移動位置的中間幀,接著在第五幀上繼續(xù)對樹葉進(jìn)行移動,在完成對樹葉飄動的動作后,分別在第二幀跟第四幀創(chuàng)建補(bǔ)間動畫,樹葉在飄動元件就制作完成了。這種循環(huán)法在本次創(chuàng)作的短片中會運(yùn)用到很多地方,它不但能使人感覺樹的生機(jī)勃勃,更能使你聯(lián)想翩翩,還不會讓人感覺畫面的僵硬沒生機(jī)。

        近幾年來,各個國家都在不斷的對保護(hù)地球環(huán)境加大宣傳力度,以達(dá)到實(shí)現(xiàn)全人類對各類環(huán)保概念的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。但我們都知道,宣傳是離不開影視宣傳的,當(dāng)然,我們所學(xué)的動畫,也是影視宣傳的一類。而且在我們平時的生活中,動畫宣傳片占到了很重的比例。

        Flash動畫宣傳片的制作不需要很多的人力、物力以及太多的資金投入,而且跟相同的影視制作要廉價很多,所產(chǎn)生的效果那也是不一樣的。用FLASH制作的宣傳短片,生動形象,容易給人留下深刻的印象。

        三、研究內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)方案

        本課題主要研究的內(nèi)容是Flash動畫在環(huán)境保護(hù)公益廣告中的運(yùn)用以及作用,由于現(xiàn)階段全球在掀起一股保護(hù)生態(tài)環(huán)境熱,所以選擇公益廣告《保護(hù)環(huán)境》作為創(chuàng)作主題。

        在創(chuàng)作過程中,綜合運(yùn)用濾鏡、遮罩、幀的靈活切換以及腳本的使用,分別對它們進(jìn)行分析并實(shí)踐。

        在場景的設(shè)計中,在色彩以及造型的創(chuàng)作上,會創(chuàng)作出給人一種難忘的物體,使作品更有感染力、吸引力,以達(dá)到最佳宣傳的效果。

        在整個方案中,有一個完整的步驟,現(xiàn)在正進(jìn)行到對一些資料的收集,以及對它進(jìn)行一系列的分析,下一步還會收集一些優(yōu)秀的Flash公益宣傳片進(jìn)行學(xué)習(xí)跟探討,然后再把整個收集好的資料跟好的宣傳片進(jìn)行整理、分類等,從而更好的為這個主題進(jìn)行研究。

        四、目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度

        目標(biāo):

        完成公益廣告《保護(hù)環(huán)境》的設(shè)計與制作,并希望能夠起到人類對保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境的警覺,能讓大家都能用內(nèi)心來保護(hù)我們的地球。使得地球成為一個綠色地球,而不是一個失去生態(tài)平衡的地球。

        主要特色:

        在通過對整個過程以及作品的研究后,所創(chuàng)作出來的公益廣告,其在敘事結(jié)構(gòu)上會有很大的突破,在劇本方面,會通過翻閱一些資料以及文獻(xiàn),并在里面找到一些創(chuàng)作靈感,使其保護(hù)環(huán)境的主題更容易讓人理解,而且不缺幽默。在技術(shù)上,我會用很充足的時間來做,它定會是一個一眼難忘的作品

        工作進(jìn)度:

        20xx年xx月-20xx年xx月,閱讀文獻(xiàn),觀看作品,完成開題報告。

        20xx年x月-20xx年x月,劇本創(chuàng)作,并根據(jù)劇本繪制分鏡頭臺本。

        20xx年x月下旬-20xx年x月下旬,運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計作品創(chuàng)作。

        20xx年x月下旬20xx年x月上旬,完善作品,送交審閱。

        第三篇:22畢業(yè)論文開題報告范文

        一、開題報告背景與意義

        在現(xiàn)代社會和經(jīng)濟(jì)活動中,計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)和電力電子技術(shù)得到了迅速的發(fā)展,不斷滿足社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人民生活水平不斷提高的需要,電梯作為一種重要的交通運(yùn)輸工具,已經(jīng)成為城市物質(zhì)文明的一種標(biāo)志。電梯在公辦大樓、公司、高層住宅、賓館等場所得到了廣泛應(yīng)用。特別是在高層建筑中,電梯是不可缺少的垂直運(yùn)輸設(shè)備。隨著高層建筑飛速發(fā)展的今天,電梯行業(yè)也隨之進(jìn)入了新的發(fā)展時期,載人電梯控制技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了調(diào)頻調(diào)壓調(diào)速控制階段,具有乘坐安全、運(yùn)行可靠、舒適度較高等特點(diǎn),其主流控制技術(shù)采用PLC控制,具有許多智能化控制功能。

        本開題報告設(shè)計針對我國電梯業(yè)的現(xiàn)狀,將可編程序控制器(PLC)應(yīng)用于五層電梯進(jìn)行邏輯控制,通過合理的選擇和設(shè)計,不但提高了電梯可靠性、可維護(hù)性以及靈活性,同時延長了使用壽命,縮短了電梯的開發(fā)周期,并提高了電梯的控制水平,改善了電梯運(yùn)行的舒適感,使電梯達(dá)到了較為理想的控制效果。本文所設(shè)計的電梯與傳統(tǒng)的電梯相比,在運(yùn)行上具有良好的舒適感,在生活中可以節(jié)約電能,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,達(dá)到了理想的目的。

        二、畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)開題報告的主要內(nèi)容

        本開題報告主要任務(wù)是完成五層電梯控制器的電路設(shè)計、元器件選型、PLC外部接口電路設(shè)計、控制器裝配圖與接線圖設(shè)計、列出元器件清單、完成PLC程序設(shè)計與聯(lián)機(jī)調(diào)試等內(nèi)容。

        具體控制要求如下:

        1.由于電梯對控制系統(tǒng)的可靠性和安全性要求極高,主要以邏輯控制為主,通常采用PLC作為控制系統(tǒng)的核心,所以,應(yīng)用PLC來設(shè)計一個5層電梯控制器具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

        2.上行與下行選擇由上電梯的人選擇信號決定。順向優(yōu)先執(zhí)行,順向執(zhí)行完之后再反向執(zhí)行。

        3.行車途中如遇呼梯信號時,順向截車,反向不截車。

        4.內(nèi)選信號、呼梯信號具有記憶功能,執(zhí)行后解除。

        5.內(nèi)選信號、呼梯信號、行車方向、行車樓層均有指示燈。

        6.停層時延時2秒后自動開門或手動開門。

        7.有內(nèi)選信號時,延時2秒自動關(guān)門或手動直接關(guān)門。

        8.無內(nèi)選信號時可以手動關(guān)門,但不會自動關(guān)門。

        9.行車時不能手動開門,開門時不能行車。

        10.分別用數(shù)碼管和指示燈顯示工作狀態(tài)(工作電壓均為220VAC)。

        三、已具備的條件

        學(xué)院電子信息技術(shù)中心擁有S7-200系列PLC及外圍設(shè)備20套,擁有CPM2A系列PLC和CPM1A系列PLC20臺,擁有PLC控制的電梯模擬教學(xué)系統(tǒng)2套,同時我校擁有優(yōu)良的師資團(tuán)體,為畢業(yè)生的設(shè)計提供強(qiáng)有力的支持,并且學(xué)校與金華地區(qū)主要生產(chǎn)PLC產(chǎn)品的公司保持良好的合作關(guān)系,為我院提供了理想的實(shí)習(xí)環(huán)境。

        四、思路和設(shè)計方案

        電梯控制系統(tǒng)可分為電力拖動電路和電氣控制電路兩個主要部分。電力拖動電路主要包括電梯垂直方向主拖動電路和轎箱開關(guān)電路。二者均采用易于控制的三相交流異步電動機(jī)作為拖動動力源。主拖動電路采用PWM調(diào)試方式,達(dá)到了無級調(diào)速的目的。而開關(guān)門電路上電機(jī)僅需一種速度進(jìn)行運(yùn)動。電氣控制系統(tǒng)則由眾多呼叫按鈕、傳感器、控制用繼電器、指示燈、LED七段數(shù)碼管和控制部分的核心器件(PLC)等組成。PLC集信號采集、信號輸出及邏輯控制于一體,與電梯電力拖動系統(tǒng)一起實(shí)現(xiàn)了電梯控制的所有功能。

        1.電梯控制系統(tǒng)的硬件組成

        電梯控制系統(tǒng)的主電路圖如圖1所示,電梯控制電路的硬件結(jié)構(gòu)如圖2所示。控制電路主要包括按鈕編碼輸入電路、樓層傳感器檢測電路、發(fā)光二極管記憶燈電路、PWM控制交流電機(jī)無級調(diào)速電路、轎箱開關(guān)電路、樓層顯示電路及一些其他輔助電路等。為減少PLC輸入輸出點(diǎn)數(shù),采用編碼的方式將31個呼叫及樓層按鈕編碼五位二進(jìn)制碼輸入PLC。

        (1)系統(tǒng)輸入部分

        系統(tǒng)輸入部分分為兩個部分,一是直接輸入到PLC輸入口的開關(guān)量信號部分,包括:控制臺上的啟動按鈕、恢復(fù)正常工作按鈕、消防/檢修按鈕、_上行(下行)按鈕部分以及開關(guān)門行程到位開關(guān)。二是按鈕編碼輸入信號部分。本系統(tǒng)為十層電梯系統(tǒng),在轎箱內(nèi)的選層按鈕和門廳旁的向上、向下呼叫按鈕共有28個之多,采用優(yōu)先編碼的方法將31個按鈕信號編為五位二進(jìn)制碼。這里采用四片8位優(yōu)先編碼器4532和五個四二輸入端或門4072組成32級優(yōu)先編碼器。

        (2)系統(tǒng)輸出部分

        系統(tǒng)的輸出部分包括發(fā)光二極管記憶燈電路、PWM控制調(diào)速電路、轎箱開關(guān)門電路和七段數(shù)碼管樓層顯示電路等。

        在PWM控制直流電機(jī)無級調(diào)速電路中,PWM產(chǎn)生電路接收來自PLC的八位二進(jìn)制碼,隨著碼值的改變,其輸出的脈沖占空比也相應(yīng)改變。轎箱開關(guān)門電路使用兩個繼電器、兩個行程開關(guān)、直流電動機(jī)、功率反相器20_9等構(gòu)成控制電路。在七段數(shù)碼管樓層顯示電路中,七段數(shù)據(jù)管不經(jīng)專用驅(qū)動芯片驅(qū)動而由PLC提供特定的二進(jìn)制碼直接輸入。

        2.系統(tǒng)控制軟件設(shè)計

        系統(tǒng)控制軟件由初始化、指令接收處理、電梯位置檢測與處理、同行截車和反向不截車處理、電梯升降控制等模塊組成,如圖3所示。

        五、預(yù)期目標(biāo)

        本開題報告主要是完成5層電梯控制器的電路設(shè)計、元器件選型、PLC外部接口電路設(shè)計、控制器裝配圖與接線圖設(shè)計,列出元器件清單,完成PLC程序設(shè)計與聯(lián)機(jī)調(diào)試等內(nèi)容。最終完成一個完整的、可以實(shí)際應(yīng)用的控制方案與相關(guān)圖紙資料。

        相關(guān)附件:略

        第四篇:22畢業(yè)論文開題報告范文

        一、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和意義

        1、理論意義

        在我國新聞界,日益明顯的新聞專題娛樂化趨向已形成一種潮流,大有左右新聞傳媒之勢。有人對此持反對意見,將新聞專題娛樂化視為洪水猛獸,認(rèn)為新聞的娛樂化必將導(dǎo)致媒介的庸俗化;也有人完全贊同,將新聞專題娛樂化看作爭取受眾和市場的法寶。應(yīng)該如何看待當(dāng)前愈演愈烈的新聞專題娛樂化現(xiàn)象這需要我們深入用傳播學(xué)的研究方法來分析好新聞與娛樂的關(guān)系

        2、現(xiàn)實(shí)意義

        對新聞專題娛樂化傾向的影響,可以說國內(nèi)學(xué)者們"仁者見仁,智者見智"。有的人對新聞專題娛樂化持反對意見,視其為洪水猛獸,認(rèn)為"新聞專題娛樂化"將導(dǎo)致傳媒流于庸俗,最終使傳媒的權(quán)威下降,公信力喪失,甚至危害社會風(fēng)氣。而有的人則將"新聞專題娛樂化"當(dāng)作爭取受眾和市場的法寶。有的人認(rèn)為新聞專題娛樂化有利又有弊,既要杜絕其負(fù)面影響,又要充分發(fā)揮其優(yōu)勢。新聞專題娛樂化已經(jīng)成為中國的新聞傳播業(yè)界的寵兒,這一現(xiàn)象之所以會在中國成為一種時尚,不單是步世界傳媒發(fā)展之后塵。中國新聞專題娛樂化現(xiàn)象有其歷史的必然性。

        二、文獻(xiàn)綜述

        1、理論的淵源及演進(jìn)過程

        目前,我國理論界對新聞專題娛樂化無簡單明確的定義,一般從內(nèi)容和形式兩方面來加以闡述:內(nèi)容上,偏向軟新聞(西方媒介稱之為"大眾新聞")或盡力使硬新聞軟化。其表征是減少嚴(yán)肅新聞的比例,將名人趣事,日常事件及帶煽情性,刺激性的犯罪新聞,暴力事件,災(zāi)害事件,體育新聞,花邊新聞等軟性內(nèi)容作為新聞的重點(diǎn),竭力從嚴(yán)肅的政治,經(jīng)濟(jì)變動中挖掘其娛樂價值。形式上,強(qiáng)調(diào)故事性,情節(jié)性,從最初強(qiáng)調(diào)新聞寫作中適度加入人情味因素,加強(qiáng)貼近性,衍變?yōu)橐晃镀孀非笕の缎院臀Γ瑥?qiáng)化事件的戲劇懸念或煽情,刺激的方面,走新聞故事化,新聞文學(xué)化道路。以上闡述強(qiáng)調(diào)了新聞專題娛樂化現(xiàn)象的三點(diǎn)特征:一是內(nèi)容上注重軟性新聞,二是挖掘硬新聞中的娛樂性因素,三是形式上強(qiáng)調(diào)吸引力。

        2、國外有關(guān)研究的綜述

        美國新聞界出現(xiàn)了新聞與娛樂融合的趨向,這種新聞專題娛樂化現(xiàn)象根源有二:快樂主義原則是篤信個人主義的現(xiàn)代美國人追求的目標(biāo),受眾的新聞消費(fèi)行為同樣如此,這是其社會基礎(chǔ);傳媒市場化使公眾利益向商業(yè)利益傾抖,利潤最大化的原始動力使媒介完全受"大數(shù)法則"支配,原先新聞選擇與制作的新聞理念為強(qiáng)調(diào)受眾廣度,制作成本及與利益集團(tuán)利益沖突程度的市場理念所取代。由此,美國新聞專題娛樂化有其必然性。

        3、國內(nèi)研究的綜述

        對"新聞專題娛樂化"概念,目前學(xué)界還沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的或令人信服的定義。概要地說,在內(nèi)容上偏向軟新聞或盡力使硬性新聞軟化,即所謂"硬新聞軟著陸"。娛樂性節(jié)目比例大量增加,嚴(yán)肅新聞節(jié)目的比例下降,將名人趣事,日常事件及帶煽情性,刺激性的犯罪新聞,暴力事件,災(zāi)害事件,體育新聞,花邊新聞等軟性內(nèi)容作為新聞的重點(diǎn),竭力從嚴(yán)肅的政治,經(jīng)濟(jì)變動中挖掘其娛樂價值;

        三、工作計劃及方案論證

        1、定量分析和定性分析相結(jié)合

        定量分析是目前世界各國傳播學(xué)研究普遍采用的方法,它的最大優(yōu)點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化和精確化程度較高,邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn),研究結(jié)構(gòu)更為客觀準(zhǔn)確。在論文中,主要采用定量分析的方法對通過對新聞專題娛樂現(xiàn)象的這些統(tǒng)計量的解釋形成評價結(jié)論。

        定性分析可以比較完整地把握研究對象現(xiàn)狀,深入了解內(nèi)部運(yùn)作的過程和行為。本論文中將采用觀察,訪問等方法,收集有關(guān)調(diào)查對象各種特性的文字資料,經(jīng)過分析后對調(diào)查對象的性質(zhì)和特征作出概括。

        2、描述性研究,解釋性研究和預(yù)測性研究相結(jié)合

        在論文中,將有對選擇一些個案的描述性研究,并且對這些描述中所反映出來的問題作出解釋和說明,使人們更深一步對財經(jīng)日報發(fā)展現(xiàn)狀有所認(rèn)識和了解,把握新聞專題娛樂化的發(fā)展脈絡(luò),并且尋找影響其發(fā)展的癥結(jié),并對其未來發(fā)展作一預(yù)測。

        3、內(nèi)容分析法

        內(nèi)容分析是研究的一種類型,是對印刷文字,影片,廣播,電視等傳播媒介中顯性內(nèi)容進(jìn)行客觀,系統(tǒng)和定量描述的一項(xiàng)研究技術(shù)。通過對各類媒介新聞專題娛樂化的內(nèi)容分析,對其發(fā)展變化,趨勢各方面的問題進(jìn)行分析。

        (1)選題,定題:20__年3月20日;

        (2)資料查詢:20__年3月21日至20__年23日;

        (3)寫出開題報告及提綱:20__年3月24日;

        (4)初稿:20__年3月24日初至20__年4月25日;

        (5)第二稿:20__年4月25日;

        (6)中期檢查:20__年5月20日;

        (7)定稿:20__年5月26日;

        四、參考文獻(xiàn)

        [1].林暉:《市場經(jīng)濟(jì)與新聞專題娛樂化》《新聞與傳播研究》20__第2期

        [2].史安斌:《美國電視新聞專題娛樂化的四個趨勢》

        [3].李希光.畸變的媒介(修訂版)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.20__.

        [4].李良榮.娛樂化,本土化――美國新聞傳媒的兩大潮流[J].新聞記者.20__(3).

        [5].[美]希倫A洛厄里.梅爾文L德弗勒.大眾傳播效果研究的里程碑(第三版)(中譯本)[M].北京:中國人民大學(xué)出版社.20__.

        [6].林暉撰寫:《市場經(jīng)濟(jì)與新聞專題娛樂化》,《新聞與傳播研究》,20__年的3期;

        [7].張國良主編:《新聞媒介與社會》,上海人民出版社,20__年版

        [8]參見《每日新報》(20__年6月初);

        [9]參見南方網(wǎng)(20__年10月28日);

        [10]參見《中國日報》網(wǎng)站(20__年10月30日);

        [11]參見《北京青年報》(20__年10月30日);

        [12].《娛樂新聞和新聞的娛樂化》www.51lwa.com/info/3871

        [13].《美國早間電視新聞節(jié)目透視》www.lunwn86.com/lunwen/_inwenchuanbo_ue/3963.com

        [14]黃開民,周艷主編《中國傳媒市場大變局》,中信出版社20__年8月第一版P170

        [15].《外國新聞事業(yè)史》張允若武漢大學(xué)出版社20__年10月第一版

        第五篇:平面設(shè)計開題報告范文

        土木工程畢業(yè)論文開題報告范文

        云南省XXXXXXXXX辦公樓設(shè)計

        1.本課題的目的及意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

        1.1本課題的目的及意義:

        畢業(yè)設(shè)計是應(yīng)屆生畢業(yè)前的知識、綜合素質(zhì)訓(xùn)練的總結(jié)性的實(shí)踐環(huán)節(jié),是大學(xué)4年所學(xué)知識的綜合性應(yīng)用,同時也是對應(yīng)屆生素質(zhì)和實(shí)踐能力的一種培養(yǎng)。

        我的畢業(yè)設(shè)計題目是云南省xxxxxxx辦公樓設(shè)計,通過本課題的研究,了解框架結(jié)構(gòu)的適用范圍,掌握框架結(jié)構(gòu)辦公樓的主體構(gòu)造形態(tài)、設(shè)計程序并且熟悉國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范對于各種參數(shù)的規(guī)定,熟練掌握辦公樓的設(shè)計程序、方法以及單體建筑的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的設(shè)計深度和建筑施工技術(shù)、施工組織管理,對建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計有了更深一步的理解。

        同時,在畢業(yè)設(shè)計的過程中,我們得以把自己在大學(xué)四年里所學(xué)到的知識綜合應(yīng)用,并鞏固、深化、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識,提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力以及鍛煉自己的識圖能力,從而提高自己的專業(yè)技術(shù)素質(zhì),提高熟練操作專業(yè)軟件進(jìn)行建筑設(shè)計的能力,以及掌握建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法,為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。因此我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計,使自己成為社會需要的人才。

        1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 :

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生活水平的提高、建筑要求的提升鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)在建筑行業(yè)得到了迅速發(fā)展。隨著建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化無論是工業(yè)建筑還是民用建筑在結(jié)構(gòu)設(shè)計中遇到的各種難題也日益增多建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計是建設(shè)工程設(shè)計的重要環(huán)節(jié)是保障建筑結(jié)構(gòu)安全、實(shí)現(xiàn)建筑使用功能的靈魂。

        鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的建筑物越來越普遍,由于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)相比較具有承載力大、結(jié)構(gòu)自重輕、抗震性能好、建造的工業(yè)化程度高等優(yōu)點(diǎn);與鋼結(jié)構(gòu)相比又具有造價低材料來源廣泛、耐火性好、結(jié)構(gòu)剛度大、使用維修費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)。因此,在我國鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是多層框架最常用的結(jié)構(gòu)型式。

        近年來,世界各地的鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的發(fā)展很快,應(yīng)很多。

        鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式,具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的有點(diǎn),目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展,多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。

        但隨著結(jié)構(gòu)高度的增加,水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加,從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加,增加到一定程度時將給建筑平面布置和空間處理帶來困難,影響建筑空間的正常使用,在材料用量和造價方面也趨于不合理。

        一般框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成,能夠承受水平和豎向荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下,框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下,框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的'情況下,框架結(jié)構(gòu)能夠結(jié)構(gòu)的傳力系統(tǒng)、傳力方式,良好的結(jié)構(gòu)方案是良好結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要前提。

        對于本課題的辦公樓均是在特定的歷史、社會、經(jīng)濟(jì)和文化背景下形成和發(fā)展起來的,其建筑布局、空間形態(tài)、環(huán)境氣氛都在不斷的變化。今天辦公樓作為生產(chǎn)和處理各種商務(wù)活動的信息場所,而正在成為社會生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

        為了適應(yīng)這種社會的發(fā)展需求,也要求辦公樓在形態(tài)和功能上要多樣化。特別是近幾年信息化技術(shù)的快速發(fā)展,更加速了這種變化的趨勢。

        在進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計時,國際上流行采用“三統(tǒng)一”的原則,即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模式設(shè)計。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實(shí)行相對任意分割,不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好,空氣流通順暢,布局安排合理,水平運(yùn)輸暢通無阻,有利于使用功能的相互替代;統(tǒng)一荷載,打破了會議室和其他部門之間的明顯界。

        圍繞著綠色生態(tài)和節(jié)能的主題,建筑形態(tài)會更加多樣化,功能構(gòu)成會更加豐富,更加強(qiáng)調(diào)人性化和令人身心愉悅的空間環(huán)境創(chuàng)造。辦公樓設(shè)計時應(yīng)充分考慮適應(yīng)性、靈活性、高效性和人性化的設(shè)計理念,以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開放性,做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環(huán)境。隨著社會的發(fā)展,生態(tài)主義、智能化、人性化、個性化、現(xiàn)代化、功能復(fù)合化辦公建筑的設(shè)計理念將是今后現(xiàn)代辦公樓的一大發(fā)展趨勢。

        隨著城市的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級,辦公樓經(jīng)濟(jì)所占的比重快速增加,辦公樓在城市中的地位與作用也越來越大,人們對辦公樓設(shè)計使用提出了更高的要求。

        具體來說辦公樓發(fā)展趨勢為:綜合化、生態(tài)化、節(jié)能化、專業(yè)化、智能化、靈活性。下面具體談?wù)勂渲袔追矫?/p>

        綜合化:如今,由于入住企業(yè)客戶的實(shí)際生產(chǎn)和生活需求,使得僅僅具有單一功能的商用物業(yè),很難滿足國際化企業(yè)的商務(wù)需求,因此,高檔辦公樓的品質(zhì)不僅僅反映在產(chǎn)品上,更加反映在其配套設(shè)施和管理服務(wù)上。

        節(jié)能化:節(jié)能化也經(jīng)歷了從自然節(jié)能到系統(tǒng)節(jié)能、科技節(jié)能的發(fā)展過程,在一兩年前,節(jié)能往往和自然生態(tài)聯(lián)系在一起,充分利用自然采光通風(fēng),節(jié)省水電成為節(jié)能的關(guān)鍵詞匯。隨著寫字樓規(guī)模不斷擴(kuò)大和科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展,節(jié)能已經(jīng)和高端的節(jié)能材料、節(jié)能設(shè)計息息相關(guān)。不少寫字樓項(xiàng)目都在節(jié)能方面做不斷做出新的探索。

        專業(yè)化:隨著社會分工明確化、細(xì)分化速度的日益加快,辦公樓客戶的行業(yè)特性也更為突出。因此,某些行業(yè)對辦公樓的特殊需求,為其度身訂造了辦公空間。辦公樓的出現(xiàn)就來源于各行業(yè)辦公等行業(yè)的特殊需求,其定義的要素包括,高大而開敞的空間,上下雙層的復(fù)式結(jié)構(gòu),空間的流動性、自由性、開放性、藝術(shù)性,通常是業(yè)主自行決定所有風(fēng)格和格局。

        智能化:辦公樓的智能化就是通過一系列領(lǐng)先技術(shù)的通訊自動化系統(tǒng)、樓宇自動化系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、保安自動化管理系統(tǒng)等的設(shè)備安裝,使每棟樓都變成一個蘊(yùn)涵有巨大能量的信息化坐標(biāo),而入駐企業(yè)可以隨心所欲應(yīng)用相關(guān)信息轉(zhuǎn)換.這不僅指大廈的水、電、空調(diào)、電梯、消防、安保的精密監(jiān)測與控制,而且通過語音與數(shù)據(jù)的高速通訊接入,使企業(yè)的辦公效率得到全面提升,并在一棟樓里就可以完成全球化溝通。

        2.本課題的任務(wù)、重點(diǎn)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑

        2.1課題任務(wù):

        對云南省xxxxxxxx辦公樓進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計兩階段的設(shè)計,能在教師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成所分擔(dān)的設(shè)計的全部內(nèi)容,包括通過參觀,調(diào)研等實(shí)習(xí)手段,掌握設(shè)計的各種方案及實(shí)用要求、收集圖紙資料及技術(shù)文獻(xiàn),分析計算、選擇方案、繪制施工圖、編寫設(shè)計說明書。提交一份結(jié)構(gòu)計算書和一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。

        2.2重點(diǎn)內(nèi)容:

        2.2.1建筑設(shè)計:建筑部分完成建筑平面功能劃分,建筑材料選用及建筑尺寸確定,防水、防潮、節(jié)能與保溫等具體構(gòu)造及做法,建筑構(gòu)造等內(nèi)容,包括平面設(shè)計;剖面設(shè)計;建筑體型及立面設(shè)計;樓梯細(xì)部、外墻剖面的節(jié)點(diǎn)設(shè)計;繪制建筑施工圖,包括各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖若干、門窗明細(xì)表和設(shè)計說明。

        2.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計:本結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)(建筑面積3000至5000平方米,3至5層,層高3600mm至4200mm;地震分組為第三組;設(shè)計基本地震加速度值為0.15g;場地五;屋面活載為2.0kN/m2;場地類別三)。設(shè)計計算包括確定梁、柱截面尺寸及框架計算簡圖;荷載計算;荷載作用下的內(nèi)力分析;荷載組合與內(nèi)力組合;框架梁、柱截面配筋計算;柱下獨(dú)立基礎(chǔ)設(shè)計;繪制結(jié)構(gòu)施工圖。最后繪制設(shè)計圖和編寫說明書、計算書。

        1、確定結(jié)構(gòu)方案及形式,進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置,并做結(jié)構(gòu)布置施工圖。

        2、進(jìn)行現(xiàn)澆板的設(shè)計計算,并完成現(xiàn)澆板配筋圖。

        3、計算標(biāo)準(zhǔn)框架(荷載統(tǒng)計計算、承載能力計算,正常使用極限狀態(tài)驗(yàn)算)。要求首先取一品橫向框架,手算出內(nèi)力,完成截面配筋,并采用PKPM對手算結(jié)果加以驗(yàn)證。

        手算時采用分層法和D值法計算,驗(yàn)算時采用PKPM系列軟件或廣廈結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件。手算要求有清晰的計算書,驗(yàn)算的內(nèi)容要求打印計算書和相關(guān)的圖形。

        4、計算框架柱下單獨(dú)基礎(chǔ)(地基承載力驗(yàn)算、基礎(chǔ)承載能力計算等),

        基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)或者是樁基礎(chǔ)。

        5、計算一部現(xiàn)澆樓梯(荷載效應(yīng)計算,承載能力計算),并做樓梯的施工圖。

        2.3實(shí)現(xiàn)途徑:

        第六篇:機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告范例

        機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告范例

        1 課題來源及研究的目的和意義 在我國充足的能源有力的支撐了整個國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展但在能源的生產(chǎn)和消費(fèi)中也存在不少問題特別是在農(nóng)村更為突出。表現(xiàn)為煤炭生產(chǎn)、利用、消費(fèi)方式落后技術(shù)水平低設(shè)備陳舊資源浪費(fèi)嚴(yán)重。長期以來由于燃燒方式的落后許多城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村仍采用散燒原煤熱能利用率低能源浪費(fèi)過多而其造成環(huán)境污染。改變這種狀況的有效措施之一就是燃用型煤。

        實(shí)踐證明在城鎮(zhèn)、農(nóng)村推廣蜂窩煤可使熱能利用率由原來的10左右提高到30至50一氧化碳減少70至80二氧化硫減少40是節(jié)約能源、改善環(huán)境的有效措施之一。

        本設(shè)計是為了解決現(xiàn)有蜂窩煤成型機(jī)存在的技術(shù)問題提供一種結(jié)構(gòu)簡單緊湊制造成本底、生產(chǎn)效率高、使用壽命長、操作簡單和易損件少的一種新型蜂窩煤成型機(jī)。同時提高綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論、生產(chǎn)實(shí)際知識的能力掌握產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的方法和步驟提高查閱設(shè)計手冊和資料的能力熟悉機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

        中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告2 本課題所涉及的內(nèi)容國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述 在國外三十年代荷蘭、挪威等國已開始生產(chǎn)蜂窩煤機(jī)其后日本、西德也相應(yīng)發(fā)展并后來居上其型式由單沖頭發(fā)展到多沖頭沖壓次數(shù)由每分鐘42次提高到60次正向高速高效方向發(fā)展。

        我國對蜂窩煤機(jī)的研究起步較晚五十年代中期由北京大學(xué)設(shè)計成功了我國第一臺蜂窩煤機(jī)但到六十年代才形成小批生產(chǎn)的能力。到八十年代初蜂窩煤機(jī)的研究設(shè)計基本上停留在六十年代的水平品種式樣單調(diào)差異不大普遍存在能耗高、效率低、維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用高型煤冷強(qiáng)度低等問題。

        八十年代以來為適應(yīng)市場的需要國內(nèi)部分廠家對產(chǎn)品進(jìn)行了不同程度的修改設(shè)計提高了機(jī)器的使用可靠性但未能較大幅度降低能耗及解決型煤質(zhì)量不穩(wěn)定的問題。為此1983年原煤炭工業(yè)部從日本引進(jìn)了兩臺具有八十年代先進(jìn)水平的RM-8 0型上燃式蜂窩煤機(jī)。85年國家計委下達(dá)了民用型煤新型機(jī)械設(shè)備的研制的科研任務(wù)85節(jié)能12號委托中國礦業(yè)大學(xué)對引進(jìn)樣機(jī)進(jìn)行測繪、調(diào)試和分析研究。86年中國礦業(yè)大學(xué)與湖南省武岡蜂窩煤機(jī)廠協(xié)商決定共同消化、 吸收日本RM80型煤機(jī)的先進(jìn)技術(shù)聯(lián)合開發(fā)具有八十年代先進(jìn)水平、且適合我國國情的FJ一12C型高效節(jié)能蜂窩煤機(jī)。該項(xiàng)目8687年列入湖南省科研計劃在廠、院雙方科研人員的努力下樣機(jī)于87年研制成功。并申請了國家專利專利號87213613。首批樣機(jī)經(jīng)湖南湘潭、江西臨川煤炭公司試用 反映良好。同年9月參加了在山東濟(jì)南舉行的中國型煤機(jī)械展覽會。會上獲得了與會專家的一致好評。1988年5月 經(jīng)能源部在江蘇徐州市組織了對FJ一12C型高效節(jié)能堞機(jī)的技術(shù)鑒定 鑒定結(jié)果認(rèn)為該機(jī)主要技術(shù)指標(biāo)處國內(nèi)先進(jìn)水平部分性能指標(biāo)處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。1989年該項(xiàng)目先后獲邵陽市科技成果二等獎和湖南省科技成果三等獎。

        采用效率高、噪音小易損件壽命長的蜂窩煤機(jī)可提高生產(chǎn)率10 降低噪音節(jié)約維修鋼材每噸成型煤維護(hù)費(fèi)用降低02元根據(jù)國家物質(zhì)部門預(yù)測 蜂窩煤產(chǎn)量將由87年的2300萬噸發(fā)展到5200萬噸左右每年將有5000臺老煤機(jī)淘汰。

        國際市場動態(tài)中美洲已從我國購進(jìn)蜂窩煤機(jī)東南亞一些國家試圖通過香港從我國進(jìn)口。由于FJ一12C型煤機(jī)技術(shù)指標(biāo)先進(jìn)可與日本產(chǎn)品媲美造價又低于日本、是南朝鮮同類產(chǎn)品國際市場售價的1/41/6因此具有較強(qiáng)的國際市場競爭力。一旦進(jìn)入國際市場必將贏得國際市場信譽(yù)。

        中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告3 本課題有待解決的

        關(guān)鍵問題 經(jīng)過將近一個月的畢業(yè)調(diào)研和查閱資料我對本課題的主要意圖還是有了一定的了解大致了解了要完成的設(shè)計任務(wù)綜合起來我認(rèn)為最需解決的主要問題有 1要生產(chǎn)不同型號的蜂窩煤須更換不同尺寸系列的模套轉(zhuǎn)盤體和沖模芯桿。因此模套轉(zhuǎn)盤體要便于更換。

        2加工蜂窩煤過程中模套轉(zhuǎn)盤體要轉(zhuǎn)動到特定位置在機(jī)身內(nèi)裝置分度機(jī)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。并且防止裸露在煤塵之中時間長而失靈。

        3 在沖壓過程中遇到異物沖壓力增大超過額定值時必須有自動保護(hù)裝置阻斷力的傳遞。保證機(jī)器的使用安全。

        4模套轉(zhuǎn)盤體的轉(zhuǎn)動當(dāng)阻力過大時也需要有過載保護(hù)裝置。

        4.對課題要求及預(yù)期目標(biāo)的可行性分析包括解決關(guān)鍵問題技術(shù)和所需條件兩方面 本設(shè)計是一種民用生活飲食服務(wù)行業(yè)和工業(yè)用蜂窩煤的加工裝置。現(xiàn)市場上出售的蜂窩煤機(jī)大都受現(xiàn)結(jié)構(gòu)的限制適應(yīng)性較差。一臺機(jī)器只能生產(chǎn)12種直徑的蜂窩煤。不能滿足民用和工業(yè)用各種尺寸用煤的需求。而且傳動過載保護(hù)裝置大都設(shè)在主傳動軸上因沖煤模處在不同的位置傳動軸對沖模壓力變化很大很難起到安全保護(hù)作用悶車損壞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。其分度機(jī)構(gòu)大都裸露在煤塵之中失靈損壞機(jī)器現(xiàn)象時有發(fā)生。

        本設(shè)計的目的是設(shè)計一種安全可靠能生產(chǎn)直徑為1025厘米的各種規(guī)格用煤的新型多功能蜂窩煤成型機(jī)。

        它由傳動、沖壓、分度、運(yùn)輸?shù)炔考M成特點(diǎn)是1位于機(jī)身上部平面裝有可更換的兩組不同孔徑系列和孔數(shù)的模套轉(zhuǎn)盤體大號模套轉(zhuǎn)盤體內(nèi)有四個孔位用來安裝直徑大于18厘米各種尺寸系列的蜂窩煤套每沖壓一次出一個蜂窩煤。小號模套轉(zhuǎn)盤體內(nèi)有8個孔位用來安裝直徑小于18厘米各尺寸系列的蜂窩煤套每沖壓一次出兩個蜂窩煤。2在機(jī)身內(nèi)設(shè)置下平面已削去一段距離而能使搖桿軸能通過的立式球面槽輪分度機(jī)構(gòu)作為模套轉(zhuǎn)盤體分度機(jī)構(gòu)。槽數(shù)四個一組一般切削2540毫米距離模套轉(zhuǎn)盤體于立式球面槽輪之間用花鍵連接。這種機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)位平穩(wěn)結(jié)構(gòu)簡單且不受煤塵污染。3活動衡量下面裝有大小兩種型號沖模芯桿他下面于不同直徑系列的沖煤模聯(lián)接每個沖模芯桿上部裝有數(shù)個蝶形彈簧組成的彈性活動支撐。4在沖模芯桿上設(shè)置了行程開關(guān)和碰鐵。5在飛輪軸下面裝有牽引電磁鐵飛輪軸上裝有固定盤盤內(nèi)裝有三個錐套與飛輪上的3個活動錐桿等零件錐套和錐桿的錐角為30°120°。當(dāng)沖制蜂窩中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告煤遇到異物時沖壓力就會大幅增加超過額定值時沖模芯桿上部彈性支承被壓縮而位移使沖模芯桿上的碰鐵碰到行程開關(guān)切斷電機(jī)電源接通安裝在飛輪下面的牽引電磁鐵拖動旋轉(zhuǎn)頂桿使飛輪與傳動軸失去傳遞扭矩功能飛輪變?yōu)榭辙D(zhuǎn)即保證了機(jī)器的使用安全。6在傳動軸上設(shè)置了3個受彈簧壓力控制的活動長錐桿它與內(nèi)錐套聯(lián)接3個活動長錐桿尾端與控制圓盤聯(lián)接通過圓盤移動直接碰撞行程開關(guān)活動長錐桿和內(nèi)錐套的錐角為30°120°。

        中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告圖 1 蜂窩煤成型機(jī)結(jié)構(gòu)件圖 圖2 皮帶輪軸裝配草圖 中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告圖1描述了本設(shè)計的傳動原理有電動機(jī)1經(jīng)皮帶輪帶動飛輪4經(jīng)錐桿離合器中的活動錐桿33插入錐套35帶動固定盤34傳動軸5聯(lián)軸器373將扭矩傳至軸2該軸上裝有四對傳動齒輪分為三路進(jìn)行扭矩傳遞。

        第一路由軸2上的左、右齒輪帶動大齒輪24和傳動軸6旋轉(zhuǎn)通過大齒輪24上的曲拐7拉桿12帶動活動橫梁13做上下運(yùn)動。

        第二路由軸2中間的一對錐齒輪帶動攪拌軸26作旋轉(zhuǎn)落料運(yùn)動將煤均勻的

        投入到模套中待壓。

        第三路由軸2上的偏右的一對齒輪帶動送煤輪軸25將成品蜂窩煤和煤芯料運(yùn)出。

        圖 3 雙沖模芯桿及過載保護(hù)裝置 圖3描述了沖模桿的過載保護(hù)裝置。兩個沖模芯桿18通過平衡桿47與聯(lián)接板53聯(lián)成整體當(dāng)沖煤模51向下運(yùn)動即沖蜂窩煤時如遇到煤質(zhì)干濕差別和進(jìn)料的多少都有可能出現(xiàn)蜂窩煤成品高度的差別造成活動橫梁13造成偏載負(fù)荷損壞立柱11和半軸中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告瓦14為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生在兩個沖模芯桿18的上部支撐中建立了平衡桿47它的受力點(diǎn)始終保持在活動橫梁13的中心。當(dāng)沖煤模51遇到異物時沖壓力勢必增大此時沖模芯桿18的支撐蝶形彈簧48受到壓縮碰鐵46碰到行程開關(guān)17通過接觸器切斷電動機(jī)1電源同時接通牽引電磁鐵28電源牽引電磁鐵28吸合拉動搖臂30移動操縱桿29轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)頂桿31離開壓桿32使活動錐桿33離開錐套35飛輪4與傳動軸5失去傳遞扭矩功能飛輪4作空轉(zhuǎn)。使沖模壓力可以達(dá)到直接控制。

        圖 4 分度機(jī)構(gòu)草圖 圖4描述了模套轉(zhuǎn)盤體的安全停車裝置。傳動軸6從大齒輪24得到扭矩經(jīng)固定盤45上的三組被彈簧39壓緊的活動長錐桿40插入內(nèi)錐套41帶動搖桿臂

        8、滾輪42帶動立式球面槽輪9通過花鍵軸10帶動模套轉(zhuǎn)盤體20或21作間歇分度運(yùn)動。搖桿臂8旋轉(zhuǎn)一周模套轉(zhuǎn)盤體20或21就轉(zhuǎn)一個工位當(dāng)模套轉(zhuǎn)盤體20或21旋轉(zhuǎn)阻力超過額定值時固定盤45內(nèi)的活動長錐桿40受到內(nèi)錐套41的錐面分力使活動長錐桿40從內(nèi)錐套中退出此時運(yùn)動長錐桿和相連的控制圓盤44中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告碰到行程開關(guān)38使行程開關(guān)動作通過接觸器切斷電動機(jī)1的電源。在此同時行程開關(guān)38接通飛輪4下面的牽引電磁鐵28電源牽引電磁鐵28吸合拉動搖臂30移動操縱桿29轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)頂桿31離開壓桿32使活動錐桿33從錐套35中退出飛輪4與傳動軸5失去傳遞扭矩功能飛輪4作空轉(zhuǎn)。

        立式球面槽輪9安裝在機(jī)身22內(nèi)不受煤塵污染。

        本設(shè)計與現(xiàn)有蜂窩煤機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)很多最突出之處是用一臺機(jī)器可以變換生產(chǎn)出1025公分直徑系列的蜂窩煤。內(nèi)裝彈性平衡機(jī)構(gòu)當(dāng)沖煤壓力或模套轉(zhuǎn)盤體扭矩超過額定值時會立即中斷電機(jī)電源和終止飛輪慣性對傳動軸的傳遞。其分度是采用立式球面槽輪分度機(jī)構(gòu)置于機(jī)身內(nèi)部不受煤塵污染。運(yùn)動部件全部和推煤盤的下平面鑲有聚四氟乙烯材料長期使用不需潤滑。市場廣闊、經(jīng)濟(jì)、社會效益顯著。

        總之完成這一設(shè)計需要多查閱相關(guān)資料和自己不斷的思考創(chuàng)新。我相信通過自己的努力一定能很好的完成設(shè)計。

        主要參考文獻(xiàn) 1濮良貴紀(jì)名剛.機(jī)械設(shè)計第八版M.北京高等教育出版社2006.5 2劉鴻文.材料力學(xué)第4版M.高等教育出版社2004.12 3黃大宇梅瑛. 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計M.吉林大學(xué)出版社2006.12 4王連明.機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計M.哈爾濱哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社1996.2 5牛永生.李力吳隆等.機(jī)械制造技術(shù)M.西安陜西科學(xué)技術(shù)出版社2002.1 6趙則祥.公差配合與質(zhì)量控制M.河南大學(xué)出版社1999.3 7大連理工大學(xué)工程教研室.機(jī)械制圖M.高等教育出版社2003.8 8申永勝.機(jī)械原理教程第2版M.北京清華大學(xué)出版社2005.12 9王愛珍.工程材料及成形技術(shù)M.北京機(jī)械工業(yè)出版社2005.10 10成大先.機(jī)械設(shè)計手冊單行本常用設(shè)計資料S.北京化學(xué)工業(yè)出版社2004.1. 11成大先.機(jī)械設(shè)計手冊單行本機(jī)械傳動S.北京化學(xué)工業(yè)出版社2004.1 12成大先.機(jī)械設(shè)計手冊單行本軸承S.北京

        化學(xué)工業(yè)出版社2004.1 13成大先.機(jī)械設(shè)計手冊單行本減變速器·電機(jī)與電器S.北京化學(xué)工業(yè)出版社2004.1 中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告4 完成本課題的工作計劃及進(jìn)度安排 工作計劃 1外文翻譯 2畢業(yè)設(shè)計調(diào)研完成開題報告 3完成尺寸計算 4繪制裝配圖部分零件圖 5按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一規(guī)范化要求撰寫設(shè)計說明書。

        進(jìn)度安排 第12周 畢業(yè)實(shí)習(xí)、課題調(diào)研 第3 5周 方案論證確定方案完成實(shí)習(xí)報告、開題報告、外文翻譯 第69周 主機(jī)部分設(shè)計第九周中期檢查 第1012周 主要零件設(shè)計按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一規(guī)范化要求撰寫設(shè)計說明書 第1314周 畢業(yè)設(shè)計審查 準(zhǔn)備答辯答辯資格評審 第15周 畢業(yè)答辯 星期一公開答辯 第16周 修改畢業(yè)設(shè)計。

        5 指導(dǎo)教師審閱意見 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 中原工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計論文---開題報告6 指導(dǎo)小組意見 指導(dǎo)小組組長簽字 年 月 日 說明 1 本報告前4項(xiàng)內(nèi)容由承擔(dān)畢業(yè)論文設(shè)計課題任務(wù)的學(xué)生獨(dú)立撰寫 2 本報告必須在第八學(xué)期開學(xué)四周內(nèi)交給指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見 3 學(xué)生須在小組內(nèi)進(jìn)行報告并進(jìn)行討論 4 本報告作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文設(shè)計指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計論文課題和是否按時完成進(jìn)度的檢查依據(jù)并接受學(xué)校的抽查。

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